Valor educativo de las TICs. en la Unam. 3 CURSO: TICs. EN EDUCACIÓN. POR: Dr. Eduardo Ricaño...

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educativo de las TICs. en la Unam. 3 CURSO: TICs. EN EDUCACIÓN. POR: Dr. Eduardo Ricaño Sepúlveda. Trabajo final: 21 - 6 – 2013

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2.- Biolgicos

Valor educativo de las TICs. en la Unam. 3CURSO: TICs. en Educacin.Por: Dr. Eduardo Ricao Seplveda.

Trabajo final: 21 - 6 2013

Fundacin: 21 de septiembre de 1551Direccin: Av. Universidad 3000, Ciudad Universitaria, Coyoacn, 04510 Ciudad de Mxico, Distrito FederalTelfono: 01 55 5604 1127Mascota: Puma con colorColores: Oro, AzulLa Universidad Nacional Autnoma de Mxico es una universidad pblica mexicana, la ms grande de Mxico y de Latinoamrica, as como una de las mejores 50 universidades del mundo y como una de las 10 ms conocidas del planeta. WikipediaValor educativo de las TICsUniversidad Nacional Autnoma de Mxico

Preparatorias, CCH.Licenciaturas.Maestras.Doctorados.Diplomados.Cursos en Lnea.Conferencias. Etc.CARACTERSTICASAmbiente de aprendizaje.Un saludo fraterno a quienes lean el presente trabajo sobre la Unam, que nos pidieron realizar para acreditar el curso TICs. En Educacin, que se imparte a travs de Coursera, plataforma educativa de alta calidad formativa a distancia, y consiste en documentar las caractersticas de la institucin que cada quien selecciona y proponer mejoras educativas en este caso, en el ambiente Virtual de Aprendizaje.resumenLa Universidad Nacional Autnoma de Mxico fue fundada el 21 de septiembre de 1551 con el nombre de la Real y Pontificia Universidad de Mxico. Es la ms grande e importante universidad de Mxico e Iberoamrica. Tiene como propsito primordial estar al servicio del pas y de la humanidad, formar profesionistas tiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura Bendiciones: Dr. Eduardo Ricao Seplveda

Son las tecnologas de la Informacin y Comunicacin, es decir, son aquellas HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES E INFORMTICAS que procesan, sintetizan, recuperan y presentan informacin representada de la ms variada forma.

Es un conjunto de herramienta, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la informacin, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.Introduccin: Qu son las Tics.?

PROBLEMTICA CON LA EDUCACIN PRESENCIAL.En el caso de Mxico, el Problema en Educacin es de cobertura, equidad y calidad. En cuanto al primer problema, explic que debido al crecimiento de la matrcula por el cambio del perfil en la distribucin etaria del pas resultara imposible enfrentar slo con educacin presencial el reto de incluir a casi el doble de alumnos en 2012, ya que se pas de 3.7 millones de alumnos, en 2008, a 6.4 en edad de cursar la educacin media superior, en 2009.Mejora la aceptacin de la educacin a distancia - cuaed UNAM www.cuaed.unam.mx/boletin/boletinesanteriores/.../mejora.php

HIPTESIS: las Tecnologas de informacin, y comunicacin, tienen un gran valor en la educacin.Es posible vincular el modelo educativo de la UNESCO, con el entorno virtual de aprendizaje de la UNAM.

Objetivo General: Demostrar el valor educativo de las TICs.

Objetivos especficosResumir el trabajo realizado.Conocer, a manera de introduccin Qu son las TICs.Analizar las necesidades en educacin a distancia.Conocer el Ambiente Virtual de Aprendizaje.Comparar la Misin y Visin de La UNAM:. Con la DGTIC: UNAM y con las de la UNESCO.Describir lar herramientas Virtuales en uso.Justificar y fundamentar el uso de nueva TICs. En Educacin.Proponer Innovaciones y Alternativas Virtuales para la educacin a Distancia.Concluir y presentar resultados.

Plataformas educativas para educacin a distancia unam. Acerca de Coursera

Creemos en conectar a las personas a una buena educacin para que cualquier persona del mundo pueda aprender sin lmites. Coursera es una empresa de educacin que se asocia con las mejores universidades y organizaciones en el mundo para ofrecer cursos en lnea para que cualquiera pueda tomar, gratis. Nuestra tecnologa permite a nuestros socios ensear:A millones de estudiantes, en lugar de cientos.Visualizamos un futuro donde todo el mundo tiene acceso a una educacin de clase mundial que hasta ahora ha estado disponible para unos pocos. Nuestro objetivo es capacitar a las personas con educacin que mejorar sus vidas, las vidas de sus familias y las comunidades.Esta plataforma educativa ha sido creada por la Direccin General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin, antes Direccin General de Servicios de Cmputo Acadmico de la UNAM. Es ideal para el trabajo en ambientes de e-learning y b-learning. Permite a los profesores crear cursos en los que comparten notas, archivos, actividades y bibliografa con los estudiantes. Tambin establecer una comunicacin personal y grupal y dar seguimiento y del avance de sus alumnos. Adems, se puede definir la estructura de un curso y el orden en que aparecern contenidos y actividades, lo que da origen a unidades y rutas de aprendizaje planeadas previamente por el profesor.Creada por Martin Dougiamas en Australia Occidental, es una plataforma fundamentada en el Constructivismo social que se adapta a la educacin presencial y a distancia. En ella se pueden generar cursos, dar seguimiento a estudiantes y gestionar archivos. Es recomendable sobre todo para situaciones de aprendizaje cooperativo y colaborativo. Es posible generar copias de los cursos.

CIUDAD DE MXICO (07/DIC/2011).- Dentro del universo del internet, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) encontr la va para transmitir conocimiento e informacin recabada desde el siglo XVIII.

El programa Toda la UNAM en lnea da acceso pblico y gratuito a las investigaciones, productos, acervos y servicios en lnea que tiene la mxima casa de estudios ya que cuenta con un men de navegacin, agrupado en categoras, que facilita la exploracin de ms de mil 700 sitios, ventanas y portales catalogados, que dan acceso a cerca de 3 millones de pginas del dominio unam.mx

Lo que estamos buscando es que nuestro contenido en lnea sea apreciado como valioso para que desde fuera de lo que es el dominio UNAM, haya ligas y referencias a nuestros trabajosMisin UNAM.Fortalecer de manera integral, estratgica e innovadora el proceso de internacionalizacin de la UNAM en sus funciones sustantivas de docencia, investigacin y extensin de la cultura para coadyuvar a la equidad, calidad y pertinencia acadmica, incidiendo en el fortalecimiento de la formacin de alumnos, profesores e investigadores capaces de adaptarse y actuar con eficacia en la nueva realidad global.

Visin UNAM:Ejercer un liderazgo en la internacionalizacin de la educacin superior en Mxico y ser un referente para la elaboracin de polticas pblicas y la conformacin de espacios comunes del conocimiento a nivel global, que promuevan la movilidad estudiantil, la movilidad acadmica, la convergencia y reconocimiento de los estudios y el fortalecimiento de redes universitarias de investigacin.

Modelo educativo virtual, UNESCO. Menciono, segn la UNESCO; claramente, el modelo educativo que quiero integrar (o modificar) en el ambiente de aprendizaje, as como el objetivo acadmico que quiero alcanzar. : Objetivo general: Demostrar el valor educativo de las TICs.Misin.La UNESCO sostiene que las TICs. pueden contribuir a hacer realidad la educacin universal en el mundo entero, al proporcionar formacin y capacitacin a los docentes, perfeccionar las competencias profesionales, mejorar las condiciones del aprendizaje a lo largo de toda la vida y ampliar el potencial para llegar a quienes han quedado al margen del proceso de educacin formal.La UNESCO aplica un enfoque holstico y abarcador a fin de promover las TIC y enriquecer el aprendizaje con miras a usarlas y adaptarlas al servicio de los objetivos de la enseanza. El acceso, la integracin y la calidad son los principales retos que deben afrontar las TIC en la educacin.La misin de la UNESCO consiste en promover la educacin en tanto que derecho humano fundamental, mejorar la calidad de la enseanza y facilitar el dilogo sobre polticas, el intercambio de conocimientos y el aumento de capacidades.

GRATIS, GRATIS, GRATIS. GRATIS, GRATIS, GRATIS, GRATIS. 14.05.2013 UNESCOPRESSLas publicaciones de la UNESCO, disponibles de forma GRATUITA como parte de la nueva poltica de acceso abierto de la Organizacin

La UNESCO pondr sus publicaciones digitales a disposicin de millones de personas alrededor del mundo, SIN COSTO Y CON LICENCIA ABIERTA. Tras la decisin adoptada por el Consejo Ejecutivo de la Organizacin en abril, la UNESCO se convierte en el primer miembro de las Naciones Unidas en adoptar una poltica de Acceso Abierto para sus publicaciones. La nueva poltica significa que cualquier persona podr descargar, traducir, adaptar, distribuir y volver a compartir las publicaciones y los datos de la UNESCO SIN COSTO ALGUNO.Janis Karklins, Subdirector General de Comunicacin.Estrategias de uso.Sealo, claramente, la manera en la que se utilizarn las herramientas y recursos digitales seleccionados por cada uno de los actores del ambiente de aprendizaje.

Compartir estrategias en uso de recursos digitales El acceso a las TICS. Educativas abiertas, La integracin de Objetivos, misin y visin, as como innovacionesLa calidad educativa compartidaConvenios de colaboracin virtual07.06.13"Namibia se destaca en la UNESCO por la progresin en su accin y sus valores", declar la Directora General en WindhoekPropuesta acadmica de colaboracin virtual.Buscar y adaptar tecnologa mvil a personas con alguna discapacidad.Reactivar el voluntariado y solicitar colaboradores virtuales.Valorar a las TICs, en Educacin, como alternativa emergente del contexto educativo.Invitar a quienes acrediten algn curso, a servir como facilitadores de otros.Crear una red interactiva de ayuda en lneaAvalar al mayor nmero de aulas virtuales en todo el mundo, para dar asesora presencial .La presentacin es clara; las ideas estn bien vinculadas y generan una secuencia lgica que permite entender el problema y la solucinConclusin y resultadosINSTRUMENTOS DE EVALUACIN1. rubrica. EVALUACIN Y RESULTADOS1. Anlisis y Evaluacin de las Evidencias

2. Propuesta de MejoraRESULTADOSModelos educativos de la unam y del la unesco.1.- unesco;: - Secuencias de aprendizaje - Materiales instruccionales - Instrumentos de evaluacin del aprendizaje del participante

2.- unam.EVIDENCIAS Muchas gracias y bendiciones.Crditos y referencias.UNESCO. UNAM. GOOGLE, COURSERA, MOODLE.Msica e imgenes de la web. Agradezco a los [email protected]@[email protected]@yahoo.comDr. Eduardo Ricao Seplveda.6-6-2013.