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MANUAL DE NORMAS Y

PROCEDIMIENTOS

DOCTORADO EN CIENCIAS EN ECOLOGA Y

DESARROLLO SUSTENTABLE

EL COLEGIO DE LA FRONTERA SUR

Campeche * Chetumal * San Cristbal de Las Casas * Tapachula * Villahermosa

2015

CONTENIDO

NORMAS DE SEGURIDAD

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO ADMINISTRATIVO DE LOS SEMINARIOS

AVANZADOS

Anexo 1. Memorndum para profesor responsable de seminario avanzado

NORMAS SOBRE LA ADMISIN DE ESTUDIANTES

Anexo 2. Formato de solicitud de admisin

Anexo 3. Formato de financiamiento

Anexo 4. Estructura del currculum vitae

Anexo 5. Carta de aceptacin del director o directora de tesis

Anexo 6. Formato de recomendacin

Anexo 7. Evaluacin de expedientes de aspirantes

Anexo 8. Examen comprensin lectora y redaccin

Anexo 9. Pauta para la entrevista de admisin de aspirante al programa de Doctorado en

Ciencias de ECOSUR

NORMAS PARA LA DESIGNACIN DE DIRECTOR(A) DE TESIS Y CONSEJO

TUTELAR

Anexo 10. Propuesta de conformacin de Consejo Tutelar

Anexo 11. Formato de solicitud de cambio de director

NORMAS DE PROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACION DE PROTOCOLO,

SEMINARIOS DE INVESTIGACIN DOCTORAL Y PARTICIPACIN EN COLOQUIOS

Anexo 12. Acta de evaluacin de seminario de investigacin doctoral

Anexo 13. Cronograma de actividades propuestas para el semestre

Anexo 14. Acta de evaluacin del protocolo de tesis doctoral

Anexo 14a. Gua para la incorporacin de aspectos ticos en la investigacin

Anexo 14b. Carta de solicitud de revisin de aspectos ticos de protocolo de investigacin

NORMAS EDITORIALES PARA LA PRESENTACIN DE PROTOCOLO

Anexo 14c. Cartula de protocolo de doctorado

NORMAS EDITORIALES PARA LA PRESENTACIN DE TESIS

Anexo 15. Cartula de tesis de doctorado

Anexo 16. Portadilla de tesis de doctorado

NORMAS SOBRE EL EXAMEN PREDOCTORAL

Anexo 17. Formato de solicitud de examen predoctoral

Anexo 18. Acta de examen predoctoral

NORMAS PARA LA EVALUACIN DOCENTE

Anexo 19. Formato para la evaluacin docente

NORMAS DE PROCEDIMIENTO PARA EL EXAMEN DE GRADO

Anexo 20. Formato de evaluacin de documento de tesis

Anexo 21. Carta de liberacin de tesis

Anexo 22. Formato de solicitud de examen de grado

Anexo 23. Formato de evaluacin para la defensa de la tesis

Anexo 24. Acta de examen de grado

NORMAS DE OBTENCIN DE GRADO PARA ESTUDIANTES REZAGADOS

NORMAS DE EVALUACIN DE NUEVOS SEMINARIOS AVANZADOS

Anexo 25. Formato para registro de seminarios avanzados

NORMAS PARA LA REVALIDACIN DE SEMINARIOS AVANZADOS Y ESTANCIAS

ACADMICAS

NORMAS PARA LAS TESIS ELECTRNICAS

Anexo 26. Carta de autorizacin de difusin de tesis

NORMAS DE SEGURIDAD

I. Seguridad en el campo 1. Todas las salidas de campo de los seminarios avanzados debern ser parte explcita

del programa correspondiente elaborado por el profesorado responsable. 2. Todas las salidas de comisin relacionadas con el trabajo de tesis debern estar

autorizadas por el director o directora. 3. En todas las salidas de campo tanto quien sea responsable del curso como sus

estudiantes, debern requisitar adecuadamente su oficio de comisin. 4. En toda salida al campo deber llevarse un botiqun de primeros auxilios; en las

salidas a bosques y selvas, ste deber incluir equipo de succin contra veneno. Dicho botiqun ser responsabilidad de la profesora o profesor responsable del curso.

5. Los vehculos debern ser manejados slo por personal de ECOSUR con licencia de conducir, salvo situaciones de emergencia.

6. El Departamento de Servicios Generales se encargar de que los vehculos de ECOSUR estn en perfectas condiciones de seguridad y en el caso de las embarcaciones, que abordo haya los salvavidas suficientes. As mismo se encargarn de que los documentos de los vehculos estn en regla.

7. Quienes participan en la salida debern portar en todo momento una identificacin con sus datos personales, tipo de sangre y alergias. La profesora o profesor responsable deber asegurarse de ello.

8. La persona responsable del curso dejar en ECOSUR con quien sea Asistente de Servicios Escolares (ASE) de la Unidad, el itinerario detallado de la salida. No se efectuarn cambios improvisados del itinerario si no es posible dar aviso de los mismos, por telfono o radio, a la persona de contacto.

9. Una vez iniciadas, las salidas no se prolongarn ms all de lo establecido en el oficio de comisin.

10. Si no se comprueba que el vehculo, el equipo de buceo o el equipo de escalada estn en buenas condiciones, la salida no se efectuar. El mantenimiento de vehculos es responsabilidad de Servicios Generales, quien es responsable del curso nicamente llenar el formato de salida.

11. Anualmente se procurar ofrecer en cada unidad de ECOSUR un curso de primeros auxilios, de preferencia durante el primer cuatrimestre. Para quienes sean estudiantes de primer ao ser obligatorio salvo para quienes presenten el certificado correspondiente. El pago a quienes ofrezcan el curso de primeros auxilios, podr ser erogado del captulo 4000 (becas) del presupuesto fiscal, dependiendo de la disponibilidad de recursos y la aprobacin por el Comit de Becas y el Director General de ECOSUR. Este pago se har mediante el otorgamiento de una beca individual a cada estudiante para tomar el curso de primeros auxilios, mediante convenio especfico, quienes, a su vez, pagarn a la persona que lo impartir.

12. Durante las salidas de campo, el profesorado ser responsable de seguir las Acciones para prevencin de riesgos en salidas a campo y trabajo en laboratorios, disponibles en la pgina WEB de posgrado. Ser obligatorio portar la identificacin oficial del posgrado en las salidas a campo, la cual deber contener el nmero telefnico de la Asistente de Servicios Escolares (ASE) y del Coordinador o Coordinadora de Posgrado en la Unidad correspondiente. En caso de presentarse

algn percance se deber dar aviso a la persona que sea ASE de la Unidad y al Coordinador de Posgrado.

II. Seguridad cotidiana en las instalaciones de ECOSUR

1. Las instalaciones de ECOSUR debern contar con un botiqun de primeros auxilios. Para ello las ASES de cada unidad se encargarn de tenerlo vigente y accesible para el personal y estudiantes.

2. Cada Unidad tendr un Plan de Emergencia contra Incendio, Huracn o Terremoto. Su elaboracin ser responsabilidad de quien dirige la Unidad, pero su difusin entre la comunidad estudiantil corresponder a quien coordine el Posgrado en cada Unidad.

3. Los diferentes laboratorios tendrn sus propias normas y equipo de seguridad cuando sea necesario, mismas que sern elaboradas y difundidas por la persona responsable del laboratorio en coordinacin con quien sea responsable del curso que involucre actividades en dicho laboratorio.

Aprobado por el Comit de Docencia en junio de 2000. Actualizacin en enero de2006.

Actualizacin por el Comit de Docencia en enero de 2009. Actualizacin por el Comit de Docencia en julio de 2011.

Actualizacin con base en los acuerdos por el Comit de Docencia en julio de 2015.

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO ADMINISTRATIVO DE LOS SEMINARIOS AVANZADOS

I. De la imparticin de Seminarios Avanzados 1. Una vez que haya concluido la seleccin de los seminarios avanzados (SA) por

parte de los y las estudiantes, la Coordinacin del Posgrado (CP) de cada Unidad entregar al profesorado responsable del SA correspondiente un Memorndum (Anexo 1) con la lista de personas inscritas en su seminario (con sus respectivos correos electrnicos y temas de tesis), as como las fechas de inicio y trmino del mismo. Una semana antes del inicio del Seminario Avanzado se confirmar con quien sea responsable del SA, el nmero definitivo de estudiantes inscritos en el mismo.

2. El qurum para abrir un SA ser de una persona, no se abrirn SA sin estudiantes regulares. Todo SA abierto gozar de las mismas prerrogativas.

3. El profesor o profesora responsable, una vez informado del nmero de estudiantes inscritos en su SA, deber proporcionar a la Asistente de Servicios Escolares de su Unidad, un programa referente a las salidas de campo, que incluya los objetivos y actividades a desarrollar, as como el lugar donde ser desarrollada la prctica. Este documento deber ser aprobado (Visto Bueno) por el Coordinador o Coordinadora de Posgrado.

4. El profesor o profesora responsable del Seminario Avanzado se har cargo de que toda la literatura bsica y complementaria utilizada en su SA est disponible para todos los y las estudiantes desde el inicio del mismo. De preferencia, en formato electrnico.

II. De las prcticas de campo de los Seminarios Avanzados 5. El presupuesto con el que contar cada responsable de SA, se estimar con base

en el nmero de estudiantes inscritos. El monto por estudiante podr variar ao con ao dependiendo del presupuesto asignado por la Direccin General de ECOSUR para el funcionamiento del posgrado. El monto otorgado por estudiante, incluye todos los gastos de campo de estudiantes y profesores. El Coordinador o Coordinadora de Posgrado en cada Unidad, de acuerdo con su presupuesto global, decidir si es factible incrementar estos montos para un seminario avanzado dado, previa justificacin por escrito del uso de esos recursos por parte del responsable del SA.

6. Los oficios de comisin de estudiantes para prcticas de campo de un Seminario Avanzado, debern ser firmados por el profesor o profesora responsable. Los gastos de este trabajo de campo, corresponden a lo descrito en el artculo 4 de este Manual. En el caso de asistencia de los y las estudiantes a la Semana de Intercambio Acadmico, quien expide el oficio de comisin, es la Direccin de la Unidad.

7. En ningn caso podrn ser estudiantes quienes sean responsables de un vehculo de ECOSUR.

III. De la participacin docente en los Seminarios Avanzados 8. El profesor o profesora responsable del SA entregar, antes de iniciar el

Seminario Avanzado, a la Asistente de Servicios Escolares de su Unidad, los porcentajes de participacin de quienes colaboren en el mismo, observando que su porcentaje de participacin sea mayor que el de los profesores y profesoras corresponsables, como lo establece el artculo 72 inciso a) del Reglamento del Programa de Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable.

9. Los profesores responsables y corresponsables adscritos a ECOSUR y sujetos a pago de estmulos por actividad docente, de acuerdo con los lineamientos establecidos en por el MIIDE 2013 (Programa de Estmulos del Personal de Investigacin, en los Lineamientos para el Otorgamiento de Estmulos por Proyecto del Personal Cientfico y Tecnolgico de El Colegio de la Frontera Sur), recibirn como estmulo econmico por su participacin por cada hora-aula, el monto establecido en ese documento, de acuerdo con el presupuesto disponible y proporcional al porcentaje de participacin reportado en cada Seminario Avanzado.

10. El Coordinador o Coordinadora de Posgrado en cada Unidad, de acuerdo con su presupuesto global, decidir si es factible financiar el pasaje y la estancia de quienes sean invitados a participar como profesor o profesora visitante en un SA. Adems, el Coordinador o Coordinadora de Posgrado procurar aprovechar o establecer convenios con la institucin de procedencia del profesor o profesora visitante, as como con quienes sean responsables o corresponsables del SA, para cofinanciar la visita.

11. Se entregar constancia de participacin docente al o los profesores responsables y corresponsables o asistentes de enseanza, que hayan sido reportados con porcentajes de participacin a la Asistente de Servicios Escolares de la Unidad. Dichas constancias tambin incluirn a becarios posdoctorantes y profesores visitantes, aunque la colaboracin de los asistentes de enseanza, posdoctorantes y profesores visitantes no sea remunerada o sujeta a pago de estmulos.

12. No se darn constancias como asistentes de enseanza si el grupo no cuenta con 5 o ms estudiantes inscritos en el curso, como lo marca el inciso c) del Artculo 72 del Reglamento de Doctorado en Ciencias.

IV. Sobre estudiantes especiales 13. La aceptacin de estudiantes especiales en un SA depender del cupo y ser

aprobada por el Coordinador o Coordinadora de la Unidad en la que se ofrecer el SAP (Art. 64), en coordinacin con quien sea responsable del Seminario Avanzado.

14. La cuota para estudiantes especiales por un SA, ser correspondiente al monto establecido en la colegiatura vigente.

Aprobado por el Comit de Docencia en junio de 2000. Actualizado en diciembre de 2006.


Actualizacin por el Comit de Docencia en junio de 2013. Actualizacin con base en la aprobacin por el Comit de Docencia del Reglamento del Programa

de Doctorado en Ecologa y Desarrollo Sustentable, en julio de 2015.

PARA: Profesor Responsable FECHA: DE: Coordinador de Posgrado de Unidad No. REF.: ASUNTO: Inicio del curso (No.) X de 20XX En virtud del prximo inicio del seminario avanzado xxxx que usted impartir durante el xx seminario avanzado de 20xx, le agradecer considere los siguientes puntos, que el Comit de Docencia estima deben ser de su conocimiento:

Como se seala en el Calendario Acadmico de 20xx, el seminario avanzado se iniciar el x de xxx y concluir el x de xxx. Las calificaciones finales debern entregarse antes del x de xxx.

Con base en los estudiantes inscritos se requiere enve a la oficina de Servicios Escolares, tan pronto le sea posible, el presupuesto de las necesidades de su seminario avanzado, incluyendo los montos para salidas al campo y gastos generales. No se autorizarn recursos para visitantes que impartan una sola pltica, a excepcin de los profesores invitados programados al momento de autorizar la oferta anual de seminarios

avanzados y que tengan porcentaje de participacin en l. El monto mximo por estudiante durante el seminario avanzado ser estimado de

acuerdo con el nmero de estudiantes inscritos y depender del presupuesto disponible, salvo autorizacin especfica en contrario del coordinador de Posgrado de cada Unidad.

El profesor o profesora responsable del Seminario Avanzado se har cargo de que

toda la literatura bsica y complementaria utilizada en su SA est disponible para todos los y las estudiantes desde el inicio del mismo. De preferencia, en formato electrnico.

Deber ajustar sus actividades al horario que se le har llegar y que ser definido de acuerdo a sus necesidades y las de los otros cursos y seminarios avanzados. Dado el caso de requerirse de clases extra favor de respetar el horario de otros cursos y seminarios avanzados, de manera que las actividades extraordinarias del suyo no afecten las de tipo regular de algn otro.

M E M O R A N D U M

INTERNO POSGRADO

Anexo 1 Hoja 1/2

Requerir asignar de manera fija una parte de su tiempo para las consultas extraclase y avisar a los estudiantes acerca del horario dentro del cual estar disponible para stas.

Ser muy importante que pondere cuidadosamente la carga acadmica que exigir en su seminario avanzado, el cual es de 12 semanas efectivas de cuatro horas de clase terica a la semana, con trabajo extra clase.

Deber abstenerse de aplicar exmenes en su horario regular si stos han de durar ms del tiempo asignado a su seminario avanzado. Favor de buscar horarios alternativos en acuerdo con los estudiantes y la oficina de Servicios Escolares, para confirmar que se tiene aula disponible.

Una vez proporcionada la calificacin final al rea de Servicios Escolares, no

podr bajo ninguna circunstancia ser modificada. Se recomienda que el estudiante la conozca previamente.

Evite en lo posible ausentarse de la institucin durante su seminario avanzado. En

caso necesario, favor de programar actividades que mantengan la continuidad del mismo. Se le recomienda no programar actividades regulares durante sbados y

domingos. Se le recuerda que los componentes de la calificacin final y los criterios de

evaluacin del seminario avanzado deben quedar acordados con los estudiantes desde el inicio del mismo.

Agradezco de antemano su atencin al presente, as como su esfuerzo por

contribuir a mejorar la operacin del programa de Posgrado. ATENTAMENTE Dr. xxx Coordinacin de Posgrado Unidad xxxx

Anexo 1 Hoja 2/2

NORMAS SOBRE LA ADMISIN DE ESTUDIANTES

1. Cada Orientacin designar un Comit de Admisin (CA) procurando que todos los grupos acadmicos se encuentren representados. La persona responsable de la Orientacin, dar aviso a las Coordinaciones de Posgrado sobre la Unidad donde ser instalado el CA, por lo menos 15 das antes de dar inicio el proceso de seleccin. Los y las integrantes de los Comits de Admisin debern estar presentes en la Unidad donde se llevar a cabo el proceso de admisin (revisin de documentos y entrevista). Es recomendable que el o la responsable de la orientacin, verifique que todas las personas que integran el CA puedan participar de manera presencial durante todo el proceso de admisin.

2. Con el visto bueno de la Direccin de Posgrado (DP), el Departamento de Servicios Escolares, enviar a la persona responsable de cada orientacin, informacin relativa a la capacidad de admisin de cada unidad, el nmero de investigadores e investigadoras con capacidad acadmica y reglamentaria de recibir estudiantes bajo direccin, criterios secundarios de tipo prctico, como la capacidad de las aulas, entre otros.

3. La persona responsable de cada Orientacin, ser encargada de capacitar a los CA (normas y procedimientos de admisin, base de datos, procesos a seguir en las entrevistas, entre otros) y de verificar que el proceso de seleccin se lleve a cabo con base en las normas.

4. En la fecha establecida en el calendario del proceso de admisin, la persona responsable de la orientacin, se reunir con quienes integren el CA para dar conocer los criterios y el proceso a seguir durante las entrevistas, as como para ratificar las fechas y horarios de las mismas. En esta reunin debern revisar el CV, la carta de motivos y el planteamiento preliminar del posible tema de tesis de quienes aspiren a ingresar, pues ambos documentos aportarn elementos de juicio complementarios a la entrevista y probablemente generarn dudas a desahogar durante la misma.

5. Cada CA tendr un nmero de miembros proporcional al nmero de registros de aspirantes interesados/as en cada una de las Orientaciones, a razn de un integrante por cada cinco estudiantes. El nmero mnimo de integrantes ser de tres. Se recomienda buscar un balance (PRESENCIA) entre hombres y mujeres en cada CA. Los Comits de Admisin podrn ser conformados por investigadores e investigadoras, tcnicos y tcnicas titulares; en ambos casos debern contar con grado de doctorado y pertenencia al SNI. La participacin de los investigadores e investigadoras comisionados a ECOSUR en el programa de Ctedras para Jvenes Investigadores, estar sujeto a la reglamentacin de CONACyT. Los y las posdoctorantes no podrn formar parte de los CA.

6. El CA, estar conformado por integrantes seleccionados por cada Orientacin. El Comit de Admisiones es la instancia encargada de examinar la documentacin referida en el numeral 7; de quienes aspiren a ingresar al programa, as como realizar las entrevistas (Artculo 26 Reglamento de Doctorado en Ciencias). Las mismas personas que revisen la documentacin, debern realizar las entrevistas.

7. Los documentos solicitados en la convocatoria y que debern subirse en su totalidad al sistema de admisin en lnea, sin rebasar la fecha lmite establecida en la convocatoria son:

a) Formato de solicitud de admisin de doctorado, mismo que se obtiene en el sistema de admisin en lnea (Anexo 2).

b) Carta de motivos, no mayor a dos cuartillas, dirigida al CD, donde se expliquen las razones para estudiar en ECOSUR, por qu considera que su formacin e intereses son afines a la formacin que ofrece ECOSUR, sus planes para despus de graduarse y otras consideraciones relevantes.

c) Anteproyecto de tesis de extensin no mayor a cinco cuartillas, con visto bueno del director o directora, que incluya lo siguiente:

Introduccin con revisin de literatura

Justificacin social y cientfica que especifica la novedad de la contribucin

Pregunta o hiptesis de investigacin

Mtodos

Presupuesto d) Carta de aceptacin para ser dirigido o dirigida por alguien del personal de

investigacin o tcnico de ECOSUR; deber estar dirigida al CD (el posible director o directora, deber complementar el formato en lnea del Anexo 5) y que cumplir los siguientes requisitos:

Explicar en qu circunstancias ha conocido al aspirante.

Describa cmo ha sido la comunicacin con el o la aspirante.

Explicar las razones por las que considera que el o la aspirante, es buen candidato o candidata para ingresar al Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable que se imparte en nuestra institucin.

Por qu considera que su formacin e intereses son afines a los suyos.

Los motivos por los que considera que es usted a la persona apropiada para dirigir al aspirante.

Cmo fue el proceso de desarrollo del anteproyecto de tesis. e) Tres formatos de recomendacin requisitados, que el o la recomendante deber

llenar en lnea. Las instrucciones sern enviadas por correo electrnico a los y las recomendantes que el o la aspirante registre en lnea. (Anexo 6).

f) Formato de financiamiento (Anexo 3). g) Currculum vitae segn la estructura oficial (Anexo 4). h) Copia del acta de nacimiento o carta de naturalizacin. i) Copia del diploma de grado de maestra (o, si est en trmite, copia del acta de

examen). a) Copia del certificado de calificaciones de maestra, en el caso de haber

realizado estudios en el extranjero es indispensable que indique la escala de calificaciones de la institucin de procedencia.

b) Carta de promedio. (slo cuando el certificado de calificaciones no indique el promedio general).

c) Copia de la cartula y resumen de la tesis de maestra y de las publicaciones en donde sea evidente su autora o coautora, si la revista est arbitrada o pertenece a algn ndice favor de incluirlo.

d) Constancias que sustentan las presentaciones en congresos, participacin en proyectos de investigacin, cursos de actualizacin, experiencia laboral y de docencia y conocimiento de idiomas indgenas u otras lenguas reportados en el Currculum vitae.

e) Constancia del TOEFL (ITP) con puntuacin mnima de 450, TOELF IBT 45 puntos o cualquiera de las siguientes constancias:

Tipo de constancia

Constancias aceptadas para el cumplimiento del requisito de acreditacin del idioma ingls

University of Cambridge: General English Exams

Key English Test (KET)

Preliminary English Test (PET, mnimo tres bandas por habilidad Pass with Merit)

First Certificate in English (FCE)

Certificate in Advanced English (CAE)

Certificate of Proficiency in English (CPE)

Business Language Testing Service (BULATS) emitido por CENEVAL

20-39 puntos

40-59 puntos

60-74 puntos

75-89 puntos

90-100 puntos

Cambridge: International English Language Testing service (IELTS)

4 puntos 4.5 puntos 5.0-6.0 puntos

6.5-7 puntos

7.5+ puntos

Marco Comn Europeo de Referencia para las Lenguas*

A2 B1 B2 C1 C2

* El certificado debe ser expedido por una institucin pblica de nivel superior (universidad o instituto tecnolgico), debe indicar el tipo de examen aplicado y el puntaje obtenido

f) No hay prrroga para la entrega de la constancia de acreditacin del idioma ingls.

8. Toda la documentacin debe subirse al sistema de admisin en lnea en formato PDF. Los comprobantes de congresos, cursos de actualizacin, experiencia laboral y docencia, conocimiento de idiomas indgenas u otras lenguas, debern subirse en un solo archivo siguiendo la siguiente nomenclatura para nombrar al archivo: colocar primero la palabra comprobantes, seguida de la palabra curriculum, complementada por el primer apellido y nombre (en caso de tener ms de dos nombres solo se coloca el primero); deber escribirse sin espacios, sin acentos o signos, utilizando nicamente letras minsculas, como se muestra a continuacin

comprobantescurriculumramirezluis. El resto de la documentacin deber subirse en archivos independientes con la siguiente nomenclatura:

cartamotivosprimerapellidonombre

anteproyectodetesisprimerapellidonombre

certificadocalificacionesprimerapellidonombre

cartapromedioprimerapellidonombre

resumencaratulatesisprimerapellidonombre

comprobantetoelfprimerapellidonombre

El nombre del archivo deber escribirse con letras minsculas, sin acentos, sin dejar espacios y sin signos.

9. En caso que el acta de examen se encuentre en trmite y que el o la aspirante haya sido aceptado o aceptada, el ingreso quedara condicionado a presentar el acta de examen (con las condiciones especificadas en la convocatoria) a ms tardar el ltimo da hbil de diciembre del ao en que realiza el trmite.

10. Cada CA calificar a cada aspirante, a partir de los documentos comprobatorios y recomendaciones, utilizando los criterios y puntaciones desglosados en el formato (Anexo 7).

11. El CA obtendr una lista general con base en la suma de los puntos obtenidos en los criterios del anexo 7. A partir de dicha la lista, las personas responsables orientacin enviar a la DP y al Departamento de Servicios Escolares, la relacin de aspirantes que sern citados para la segunda etapa (la entrevista y el examen de comprensin lectora y redaccin).

12. El examen de comprensin lectora y redaccin, y la entrevista tendrn lugar en la Unidad donde se instale el CA correspondiente a la Orientacin. Los criterios de evaluacin de cada uno se definen en los formatos correspondientes (Anexos 8 y 9).

13. Las entrevistas tendrn lugar en fechas cercanas posteriores al examen de comprensin lectora y redaccin en la unidad de ECOSUR que previamente fue indicada a cada aspirante. Estarn planeadas de tal manera que a cada aspirante corresponda una hora definida (para evitar esperas innecesarias), entre las 08:00 y las 20:00; el orden de presentacin ser determinado de manera aleatoria. En caso que el o la aspirante no se presente en la fecha y hora sealada para la entrevista, no ser considerado(a) para continuar el proceso de seleccin.

14. Las entrevistas durarn un mximo de 20 minutos. El CA se reunir 10 minutos antes para tomar acuerdos sobre el desarrollo de la entrevista y 10 minutos despus para determinar la calificacin. De ser necesario, el CA podr fraccionarse en grupos de tres para agilizar el proceso efectuando entrevistas simultneas. Las entrevistas tendrn lugar a puerta cerrada.

15. Todas las entrevistas debern ser en espaol. Los CA utilizarn como gua la pauta del anexo 9. Aunque se recomienda altamente la presencia fsica de la persona aspirante, quienes se encuentran en el extranjero o tienen otra justificacin apremiante para no estar de forma presencial, podrn tener la entrevista por videoconferencia o video llamada.

16. El CA enviar un resumen del proceso y har una recomendacin justificada a la persona responsable de orientacin, de aceptar o no a cada aspirante, despus de haber evaluado sus documentos y realizado la entrevista (Art 18 RMC). La recomendacin debe ser congruente con el puntaje obtenido en la entrevista y en el anlisis del currculo. En caso de no ser as, el CA deber justificar dicha discrepancia. El o la responsable de orientacin presentar ante el CD la lista de personas que el CA recomienda sean aceptadas. El CD tomar la decisin final respecto la admisin.

17. Quienes resulten seleccionados(as) sern asignados(as) a la Unidad de Adscripcin de su director o directora de tesis.

18. No se intentar igualar la proporcin de personas admitidas entre unidades, departamentos, grupos acadmicos o proyectos de ECOSUR, ni entre tipos de financiamiento, nacionalidad, origen o gnero

19. En caso de admitir a alguien que no cuente con un financiamiento que incluya seguro mdico (como la beca CONACYT), ser requisito para esta persona adquirir el seguro respectivo para cuatro aos a partir de la fecha de inscripcin o bien, demostrar adscripcin a al algn seguro mdico.

20. La lista de personas aceptadas ser publicada en la pgina de posgrado, y la Coordinacin de Posgrado de la Unidad enviar la carta de aceptacin correspondiente. Los resultados de la evaluacin son inapelables.

21. Las personas aceptadas debern presentarse a inscripcin el primer da establecido en el calendario de actividades del posgrado con la documentacin original que se indica a continuacin:

tres fotografas tamao infantil, certificado de estudios, ttulo, constancia de buena salud, acta de nacimiento o naturalizacin, y constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin.

Adicional a la documentacin anterior, estudiantes extranjeros deben presentar:

forma migratoria de residente temporal estudiante, constancia de equivalencia de promedio, certificado y ttulo apostillado La Clave nica de Registro de Poblacin, podr entregarse en un periodo

mximo de 30 das a partir de la fecha de inscripcin.

Quienes no se inscriban en la fecha establecida, entregando los documentos requeridos, no sern parte de la matrcula, perdiendo la oportunidad de inscribirse en otro momento. En casos excepcionales donde la constancia de equivalencia de promedio no sea entregada a tiempo, la Direccin de Posgrado podr decidir otorgar o no una prrroga, de acuerdo a las fechas establecidas por el CONACyT para el trmite de becas.

Aprobado por el Comit de Docencia en octubre de 2000. Modificado por el Comit de Docencia en abril

de 2007.


Actualizacin por el Comit de Docencia en junio de 2013. Modificado por el Comit de Docencia en mayo de 2014.

Numeral 7 inciso o) modificado por el Comit de Docencia en octubre de 2014.

Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable

FORMATO DE SOLICITUD DE ADMISIN (CICLO XXXX-XXXX) Informacin personal ______________________________________________________________ Nombre completo: Sexo: CURP: Fecha de nacimiento: Nacionalidad: Lugar de nacimiento: Ciudad: Estado/Provincia: Pas: Domicilio actual: Calle: Nmero exterior: Nmero interior: Colonia: Cdigo postal: Ciudad: Estado/Provincia: Pas: Telfono: Fax: Correo Electrnico: En caso de emergencia contactar a: Nombre: Parentesco: Calle: Nmero exterior: Nmero interior: Colonia: Cdigo postal: Ciudad: Estado/Provincia: Pas: Telfono: Fax: Correo Electrnico: Informacin sobre su ltimo trabajo ______________________________________________________________

Cuenta con trabajo actualmente? SI NO*

*Si su respuesta es no ignore el resto de las preguntas Nombre del lugar de trabajo: Pas: Estado: Ciudad: El programa de Doctorado es de tiempo completo. Para realizar sus estudios de posgrado solicitar permiso para reincorporarse una vez que los haya concluido o pretende renunciar?

Anexo 2 Hoja 1/2

Estudios realizados ______________________________________________________________ Licenciatura Nombre de la carrera: Nombre de la institucin: Lugar de la institucin: Periodo: Promedio: Titulado: Fecha de examen profesional: Especialidad Nombre de la especialidad: Nombre de la institucin: Lugar de la institucin: Periodo: - Promedio: Fecha de obtencin: Maestra:

Nombre de la maestra: Nombre de la institucin: Lugar de la institucin: Periodo: Promedio: Fecha de obtencin:

Doctorado: Nombre del Doctorado: Nombre de la institucin: Lugar de la institucin: Periodo: - Promedio: Fecha de obtencin:

Intereses

Ttulo de la tesis: En relacin a qu orientacin del doctorado desea realizar su tesis y por qu?

Quin del personal de investigacin de ECOSUR estima que sea idneo para dirigir su tesis y por qu? Ser asignado(a) a la Unidad de adscripcin de su director o directora. Cmo se enter del programa de posgrado de El Colegio de la Frontera Sur? _____________________________________________________________ Hago constar que toda la informacin proporcionada es verdica y que no he ocultado hecho o circunstancia que pudiera afectar desfavorablemente lo expuesto. Acepto la responsabilidad que me sobreviniera por falsedad u omisin de algn dato. Fecha: _________________________ Firma

PARA USO EXCLUSIVO DE LA COORDINACN DE POSGRADO Fecha de recepcin: __________ Revis documentos: _________________ Solicitud completa: _____ Solicitud incompleta (especificar): _____________

Anexo 2 Hoja 2/2

Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable

FORMATO DE FINANCIAMIENTO (CICLO XXXX-XXXX)

Nombre Completo: Estado civil: Nmero de dependientes econmicos:

Indique el apoyo financiero que ha solicitado o desea solicitar para cubrir sus gastos de colegiatura y sostenimiento:

Me comprometo de ser aceptado/a, dedicarme de tiempo completo al programa.

Hago constar que toda la informacin proporcionada es verdica y que no he ocultado hecho o circunstancia que pudiera afectar desfavorablemente lo expuesto. Acepto la responsabilidad que me sobreviniera por falsedad u omisin de algn dato.

Fecha: _____________ _________________________ Firma

Las colegiaturas son: Doctorado

Por inscripcin $ 5,000.00

Por cuatrimestre..................... $ 8,500.00

Colegiatura anual.................... $ 25,500.00

*Estas cifras estn sujetas a cambios anuales.

Anexo 3

ESTRUCTURA DEL CURRCULUM VITAE

DATOS PERSONALES Nombre: Lugar y fecha de nacimiento: Nacionalidad: Cdula profesional: Cdula de grado: CURP: Domicilio: Telfono y fax: Correo electrnico: FORMACIN ACADMICA (A PARTIR DE LICENCIATURA) Carrera: Institucin: Nivel: Promedio: Fecha de examen: Modalidad de graduacin (con tesis, con tesina, por excelencia acadmica, etc.) Ttulo de la tesis: FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS (TESIS CONCLUIDAS) Tipo de participacin (director o asesor): Nombre de la tesis: Nombre del estudiante: Nivel: Institucin: Fecha de examen: EXPERIENCIA EN PROYECTOS DE INVESTIGACIN (NO INCLUYENDO LA TESIS) Tipo de participacin (profesor responsable o profesor adjunto): Responsabilidades dentro del proyecto (no incluyendo su investigacin de tesis) Nombre del proyecto: Investigador/a responsable: Institucin donde se desarroll: Instancia financiadora: Fechas de inicio y trmino: PUBLICACIONES (INDIQUE CUALES SON ARBITRADAS Y PRESENTE EVIDENCIA RELEVANTE) Autor(es): Ao: Ttulo: Nombre de la revista o libro: Volumen, nmero, pginas: DOCENCIA (INCLUIR DOCENCIA A NIVEL LICENCIATURA Y POSGRADO) Categora (profesor/a responsable o profesor/a adjunto): Nivel del curso: Nombre del curso: Institucin:

Anexo 4 Hoja 1/2

Periodo: CONGRESOS (SE EXCLUYEN CONGRESOS ESTUDIANTILES Y DE DIVULGACIN) Ponentes: Ao: Ttulo de la ponencia: Nombre y lugar del congreso: CURSOS RELEVANTES DE ACTUALIZACIN RECIBIDOS (PARA CADA CURSO SE DEBE DE INCLUIR UNA FRASE JUSTIFICANDO SU RELEVANCIA A LA PREPARACIN PARA EL POSGRADO) Nombre del curso: Institucin: Periodo: Nmero de horas:

o EXPERIENCIA LABORAL DEMOSTRABLE DURANTE LOS LTIMOS 5 AOS EN INSTITUCIONES DE GOBIERNO, ORGANIZACIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL Y EMPRESAS EN TEMAS RELACIONADOS CON: Agroecologa y Sociedad; Biotecnologa Integrativa; Ecologa de Artrpodos y Manejo de Plagas; Estudios de sociedad, espacios y culturas; Ciencias de la Sustentabilidad; Conservacin de la Biodiversidad; Salud, Equidad y Sustentabilidad

Nombre de la institucin: Puesto: Responsabilidades: Periodo: OTROS DATOS RELEVANTES (POR EJEMPLO, DISTINCIONES) IMPORTANTE: Favor de incluir constancias que sustentan la formacin acadmica, presentaciones en congresos, participacin en proyectos de investigacin, cursos de actualizacin y experiencia laboral y de docencia reportados en el Currculum vitae.

*** CVU. Curriculum Vitae nico, se obtiene registrndolo en la pgina de CONACYT www.conacyt.gob.mx, de ser aceptado ser indispensable considerar el registro de CVU.

Fecha de elaboracin y firma

Anexo 4 Hoja 2/2

http://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/orientacion-agroecologia-y-sociedadhttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/biotecnologia-integrativahttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/ecologia-artropodos-manejo-plagashttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/estudios-de-sociedad-espacios-y-culturashttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/estudios-de-sociedad-espacios-y-culturashttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/ciencias-de-la-sustentabilidadhttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/conservacion-de-biodiversidadhttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/salud-equidad-y-sustentabilidadhttp://www.ecosur.mx/sitios/orientaciones-doc/salud-equidad-y-sustentabilidad

Fecha:

COMIT DE DOCENCIA Presente

Por este medio me dirijo a ustedes con la finalidad de comunicarles que acepto ser director(a), una vez aceptado(a) el (la) aspirante_______________________________, al programa de Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable que se imparte en esta Institucin.

Mi aceptacin se basa en para redactar la carta tome en consideracin lo siguiente:

Explicar en qu circunstancias ha conocido al aspirante.

Describa cmo ha sido la comunicacin con l o ella.

Explicar las razones por las que considera que el o la aspirante, es buen candidato o candidata para ingresar al Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable que se imparte en nuestra institucin.

Por qu considera que su formacin e intereses son afines a los suyos.

Los motivos por los que considera que es usted la persona apropiada para dirigir al aspirante.

Cmo fue el proceso de desarrollo del anteproyecto de tesis

Cuento o contar con los recursos financieros y materiales dentro de mis proyectos de investigacin para poder realizar dicha tesis, o en su defecto me comprometo junto con mi estudiante a buscar fondos para apoyar el trabajo de su tesis. Reconozco los compromisos que representa ser director o directora, mismos que estn establecidos en los numerales 2 y 3 de las Normas para la asignacin del Director(a) y Consejo Tutelar, los cuales enumero a continuacin y los acepto:

1) Mantener en todo momento una relacin profesional, de respeto, honestidad y apoyo acadmico con el o la estudiante. 2) Apoyar a la estudiante o el estudiante a elegir entre los seminarios avanzados y cursos ofertados, aquellos que le sean ms convenientes a sus intereses acadmicos. 3) Ser responsable directo, ante la Coordinacin de Posgrado y el Comit de Docencia de las actividades de la estudiante o el estudiante. 4) Garantizar la calidad acadmica y tica del protocolo de investigacin. 5) Dirigir su tesis. 6) Asegurarse de que la estudiante o el estudiante cuente con la infraestructura, la asesora acadmica y los recursos necesarios para poder realizar su tesis. 7) Convocar al Consejo Tutelar para evaluar los avances del protocolo de tesis en el primer ao del Programa, el protocolo mismo a ms tardar en el segundo semestre del primer ao, y los avances de la tesis en forma semestral durante

Anexo 5

CARTA DE ACEPTACIN DEL DIRECTOR(A) DE TESIS

los cuatro aos del Programa; entregar las evaluaciones, en los formatos correspondientes, a la Oficina de Servicios Escolares. 8) Procurar que la estudiante o el estudiante no tenga una permanencia mayor a los 48 meses en el programa. En caso de existir la necesidad de una prrroga, podr ser solicitada con base a lo establecido el Art.61. 9) En el examen de grado, podr participar en la mesa del jurado donde, tendr derecho a voz, pero no voto. 10) Revisar la versin final de la tesis en un plazo de 15 das, salvo acuerdo expreso al interior del Consejo Tutelar correspondiente para un tiempo ms largo. 11) Aprobar, o rechazar en su caso, la tesis.

Sin ms por el momento, reciba un cordial saludo.

Atentamente NOMBRE DEL INVESTIGADOR CATEGORIA

FORMATO DE RECOMENDACIN

Consideraciones que la persona aspirante deber tomar antes del registro de sus recomendantes.

Solicitante: De acuerdo a las Normas sobre la admisin de los estudiantes, contenidas

en el Manual de Normas y Procedimientos del Doctorado en Ciencias y el artculo 30 del Reglamento de Doctorado en Ciencias de El Colegio de la Frontera Sur, se solicita a los y las aspirantes registrar el nombre, puesto, ttulo, institucin, telfono, correo institucional de sus tres recomendantes. En caso de ser un (a) aspirante titulado con tesis en el grado anterior, se solicita obligatoriamente una carta de recomendacin de quien dirigi su tesis. Si por causas de fuerza mayor no pudiera obtener dicha carta, deber hacer una justificacin por escrito de la razn por la cual no se entrega, en cuyo caso se aceptar una carta de recomendacin emitida por un profesor/a, tutor/a o profesional, con quien haya laborado profesional o acadmicamente en los ltimos cinco aos comprobable por el CV del aspirante. En caso de ser un aspirante no titulado por tesis, la carta de recomendacin deber ser de un recomendante que haya tenido una experiencia de trabajo acadmico (profesor/a o tutor/a), o profesional con el recomendado en los ltimos cinco aos, comprobable por el CV de la persona aspirante. Cada aspirante puede presentar un mximo de tres recomendantes. Asegrese de capturar todos los campos utilizando maysculas, minsculas y acentos.

_________________________________________________________________ Recomendante: recibir un formato de evaluacin, directamente en su correo electrnico,

el cual deber llenar y enviar.

Anexo 6 Hoja 1/4

Formato de recomendacin

Importante: Para agregar los datos debe hacerlo directamente sobre los cuadros de texto correspondientes y a continuacin dar clic en "Aceptar recomendacin".

El formato solamente puede ser llenado una vez, por lo cual le pedimos llenarlo cuidadosamente.

Datos de la persona aspirante:

Nombre:

Unidad:

Programa:

Datos personales: El aspirante ha solicitado desde el sistema de admisin su recomendacin y ha proporcionado los siguientes datos, de ser errneos le pedimos los corrija.

Nombre completo:

Puesto/ttulo:

Institucin:

Telfono:

Correo electrnico:

Su opinin es un elemento de juicio importante en el proceso de admisin al programa de Maestra en Ciencias de ECOSUR. Le agradecemos su esfuerzo y en especial sus comentarios especficos.

Formacin:

Hace cunto tiempo conoce usted a quien presenta esta solicitud?

En qu medida y en qu circunstancias

Anexo 6 Hoja 2/4

lo/la conoce?

Para confirmar, fue usted profesor/a,

asesor/a y/o tutor/a del o la solicitante? Especifique:

Dirigi la tesis de grado del o la solicitante? (En caso de respuesta negativa, ignore las siguientes tres preguntas)

Considera usted que el tiempo de obtencin del grado de la persona solicitante al concluir sus crditos acadmicos fue el adecuado (estimando la complejidad de su tesis)?

En su opinin, cul fue el desempeo de la persona solicitante durante la redaccin de la tesis?

Por favor de un ejemplo de que ayud o afect el desempeo de la persona solicitante en la elaboracin de la tesis

Tuvo alguna otra experiencia acadmica o de trabajo con la persona solicitante durante su trayectoria escolar? Especifique:

Anexo 6 Hoja 3/4

Experiencia:

Ha tenido alguna experiencia acadmica y/o profesional con la persona solicitante posterior a la conclusin de la maestra?

En qu lugar y cunto tiempo?:

En su opinin, en promedio cul fue su desempeo durante este tiempo?

Por favor mencione que ayud o perjudic el desempeo de la persona solicitante durante esta experiencia.

Informacin adicional que desee agregar

Capacidades:

Por favor, califique a quien presenta esta solicitud en los aspectos siguientes, comparndolo con el promedio de sus estudiantes (marque una casilla en cada fila):

Capacidad de anlisis y sntesis

Creatividad

Capacidad para trabajo independiente

Liderazgo

Conocimiento del campo acadmico/profesional

Madurez emocional (adaptacin a nuevas situaciones, planeacin, escucha reflexiva, responsabilidad)

Capacidad para expresarse

Capacidad analtica

Motivacin para estudios de doctorado

Anexo 6 Hoja 4/4

En su opinin: Por favor, mencione tres fortalezas de la o

el aspirante para estudiar un doctorado

Por favor, mencione tres debilidades de la o el aspirante para estudiar un doctorado

Comentarios adicionales: Recomienda usted al solicitante

para realizar un doctorado?

Explique el porqu de su respuesta.

Otro comentario que desee agregar.

Al aceptar la recomendacin hago constar que la informacin proporcionada es verdica y no he ocultado hecho o circunstancia que pudiera afectar desfavorablemente lo expuesto. Acepto la responsabilidad que me sobreviniera por falsedad u omisin de algn dato

Aceptar recomendacin Cancelar

No olvide Aceptar recomendacin antes de salir de esta seccin para que los datos sean guardados.

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EVALUACIN INICIAL DE EXPEDIENTES DE ASPIRANTES AL PROGRAMA DE

DOCTORADO EN CIENCIAS

ASPIRANTE: _______________________ RESUMEN DE LA EVALUACION (promedio de los revisores)

CURRICULUM ____

RECOMENDACIONES ____

PROPUESTA Y SOLICITUD ____

TOTAL (Puntaje mximo = 18) Observaciones: (favor destaque cules son las principales fortalezas evidenciadas en el currculo, recomendaciones y propuesta y solicitud de la persona solicitantes, anote tambin cualquier duda o documento faltante en el expediente, puede tambin anotar preguntas para una eventual entrevista)._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

NOMBRE DEL REVISOR 1:_______________________

NOMBRE DEL REVISOR 2:_______________________

NOMBRE DEL REVISOR 3:_______________________ Tres personas del Comit de Admisiones, calificarn a cada aspirante, a partir de los documentos recibidos, utilizando los criterios y puntaciones desglosados en el siguiente formato. Quienes revisan deben trabajar juntos (dejando espacios para los comentarios de cada quien) Las personas que revisan el expediente, son las mismas que realizan la entrevista. Sus observaciones darn elementos de juicio tanto para un primer corte en el proceso de seleccin como para guiar la entrevista de quienes pasan a esa etapa.

CONFIDENCIAL

Anexo 7 Hoja 1/4

1. CURRICULUM. a) El o la aspirante es proveniente de la regin (Campeche, Chiapas, Tabasco, Quintana Roo, o pases fronterizos). No 0.00 S 0.50

b) Promedio de calificaciones obtenido en maestra. Para aspirantes quienes estudiaron fuera de Mxico, es indispensable que indique la escala de calificaciones de la institucin de procedencia, con el fin de obtener la equivalencia correspondiente.

8.00-8.49: 0.50

8.50-8.99: 1.00

9.00-9.49: 1.50

9.50 o ms: 2.00 c) Modalidad de graduacin de la maestra, en su defecto, de licenciatura.

Sin tesis 0.00

Con tesis formal (NO tesina) 1.00 d) Direccin o asesora de tesis (no participacin en jurados; sin importar cantidad).

Sin asesora ni direccin 0.00

nicamente asesora: 0.50

Direccin (sin importar el nmero de tesis): 1.00 e) Participacin en proyectos de investigacin (NO INCLUYENDO LA TESIS).

Menos de 2 meses 0.00

Colaborador, 2 a 6 meses acumulables 0.50

Colaborador, ms de 6 meses acumulables 1.00

Director 2.00 El comprobante como colaborador (a) de un proyecto debe especificar qu actividades realiz, las cuales deben ser diferentes de las de su tesis.

f) Publicaciones arbitradas en revistas o libros (incluyendo manuscritos aceptados)

Sin publicaciones arbitradas 0.00

Una arbitrada 1.00

Dos arbitradas 2.00

Tres o ms arbitradas 3.00 g) Publicaciones no arbitradas (de divulgacin, memorias, etc.)

Sin publicaciones no arbitradas 0.00

Una o dos publicaciones 0.25

Tres o ms publicaciones 0.50

Anexo 7 Hoja 2/4

Anexo 7 Hoja 3/4

h) Experiencia en docencia a nivel licenciatura o posgrado (sin importar nmero de cursos).

Sin experiencia docente 0.00

Profesor/a adjunto: 0.50

Profesor/a responsable: 1.00 i) Nmero de ponencias y/o carteles en congresos acadmicos (se excluyen congresos estudiantiles y de divulgacin)

Sin ponencias 0.00

Una o dos: 0.25

Ms de dos: 0.50 j) Horas de cursos de actualizacin relevantes (se debe de justificar con 1 frase la relevancia de cada curso).

Sin cursos 0.00

De 20 a 40 horas acumuladas: 0.50

41-120 horas acumuladas: 1.00

Ms de 120 horas acumuladas: 1.50 k) Experiencia laboral demostrable durante los ltimos cinco aos en instituciones de gobierno, organizaciones de la sociedad civil y empresas en temas relacionados con la orientacin a la que aplica o al tema de tesis propuesto.

Sin experiencia laboral 0.00

Menos de un ao 0.25

Ms de un ao de experiencia 0.50

Ms de dos aos de experiencia 1.00 PUNTAJE TOTAL CURRICULUM (Puntaje mximo = 14.00) COMENTARIOS Y DUDAS RESPECTO LA REVISIN CURRICULAR: 2. FORMATOS DE RECOMENDACIN. El Comit de Admisiones llenar este formato con base en los formatos de recomendacin recibidos. Es obligatorio que existan las tres recomendaciones. Las recomendaciones vienen de evaluadores apropiados (si no, Por qu no son apropiados?)? Existe congruencia entre las calificaciones y comentarios en las distintas secciones de cada formato? Existe congruencia entre las tres recomendaciones (anoten incongruencias)?

Otros comentarios respecto las recomendaciones: Basndose en este anlisis y las calificaciones ofrecidas por los evaluadores, seleccione un puntaje para las recomendaciones en su conjunto.

Negativas -1.00

Con reservas 0.00

Positivas 1.00

Enfticas 2.00 3. CARTA DE MOTIVOS Y PROPUESTA DE INVESTIGACION. El Comit de Admisiones llenar este formato con base en la carta de motivos y propuesta de investigacin sometidas por el aspirante. Se tomar en cuenta:

Claridad y organizacin en la expresin escrita.

Claridad de motivaciones para entrar al posgrado

Congruencia con los enfoques acadmicos de ECOSUR.

Claridad en cuanto al rumbo general que tomar su investigacin (una pregunta y objetivos claramente formulados y justificados cientficamente).

Un fundamento terico respaldado por revisin de literatura. No se espera un protocolo acabado, pero que evidencie trabajo conjunto con el director o directora propuesto/a. Compromiso explcito para dedicarse de tiempo exclusivo a sus estudios de Doctorado. Reconocimiento de su capacidad para trabajar de manera intensiva (bajo presin). Comentarios respecto a la carta y propuesta: Basndose en este anlisis, seleccione un puntaje para la carta de solicitud y la propuesta de investigacin en su conjunto. Justifique en una o dos lneas su calificacin.

Deficiente -1.00

Regular 0.00

Buena 1.00

Sobresaliente 2.00 PUNTAJE TOTAL (promedio de los revisores)

CURRICULUM ______

RECOMENDACIONES ______

PROPUESTA Y MOTIVOS ______

El Colegio de la Frontera Sur

EXAMEN DE COMPRENSIN LECTORA Y REDACCIN

---- Criterios de Evaluacin ----

El examen se divide en tres etapas, la primera consta de 30 reactivos de opcin mltiple con cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una es correcta. La segunda etapa comprende la redaccin de un texto (una cuartilla), a partir de la lectura de un tema de inters general; la tercera consta de una lectura en ingls, sobre la cual habr de responder preguntas especficas respecto a su contenido, existe una sola respuesta correcta.

El examen se evaluar con base en las siguientes puntuaciones:

Reactivos de opcin mltiple relacionados con la comprensin lectora (0 a 20puntos)

Redaccin de texto (0 a 20 puntos)

Comprensin de textos en ingls (0 a 10 puntos)

Total de puntos mximos a alcanzar 50

1. Distribucin de reactivos de opcin mltiple relacionados con la comprensin lectora:

Identificar la idea principal de un prrafo

Relacionar la idea de un prrafo o de varios

Identificar la secuencia de conceptos o acontecimientos a lo largo del texto

Identificar causas y efectos de un hecho.

Identificar la(s) conclusin(es) que se deriva(n) del texto

Obtener el significado de un trmino a partir de los elementos de contexto.

Identificar el tema central del texto

2. El texto redactado deber cumplir con lo siguiente:

Estructura del escrito: ttulo, introduccin, desarrollo y conclusin. Se pueden obtener entre 0 y 4 puntos.

Sintaxis: Coherencia (entre ideas, oraciones, uso adecuado de nexos), concordancia (entre palabras, gnero, nmero, tiempo). Se pueden obtener entre 0 y 4 puntos.

Semntica: Estructura del prrafo (oracin principal y oraciones secundarias), claridad (orden de ideas, falta o exceso de informacin), precisin (Ideas completas, no confusas). Se pueden obtener entre 0 y 4 puntos.

Anexo 8 Hoja 1/2

Vocabulario: Lenguaje (uso de palabras en un contexto), sin redundancia (uso de las mismas palabras, conectores o ideas, abuso de adjetivos o palabras rebuscadas). Se pueden obtener entre 0 y 4 puntos.

Gramtica: ortografa y puntuacin. Se pueden obtener entre 0 y 4 puntos

3. Comprensin de textos en ingls

A partir del texto que se presente, se deber responder a las preguntas planteadas, eligiendo entre cuatro respuestas la opcin correcta.

El tiempo lmite para responder el examen es de 2 horas.

Anexo 8 Hoja 2/2

PAUTA PARA LA ENTREVISTA DE ADMISIN DE ASPIRANTES AL PROGRAMA DE DOCTORADO EN CIENCIAS

DE ECOSUR

El Coordinador o Coordinadora de posgrado de la Unidad y responsables de orientacin, debern asegurarse que todas las personas que participen en

los Comits de Admisiones conozcan plenamente las pautas para las entrevistas de admisin.

Los propsitos de la entrevista son:

Dar la bienvenida al aspirante, considerndolo como un futuro colega.

Conocer sus expectativas respecto al programa de estudios, planta docente, entre otros.

Esclarecer dudas que surjan de la revisin curricular.

Entender los motivos y metas de quien aspira a ingresar y su congruencia con el anteproyecto de tesis propuesto y los grupos acadmicos de ECOSUR: por qu quiere hacer un posgrado, y por qu precisamente en ECOSUR? Qu piensa hacer una vez graduado/a? Y para quienes tengan experiencia laboral: Cul es la pertinencia de su experiencia con el programa de posgrado de ECOSUR?

Evaluar las actitudes y capacidades de la persona entrevistada relevantes a su desempeo en el posgrado para dar la calificacin en los distintos conceptos considerados en el cuadro para la entrevista: capacidad de escuchar y tomar en cuenta las opiniones de los dems; el inters en la investigacin, su conviccin de que desea realizar estudios de posgrado, su compromiso con su propia formacin o con la institucin de la que

proviene. Se debe de buscar un ambiente de confianza, dialogo y respeto, evitando debatir con quien aspira a ingresar. Cada Comit de Admisiones debe contar mnimo con tres integrantes, de ser posible incluir a mujeres y hombres. El director o directora propuesto (a) u otras personas que pudieran tener algn conflicto de inters (familiares, ex tutores, cnyuges, entre otros) NO debe participar en la entrevista, ni en la deliberacin para calificar al aspirante. Previo a la entrevista, el comit entrevistador revisar el expediente de la persona aspirante. Podr consultar en la pgina Web la estructura acadmica de ECOSUR para ubicar al director o directora que se propuso, y poder consultar el resumen de los intereses de investigacin y as evaluar la congruencia de los intereses de quien aspira a ingresar con su director o directora. Tambin deber

Anexo 9 Hoja 1/3

contar con una computadora y un proyector para llenar en conjunto el formato de la evaluacin de la entrevista de admisin. La entrevista tendr una duracin mxima de 20 minutos (ms tiempo para evaluacin anterior del expediente y discusin posterior entre el comit entrevistador). Al finalizar la entrevista, el comit entrevistador llenar electrnicamente el formato de evaluacin, mismo que ser anexado al expediente del aspirante para ser tomado en cuenta por el CD. El aspirante o la aspirante sern evaluadoS (a) primero de manera individual por cada integrante del Comit de Admisin. Luego el CA llenar de manera colegiada un formato de resumen que se entregar al CD. Evaluar el desempeo en la entrevista (complementada por la carta de motivos y el planteamiento preliminar de tesis), comparando al aspirante con estudiantes de posgrado en general. Basndose en las valoraciones y comentarios por cada integrante del Comit de Admisin, y tomando en cuenta la pauta para la entrevista, seleccionar, de manera colegiada, un puntaje para la misma marcando el valor de la casilla seleccionada. Utilice como gua la tabla que define los conceptos evaluados.

DEFINICIN DE CONCEPTOS

Concepto Definicin

Motivacin para la maestra

Expresa de forma clara y precisa los motivos, expectativas y metas que tiene al ingresar a la maestra.

Intereses acordes con la institucin

El planteamiento preliminar de tesis presentado tiene correspondencia con algn grupo de investigacin de ECOSUR. Identifica claramente las razones por las cuales seleccion a ECOSUR para realizar sus estudios de maestra.

Claridad de miras Expone la finalidad que persigue al egresar e identifica como los estudios de maestra en ECOSUR le ayudarn a alcanzar sus metas a largo plazo.

Expresin oral Precisin en el uso del lenguaje y lgica para comunicar verbalmente sus ideas.

Anexo 9 Hoja 2/2

Concepto Por debajo del

promedio

Promedio Por encima

del promedio

Excepcional

Motivacin para la maestra

0.25 0.55 0.625 0.875

Intereses acordes con la institucin

0.25 0.55 0.625 0.875

Claridad de miras 0.25 0.55 0.625 0.875

Expresin oral 0.25 0.55 0.625 0.875

PUNTAJE (Obtenido de la suma de casillas):_________ Escriba los argumentos que sustenten la evaluacin: Recomienda el comit la admisin de la persona evaluada?: Si No Por favor, justifique su respuesta:

NORMAS PARA LA DESIGNACIN DE DIRECTOR (A) Y CONSEJO TUTELAR

1. Los y las estudiantes tendrn como uno de sus requisitos de ingreso contar con la

aceptacin por escrito de un director o directora, quien iniciar sus funciones desde el ingreso del estudiante.

2. Las funciones del director o directora de tesis incluyen:

a) Mantener en todo momento una relacin profesional, de respeto, honestidad y apoyo acadmico con el o la estudiante.

b) Apoyar a la estudiante o el estudiante a elegir entre los seminarios avanzados y cursos ofertados, aquellos que le sean ms convenientes a sus intereses acadmicos. Cada estudiante en coordinacin con su Director o Directora de Tesis, elaborar su cronograma de actividades y elegir entre los seminarios avanzados y los cursos ofertados de maestra (siempre y cuando el profesor o profesora responsable cuente con grado de doctor), aquellos que le sean ms convenientes a sus intereses acadmicos y con la aprobacin de su director o directora, los registrar ante la Coordinacin de Posgrado en la fecha establecida en el calendario anual de actividades.

c) Ser responsable directo, ante la Coordinacin de Posgrado y el Comit de Docencia de las actividades de la estudiante o el estudiante.

d) Garantizar la calidad acadmica y tica del protocolo de investigacin. e) Dirigir su tesis. f) Asegurarse de que la estudiante o el estudiante cuente con la infraestructura,

la asesora acadmica y los recursos necesarios para poder realizar su tesis. g) Convocar al Consejo Tutelar para evaluar los avances del protocolo de tesis en

el primer ao del Programa, el protocolo mismo a ms tardar en el segundo semestre del primer ao, y los avances de la tesis en forma semestral durante los cuatro aos del Programa; entregar las evaluaciones, en los formatos correspondientes, a la Oficina de Servicios Escolares.

h) Procurar que la estudiante o el estudiante no tenga una permanencia mayor a los 48 meses en el programa. En caso de existir la necesidad de una prrroga, podr ser solicitada con base a lo establecido el Art.61.

i) En el examen de grado, podr participar en la mesa del jurado, donde tendr derecho a voz, pero no voto.

j) Revisar la versin final de la tesis en un plazo de 15 das, salvo acuerdo expreso al interior del Consejo Tutelar correspondiente para un tiempo ms largo.

k) Aprobar, o rechazar en su caso, la tesis, indicando claramente las instrucciones o sugerencias para mejorarla.

3. La responsabilidad del director o directora, mencionada en el numeral 2 en cuanto a proveer infraestructura y recursos para el o la estudiante implica facilitarle en la medida que los recursos y el presupuesto se lo permita, espacio y tiempo de computadora, laboratorio, fotocopias, telfono, impresiones, salidas al campo y todo lo

necesario para la conclusin adecuada de sus estudios de doctorado. De manera complementaria el o la estudiante podr gestionar fondos ante otras fuentes de financiamiento.

4. El personal de investigacin de ECOSUR que se encuentre en un periodo de sabtico podr ser elegible como integrante del Consejo Tutelar exclusivamente en calidad de asesor o asesora, no ser elegible como director o directora de tesis.

5. Un investigador o investigadora no adscrito a ECOSUR, podr fungir como asesor o asesora externa y, excepcionalmente como co-director o co-directora, de acuerdo con los lineamientos establecidos en el artculo 19 del Reglamento del Programa de Doctorado en Ecologa y Desarrollo Sustentable.

6. Para la designacin del Consejo Tutelar (CT), incluido el co-director o co-directora, la fecha lmite para proponerlo ser el ltimo viernes del mes de abril en el primer ao de estudios. La propuesta deber contar con el visto bueno del director o directora y la aquiescencia de las personas propuestas como asesoras y del co-director o co-directora en el CT, quienes cumplirn con los requisitos reglamentarios. El formato se llenar en lnea, se imprimir y se obtendrn las firmas correspondientes para su revisin por el CD (Anexo 10).

7. Las funciones del co-director o co-directora, sern: a) Contribuir a la direccin de la tesis. b) Garantizar la calidad acadmica y tica del protocolo de investigacin. c) Determinar las posibles deficiencias acadmicas de la estudiante o del

estudiante y proponer medidas para corregirlas. d) Reunirse con el o la estudiante y el director o directora de tesis para evaluar

los avances de la tesis. e) Revisar y, en su caso, aprobar el protocolo de tesis, as como los avances de

la tesis y recomendar las modificaciones pertinentes. f) Revisar la versin final de la tesis en un plazo no mayor de 15 das y aprobarla,

o en su caso, recomendar las modificaciones pertinentes. g) Participar en las actividades acadmicas y de evaluacin relativas a la

formacin del o la estudiante, a las que convoque el director o directora de tesis, indicadas en el numeral 2 inciso g).

8. Las funciones de los asesores y asesoras de tesis incluyen: a) Determinar las posibles deficiencias acadmicas de la estudiante o del

estudiante y proponer medidas para corregirlas. b) Contribuir a la formacin del o la estudiante mediante la asesora y discusin. c) Reunirse con el o la estudiante y el director o directora de tesis para evaluar los

avances de la tesis. d) Revisar y, en su caso, aprobar el protocolo de tesis, as como los avances de

la tesis y recomendar las modificaciones pertinentes. e) Revisar la versin final de la tesis en un plazo no mayor de 15 das y aprobarla,

o en su caso, recomendar las modificaciones pertinentes. f) Servir como secretaria o secretario, vocal o presidente del jurado del examen

de grado. g) Participar en las actividades acadmicas y de evaluacin relativas a la

formacin del o la estudiante, a las que convoque el director o directora de tesis, indicadas en el numeral 2 inciso g).

9. El CD aprobar o rechazar cada propuesta de Consejo Tutelar. Despus del dictamen, el Coordinador o Coordinadora del Posgrado en la Unidad enviar un comunicado va electrnica a el o la estudiante, con copia para el director o directora en un plazo no mayor a dos semanas. Cuando el CT sea aprobado, la coordinacin de posgrado enviar una carta a cada integrante del mismo en la que se especifiquen sus

obligaciones tanto con el o la estudiante como con el programa de Posgrado. Cuando la propuesta sea no aprobada, la coordinacin de posgrado deber especificar en el comunicado las razones de no aprobacin para que sean atendidas por su director o directora de tesis y se someta a consideracin del CD una nueva propuesta.

10. Los directores o directoras que presenten tres casos de estudiantes rezagados sern notificados por la Coordinacin de Posgrado de la Unidad de la obligatoriedad de graduar por lo menos a dos estudiantes durante el ao de la notificacin: De no hacerlo se les suspender el derecho a dirigir estudiantes de ECOSUR hasta que se regularice su situacin.

11. El cambio de alguna persona que brinda asesora podr realizarse en todo momento a excepcin del ltimo semestre del cuarto ao. Una vez que qued conformado el CT y definido el tema de tesis, slo se podr hacer un cambio de director o directora, el cual no podr efectuarse despus del IV semestre, as como los cambios de tema de tesis. Si el cambio de tema es radical, se deber de elaborar un nuevo protocolo y cronograma de actividades, los cuales deben ser evaluados en la fecha indicada por el CD (Anexo 11).

12. Cuando se trate de un cambio de director o directora, la Coordinacin de Posgrado de la Unidad mediar, de ser necesario, entre el o la estudiante, director o directora saliente y la nueva persona que asuma la direccin, particularmente por lo que concierne a la autora de los artculos y propiedad de los datos generados bajo la direccin del primer director o directora.

13. La eleccin y registro de los seminarios avanzados y cursos a que se refiere el numeral 2 inciso b), deber efectuarse en el periodo que marque el calendario de actividades emitido por la Direccin de Posgrado. El cronograma de actividades acadmicas, correspondiente al primer semestre, deber ser firmado por el director o directora y entregarse a servicios escolares de acuerdo con el calendario escolar.

Aprobado por el Comit de Docencia en junio de 2000. Actualizacin por el Comit de Docencia en abril de 2007.


Actualizacin en enero de 2013. Actualizacin con base en la aprobacin por el Comit de Docencia del Reglamento del Programa

de Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable, en julio de 2015. Numeral 6. Modificado por acuerdo del Comit de Docencia el 9 de noviembre de 2015.

Anexo 10

PROPUESTA DE CONFORMACIN DE CONSEJO TUTELAR

a de de 20XX.

COMIT DE DOCENCIA P r e s e n t e .

En cumplimiento con lo dispuesto en el Captulo 6, Artculo 16, del Reglamento de Doctorado en Ciencias vigente, propongo a su consideracin el siguiente Consejo Tutelar. El personal de investigacin sealado ha aceptado los compromisos inherentes a sus respectivos nombramientos, segn lo establece el reglamento de referencia, y firman de conformidad. Participacin Nombre Firma

Director (a) _____________________________________ ________________________ Asesor (a) ______________________________________ ________________________ Asesor (a) ______________________________________ ________________________ Asesor (a) _______________________________________ ________________________ Estudiante ______________________________________ ________________________

Nombre de la tesis:

FORMATO DE SOLICITUD DE CAMBIO DE DIRECTOR(A)

Solicitante: De acuerdo al Manual de Normas y Procedimientos del Doctorado en

Ciencias en casos extraordinarios, se puede realizar cambio de director (a) una sola vez. Para proceder, deber llenar el siguiente formato, acompaado del nuevo cronograma de actividades (con visto bueno del director (a) actual y propuesto [su nombre y firma]), ser evaluado por el Comit de Docencia.

Nombre estudiante:

Nombre Firma Director (a) actual: _____________________________ _______________________

Director (a) propuesto: __________________________ _______________________ Programa: Doctorado en Ciencias Unidad: Orientacin: Generacin: Ttulo actual de la tesis: ________ ________________________________________________________________________

El cambio de director (a) implica cambio de ttulo de trabajo de grado? S No

Ttulo nuevo de trabajo de grado: __________________________________________________________ 1. Cules son las razones acadmicas por las cules decidi cambiar de director

(a)/tema? 2. Por qu razn eligi a su director (a) actual? 3. Existen razones personales que fueron determinantes para solicitar el cambio de director (a)? Si as es, mencinelas.

Anexo 11 Hoja 1/2

4. En qu circunstancias conoci el trabajo acadmico del nuevo director (a)? 5. Qu ventajas en su trabajo de grado le ofrece el cambio de director (a)? 6. En breve, cmo ajustar sus actividades para terminar en tiempo y forma (incluya un

cronograma detallado)? 7. Desea apuntar algo ms para dar mayores elementos de juicio al Comit de

Docencia? Nombre y firma de quien solicita: _______________________________________ Fecha: ________________ Notas: la solicitud no asegura la autorizacin del cambio propuesto y a juicio del CD el director o directora asignado puede ser diferente a la persona propuesta. El o la estudiante no puede iniciar ningn tipo de trabajo con el director o directora propuesto/a, hasta no recibir respuesta a su solicitud.

Anexo 11 Hoja 2/2

NORMAS DE PROCEDIMIENTO PARA LA EVALUACION DE PROTOCOLO, SEMINARIOS DE INVESTIGACIN DOCTORAL Y

PARTICIPACIN EN COLOQUIOS La revisin del protocolo y las evaluaciones de seminarios investigacin doctoral (avance de la tesis de grado) son funciones del Consejo Tutelar (CT); la responsabilidad de convocar las reuniones correspondientes recae en el director o directora como lo indica el numeral 2 de las Normas para la designacin de director (a) y consejo tutelar, contenidas en el Manual de Normas y Procedimientos del Doctorado en Ciencias.

La calendarizacin es la siguiente:

Semestre Actividad a evaluar

Seminarios de investigacin doctoral

Semestre I primer ao Avances del protocolo

Semestre II primer ao O ANTES

Presentacin del protocolo

Semestre III y IV (segundo ao) Semestre V y VI (tercer ao) Semestre VII (cuarto ao)

Avances de tesis, observando se cumpla el cronograma establecido en su evaluacin anterior, as como el cronograma de posgrado.

Semestre VIII (cuarto ao)

Presentacin del examen de grado *

*Quienes excedan el tiempo estipulado en el programa (4 aos), debern cumplir con lo establecido en el artculo 61 del Reglamento del Doctorado en Ciencias (RDC) para, continuar vigentes en el programa.

I. Protocolo

1. El o la estudiante deber concluir y entregar su protocolo de tesis al CT, de acuerdo con las normas editoriales para la presentacin de protocolo y tesis, previo a la solicitud de autorizacin para presentar y defender su protocolo.

2. El protocolo deber incluir los aspectos ticos para la investigacin (Anexo 14a). Tambin deber anexarse la carta dirigida al Comit de tica para la Investigacin (Anexo 14b). El protocolo y sus anexos debern ser entregados al al rea de Servicios Escolares de la Unidad de adscripcin, quien las turnar a la Jefatura de Servicios Acadmicos para su envo y seguimiento ante el Comit de tica para la Investigacin.

3. El o la estudiante, solicitar a la Coordinacin de Posgrado, la autorizacin para presentar y defender su protocolo por lo menos 15 das hbiles antes de la

fecha propuesta para la presentacin y defensa del mismo, proponiendo a los sinodales externos.

4. La presentacin y defensa del protocolo, deber tener lugar durante una ponencia pblica del o la estudiante, a la cual convocar la coordinacin del Posgrado de su Unidad.

5. La coordinacin de posgrado, una vez aprobada la integracin del snodo, enviar el protocolo a los sinodales externos, por lo menos 15 das naturales previos a la presentacin y defensa del mismo.

6. Si algn asesor o asesora por causas extraordinarias, no puede estar fsicamente presente en la presentacin pblica del protocolo, puede utilizar la videoconferencia.

7. En la presentacin y defensa pblica del protocolo, adems de quienes integran el consejo tutelar, participarn en la evaluacin tres personas con categora de profesor de tiempo completo o parcial autorizados por la Coordinacin del Posgrado de la unidad (sinodales externos). En este acto podr estar presente la persona responsable de la direccin de tesis y, en su caso, la persona responsable de la co-direccin de tesis, pero no tendrn voz ni voto; como lo establece el artculo 45 del RDC. El acta de evaluacin del protocolo, deber ser entregada por un asesor o asesora al rea de Servicios Escolares de la unidad, debidamente requisitada (firmada por los miembros del CT y los sinodales externos, con la calificacin obtenida mediante consenso) Anexo 14.

8. Una calificacin menor a 8.0 implicar que el estudiante no cumpli a cabalidad con las expectativas. El estudiante deber volver a presentar y defender su protocolo en un plazo no mayor a tres meses (Art.46).

9. Se sugieren los siguientes parmetros para realizar la evaluacin:

* Definicin clara del problema de estudio. * Problema de investigacin original y relevante, relacionado

interdisciplinariamente, enfocado al aporte de nuevo conocimiento a la ciencia. * Coherencia entre la pregunta de investigacin, planteamiento del problema,

objetivos e hiptesis (en su caso) y mtodo. * Marco terico soportado con literatura pertinente, actual y relevante. * Pertinencia de los mtodos. * Calidad de la redaccin, presentacin y defensa del protocolo.

* La decisin del snodo en la presentacin y defensa del protocolo, ser inapelable.

II. Seminarios de investigacin doctoral

10. La evaluacin de los seminarios tutelares, se realizar semestralmente, el director o directora tendr la obligacin de convocar a los miembros del CT. En caso de que algn miembro del CT no pueda asistir a una reunin de evaluacin, se podr hacer uso de videoconferencia, video llamada o telfono abierto; en casos extraordinarios en que esto no pueda ocurrir, debern enviar una revisin escrita del informe correspondiente, con una calificacin sugerida. (Se recomienda que el director o directora prevea financieramente con cargo a su lnea de investigacin la visita de la asesora o asesor externo, o en su caso, co-director o co-directora, pues sta no ser pagada por el Posgrado [Art. 18 RDC].)

11. Un asesor o asesora elaborar el acta correspondiente, la cual deber ser firmada por todos los miembros del CT y entregada a servicios acadmicos de la unidad (Anexo 12), con las consideraciones pertinentes sobre el avance del

estudiante, las recomendaciones generales y particulares al documento, y una calificacin consensuada en escala de 0.0 a 10.0, con un decimal. Junto con el acta de evaluacin del seminario de evaluacin doctoral, deber entregarse el cronograma de actividades a realizar el siguiente semestre (Anexo 13).

12. Se sugieren los siguientes parmetros para la evaluacin:

Cumplimiento del cronograma establecido.

Manejo y aplicacin de los mtodos.

Independencia para realizar el trabajo de investigacin.

Independencia en la preparacin de la tesis.

En su caso, cumplimiento de las recomendaciones hechas en las evaluaciones previas.

Calidad de la redaccin.

13. En el caso de reprobacin del seminario de investigacin doctoral, el o la estudiante podr solicitar a la coordinacin de posgrado de la unidad, la revisin de la calificacin obtenida (Art.65 inciso h). El coordinador o coordinadora de posgrado en la unidad, turnar el caso al Comit de Docencia para su revisin. Si despus de su revisin y de las acciones que el CD determine, la calificacin reprobatoria se mantiene despus de este proceso, el estudiante causar baja definitiva.

14. El o la estudiante deber reunirse presencialmente con la asesora o asesor externo, o con el co-director o co-directora, por lo menos una vez en el transcurso de sus estudios, sea durante una evaluacin de avance o (de preferencia) en la presentacin del protocolo, o bien durante una estancia de investigacin en la institucin del asesor o co-director externo.

III. Coloquios de avance de investigacin

15. Los Coloquios se desarrollan como parte de las actividades de los y las estudiantes en el programa de Doctorado en Ecologa y Desarrollo Sustentable, y tienen como objetivo: a. Generar un espacio acadmico de interaccin entre estudiantes, Consejos

Tutelares, departamentos, y la comunidad en general; a fin de que los primeros socialicen los avances de su investigacin, y sta a su vez sea enriquecida por sus propios compaeros, investigadores e investigadoras que conforman los distintos departamentos.

b. La presentacin de los avances de investigacin a travs de los coloquios, representa una estrategia que conlleva a la obtencin oportuna del grado, el desarrollo de competencias relacionadas con la comunicacin de resultados de investigacin y la evaluacin.

16. Los coloquios tienen su antecedente en los Seminarios de Investigacin Doctoral y son complementarios a estos; forman parte del mapa curricular y se desarrollan a lo largo de los cuatro aos del Doctorado. El cronograma de los coloquios es el siguiente:

SEMESTRE SEMINARIO OBJETIVO COLOQUIO

Primer semestre

Coloquio I Presentar a la comunidad el avance en la definicin de la problemtica, pregunta de investigacin, hiptesis (en caso de tenerla), antecedentes o estado del conocimiento.

Coloquio de primavera de avance de tesis. Mes de Junio

Segundo semestre

Coloquio II Presentar a la comunidad, la problemtica, pregunta de investigacin, hiptesis (en caso de tenerla), marco terico, metodologa y resultados esperados; es decir, el protocolo de investigacin

Coloquio de otoo de avance de tesis. Mes de noviembre

Tercer semestre

Coloquio III Presentar a la comunidad, el avance en el trabajo de tesis (campo, gabinete o laboratorio)


Quinto semestre

Coloquio IV Presentar a la comunidad, el avance en la sistematizacin del trabajo de tesis (campo, gabinete o laboratorio)


Sptimo semestre

Coloquio V Integracin del borrador de tesis.


17. Lineamientos

a) La participacin de los estudiantes en los coloquios, forma parte de las actividades previstas en el plan de estudios, no tiene crditos, y la participacin es obligatoria.

b) La organizacin de los coloquios estar a cargo de cada orientacin, siempre bajo la responsabilidad del Coordinador o Coordinadora de Posgrado en la unidad. El coloquio, podr realizarse por unidad y no por orientacin si as lo deciden los responsables de orientacin y el Coordinador o Coordinadora del Posgrado en la unidad correspondiente. Participarn los y las estudiantes regulares inscritos(as) al programa de doctorado (la participacin de estudiantes regulares anteriores a la generacin 2015 es opcional).

c) Los y las estudiantes, sern responsables de moderar y organizar las mesas de trabajo.

d) Las funciones del moderador o moderadora son: Presentacin del tema de la mesa.

Presentacin de los y las ponentes.

Organizacin del orden de intervencin.

Elaboracin del resumen de las principales ideas manifestadas.

Mecnica para la presentacin

Participante Actividad Tiempo

Doctorante Presentacin 20 minutos

Evaluador(a) nombrado por la orientacin

Comentarios y preguntas

10 minutos

Estudiante de doctorado

Comentarios y preguntas

10 minutos

Asistentes Comentarios y preguntas

5 minutos

Consejo Tutelar Comentarios y preguntas

10 minutos

Doctorante Respuestas 15 minutos

Tiempo aproximado por presentacin

I hora 10 minutos

13. La presentacin del protocolo, el examen predoctoral, y la evaluacin tutelar, son actividades independientes de los coloquios.

Aprobado por el Comit de Docencia en febrero de 2001. Actualizacin por el Comit de Docencia en enero de 2006. Actualizacin por el Comit de Docencia en enero de 2009.

Actualizacin por el Comit de Docencia en julio de 2011. Actualizacin en enero de 2013.

Actualizacin por el Comit de Docencia en junio de 2014. Actualizacin en 2015 en el marco de la aprobacin por el Comit de Docencia del

Reglamento del Programa de Doctorado en Ciencias en Ecologa y Desarrollo Sustentable en julio de 2015.

Fecha: ___________________________

Nombre:

Periodo: _____________________________________________________

Evaluacin nmero: 1 2 3 4 5 6 7 8

Titulo del proyecto de tesis:

CONSEJO TUTELAR

Nombre

FIRMA

Director(a)

Asesor (a):

Asesor (a):

Asesor (a):

Se sugieren los siguientes parmetros para la evaluacin:

Cumplimiento del cronograma establecido.

Manejo y aplicacin de los mtodos.

Independencia para realizar el trabajo de investigacin.

Ind

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