CECYTEM PLANTEL TECAMAC

PROYECTO:

LA IMPORTANCIA DE UTILIZAR LAS TIC PARA LOS PADRES DEL GRUPO 505 DEL CECYTEM TECÁMAC.

NOMBRE DEL PROFESOR: DULCE AURORA REAL NAVARRO

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ANGELICA MARGARITA RUIZ PRIETO

PEDRO GUADALUPE TENORIO JIMENEZ

ADRIAN HERNANDEZ IBARRA

PARIS GARCIA TELLEZ

GRUPO: 505

ESPECIALIDAD: INFORMATICA

OBJETIVO:

EL OBJETIVO DE ESTA INVESTIGACION ES LOGRAR QUE LOS PADRES APRENDAN LA IMPORTANCIA DE LAS TIC Y SU UTILIZACION PARA LA VIDA DIARIA.

JUSTIFICACION: LO QUE NOS LLEVA A REALIZAR ESTA INVESTIGACION ES HACER ENTENDER A LOS PADRES DE FAMILIA QUE ES IMPORTANTE CONOCER Y SABER USAR LAS TIC YA QUE HOY EN DIA ES MUY IMPORTANTE SABER UTILIZAR LAS TIC POR QUE NOS AYUDA EN EL TRABAJO, HOGAR, ETC

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE QUE LOS PADRES DEL GRUPO 505 CECYTEM TECÁMAC APRENDAN LAS TIC?

ES IMPORTANTE QUE LOS PADRES DE FAMILIA APRENDAN A UTILIZAR LAS TIC PORQUE HOY EN DÍA ES MUY IMPORTANTE.LA SOCIEDAD VA AVANZANDO DÍA A DÍA MÁS RÁPIDO HACI QUE ES NECESARIO SABER CÓMO DEFENDERNOS DE ESTO Y APRENDER PORQUE ES MUY IMPORTANTE TENER COMO DEFENDERNOS DE ESTO QUE SE LLAMA ACTUALIDAD.

PARA NOSOTROS ES IMPORTANTE QUE LOS PADRES APRENDAN ESTO PORQUE LES SERVIRÁ EN UN FUTURO PARA SU TRABAJO Y EN SU VIDA SOCIAL.

FUNDAMENTOS TEORICOS:

EN LO QUE NOS BASAMOS PARA HACER ESTA INVESTIGACION ES EN EL LIBRO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DE HUGO SILVA LÓPEZ QUE NOS HABLA DE CÓMO LOGRAR QUE LOS PADRES APREDAN LO IMPORTANTE QUE ES LAS TIC PARA SU USO.

ANTECENDENTES DEL PROBLEMA:

EL PROBLEMA ES QUE LOS PADRES FAMILIA NO SE INTERESAN POR APRENDER LAS TIC YA QUE CREEN QUE NO ES IMPORTANTE SU USO HOY EN DÍA EN LA SOCIEDAD Y SU TRABAJO.

SIENDO ESTO MENTIRA YA QUE HOY EN DÍA ES MUY IMPORTANTE CONOCER Y SABER USAR ESTAS HERRAMIENTAS POR QUE NOS AYUDAN EN EL TRABAJO Y EN LA SOCIEDAD.

HIPÓTESIS:

LA HIPÓTESIS QUE EL EQUIPO TIENE ES QUE NO LES INTERESA A LOS PADRES APRENDER DE LAS TIC PORQUE LO VEN COMO ALGO INNECESARIO Y MUY FÁCIL QUE PUEDE REALIZAR CUALQUIERA Y AL SENTIRLO INNECESARIO NO LO TOMAN IMPORTANTE Y NO LES INTERESA.

LO QUE EL LIBRO NOS INDICA DE ESTA PROBLEMÁTICA ES QUE LOS PADRES NO SABEN UTILIZAR LA COMPUTADORA Y AL NO SABER LES CAUSA CONFLICTO Y NO LE ENTIENDEN ESO CAUSA DESESPERACIÓN EN ELLOS, POR LO QUE NO LES GUSTA APRENDER Y DESCARTAN ESA IDEA.

EL PLANTEAMIENTO QUE EL LIBRO NOS MANEJA ES QUE PARTE DE LA CAPACIDAD DE LAS Y LOS ESTUDIANTES PARA CONSTRUIR AMBIENTES QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.

NUESTRO EQUIPO MANEJARÍA ESA MISMA ENSEÑANZA PARA LOS PADRES DE FAMILIA LO QUE LES FACILITARÍA EL APRENDIZAJE Y SERIA DE BUEN USO YA QUE LES DEJARÍAMOS DE APRENDIZAJE LAS COMPETENCIAS LO QUE EN UN FUTURO LES AYUDARÍA NO SOLO EN SU TRABAJO SI NO EN EL ÁMBITO SOCIAL Y SU SUBJETIVIDAD CAMBIARIA A PARTIR DE ESTO.

IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES:

LAS VARIABLES DE QUE LOS PADRES NO QUIERAN APRENDER SON VARIOS ENTRE LOS QUE DESTACAN:

� TRABAJO � ESTRÉS � FLOJERA � OLVIDO � PREOCUPACIONES � DESINTERÉS � OCUPACIONES � ETC.

NOSOTROS COMO EQUIPO TENEMOS QUE CAMBIAR ESTO YA QUE COMO HEMOS ESTADO MENCIONANDO DESDE UN PRINCIPIO ESTO ES MUY IMPORTANTE DE APRENDER POR QUE LES AYUDARÍA EN EL ÁMBITO DEL TRABAJO Y LO SOCIAL.

BIBLIOGRAFÍA:

TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

HUGO SILVA LÓPEZ

EDITORIAL GES

AÑO DE IMPRESIÓN 2009

NO DE PAGINAS 160