Veinte conceptos fundamentales

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Veinte conceptos Veinte conceptos fundamentales fundamentales Ángel Rivière Ángel Rivière Mª Eugenia Garrido Mª Eugenia Garrido Aula de Audición y Lenguaje Aula de Audición y Lenguaje CEIP Pedro Velarde – Muriedas – CEIP Pedro Velarde – Muriedas – Cantabria Cantabria http://alpedrovelarde.blogspot.com http://alpedrovelarde.blogspot.com

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Veinte conceptos Veinte conceptos fundamentalesfundamentales

Ángel RivièreÁngel Rivière

Mª Eugenia GarridoMª Eugenia GarridoAula de Audición y LenguajeAula de Audición y Lenguaje

CEIP Pedro Velarde – Muriedas – CantabriaCEIP Pedro Velarde – Muriedas – Cantabriahttp://alpedrovelarde.blogspot.comhttp://alpedrovelarde.blogspot.com

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1- Ayúdame a comprender. 1- Ayúdame a comprender. Organiza mi mundo y facilítame que anticipe lo Organiza mi mundo y facilítame que anticipe lo

que va a suceder.que va a suceder.

Dame orden. Dame orden. Estructura mi mundo y evítame el caos. Estructura mi mundo y evítame el caos.

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2- No te angusties conmigo, porque me 2- No te angusties conmigo, porque me angustio. angustio.

Respeta mi ritmo. Respeta mi ritmo.

Siempre podrás relacionarte conmigo si Siempre podrás relacionarte conmigo si comprendes mis necesidades y mi modo comprendes mis necesidades y mi modo

especial de entender la realidad. especial de entender la realidad. No te deprimas, lo normal es que avance No te deprimas, lo normal es que avance

y me desarrolle cada vez más. y me desarrolle cada vez más.

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3- No me hables demasiado, ni demasiado 3- No me hables demasiado, ni demasiado deprisa. Las palabras son "aire" que no deprisa. Las palabras son "aire" que no pesa para ti, pero pueden ser una carga pesa para ti, pero pueden ser una carga muy pesada para mí. Muchas veces no muy pesada para mí. Muchas veces no son la mejor manera de relacionarte son la mejor manera de relacionarte conmigo.conmigo.

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4- Como otros niños, como otros adultos, 4- Como otros niños, como otros adultos, necesito compartir el placer y me gusta necesito compartir el placer y me gusta hacer las cosas bien, aunque no siempre hacer las cosas bien, aunque no siempre lo consiga. lo consiga.

Hazme saber, de algún modo, cuándo he Hazme saber, de algún modo, cuándo he hecho las cosas bien y ayúdame a hecho las cosas bien y ayúdame a hacerlas sin fallos.hacerlas sin fallos.Cuando tengo demasiados fallos me Cuando tengo demasiados fallos me sucede lo que a ti: me irrito y termino por sucede lo que a ti: me irrito y termino por negarme a hacer las cosas. negarme a hacer las cosas.

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5- Necesito más orden y anticipación en las 5- Necesito más orden y anticipación en las acciones. acciones.

Tendremos que negociar mis rituales para Tendremos que negociar mis rituales para poder convivir.poder convivir.

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6- Me resulta difícil comprender el sentido 6- Me resulta difícil comprender el sentido de muchas de las cosas que me piden de muchas de las cosas que me piden que haga.que haga.

Ayúdame a entenderlo. Trata de pedirme Ayúdame a entenderlo. Trata de pedirme cosas que puedan tener un sentido cosas que puedan tener un sentido concreto y descifrable para mí.concreto y descifrable para mí.

No permitas que me aburra o permanezca No permitas que me aburra o permanezca inactivo. inactivo.

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7- No me invadas excesivamente. 7- No me invadas excesivamente.

A veces, las personas sois demasiado A veces, las personas sois demasiado imprevisibles, demasiado ruidosas, imprevisibles, demasiado ruidosas, demasiado estimulantes. demasiado estimulantes.

Respeta las distancias que necesito, pero Respeta las distancias que necesito, pero sin dejarme solo. sin dejarme solo.

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8- Lo que hago no es contra ti. 8- Lo que hago no es contra ti.

Cuando tengo una rabieta o me golpeo, si Cuando tengo una rabieta o me golpeo, si destruyo algo o me muevo en exceso, destruyo algo o me muevo en exceso, cuando me es difícil atender o hacer lo cuando me es difícil atender o hacer lo que me pides, no estoy tratando de que me pides, no estoy tratando de hacerte daño.hacerte daño.

Ya que tengo un problema de intenciones, Ya que tengo un problema de intenciones, ¡no me atribuyas malas intenciones! ¡no me atribuyas malas intenciones!

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9- Mi desarrollo no es absurdo, aunque no 9- Mi desarrollo no es absurdo, aunque no sea fácil de entender. Tiene su propia sea fácil de entender. Tiene su propia lógica y muchas de las conductas que lógica y muchas de las conductas que llamáis "alteradas" son formas de llamáis "alteradas" son formas de enfrentar el mundo desde mi especial enfrentar el mundo desde mi especial forma de ser y percibir. Haz un esfuerzo forma de ser y percibir. Haz un esfuerzo por comprenderme. por comprenderme.

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10- Las otras personas sois demasiado 10- Las otras personas sois demasiado complicadas. Mi mundo no es complejo y complicadas. Mi mundo no es complejo y cerrado, sino simple.cerrado, sino simple.Aunque te parezca extraño lo que te digo, mi Aunque te parezca extraño lo que te digo, mi mundo es tan abierto, tan sin tapujos ni mundo es tan abierto, tan sin tapujos ni mentiras, tan ingenuamente expuesto a los mentiras, tan ingenuamente expuesto a los demás, que resulta difícil penetrar en él. demás, que resulta difícil penetrar en él. No vivo en una "fortaleza vacía", sino en una No vivo en una "fortaleza vacía", sino en una llanura tan abierta que puede parecer llanura tan abierta que puede parecer inaccesible.inaccesible.Tengo mucha menos complicación que las Tengo mucha menos complicación que las personas que os consideráispersonas que os consideráisnormales. normales.

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11- No me pidas siempre las mismas cosas 11- No me pidas siempre las mismas cosas ni me exijas las mismas rutinas.ni me exijas las mismas rutinas.

No tienes que hacerte tú autista para No tienes que hacerte tú autista para ayudarme. El autista soy yo, ¡no tú! ayudarme. El autista soy yo, ¡no tú!

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12- No sólo soy autista. También soy un 12- No sólo soy autista. También soy un niño, un adolescente, o un adulto.niño, un adolescente, o un adulto.Comparto muchas cosas de los niños, Comparto muchas cosas de los niños, adolescentes o adultos a los que llamáis adolescentes o adultos a los que llamáis "normales"."normales".Me gusta jugar y divertirme, quiero a mis Me gusta jugar y divertirme, quiero a mis padres y a las personas cercanas, me padres y a las personas cercanas, me siento satisfecho cuando hago las cosas siento satisfecho cuando hago las cosas bien.bien.

Es más lo que compartimos que lo que Es más lo que compartimos que lo que nos separa. nos separa.

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13- Merece la pena vivir conmigo.13- Merece la pena vivir conmigo.

Puedo darte tantas satisfacciones como Puedo darte tantas satisfacciones como otras personas, aunque no sean las otras personas, aunque no sean las mismas.mismas.

Puede llegar un momento en tu vida en Puede llegar un momento en tu vida en que yo, que soy autista, sea tu mayor y que yo, que soy autista, sea tu mayor y mejor compañía. mejor compañía.

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14- No me agredas químicamente. Si te han 14- No me agredas químicamente. Si te han dicho que tengo que tomar una dicho que tengo que tomar una medicación, procura que sea revisada medicación, procura que sea revisada periódicamente por el especialista. periódicamente por el especialista.

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15- Ni mis padres ni yo tenemos la culpa de 15- Ni mis padres ni yo tenemos la culpa de lo que me pasa. Tampoco la tienen los lo que me pasa. Tampoco la tienen los profesionales que me ayudan.profesionales que me ayudan.No sirve de nada que os culpéis unos a No sirve de nada que os culpéis unos a otros. A veces, mis reacciones y otros. A veces, mis reacciones y conductas pueden ser difíciles de conductas pueden ser difíciles de comprender o afrontar, pero no es por comprender o afrontar, pero no es por culpa de nadie. La idea de "culpa" no culpa de nadie. La idea de "culpa" no produce más que sufrimiento en relación produce más que sufrimiento en relación con mi problema. con mi problema.

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16- No me pidas constantemente cosas por 16- No me pidas constantemente cosas por encima de lo que soy capaz de hacer. encima de lo que soy capaz de hacer.

Pero pídeme lo que puedo hacer. Pero pídeme lo que puedo hacer.

Dame ayuda para ser más autónomo, Dame ayuda para ser más autónomo, para comprender mejor, pero no me des para comprender mejor, pero no me des ayuda de más. ayuda de más.

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17- No tienes que cambiar completamente 17- No tienes que cambiar completamente tu vida por el hecho de vivir con una tu vida por el hecho de vivir con una persona autista.persona autista.A mí no me sirve de nada que tú estés A mí no me sirve de nada que tú estés mal, que te encierres y te deprimas.mal, que te encierres y te deprimas.Necesito estabilidad y bienestar emocional Necesito estabilidad y bienestar emocional a mi alrededor para estar mejor.a mi alrededor para estar mejor.Piensa que tu pareja tampoco tiene culpa Piensa que tu pareja tampoco tiene culpa de lo que me pasa. de lo que me pasa.

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18- Ayúdame con naturalidad y sin 18- Ayúdame con naturalidad y sin convertirlo en una obsesión. Para poder convertirlo en una obsesión. Para poder ayudarme tienes que tener tus propios ayudarme tienes que tener tus propios momentos de descanso o dedicación a momentos de descanso o dedicación a aquello que te gusta. aquello que te gusta.

Acércate a mi, no te vayas, pero no te Acércate a mi, no te vayas, pero no te sientas como si llevaras una pesada carga sientas como si llevaras una pesada carga a tus espaldas. En mi vida he tenido a tus espaldas. En mi vida he tenido momentos malos pero puedo estar cada momentos malos pero puedo estar cada vez mejor. vez mejor.

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19-Acéptame como soy. No condiciones tu 19-Acéptame como soy. No condiciones tu aceptación a que deje de ser autista.aceptación a que deje de ser autista.

Sé optimista sin hacerte "novelas".Sé optimista sin hacerte "novelas".Mi situación normalmente mejora, aunque Mi situación normalmente mejora, aunque por ahora no tenga curación. por ahora no tenga curación. Queridos niños y niñas con Trastorno del Queridos niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista. Espectro Autista.

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20- Aunque me sea difícil comunicarme o no 20- Aunque me sea difícil comunicarme o no comprenda las sutilezas sociales, tengo comprenda las sutilezas sociales, tengo incluso algunas ventajas en comparación incluso algunas ventajas en comparación con los que os decís "normales".con los que os decís "normales".Me cuesta comunicarme, pero no suelo Me cuesta comunicarme, pero no suelo engañar. No comprendo las sutilezas engañar. No comprendo las sutilezas sociales, pero tampoco participo de las sociales, pero tampoco participo de las dobles intenciones o los sentimientos dobles intenciones o los sentimientos peligrosos tan frecuentes en la vida social. peligrosos tan frecuentes en la vida social.

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Mi vida puede ser satisfactoria si es simple, Mi vida puede ser satisfactoria si es simple, ordenada y tranquila. Si no se me pide ordenada y tranquila. Si no se me pide constantemente y sólo aquello que más me constantemente y sólo aquello que más me cuesta. cuesta.

Ser autista es un modo de ser, aunque no sea Ser autista es un modo de ser, aunque no sea el normal. Mi vida como autista puede ser tan el normal. Mi vida como autista puede ser tan feliz y satisfactoria como la tuya "normal".feliz y satisfactoria como la tuya "normal".En esas vidas, podemos llegar a encontrarnos En esas vidas, podemos llegar a encontrarnos y compartir muchas experiencias.y compartir muchas experiencias.