UTILIZACIN DE LOS CDIGOS QR PARA EL DESARROLLO DEACTIVIDADES EN EL AULA

Descripcin. el maestro colgar diferentes cdigos QR en las paredes delaula, para que sus alumnos capten el cdigo con la tablet. A cada cdigo se leasociar una imagen, una web educativa, un vdeo con una cancin, etc. Para ello, utilizaremos una aplicacin web que genere cdigos QR(http :// www . codigos - qr . com /). A travs de la introduccin de texto o de unaURL (dependiendo de la disponibilidad de conexin a internet, los alumnospodrn acceder a un contenido que relacionemos con ellos (una felicitacin denavidades, un mensaje de bienvenida, una historia, )

Objetivos.-. Utilizar las TIC como recurso en el aula para desarrollar actividades

con el alumnado.-. Ensear a captar imgenes con el dispositivo mvil.

Desarrollo de la actividad:Los cdigos QR, ( en ingls QR Code) son un tipo de cdigos de barras

bidimensionales. A diferencia de un cdigo de barras convencional ( porejemplo EAN-13, Cdigo 3 de 9, UPC), la informacin est codificada dentro deun cuadrado, permitiendo almacenar gran cantidad de informacinalfanumrica.

Los cdigos QR son fcilmente identificables por su forma cuadrada y porlos tres cuadros ubicados en las esquinas superiores e inferior izquierda.

Aunque el desarrollo inicial de los Cdigos QR tena como objetivoprincipal su utilizacin en la industria de la automocin, hoy por hoy laposibilidad de leer cdigos QR desde telfonos y dispositivos mviles permite eluso de Qr Codes en distintos contextos. En nuestro caso, lo utilizaremos en eleducativo.

En la pgina http :// www . codigos - qr . com / tenemos a nuestra disposicinun generador de cdigos QR. Desde este generador podemos crear fcilmentey rellenando un simple formulario todos los QR Codes que necesitemos, paraque los podamos utilizar a travs de nuestros dispositivos mviles y tablets:

Ya slo te falta la herramienta que te permita leer los cdigos QR desdetu telfono mvil. Existen multiples lectores QR gratuitos para la mayora demviles y marcas, ( Nokia, I Phone, BlackBerry, Samsung, Siemens, etc..)encuentra el lector apropiado para tu terminal y empieza desde ya a descubrirlo que esconde cada QR Code.

Nuestra recomendacin es que descargues la siguiente App:

BIDI: lector QR y de barras

Enlace para dispositivos Android: https :// play . google . com / store / apps / details ? id = com . bidi & hl = es

Enlace para dispositivos de Apple:https :// itunes . apple . com / es / app / bidi - lector - qr - y - de -barras / id 399454333? mt =8

El proceso es el siguiente: Utilizar la aplicacin web http :// www . codigos - qr . com / para generar

un cdigo. Elegimos el tipo de mensaje que les queremos indicar. Por ejemplo,

una letra: A.

Generamos el cdigo QR y lo guardamos en nuestro equipo.

Imprimimos el cdigo y lo colgamos en la clase. Los alumnos usarn las tablets/smartphones con la aplicacin BIDI:

lector QR y de barras. Escaneando el cdigo les aparecer la letra A, que debern identificar y

decirla en voz alta al maestro/a.

Variantes: Utilizando una URL podemos incluir dibujos, imgenes, fotos, etc. Elinconveniente: requiere conexin a internet.

Metodologa.La utilizacin del Smartphone o Tablet para escanear los cdigos QR.

Familiarizarse con el manejo autnomo de tablet o Smartphone. Aprender a enfocar con la cmara de un dispositivo mvil sobre una

imagen. Conocer y experimentar la realidad aumentada.

Se utilizar un estilo de enseanza de mando directo, dirigiendo las tareas delos alumnos, en el siguiente orden:

1. Ubicacin de los cdigos QR impresos por la clase.2. Utilizacin de las Tablets para el escaneado de las imgenes.3. Lectura del cdigo QR e interpretacin del mensaje, imagen o smbolo

oculto.

Las competencias bsicas que desarrolla son las siguientes: Interaccin con el medio fsico. Tratamiento de la informacin y competencia digital. Competencia de aprender a aprender.

Evaluacin. Identificacin de letras, smbolos e imgenes. Utilizacin de dispositivos mviles para la obtencin del escaneado del

cdigo QR.