El aprendizaje activo implica que al

estudiante se le brinde la posibilidad de

tomar riesgos, ser independiente, confiar en

sí mismo y ser capaz de organizarse con

poca supervisión.

Sirve también para modificar el

conocimiento adquirido para reorganizarlo

y evaluar la pertinencia; tareas inmensas

que representan el propósito final del

proceso de enseñanza.

Diseñar ambientes de aprendizaje

mediados por tecnologías provee la

oportunidad de utilizar los sentidos, lo

cual favorece a cada estudiante

dependiente inclusive del estilo de

aprendizaje que tenga.

Además promueve la participación activa

del estudiante ya que le invita a

involucrarse en las diferentes actividades

que se realizan y con esto se consigue

mayor identificación con las tareas que se

llevan a cabo.

Los medios en el aula sirven para dinamizar,

motivar y generar conocimientos en los

educandos.

Cada, medio por la naturaleza de su

sistema simbólico, por el modo de

representación y por la estructuración

de sus mensajes demanda que los

alumnos activen distintas estrategias y

operaciones cognitivas para que el

conocimiento sea aprendido,

almacenado de forma significativa y

posteriormente utilizado.

Los recursos educativos se dividen

en dos tipos:

› Medios para la administración

› Medios didácticos: éstos incluyen a

los

medios didácticos

pretecnológicos y los

medios didácticos tecnológicos

Recursos educativos

medios didácticos

Medios didácticos

pretecnológicos

Medios didácticos

tecnológicos

Medios para la

administración

Estos medios no necesitan un soporte

técnico para la transmisión de la

información.

Aquí se incluyen los materiales

convencionales como libros, láminas,

pizarra, papelógrafos, entre otros.

Estos medios necesitan la ayuda de un

instrumento técnico para la transmisión

de sus mensajes.

Para analizarlo de una forma gráfica,

veamos el siguiente esquema:

Medio didáctico tecnológico

Medios informáticos

Tecnologías de la información y la comunicación

Medios audiovisuales

Incluye los proyectores de imágenes fijas

o de diapositivas, los materiales sonoros

como casetes, discos compactos y

programas de audio.

También se ubican los videos,

programas de televisión, etc.

Se refieren a las computadoras y sus

programas de aplicación, como

procesadores de palabras, hojas

electrónicas y bases de datos.

También se pueden incorporar

programas informáticos diseñados con

fines educativos.

Programas de

aplicación

Procesadores de palabras

Hojas electrónicas

Bases de datos

Es el sistema de computadoras más

grande del mundo y está constituida

por una gran comunidad de la forman

parte personas de todo el orbe,

distribuidas por todos los continentes,

que usan las computadoras conectadas

en la red para interactuar unas con

otras.

Acceso a red mundial

Correo electrónico

Foros de discusión

Chat: conversaciones

electrónicas

Si no se tiene un antivirus adecuado, la computadora se puede infectar y dañar el disco duro.

No se debe brindar información personal como número de teléfono, dirección, o cuentas bancarias ya que puede ser víctima de estafa.

Se debe tener claro que al otro lado de la computadora puede haber una persona con malas intenciones por lo tanto, no se debe mantener comunicación con desconocidos.

En las computadoras donde tengan

acceso los niños se debe tener un

programa que restrinja el acceso a páginas

inadecuadas o peligrosas.

Siempre que los niños use la computadora

debe estar supervisados por un adulto.

Los padres deben revisar los historiales de

las páginas de internet que han sido

visitadas, para estar al tanto de la

información que ven sus hijos.

Mantener actualizado el antivirus y los

bloqueadores para evitar páginas

inadecuadas.

Mantener limitado el acceso solo a

páginas educativas.

Ser cauteloso con lo que se sube a

internet.

Los medios tecnológicos son muy

importantes, ya que motivan al

estudiante y estimulan los diferentes

estilos de aprendizaje, favoreciendo de

esta forma la fijación de los

aprendizajes.

Sin embargo, hay que supervisar muy

bien a los estudiantes e indicarles la

forma adecuada de usarlas.