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I.E. Mercedes Indacochea Tacna PLAN DE VEEDURIAS ESCOLARES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “MERCEDES INCACOCHEA” I.JUSTIFICACION: El desarrollo de los Proyectos Participativos en cada uno de los grados De educación Secundaria constituye una de las características más importantes del área de formación Ciudadana y Cívica, los cuales se orientan, a seleccionar determinar asuntos públicos de interés y pertinencia para el grado, en el marco de las organizaciones más adecuadas que existan o se constituyan para tales fines. II. DATOS GENERALES UGEL TACNA Institución Educativa MERCEDES INCACOCHEA Director EDELMIRA CENTENO DE PEREZ Dirección HIPOLITO UNANUE S/N Teléfono ---------------------------- ---- Correo Electrónico de la IE. ---------------------------- --- Nivel SECUNDARIO Sub – Director JAVIER GARCÍA RONDÓN Docente (s) Responsable (s) NANCY ELIZABETH ALE TAPIA

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I.E. Mercedes Indacochea Tacna

PLAN DE VEEDURIAS ESCOLARES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA “MERCEDES INCACOCHEA”

I.JUSTIFICACION:

El desarrollo de los Proyectos Participativos en cada uno de los grados De educación Secundaria constituye una de las características más importantes del área de formación Ciudadana y Cívica, los cuales se orientan, a seleccionar determinar asuntos públicos de interés y pertinencia para el grado, en el marco de las organizaciones más adecuadas que existan o se constituyan para tales fines.

II. DATOS GENERALES

UGELTACNA

Institución EducativaMERCEDES INCACOCHEA

DirectorEDELMIRA CENTENO DE PEREZ

DirecciónHIPOLITO UNANUE S/N

Teléfono--------------------------------

Correo Electrónico de la IE.-------------------------------

NivelSECUNDARIO

Sub – Director JAVIER GARCÍA RONDÓN

Docente (s) Responsable (s) NANCY ELIZABETH ALE TAPIA

III.OBJETIVOS GENERAL

Que las estudiantes de la I.E “MERCEDES INCACOCHEA” comprendan la importancia de la Participación Ciudadana como un derecho y una responsabilidad para proponer y mejores la gestión pública; verificando el

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cumplimiento de las normas, para el desarrollo de las acciones referidas a temas de interés en la comunidad educativa.

IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.- Observar y verificar el cumplimiento de la campaña para entonar la Sexta Estrofa del Himno Nacional.

2.- Ejercer vigilancia sobre la ejecución del simulacro de sismo en la Institución Educativa.

V. BASE LEGAL

R.D. N° 0343-2010-ED del 09 de Abril del 2010 D.S. N° 048-2011-PCM.y la Ley Orgánica del Poder Ejecutivo Ley N° 29158

VI. EQUIPO DE TRABAJO:

Nombres y apellidos de la docente responsable:

Nancy Elizabeth, Ale Tapia

Alumnas:

Año Sección Cantidad

Primero A,B y C 79

Segundo C 29

VII. FORMATOS A UTILIZAR:

N° de Formatos Tema de Veeduría Cantidad de Formatos

Formato N° 1 Veeduría Escolar respecto a la campaña para entonar la Sexta Estrofa del Himno Nacional

79

Formato N° 3 Veeduría Escolar sobre la ejecución del simulacro de sismo en la Institución Educativa

29

VII. CRONOGRAMA:

I.E. Docen Veedur Nro. ETAPAS

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te ías De Alumnas veedoras

Sensibilización

Planificación

Ejecución

Reporte

Seguimiento

MER

CED

ES D

AC

OC

HEA

Nancy ElizabethAle Tapia

Campaña para entonar la Sexta Estrofa del Himno Nacional

79

Ejecución del simulacro de sismo en la Institución Educativa

29

Prof. Nancy Ale Tapia