VERITAS ET SCIENTIA Volumen 3 Nº 1

VERITASET

SCIENTIA

REVISTA DE INVESTIGACIÓN DE LA ESCUELA DE POSTGRADODE LA UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

VOL. 3 Nº 1 enero - junio 2014TACNA - PERÚ

ISSN 2307-5139

1 Director de la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna - Perú. Docente de la Facultad de Educación, Cs. de la Comunicación y Humanidades de la Universidad Privada de Tacna - Perú.2 Secretario Académico de la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna - Perú. Docente de la Facultad de Educación, Cs. de la Comunicación y Humanidades de la Universidad Privada de Tacna - Perú.3 Director de la Escuela Profesional de Ingeniería Electrónica de la Universidad Privada de Tacna - Perú. Docente de la Facultad de Ingeniería.4 Coordinadora de la Oficina de Autoevaluación y Acreditación de la Facultad de Derecho y Cs. Políticas de la Universidad Privada de Tacna - Perú.

Docente de la Facultad de Derecho y Cs. Políticas de la Universidad Privada de Tacna - Perú.5 Jefe de la Oficina de Investigación de la Universidad Privada de Tacna - Perú. Director de la Revista Et Vita. Revista Oficial de la Escuela Profesional de Medicina Humana de la Universidad Privada de Tacna - Perú.6 Vice Rector Administrativo de la Universidad Privada de Tacna - Perú. Docente de la Facultad de Cs. Empresariales de la Universidad Privada de Tacna - Perú.7 Docente de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Privada de Tacna - Perú.

VERITAS ET SCIENTIA

Hecho el Depósito Legal en laBiblioteca Nacional del Perú Nº 2013-20142

Impresión:EPF Imprenta Reynoso E.I.R.L.Av. Crnl. Mendoza [email protected] 20449266529

Tiraje:500 ejemplares

Revista de Investigación de la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de TacnaDirección: Av. Bolognesi 1177, CercadoTeléfono: 242676 - 427212 Anexos 301 - 311E-mail: [email protected]ágina Web: http://www.upt.edu.pe/contents/espg/Derechos reservados. Se prohíbe la reproducción o transcripción total o parcial de los artículos contenidos en esta edición, sin autorización escrita de los autores.Tacna - Perú

Publicación semestral: enero - junio 2014Vol. 3 N° 1Revista arbitrada

EDITOR JEFE

Dr. Raul Valdivia Dueñas ¹

COMITÉ EDITORIAL

Mg. Luis Rodríguez Hinojosa ²

Mg. Abel Argumé SotomayorDra. Elva Acevedo Velásquez

Dr. Víctor Arias SantanaDr. Pedro Riveros Valderrama

Dra. Yanira Valdivia Tapia

EDITORESASOCIADOS

Lic. Patricia Ticona TiconaBach. Kilber García Vélez

3

4

5

6

7

VERITAS ET SCIENTIA

VERITAS ET SCIENTIA , es una publicación de la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna.

VERITAS ET SCIENTIA se publica desde el año 2012, es una publicación semestral sometida a arbitraje editorial y de distribución gratuita, dirigida a los profesionales de la región y el país.

En se presentan trabajos de VERITAS ET SCIENTIAinvestigación relacionados al campo de la educación, ingeniería, administración, derecho, salud, psicología, comunicaciones, marketing, entre otros , que aporten al desarrollo regional y nacional.

Los artículos aceptados para su publicación en Veritas Et Scientia deben ser originales, no deben haber sido publicados parcial o en su forma completa, ni presentados para su publicación en otra revista en formato impreso o electrónico. Los autores se responsabilizan del material presentado.

La información a los autores para la presentación de los artículos, donde se detallan el formato y contenido, se encuentran al final de la revista.

Contenido

VERITAS ET SCIENTIA

REVISTA VERITAS ET SCIENTIA 3(1), 2014 | 03

EDITORIAL

5

TRABAJOS ORIGINALES

EL CAPITAL INTELECTUAL Y LA CALIDAD DEL SERVICIO EN LA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES EN LA UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

Eloyna Lucia Peñaloza Arana

6

ANÁLISIS DE LA LEY DE CONTRATACIONES DEL ESTADO Y SU REGLAMENTO: LIMITACIONES LEGALES QUE IMPIDEN LA PARTICIPACIÓN DE LAS MYPES DEL DISTRITO DE TACNA EN LAS COMPRAS ESTATALES

María Isabel Magaly Tapia Orejón

13

LA VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS PATRIMONIALES DE LOS INTEGRANTES DE LAS UNIONES DE HECHO POR FALTA DE UN REGISTRO MUNICIPAL DE UNIONES DE HECHO EN LA PROVINCIA DE TACNA, 2011

Sandra Miranda Pérez

20

INFLUENCIA DEL TRATAMIENTO PENITENCIARIO EN LA RE-EDUCACIÓN, REHABILITACIÓN, Y REINCORPORACIÓN SOCIAL DE LOS RECLUSOS DEL ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO POCOLLAY DE TACNA, PERIODO 2010-2012

Ritsy Marianella Supo García

29

MANUAL AUTO INSTRUCTIVO “TCI” PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN MONOGRÁFICA DE LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO AÑO DE LA UNJBG TACNA-2012

Nancy Apaza Chambilla

35

VOLUMEN 3 N°1 ENERO – JUNIO 2014 ISSN: 2307-5139

Index

VERITAS ET SCIENTIA


EDITORIAL

5

ORIGINAL RESERCH

THE INTELLECTUAL CAPITAL AND THE QUALITY OF SERVICE IN THE FACULTY OF BUSINESS AT THE PRIVATE UNIVERSITY OF TACNA

Eloyna Lucia Peñaloza Arana

6

ANALYSIS OF THE LAW ON STATE CONTRACTS AND THEIR REGULATION: LEGAL LIMITATIONS THAT PREVENT THE PARTICIPATION OF SMALL FIRMS OF THE DISTRICT OF TACNA IN STATE PROCUREMENT

María Isabel Magaly Tapia Orejón

13

INFRINGEMENT OF PROPRIETARY RIGHTS OF MEMBERS OF UNIONS IN FACT FOR LACK OF A MUNICIPAL UNION’S RECORD MADE IN THE PROVINCE OF TACNA, 2011

Sandra Miranda Pérez

20

INFLUENCE OF CORRECTIONAL TREATMENT IN THE RE-EDUCATION, REHABILITATION AND SOCIAL REINTEGRATION OF PRISON INMATES POCOLLAY TACNA, PERIOD 2010 -2012

Ritsy Marianella Supo García

29

THE AUTO INSTRUCTIVE MANUAL "TCI" FOR IMPROVES THE QUALITY OF MONOGRAPHIC INVESTIGATION WORKS OF THE STUDENTS OF FROM STUDENTS OF SECOND YEAR OF THE UNJBG TACNA - 2012

Nancy Apaza Chambilla 35

VOLUMEN 3 N°1 ENERO – JUNIO 2014 ISSN: 2307-5139

Editorial

VERITAS ET SCIENTIA

El editor


Amable lector, VERITAS ET SCIENTA, en su

Volumen 1 enero-junio, constituye un esfuerzo de la

ESPG, para lograr la visibilidad de la investigación

que se ejecuta y se defiende. Es la cuarta publicación

camino hacia la indización. Desde esta página debo

agradecer el apoyo de las autoridades de la

universidad y de la Oficina de Investigación de la

UPT.

En este volumen, podemos encontrar investi-

gaciones relacionadas al Capital Humano y la

Calidad del Servicio en la Facultad de Cs.

Empresariales, a la Ley de Contrataciones del

Estado y su Reglamento y las MYPES, a la

vulneración de los derechos patrimoniales en la

uniones de hecho, al tratamiento penitenciario y la re-

educación rehabilitación y reincorporación social, al

Manual Auto Instructivo TCI y la calidad de la

investigación monográfica.

VERITAS ET SCIENTIA, demuestra así una vez más

su pluralidad en el desarrollo de temas de

investigación, en esta oportunidad en las áreas de las

ciencias administrativas, del derecho y de la

educac ión . Es tamos seguros , que es tas

investigaciones colmarán sus expectativas. Así

mismo deseamos comunicarles que esta revista se

constituye en una oportunidad para dar a conocer las

investigaciones que se desarrollan en nuestra

universidad e invitamos a profesionales del medio

para presentar sus trabajos de investigación que

s e r á n e v a l u a d o s p o r n u e s t r o s á r b i t r o s

internacionales y lograr un espacio para su

publicación.

1. Doctora en Administración, Magister en Administración y Dirección de Empresas, Contador Público Colegiado..

Actualmente labora como Administradora de la Universidad Privada de Tacna. Tacna - Perú

Especializada en

auditoría,

peritaje contable.

El capital intelectual y la calidad del servicio en la Facultad de Ciencias Empresariales en la Universidad

Privada de Tacna

The intellectual capital and the quality of service in the Faculty of Business at the Private University of Tacna

Eloyna Lucia Peñaloza Arana1 RESUMEN Objetivo: El presente trabajo de investigación se llevó a cabo con el propósito de determinar la Influencia del Capital Intelectual en la calidad del servicio en la Facultad de Ciencias Empresariales en la Universidad Privada de Tacna 2012. Método: El trabajo corresponde a una investigación de nivel relacional; y el diseño es no experimental, transeccional, ya que se trabajó el período 2012. Para tal propósito se consideró la información obtenida a través de la aplicación del instrumento de medición del cuestionario para evaluar el capital intelectual y la calidad de servicio que se brinda en la Facultad de Ciencias Empresariales, los cuales fueron aplicados a los docentes y alumnos con la técnica de la encuesta, utilizándose la Escala de likert. Finalizada la fase de análisis e interpretación de los resultados se determinó que en la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Privada de Tacna, el Capital Intelectual influye significativamente en la calidad de servicio. El modelo de medición consta de 24 indicadores de escala para capital intelectual y 9 para competitividad; y se comprueba que el conjunto de activos del capital intelectual ejercen una influencia positiva en la competitividad. Resultado: Se han determinado que el capital intelectual evaluado a través de sus dimensiones capital humano, estructural y relacional es adecuado; y la calidad de servicio según dimensiones elementos tangibles, confiabilidad, capacidad de respuesta, seguridad y empatía es percibido como regular por los estudiantes y docentes de la FACEM. Conclusiones: Preciso enfatizar en el potenciamiento del capital intelectual para poder brindar una mejor calidad de servicio en la Universidad Privada de Tacna. PALABRAS CLAVE Capital intelectual, calidad del servicio, activos intangibles, valoración de las empresas.

ABSTRACT Objective: The present research was conducted in order to determine the influence of intellectual capital in the quality of service in the Faculty of Business at the Private University of Tacna 2012. Method: The work corresponds, whose level corresponds to relational and non-experimental design , transactional , and that it was the period 2012. For this purpose we considered the information obtained through the application of the questionnaire measuring instrument for assessing the intellectual capital and the quality of service provided in FACEM, which were applied to teachers and students with technical survey , using the Likert scale . After the phase of analysis and interpretation of the results was determined that in the Faculty of Business Studies of the Private University of Tacna , intellectual capital significantly influences the quality of service, 2012. The measurement models 24 scale indicators for intellectual capital, and 9 to competitiveness, and it is found that the set of intellectual capital assets have a positive influence on competitiveness.

Result: They have determined that the brainpower evaluated through its human, structural and relational capital size is adequate and the quality of service according to dimensions tangibles, reliability, responsiveness, assurance and empathy is perceived as fair by students and teachers the FACEM. Conclusions: Definite emphasize the enhancement of intellectual capital to provide better quality of service and thereby convert the FACEM in model school at the Private University of Tacna. KEYWORDS Intellectual capital, quality of service, intangible assets, rating of companies.

REVISTA VERITAS ET SCIENTIA 3(1), 2014 | 06 - 12

Artículo Original

El capital intelectual y la calidad del servicio. Peñaloza, E.


El capital intelectual es, a grandes

rasgos, el conocimiento adquirido a

través de la experiencia de una

organización, institución o empresa. Se

trata de una información intangible que

p e r m i t i r á , a q u i e n l o g e s t i o n e

adecuadamente aprovechar mejor las

oportunidades, dando lugar a la

generación de beneficios futuros y el

mejoramiento de su calidad de servicio.

Edvinsson fue uno de los primeros en ser

consciente de la importancia del capital

intelectual dentro de una organización.

Presenta el concepto mediante la

siguiente metáfora: “una corporación es

como un árbol. Hay una parte que es

visible (las frutas) y una parte que está

oculta (las raíces). Si solamente te

preocupas por las frutas, el árbol puede

morir. Para que el árbol crezca y

continúe dando frutos, será necesario

que las raíces estén sanas y nutridas.

Esto es válido para las organizaciones:

si sólo nos concentramos en los frutos

(los resultados) e ignoramos los valores

escondidos, la organ izac ión no

subsistirá en el largo plazo”.

De esta forma, este promotor del

desarrollo del capital intelectual afirma

que “gran parte del valor de una empresa

es inexpl icable e incontable. El

conocimiento, la marca, innovación y

otros activos invisibles concentran más

creación de valor que los factores

clásicos de producción en la gran

mayoría de las organizaciones”.

Steward, T. A. (1998) por su parte, lo

define como “conocimiento, información,

propiedad intelectual, experiencia, que

puede utilizarse para crear valor. Es

fuerza cerebral colectiva. Es difícil de

identificar y aún más de distribuir

eficazmente. Pero quien lo encuentra y

lo explota, triunfa”. Steward, T.A. (1998)

afirma, además, que “en la nueva era, la

riqueza es producto del conocimiento.

Éste y la información se han convertido

en las materias primas fundamentales

de la economía y sus productos más

importantes”.

De la misma forma, Skandia, A.F.S.

(1994)(compañía escandinava de

seguros y servicios financieros), define

el “capital intelectual como la posesión

de conocimientos, experiencia aplicada,

tecnología organizacional, relaciones

con clientes y destrezas profesionales

que dan a la empresa una ventaja

competitiva en el mercado”.

�

En resumen, podemos decir que el

conocimientos de las personas, sus

experiencias, el “saber hacer” de la

organización, la satisfacción de los

clientes, etc., son activos que explican

buena parte de la valoración que el

mercado concede a una organización y

que, sin embargo, no son recogidos en

el valor contable de la misma.

Las Organizaciones del presente, se

caracterizan entre otros aspectos por

emplear el Capital Intelectual, es decir,

el material intelectual, conocimiento,

información, propiedad intelectual,

experiencia, que puede utilizarse para

crear valor, la fuerza cerebral colectiva

de la organización, en él se recogen

aquellos activos intangibles de la

empresa, no reflejados en los estados

financieros, pero que contribuyen a la

creación de valor organizativo como su

mayor ventaja competitiva, en este

periodo tan dinámico y cambiante en

que se mueven las organizaciones.

Introducción


La excelencia del desempeño solo se

logrará utilizando los activos

intelectuales. No existe otra manera de

generar el tipo de desempeño que

requerirá una organización para triunfar

en la nueva realidad.

Materiales y métodos

Es una investigación relacional, porque

se ocupa de medir la relación de las

variables en estudio. El diseño es no

experimental (ex pos facto), de corte

transversal, ya que el recojo de

información se hizo en un solo

momento del tiempo, haciendo

referencia a un período específico en

la Facultad de Ciencias Empresariales

de la Universidad Privada de Tacna.

La población son los docentes y

estudiantes de la Facultad de Ciencias

Empresariales; y se ha determinado el

tamaño de la muestra de acuerdo a los

criterios matemáticos.

Para la recolección de datos se empleó

el instrumento de medición del

cuestionario aplicado bajo la técnica de

la encuesta el cual fue aplicado para la

medición de las variables a estudio:

capital intelectual y calidad de

servicio. Dicho instrumento de

medición fue distribuido a los docentes

y estudiantes de la FACEM, los días 19

al 22 de agosto del 2012.

Resultados

Los conocimientos de las personas

clave de la empresa, la satisfacción de

los empleados, el know-how, la

satisfacción de los clientes, etc., son

activos que explican buena parte de la

valoración que el mercado concede a

una organización y que, sin embargo,

no son recogidos en el valor contable

de la misma.

En conocimiento de los antecedentes;

la presente investigación tiene por

objetivo específico determinar la

influencia del capital intelectual en la

calidad del servicio en la Facultad de

Ciencias Empresariales en la

Universidad Privada de Tacna;

aplicando un cuestionario de capital

intelectual a las docentes de la FACEM

UPT; en el cual se propusieron 50

ítems elaborados en base a las

dimensiones y los indicadores de las

variables.

Capital humano

Figura 1.

Del análisis se concluye que el capital

humano (conocimientos/educación,

habilidades, experiencia y motivación)

son aceptables; es preciso indicar que

los docentes se destacan por su nivel

de capacitación, experiencia y

motivación hacia su trabajo (Figura 1).

Capital estructural

Figura 2.




estructural, según indicadores:

tecnología, cultura/valores, estructura,

sistemas y procesos, es aceptable;

denotándose que en la FACEM los

gestores muestran preocupación por

dotar de equipos modernos para el

desarrollo del proceso enseñanza

aprendizaje (Figura 2).

Capital relacional

Figura 3.


relacional según indicadores: relación

con usuarios, proveedores y alianzas

formadas son aceptables; denotándose

que en la FACEM los gestores

muestran preocupación por

mantenerse buenas relaciones con los

diferentes grupos de interés (Figura 3).

Capital tangible

Figura 4.

El resultado del análisis permite inferir

que la calidad de Servicio educativo

según elementos tangibles (apariencia

de las instalaciones físicas, equipos,

personal y materiales de comunicación)

son evaluados como regulares por los

usuarios (docentes y alumnos);

incidiendo en el aspecto de

insuficiencia en los materiales y

equipos didácticos en la FACEM

(Figura 4).

Capital confiabilidad

Figura 5.

El resultado del análisis permite

concluir que la calidad de Servicio

educativo según confiabilidad

(habilidad para ejecutar el servicio

prometido de forma fiable y cuidadosa)

son evaluados como regulares por los


incidiendo en el aspecto de capacidad

para realizar el servicio haciendo frente

a imprevistos y dificultades. (Figura 5).

Capital de respuesta

Figura 6.





educativo según capacidad de

respuesta (disposición y voluntad de

los trabajadores para ayudar al usuario

y proporcionar el servicio), es evaluada

como regular por los usuarios

(docentes y alumnos); incidiendo en el

aspecto de oportunidad de

cumplimiento en el servicio requerido.

(Figura 6).

Seguridad Figura 7.



educativo según seguridad

(conocimiento y atención, mostrados

por los empleados y sus habilidades

para inspirar credibilidad y confianza.)

es evaluada como regular por los


incidiendo en el aspecto de amabilidad,

igualdad y confianza ante el servicio

requerido. (Figura 7).

Empatía

Figura 8.



educativo según la empatía mostrada

(atención Individualizada que se ofrece

a los usuarios) es evaluada como

regulares por los usuarios (docentes y

alumnos); incidiendo en el aspecto de

atención individualizada y

entendimiento en la satisfacción de

necesidades específicas de los

usuarios. (Figura 8).

Discusión

La presente investigación determinó la

influencia del capital intelectual en la

calidad del servicio en la Facultad de

Ciencias Empresariales en la

Universidad Privada de Tacna; ya que

se comprobó que en esta Facultad, el

capital intelectual influye

significativamente en la calidad de

servicio.

Administrar el capital intelectual–

encontrarlo, cultivarlo, almacenarlo,

compartirlo y venderlo – se está

convirtiendo en una de las actividades

más importantes para cualquier

organización. No es una tarea fácil,

puesto que en su mayoría es intangible

– no se pueden tocar, mover, o valorar

fácilmente.

Aunque cada uno de ellos sigue siendo

intangible, describen cosas que los

gestores pueden entender, organizar,

administrar y hacer crecer. Más allá de

reconocer que la información es el


El libro de Stewart, T.A. (1998) ayuda a

clarificar y organizar la gran masa

intangible de activos intelectuales con la

que cuenta una organización. Comienza

por separarlos en tres grupos de capital:

humano, estructural y relacional.


activo más importante de la empresa,

es necesario traducir las teorías y

buenas intenciones en planes y

estrategias que lleven a mejoras del

desempeño.

Finalmente profundizando más en esta

perspectiva, podemos definir una

empresa como un proceso de

relaciones, determinado por su cultura

y organizado de acuerdo a los

intercambios de códigos de

agenciamiento y pertenencia entre

personas, los cuales orientan el

proceso de toma de decisiones hacia la

generación de valor. Por tanto el capital

intelectual que es conocimiento que

genera valor, emerge de la coherencia

del proceso relacional entre la

estructura de la organización y el

proceso decisional de la misma.

han llevado adelante una eficiente

gestión de este importante activo.

En la FACEM de la UPT, se observa

que el capital intelectual, medido a

través de sus dimensiones capital

humano, estructural y relacional son

aceptables, los que guardan relación

con la calidad de servicio que se brinda

a la comunidad universitaria (docentes

y alumnos), encontrándose que esta es

regular. Es necesario indicar que

debido al proceso de Acreditación

Universitaria es necesario incidir en

este tipo de investigaciones que

contribuyan al mejoramiento de la

gestión y de esta manera lograr los

objetivos y reconocimiento

organizacionales.

Los resultados de la presente

investigación argumenta que el capital

intelectual ha sido evaluado como

“adecuado” por los agentes

participantes, debido a que se ha

encontrado que en porcentajes del 60,

70 y hasta 80% han incidido que las

fortalezas de la FACEM se encuentran


E n c o n g r u e n c i a A r e n a s , T. &

Lavanderos, L. (2008), en el estudio

titulado “Capital intelectual ¿objeto o

proceso?: hacia una epistemología del

capital intelectual”, precisa. Los

fundamentos episte-mológicos que

mejor interpretan el espíritu del capital

intelectual están en la teoría relacional.

Esto permite el desarrollo de una nueva

perspectiva en relación a la gestión del

capital intelectual, la cual debe poner

énfasis en como las redes organizan las

relaciones a través de una cultura

común.

Adicionalmente, Román, N. (2004),

man ifies tan que s i empresas u

organizaciones de hoy día desean

triunfar, deben hacer énfasis en el

desarrollo y potenciación de sus activos

intangibles (capital intelectual), pues

está comprobado que las empresas que

actua lmente gozan de venta jas

competitivas en el mercado son las que

Así también, Robles, M.; García C. &

Simón, M. G. (2005) señala que la

medición y reconocimiento del capital

intelectual no es la única barrera a la que

tienen que hacer frente las empresas. Su

dificultad de gestión aumenta en la

medida en que nos encontramos con

estructuras organizativas tradicionales

carac ter izadas por : es t ruc tu ras

burocráticas, liderazgo autoritario,

aislamiento del entorno, cultura de

ocultación de errores y de información,

orientación a la homogeneidad, falta de

visión, estratégica, visión a corto plazo,

planificación rígida, falta de flexibilidad

en las estructuras, individualismo.


en su capital humano, estructural y

relacional.

La FACEM de la UPT, cuenta con:

personal capacitado, modernas

estructuras, y equipos que facilitan el

proceso enseñanza aprendizaje, los

adecuados elementos del capital

intelectual han permitido que la FACEM

sea una de las Facultades más

modernas, proactivas e innovadoras en

la UPT, su plana docente, así como sus

alumnos se caracterizan por el

desarrollo de habilidades y experiencia

que son el motor y permiten el

liderazgo de la Facultad en la UPT.

Asimismo se observa que la Calidad de

Servicio educativo está determinada

por elementos tales como: los

tangibles, confiabilidad, capacidad de

respuesta, seguridad y empatía que

repercuten en la gestión institucional.

Por lo tanto se puede afirmar que el

Capital Intelectual influye en la Calidad

de Servicio en la Facultad de Ciencias

Empresariales de la UPT.

Referencias Bibliográficas

1. Stewart, T.A. (1998). La nueva

riqueza de las organizaciones: El

capital intelectual. Buenos Aires,

Argentina: Ediciones Granica.

Recibido: 16/05/14

Aceptado para publicación:

04/06/2014


2. Skandia, A. F. S. (1994). Visualizing

intellectual capital in Skandia. En: A

supplement to Skandia´ s 1994

Annual Report.

3. Arenas, T. & Lavanderos, L. (2008).

Intel lectual capital: object or

process?. En: Journal of Intellectual

Capital, 9 (1), pp. 77-85.

4. Román, N. (2004). Capital Intelectual.

En: Revista Visión Gerencial. 2.

Robles, M. ; García C. & Simón, M. G.

(2005). El Liderazgo Empresarial en el

Siglo XXI y el Capital Intelectual.

5.

.

E-mail: [email protected]

Artículo original

1. Magister en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial, Abogado. Actualmente labora como asesor legal en la Sub Gerencia de Logística de la Municipalidad Provincial de Tacna. Tacna -Perú


Análisis de la Ley de Contrataciones del Estado y su reglamento: limitaciones legales que impiden la

participación de las MYPES del Distrito de Tacna en las compras estatales

Analysis of the Law on State Contracts and their regulation: legal limitations that prevent the

participation of small firms of the District of Tacna in state procurement

María Isabel Magaly Tapia Orejón1 RESUMEN Objetivo: Determinar las limitaciones legales de la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento aprobado por el Decreto Legislativo N° 1017 impiden la participación de las MYPES del Distrito de Tacna en las Compras Estatales. Método: Una vez revisada la teoría, información proporcionada en la Ley de Contrataciones del Estado y sus Reglamento ha sido confrontado con la realidad las MYPES ( 373 Microempresarios ). Se ha formulado una serie de preguntas de acuerdo a las indicadores, variables, para determinar la incidencia de las MYPES en las compras estatales. Para este propósito se ha considerado la aplicación del Cuestionario y el Análisis Documental, la que fue aplicada a la muestra determinada, se procedió a la tabulación, procesamiento, cuyos resultados se analizaron e interpretaron tanto descriptiva como estadísticamente. Resultado: Una vez finalizada la fase de análisis e interpretación de los resultados, se ha realizado un cotejo entre los Micro empresarios y la exigencia de requisitos determinados en la Ley de Contrataciones del Estado mediante cuadros y gráficos. Conclusiones: Se obtuvo el 13.23% nivel de participación de los Micro y Pequeños Empresarios en las Compras Estatales. Representa Barreras legales para su participación en las compras estatales: la Garantía de Seriedad de Oferta (acceso al financiamiento a través del sistema bancario), la exigibilidad de los requisitos y pagos para el tramite del RNP (Registro Nacional de Proveedores) y los plazos para los pagos para su participación en las Compras Estatales en la Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento aprobado por el Decreto Legislativo N° 1017. PALABRAS CLAVE MYPES, compras estatales, contratos, garantías, licitaciones.

ABSTRACT Objective: Determine the legal limitations of the Procurement Law of the State and its Rules of Procedure adopted by the Legislative Decree N° 1017 prevent the participation of the MYPES District of Tacna in state procurement. Methods: Once you have reviewed the theory, information provided in the Procurement Law of the State and its Regulation has been confronted with the reality the MYPES 373 microentrepreneurs. It has formulated a series of questions according to the indicators, variables, to determine the incidence of the MYPES in state procurement. For this purpose has been considered the application of the questionnaire and documentary analysis, which was applied to the given sample size, it is proceeded to the tabulation, processing, the results were analyzed and interpreted both descriptive and statistically. Results: After the phase of analysis and interpretation of results, a comparison was made between employers Micro and requiring certain requirements in the State Contracting Law by charts and graphs. Conclusions: We obtained the 13.23 % level of participation of the micro and small entrepreneurs in the state purchases, represents legal barrier to their participation in state purchases: The guarantee of seriousness of Offer (access to financing through the banking system), the enforceability of the requirements and payments for the processing of the RNP (National Register of Suppliers) and the deadlines for payments represent a legal barrier to their participation in state procurement in the Government Contracts Law and its Rules of Procedure adopted by the Legislative Decree N° 1017. KEYWORDS Small firms, state purchases, contracts, guarantees, tender.

Análisis de la ley de contrataciones del estado. Tapia, M.

Introducción

Las micro y pequeñas empresas, en

adelante MYPE, genera sin lugar a

dudas un escenario de inclusión laboral

y productividad de cerca de ocho

millones de personas que se gana la

vida como micro y pequeños

empresarios, contribuyendo así de una

manera significativa con el desarrollo

económico del país. Es importante

identificar su mercado objetivo y las

oportunidades que ofrece. Ese

mercado puede estar compuesto por

agentes privados o públicos. Estos

últimos constituyen un sector poco

explorado, en especial, por las MYPES.

Se trata de las llamadas compras o

contrataciones públicas.

El Estado es el principal comprador a

nivel nacional. El presupuesto que

maneja supera en demasía los

volúmenes de transacciones que uno

de los principales agentes privados

podría alcanzar. Este nivel monetario lo

convierte en uno de los principales

focos de atención para aquellos

empresarios que deseen invertir su

capital y generar negocios.

El Estado contiene dentro de la Ley de

Contrataciones y su Reglamento

aprobado por el Decreto Legislativo N°

1017 normativa por el cual las MYPES

deben regirse a fin de poder participar

en las compras estatales, contiene

artículos que al parecer no facilitan su

Contratación con el Estado a los

empresarios de la Micro y Pequeña

Empresa del Distrito de Tacna; ya que ,

en la actualidad, se puede observar los

bajos porcentajes de participación de

los diferentes sectores productivos.

Es la razón por la cual en el presente

trabajo de investigación se ha

planteado como problema ¿cuáles son

las limitaciones legales de la ley de

contrataciones del estado y su

reglamento, que impiden la

participación de las MYPES del distrito

de Tacna en las compras estatales?,

consecuentemente como Objetivo: se

pretende determinar las Limitaciones

Legales de la Ley de Contrataciones

del Estado y su Reglamento que

impiden la participación de las MYPES

del Distrito de Tacna en las compras

estatales.

La investigación se ha desarrollado en

el distrito de Tacna. La población de

estudio estará comprendida por 373

microempresarios del Distrito Tacna.

Hipótesis general: Las limitaciones

legales de la Ley de Contrataciones del

Estado y su Reglamento que impiden la

participación de las MYPES del

Distrito de Tacna en las compras

estatales, son: la Inscripción en el

Registro Nacional de Proveedores y la

Vigencia de la Inscripción, y las

Garantías y el vacío legal en el

cumplimiento de los plazos de pago en

la Ley de Contrataciones del Estado.

Esta investigación busca promover la

participación activa de las Micro y

Pequeñas Empresas y Comunidades

Locales en los Procesos de

Contratación Pública con el fin de

generar empleo y desarrollar

capacidades locales como parte de la

estrategia de reducción de la pobreza.

Asimismo, proporcionar información de

primera fuente sobre los alcances de la

Ley de Contrataciones con el Estado

aprobado por el Decreto Legislativo

N°1017, sobre cómo pueden participar

en las contrataciones con el Estado y



qué factores limitan su participación en

las mismas, analizar las ventajas y

desventajas y de esta manera decidir

su participación.

En el ámbito del derecho civil y

comercial se pretende formular un

proyecto ley, para que la Ley de

Contrataciones del Estado y su

Reglamento se convierta en un

mecanismo que facilite la participación

de las MYPES en las contrataciones

del Estado; eliminando todo factor que

constituya una barrera legal en la

participación de las mismas como el

articulo 252 inscripción en los registros

del RNP y vigencia de la inscripción,

del artículo 39, las garantías

financieras.


Para el desarrollo de la investigación se

utilizó la encuesta, que fue aplicada a

los microempresarios del distrito de

Tacna correspondiente al año 2010; y,

la ficha de observación, para el análisis

de las estadísticas relacionadas a las

limitaciones legales que tiene las

MYPES para vender bienes o servicios

a las entidades estatales.

El trabajo corresponde a una

investigación aplicada, porque está

orientada a la aplicación de

conocimientos para la solución de un

problema: se confronta la teoría con la

realidad. Es descriptiva relacional,

puesto que busca medir las variables y

recoger información sobre La ley de

Contrataciones del Estado y Ru

reglamento aprobado por el Decreto

Legislativo N°1017 y su incidencia en

las contrataciones del estado de las

MYPES del Distrito de Tacna.

Resultados

Los requisitos establecidos en el Registro

Nacional de bienes y servicios (inscripción en

RNP) facilitan la contratación con el estado a las

MYPES

Figura 1.

El 8,63% de las MYPES declara que

los requisitos establecidos en el

Registro Nacional de Proveedores de

bienes y servicios (inscripción en RNP)

NO facilitan la contratación con el

estado porque les genera sobrecostos;

el 20,38% no sabe ni opina al respecto;

y el 10,99% señala que sí se facilita la

contratación con el Estado (Figura 1).


La propuesta de la nueva norma

legislativa según Álvarez, A. (2008), en la

cual se plantearán iniciativas que

permitan a las MYPES incrementar su

participación en las contrataciones con

el estado, promoverán el desarrollo de

las economías y el principal sector que

brinda empleos. Las políticas para la

adquisición de bienes y servicios por

parte de las entidades del Estado deben

evitar las limitaciones legales de acceso

a l m e r c a d o y l a s o p c i o n e s d e

participación en las compras estatales a

las MYPES.


La vigencia de la inscripción en el Registro

Nacional de Proveedores de bienes y servicios

(RNP) permite la participación en las compras

estatales de las MYPES

Figura 2.

El 66,49% de los empresarios de las

MYPES manifiesta que la vigencia de

la inscripción en el Registro Nacional

de Proveedores de bienes y servicios

(RNP) NO permite la participación en

las compras estatales; el 26,27%

prefiere no opinar; y, el 7,24%

declara que sí lo permite. Estos

resultados se deben a que el período

de un año establecido en la inscripción

en la RNP no satisface las expectativas

de los empresarios; puesto que para

obtener la inscripción se ha tenido que

realizar trámites que han demandado

gastos económicos y de tiempo (Figura

2).

Las tasas establecidas para la inscripción en el

Registro Nacional de Proveedores de bienes y

servicios facilitan a las MYPES la contratación

con el Estado.

Figura 3.

El 53,35% señala que las tasas

establecidas para la inscripción en el

Registro Nacional de Proveedores de

bienes y servicios, NO facilita la

contratación con el estado; el 15,28%

señala que sí facilita la contratación

con el Estado; y, el 31.37% señala que

no sabe, no opina. Estas

manifestaciones se deben en gran

medida a que las tasas para la

Inscripción/Renovación de proveedores

de Bienes y/o Servicios, las Tasas para

la Inscripción/Renovación de

Ejecutores y Consultores y, las tasas

para la Inscripción/Renovación de

proveedores de Bienes y/o Servicios

son elevadas; por lo tanto, no

contribuyen a que las MYPES del

Distrito de Tacna participen en las

compras estatales (Figura 3).

La exigibilidad de las garantías como requisito

indispensable para suscribir el contrato permite

la accesibilidad para contratar con el estado a

las MYPES.

Figura 4.

El 50,67% de los encuestados

considera que la exigibilidad de las

garantías como requisito indispensable

para suscribir el contrato, NO permite a

las MYPES la accesibilidad para

contratar con el estado; el 28,42%

prefiere no opinar; y, el 20,91% señala

que las garantías como requisito

indispensable para suscribir el contrato,

SÍ permite a las MYPES la

accesibilidad para contratar con el

Estado (Figura 4).



Es oportuno el pago por los bienes o servicios

proporcionados por las MYPES cuando

participan en las contrataciones con el estado.

Figura 5.


consideran que al participar en las

contrataciones con el estado, NO han

recibido el pago oportuno por los

bienes/servicios proporcionados; el

35,39% prefiere no opinar; y, el 15,01%

manifiesta que al participar en las

contrataciones con el estado sí ha

recibido el pago oportuno por los

bienes/servicios proporcionados. De

lo anterior se denota que el estado

incumple con el pago oportuno a los

empresarios de la micro y pequeña

empresa; lo que origina su

desmotivación y baja participación en

las compras estatales (Figura 5).

La Ley de Contrataciones debe considerar

garantías para el pago oportuno a los

proveedores y de esta manera cumplir con el

cumplimiento oportuno del pago de la

contratación.

Figura 6.


considera que la Ley de Contrataciones

SÍ debe considerar que las Entidades

deben Garantizar el cumplimiento con

los plazos para el pago a los

Contratistas (Micro y Pequeñas

Empresas) y de esta manera cumplir

con el cumplimiento oportuno del pago

de la contratación; el 29,22% prefiere

no opinar al respecto; y el 19,84 opina

lo contrario. La problemática del

incumplimiento de los plazos del pago

a los contratistas de bienes y servicios

de la Micro y Pequeña Empresa es una

constante que desmotiva a los

empresarios a contratar con el Estado;

bajo esas circunstancias prefieren no

participar y realizar las ventas diarias

que le proporcionan mayor utilidad

(Figura 6).

La Ley de Contrataciones del Estado facilita a

las MYPES su participación en las compras

estatales.

Figura 7.


considera que la Ley de Contrataciones

del Estado NO facilita a las MYPES su

participación en las compras estatales;

el 17,69% prefiere no opinar; y el

04,83% opina que SÍ facilita su

participación. Estas manifestaciones se

deben a que en la mencionada Ley se

encuentran establecidos requisitos,

garantías y escalas que no facilitan a

las MYPES contratar con el estado

(Figura 7).

Discusión

La inscripción en los registros del RNP

y vigencia de la inscripción Artículo

252 del Reglamento de la Ley de



Contrataciones del Estado constituye

una barrera para contratar con el

estado.

Los requisitos establecidos (inscripción

a la RNP); vigencia de la inscripción;

tasas y escalas establecidas no

facilitan la contratación con el estado,

constituyen barrera para contratar con

el estado.

Las Garantías del Artículo 39 de La Ley

de Contrataciones del Estado

constituye una barrera para contratar

con el Estado.”

Según los resultados de la

investigación las garantías

establecidas; requisitos y condiciones;

montos; sanciones establecidas;

vigencia; oportunidad de presentación y

exigibilidad de las garantías; en los que

se pudo determinar según los análisis

correspondientes que los anteriores

aspectos NO facilitan a las MYPES

contratar con el estado.

Asimismo, las estadísticas analizadas

sobre la participación de las MYPES en

las compras estatales permiten

demostrar que: Las Garantías Artículo

39 de La Ley de Contrataciones del

Estado constituye una limitación legal

para contratar con el Estado.

Existe un vacío legal en la Ley de

Contrataciones del Estado, en el

cumplimiento de los Plazos para los

pagos las MYPES, lo que ocasiona que

dejen de participar debido a que las

entidades no cumplen con los plazos

de pago. La mayor parte de los

empresarios de la micro y pequeña

empresa declaran que se debe

considerar el pago oportuno por los

bienes o servicios proporcionados;

asimismo, es una obligación de las

entidades públicas en el cumplimiento

del mismo.

Las limitaciones legales de la Ley de

Contrataciones del Estado y su

Reglamento que impiden la

participación de las MYPES del Distrito

de Tacna en las compras estatales,

son: la Inscripción en los Registros del

RNP y Vigencia de la Inscripción

Artículo 252 del Reglamento; Las

Garantías Artículo 39 y el vacío legal

en el cumplimiento de los plazos para

los pagos en la Ley de Contrataciones

del Estado.

Habiéndose comprobado las hipótesis

a, b, c y d con la debida aplicación de

los instrumentos de medición y las

fuentes analizadas (Ley de

Contrataciones, Reglamento y las

estadísticas sobre participación de las

MYPES del Distrito de Tacna en las

Compras Estatales) nos permiten

demostrar que: ”Las limitaciones

legales de la Ley de Contrataciones del

Estado y su Reglamento que impiden la

participación de las MYPES del Distrito

de Tacna en las compras estatales,

son: la inscripción en los Registros del

RNP y vigencia de la Inscripción

Artículo 252 del Reglamento; Las

Garantías Artículo 39 y el vacío legal

en el cumplimiento de los plazos para

los pagos de la Ley de Contrataciones

del Estado.


1. Decreto Legislativo 1017 y Decreto

Supremo 184-2008- EF Nueva Ley

de Contrataciones del Estado y su

Reglamento y sus modificatorias.

En: Diario Oficial El Peruano.



2.

Recibido: 16/04/14

Aceptado para publicación: 04/06/2014


Estudio Caballero Bustamante

(2009). Manual de la Micro y Pequeña

Empresa. Lima, Perú: Editorial

Caballero Bustamante.

3.� Álvarez, A. (2008). Comentarios a la

Ley y Reglamento de Contrataciones

y Adquisiciones del Estado. Lima,

P e r ú : E d i c i o n e s M a r k e t i n g

Consultores S.A.


Artículo Original

1. Magister en Derecho con mención en Derecho Civil y Comercial, Abogado. Actualmente labora en la Corte Superior de Justicia de Tacna, como Secretaria de la Sala y Administradora del Módulo Laboral de Tacna. Tacna -Perú

La vulneración de los derechos patrimoniales de los integrantes de las uniones de hecho por falta de un

registro municipal de uniones de hecho en la Provincia de Tacna, 2011

Infringement of proprietary rights of members of unions in fact for lack of a municipal union’s

record made in the Province of Tacna, 2011

Sandra Miranda Pérez1 RESUMEN Objetivo: Determinar la forma en que se afectan los derechos patrimoniales y seguridad económica de los concubinos y sus familias al no estar incorporados en un registro municipal de uniones de hecho. Así como, demostrar la necesidad de regular a través de medios alternativos para que se pueda mejorar la forma de probar la relación convivencial, un medio idóneo que pudiera ser el registro municipal. Método: Para investigar los casos se ha empleado la técnica de la encuesta. Y el instrumento para obtener los datos requeridos para llevar a cabo el desarrollo de la investigación fue obtenido a través de cuestionarios. La muestra fue tomada durante el mes de febrero del 2013 en la ciudad de Tacna, desde el 02 de febrero hasta el 26 de febrero. La investigación corresponde al tipo de investigación aplicada, debido a que tiene como propósito modificar parte del ordenamiento jurídico, por tanto, la finalidad de la investigación es tratar de proporcionar elementos para modificar la realidad. Resultado: Los resultados confirman que existe una relación significativa entre la falta de un registro de las parejas que mantienen una unión de hecho y la vulneración de los derechos fundamentales patrimoniales de los concubinos; por cuanto, como se verifica la falta de precisión, de integralidad, de precisión de límites en la determinación del inicio del tiempo para el reconocimiento de la relación de unión de hecho, conspira contra los derechos patrimoniales de los concubinos. Por lo tanto, la falta de un registro de las parejas que mantienen una unión de hecho vulnera los derechos fundamentales patrimoniales de los concubinos, por lo que la propuesta viable de un Registro Municipal de Uniones de hecho resultaría un instrumento eficaz para cautelar los derechos patrimoniales de los concubinos. Conclusiones: Los resultados han permitido constatar que existe una relación significativa entre la falta de un registro de las parejas que mantienen una unión de hecho y la vulneración de los derechos fundamentales patrimoniales de los concubinos. PALABRAS CLAVE Unión de hecho, derechos patrimoniales, sociedad de gananciales, registro civil, registros públicos.

ABSTRACT Objective: Determine how they affect the economic rights and economic security of the cohabitants and their families not being incorporated into a municipal register of unions. And demonstrate the need for regulation through alternative means that can improve the way you test the convivial relationship, could be an ideal means the municipal register. Methods: To investigate the cases we have used the survey technique. And the instrument to obtain the data required to carry out the development of the research was obtained through questionnaires. The sample was taken during the month of February 2013 in the city of Tacna, from February 02 to February 26. The research is the type of applied research, because change aims of the legal system, so the aim of the research is to try to provide items to alter reality. The research design to be measured by its location in time is a cross-sectional research. Results: The results presented confirm that there is a significant relationship between the lack of a record of couples who maintain a common-law and the violation of fundamental property rights of cohabitants, since the lack of accuracy, comprehensiveness of verified limits accuracy in determining the start time for the recognition of common-law relationship conspires against the property rights of cohabitants. Therefore, the lack of a record of couples who maintain a de facto union violates his fundamental property rights of cohabitants, so that a viable proposal Municipal Unions Registration indeed prove an effective instrument to safeguard the property rights of cohabitants. Conclusions: The results allowed to confirm that there is a significant relationship between the lack of a record of couples who maintain a common-law and the violation of fundamental property rights of cohabitants. KEYWORDS Union made, economic rights, community property, civil registration, public registration.


La vulneración de los derechos patrimoniales. Miranda, S.

Introducción

Las uniones de hecho a través de su

incorporación en la Constitución de

1979 supuso un gran avance, más aún

consagrar su regulación en el Código

Civil de 1984, lo que fue seguido en

este aspecto por la constitución de

1993. Sin embargo, poco se ha

avanzado en el aspecto de su

probanza, dejando a los concubinos, y

a la parte más débil de los concubinos,

la probanza de dicha situación; y es

aquí precisamente que el Derecho ha

sido indiferente, dejando a los

integrantes de la relación con los

medios establecidos en la legislación

procesal civil la función de acreditar la

relación convivencial. De allí que

siendo un tipo de familia generalizado

es menester regular su forma de

probanza de mejor manera.

En nuestro país la informalidad es la

normalidad, la excepción es que se

cumplan las reglas. Y en el ámbito de

las relaciones de pareja y familiares la

frecuencia con la que se presentan las

uniones de hecho está dando como

resultado que ésta se haya convertido

en la regla y no como era

antiguamente, la excepción. Esta

realidad es producto de los cambios

culturales, las ingentes migraciones ha

convertido a nuestro país en un país de

migrantes, personas que han dejado

detrás sus pueblos con costumbres

más conservadoras, más tradicionales

y se han adherido a los modelos

urbanos que están en constante

cambio, desde una adopción de

modelos culturales de las zonas de

origen de los migrantes y también del

extranjero, influenciados básicamente

por la televisión y los otros medios de

comunicación.

Nuestra legislación civil ampara las

uniones de hecho y se ha encargado

de establecer las pautas dividiendo a


Las uniones de hecho son un fenómeno

cada vez más recurrente en la sociedad,

no solo en nuestro país sino en otros

países. Lo que ayer fue una excepción,

hoy es la generalidad. Las uniones de

hecho, según Cornejo, M. T. (2000), ya

no constituyen un estigma como lo fue en

el pasado aunque todavía existen

sectores de la sociedad que miran este

tipo de familia con prejuicio. Fue el

Tribunal Constitucional el primero en

catalogar como familia las uniones de

hecho; asimismo, diversa legislación

c o n s i d e r a p a r a r e a l i z a r a c t o s

declarativos a las uniones de hecho y no

solamente a las uniones matrimoniales.

De este modo, las uniones de hecho,

afirma Plácido, A. F. (2002) “...en un

contexto social cambiante, se han

abierto paso para quedarse y ser

reconocidas...”.Peralta, J. R. (2002), afirma que el

matrimonio, considerado antiguamente

la única forma de familia en la que se

podía concebir a la familia ha pasado a

ser solo una especie de ésta, pues las

cont inuas modificaciones de los

patrones culturales en nuestros países

latinoamericanos, en el mundo en

general, han dado como resultado que

el concepto de familia se haya extendido

a otros tipos ya no del tipo nuclear como

se entendía desde la perspectiva

eclesiástica sino que, se incorpore a este

concepto tales como las familias

ensambladas conformada solo por

hermanos, tíos-sobrinos, abuelos

nietos, madre-hijos, padre- hijos y una

diversidad de formas que han sido

reconocidos por la doctrina e inclusive

por la legislación y hasta por el propio

Tribunal Constitucional.


las uniones de hecho en las que

cumplen con los requisitos legales para

ser reconocidas judicialmente y las que

no los cumplen tales requisitos.

La finalidad ha sido brindar protección

jurídica a las uniones de hecho entre

un varón y una mujer, sin impedimento

matrimonial que potencialmente

podrían convertirse en matrimonio.

Tenemos que el Código Civil de 1852

no reguló las uniones de hecho porque

adoptó la doctrina del Código Canónico

sobre el matrimonio, es decir proscribía

las uniones de hecho por considerar

que se vivía en pecado dado que no se

consagraba el sacramento del

matrimonio, obviamente esta

concepción moralista fue adoptada por

nuestra legislación civil y aun

adoptándose decisiones judiciales en

ese sentido hasta muy reciente.

Para el Código Civil de 1936 se

consideraba a la unión de hecho como

una sociedad de hecho en la que el

hombre y la mujer conservan su

independencia social y económica, no

constituyendo una sociedad como el

matrimonio en la que sí están

vinculados en dichos aspectos. En

materia constitucional, verificamos que

la Constitución de 1979 en su artículo

9º reconocía a la unión de hecho como

aquélla “unión estable de un varón y

una mujer, libres de impedimento

matrimonial, que forman un hogar de

hecho por el tiempo y en las

condiciones que señala la ley, da lugar

a una sociedad de bienes que se sujeta

al régimen de la sociedad de

gananciales en cuanto es aplicable.

Similar fórmula fue repetida por la

Constitución de 1993 en su artículo 5º

establece: “La unión estable de un

varón y una mujer, libres de

impedimento matrimonial, que forman

un hogar de hecho, da lugar a una

comunidad de bienes sujeta al régimen

de la sociedad de gananciales en

cuanto sea aplicable”.

El Código Civil vigente, nacido al

amparo de la Constitución de 1979

establece a través del artículo 326º que

“la unión de hecho voluntariamente

realizada y mantenida por un varón y

una mujer, para alcanzar finalidades y

cumplir deberes semejantes a los del

matrimonio, origina una sociedad de

bienes que se sujeta al régimen de la

sociedad de gananciales, en cuanto le

fuera aplicable, siempre que dicha

unión haya durado por lo menos dos

años continuos”.

Asimismo la Ley N° 26662, Ley de

Competencia Notarial en Asuntos No

Contenciosos, la misma que ha sido

ampliada por la Ley N° 29560 (16 de

julio de 2010) autoriza a los Notarios a

tramitar el reconocimiento de la unión

de hecho contemplada en el artículo

326 del Código Civil. Así, se autoriza el

reconocimiento notarial de aquellas

uniones de hecho que hayan generado

una comunidad de bienes, sujetas al

régimen de sociedad de gananciales,

en cuanto le sea aplicable,

incorporando el título VIII sobre

Declaración de Unión de Hecho a la

referida Ley de Competencia Notarial

en Asuntos No Contenciosos y se

establece la inscripción de la

declaración de la unión de hecho y su

cese en el Registro Personal.

Por lo que se ha ampliado

implícitamente el artículo 2030 del

Código Civil, que regula los actos

inscribibles en el Registro Personal, al



permitir la incorporación a dicho

Registro el reconocimiento notarial de

las uniones de hecho y su cese y, por

ende el acceso del reconocimiento

judicial de las uniones de hecho y que

inscritas las uniones de hecho también

corresponde inscribir su cese en virtud

a las causales reguladas en el artículo

326 del Código Civil (tercer párrafo)

señala que la unión de hecho cesa por

muerte, ausencia, mutuo acuerdo o

decisión unilateral.

El Tribunal Constitucional en la

sentencia del Expediente N° 498-99-

AA/TC ha establecido que las uniones

de hecho, a que se refiere el artículo

326 del Código Civil, le son aplicables

el régimen de sociedad de gananciales,

en cuanto sea pertinente, y , por tanto,

con relación al caso (analizado) de

transferencia de un inmueble por parte

de uno de los convivientes estima que

“…la disposición de los bienes que la

conforman debe efectuarse de

conformidad con lo estipulado en el

primer párrafo del artículo 315° del

Código Civil, según el cual: “Para

disponer de los bienes sociales o

gravarlos, se requiere la intervención

del marido y la mujer [..]. Dicho

dispositivo debe ser interpretado de

manera concordante con lo estipulado

en el artículo 971° del citado cuerpo

normativo, cuyo texto establece que,

existiendo copropiedad “las decisiones

sobre el bien común se adoptarán: 1.-

Por unanimidad para disponer, gravar o

arrendar el bien […]…”

Si bien es cierto que la inscripción

notarial y registral de las uniones de

hecho son un avance en la dirección de

crear una certidumbre, seguridad

jurídica sobre este tipo de uniones,

también es cierto que este trámite

oneroso e igualmente dilatado como el

matrimonio, genera en las personas

que viven en una unión de hecho

determinada desconfianza o

desalientan su registro.

La carencia de este registro ha

producido que aquellas parejas que

tienen una relación concubinaria se

vean desprotegidas en cuanto al

aspecto patrimonial pues al constituir

un patrimonio conjunto éste no

necesariamente se refleja en

comprobantes de pago por los bienes

que ambos adquieren, pues siempre es

registrado a nombre de uno de ellos y

como no existe una fecha cierta de

inicio de la relación concubinaria podría

suceder eventualmente que alguno de

ellos alegue sin justa razón que

determinados bienes fueron adquiridos

en fecha anterior al inicio de la relación

concubinaria, de esta manera se deja

desprotegido a uno de los concubinos,

que generalmente es el que no tiene el

manejo o administración de la

economía del hogar y que por lo mismo

es el principal adquirente de los bienes

de la pareja y que finalmente figura en

los comprobantes de pago.

Este problema de la falta de registro

concubinario no sólo es un problema

de tipo legal sino que además se

convierte en uno de tipo moral, pues

quienes se oponen al mismo sostienen

que sería legalizar una irregular

situación que es una situación de

hecho para convertirla en una de

derecho de forma definitiva, cuando la

situación definitiva es el matrimonio.

Los Registros Jurídicos y el Índice

Nacional del Registro Personal que

forman parte del Sistema Nacional de

los Registros Públicos, creemos que



deberían incorporar la información que

otra institución más cercana a la

población como son las

municipalidades, las que podrían estar

brindando este registro.

Municipalidades, como la de Chiclayo,

Breña y el Callao a través de sus

respectivas ordenanzas municipales

han incorporado a su estructura

orgánica los Registros de las Uniones

de Hecho, pero sólo son una pequeña

isla en este inmenso mar de la

población peruana, dado que la

municipalidad no creemos que se deba

convertir en una promotora de las

uniones de hecho sino de su registro

como institución más cercana a la

población y que se encuentra a través

de las DEMUNAs y otras unidades

orgánicas de la problemática de la

población.


Para investigar los casos se ha

empleado la técnica de la encuesta. Y

el instrumento para obtener los datos

requeridos para llevar a cabo el

desarrollo de la investigación fue

obtenido a través de cuestionarios.

La muestra fue tomada durante el mes

de febrero del 2013 en la ciudad de

Tacna, desde del 02 al 26 de febrero.

A través de un cuestionario se obtuvo

la opinión de abogados (litigantes,

fiscales, jueces) que han tenido que ver

con casos de unión de hecho para

determinar los efectos de las normas

de la unión de hecho. El tamaño de la

muestra se determinó a través de la

fórmula estadística y la selección de las

unidades de análisis se realizó a

discreción de la investigadora, dentro

de estos profesionales del Distrito

Judicial de Tacna. Esta muestra fue

discrecional, totalizando 70 unidades

de análisis. La información fue obtenida

a través de las Encuesta realizadas a

profesionales que han conocido, directa

o indirectamente, casos de uniones de

hecho, principalmente, abogados

independientes.

Asimismo, para determinar los efectos

de las normas de concubinato se

obtuvo la opinión de personas que

mantienen una relación convivencial. El

tamaño de la muestra se determinó a

discreción de la investigadora, siendo

esta muestra determinada por la

investigadora, totalizando las 80

unidades de análisis.

La investigación corresponde al tipo de

investigación aplicada, debido a que

tiene como propósito modificar parte

del ordenamiento jurídico, por tanto la

finalidad de la investigación es tratar de

proporcionar elementos para modificar

la realidad. El diseño de investigación,


En el Perú se podría adoptar un modelo

similar al derecho español (Lázaro, I.

1999), en cuanto a la inscripción de la

u n i ó n d e h e c h o e n r e g i s t r o s

administrativos municipales, pues allá

los ayuntamientos tienen esa facultad y

no sólo registros de uniones de varones

y mujeres sino hasta del mismo sexo,

aunque nuestro país sólo deberían

limitarse a las parejas heterosexuales.

Como señalamos anteriormente de

manera singular hasta el momento tres

municipalidades han creado el registro

de la unión de hecho y promoción de

acceso al matrimonio, en el cual se

pueden inscribir los convivientes.



por su ubicación en el tiempo, es de

tipo transversal.

Esta es una investigación socio

jurídica, pues en su esencia está

constituida por la interrelación que

ocurre entre la realidad social donde se

produce una realidad verificable

estadísticamente, que es el incremento

de uniones de hecho; y la realidad

normativa que pretende regularla

desde sus distintos ángulos, pues

existe una problemática en la

realidad que enfrentan las uniones

de hecho en las zonas urbanas de

Tacna y sus derechos normados en la

Constitución Política del Perú, los

que en su mayoría no se cumplen. Por

lo tanto, esta problemática, que es una

realidad empírico social, debe ser

contrastada con el universo normativo,

y entendida, para poder construir las

fórmulas normativas resolutivas del

problema.

Resultados

Para la determinación de la incidencia

de las normas de inscripción registral

de las uniones de hecho en la

afectación de los derechos

patrimoniales se ha procedido a

realizar la recolección de los datos a

nivel del Distrito Judicial de Tacna.

Es adecuada la regulación de la norma (Código Civil)

sobre el aspecto de la TUTELA de los derechos

patrimoniales que se derivan de las uniones de hecho.

Figura 1.

El 54.28% de los abogados señala

estar en desacuerdo 48.57%; y en Muy

en Desacuerdo, el 2.86% respecto de

la afirmación que sí es adecuada la

regulación en nuestra legislación civil

respecto de la protección de los

derechos patrimoniales de los

concubinos. Por lo que, en ese sentido,

esta mayoría no cree que se encuentre

adecuadamente regulada esta tutela o

protección que deben tener las

personas que mantienen una relación

concubinaria (Figura 1).

Considera que la norma sobre inscripción en el

registro de uniones de hecho en registros públicos

cumple con su función de atraer a la mayoría de

parejas en unión de hecho.

Figura 2.

Solo el 20% de los abogados considera

que las normas sobre Inscripción en

el Registro de las Uniones de

Hecho en Registros Públicos cumple

con la función de atraer a la mayoría de

parejas en unión de hecho; mientras

que el 31.43% considera que lo hace

regularmente; el 48.57% no lo

considera adecuado; el 45.71%

considera que lo hace

inadecuadamente; y el 2.86% Muy

inadecuadamente. Esto sería porque la

imagen de Registros Públicos en

nuestro país es de una institución que

dificulta los trámites o que exige una

serie de requisitos y que es un

incentivo para la formalización (Figura

2).


Considera que la inscripción en el registro de las

uniones de hecho debiera realizarse a través de

municipios.

Figura 3.

El 77.15% de los abogados

encuestados considera que la

inscripción en el Registro de las

Uniones de Hecho debiera realizarse a

través de los municipios. Ello se

debería básicamente a la imagen que

se tiene del Municipio, que es una

institución cercana a la población y a la

cual los ciudadanos recurren con

mayor frecuencia que a los Registros

Públicos, a los cuales han recurrido

una vez en su vida, en muchos

casos (Figura 3).

Considera que el patrimonio de las parejas en uniones

de hecho están plenamente protegidas en la forma

que se encuentran regulado el Código Civil.

Figura 4.

Frente a la pregunta de que si

considera que el patrimonio de las

parejas en uniones de hecho están

plenamente protegidas en la forma que

se encuentran regulado el Código Civil,

el 47.50% de los ciudadanos señaló

que no podría precisar. Esto supone un

alto número de encuestados que no

sabe realmente cómo se encuentra

regulado el concubinato en nuestra

legislación civil. Solo el 12.50% está en

desacuerdo y muy en desacuerdo con

la forma en que se encuentra legislado.

Un llamativo 40% sí mostró estar de

acuerdo y muy de acuerdo en la

creencia que la ley si protegería el

patrimonio de los integrantes de la

relación convivencial (Figura 4).

Considera que la inscripción en el registro de las

uniones de hecho debiera realizarse a través de los

municipios.

Figura 5.

El 72.50% de los ciudadanos y

ciudadanas encuestadas considera que

la inscripción en el Registro de las

Uniones de Hecho debiera realizarse a

través de los municipios. Ello se

debería básicamente a la imagen que

se tiene del Municipio, que es una

institución cercana a la población.

Mientras que el 15% se mostró en total

desacuerdo. Si vemos más arriba las

respuestas de los profesionales, más

del 77% está de acuerdo con que este

tipo de inscripciones las hagan los

municipios, lo que supone una

confianza aún mayor de los

profesionales que de los ciudadanos en

los municipios. Dado el nivel de

información que ellos manejan en

relación con la que manejan los

ciudadanos o de la percepción que

tienen los ciudadanos respecto de su

ente local (Figura 5).

Discusión

Debe apreciarse que la unión de hecho

siempre tiene un margen de

inseguridad que es lo que se ve

reflejado en las respuestas dadas por




los encuestados, puesto que en ese

sentido no se va a equiparar a la

seguridad patrimonial en un régimen de

gananciales que puede otorgar un

matrimonio, lo que se ve reflejado en

las respuestas de los hombres y

mujeres de Derecho al responder esta

pregunta.

En la indagación realizada en las

notarías de Tacna se encuentra que no

existen trámites de registro de uniones

de hecho de acuerdo de la norma

habilitante para ello, por tratarse de una

norma no tan necesaria. Si es que se la

examina desde la perspectiva del costo

beneficio, las parejas prefieren

permanecer en estado de unión de

hecho que acudir a una notaría y luego

a registros públicos para inscribir su

unión de hecho; los costos de por sí ya

son desalentadores y los trámites lo

son aún más. De esta forma se verifica

la ineficacia de estas normas pues no

ha solucionado los problemas que

pretendía resolver.

Las Municipalidades son entidades

cercanas al ciudadano. No es difícil ver

que municipalidades existen en todos

los rincones de nuestro país, mientras

que los registros públicos y notarías

únicamente existen en las principales

ciudades, por lo que existe la

posibilidad de que los municipios

pudieran realizar este trámite de uno de

sus vecinos, que es así como se trata

al administrado en las municipalidades;

mientras que para Registros Públicos

son denominados usuarios (o

consumidores de servicios). Desde allí

la diferencia entre que la población se

sienta más cercana a su municipalidad

que a la Oficina de Registros Públicos.

En cuanto a la percepción o

conocimiento de sobre si las normas

del Código Civil protegen el patrimonio

de los concubinos, los profesionales

consideran con más conocimiento.

Se puede verificar que la población

encuestada considera que las

municipalidades se han convertido en

instituciones cercanas al vecino y por

tanto son entes idóneos para llevar a

cabo los registros de las uniones de

hecho, más aún cuando existe una

oficina de registro civil en ellas.

Conclusiones

· La regulación del régimen

patrimonial de la unión de hecho en

la legislación nacional carece de

integralidad y precisión, puesto que

los operadores del Derecho

mayoritariamente creen que no

existe correspondencia de las

normas de nuestra legislación

sustantiva civil con la realidad social.

Así como, otro porcentaje importante

cree que la norma no es precisa,

pues contendría ambigüedades o

imprecisiones que afectan los

derechos patrimoniales.

· El bajo nivel de conocimiento de las

parejas de concubinos de la

posibilidad de inscripción de su

relación en los Registros Públicos y

lo costoso y dificultoso del

procedimiento propicia su no

registro; puesto que un importante

segmento no considera adecuadas

las normas sobre Inscripción en el

Registro de las Uniones de Hecho

en Registros Públicos ni que estas

cumplan con su función de atraer a

la mayoría de parejas en unión de

hecho. Asimismo, una mayoría


considera que uno de los factores

para que las uniones de hecho no se

registren es porque esos trámites

son costosos y dificultosos.

· Se afectan los derechos

patrimoniales y su seguridad

económica de los concubinos y sus

familias al no estar incorporados en

un registro municipal de uniones de

hecho, pues se ha demostrado que

los operadores del Derecho

mayoritariamente señalan que las

normas sobre protección de los

aspectos patrimoniales en las

uniones de hecho no son integrales

y además las normas no son

precisas.

· Existe una relación significativa

entre la falta de un registro de las

parejas que mantienen una unión de

hecho y la vulneración de los

derechos fundamentales

patrimoniales de los concubinos. Por

cuanto, como se verifica la falta de

precisión, de integralidad, de

precisión de límites en la

determinación del inicio del tiempo

para el reconocimiento de la relación

de unión de hecho, conspira contra

los derechos patrimoniales.

· Se debe promulgar la norma que

permita la creación del Registro de

inscripción de las parejas que

mantienen una relación convivencial

e inscribir dicha relación en las

Oficinas de los Registros Civiles de

las Municipalidades.


1. Cornejo, M. T. (2000).

Matrimonio y Familia: Su

tratamiento en el derecho. Lima:

Ediciones Tercer Milenio S.A..

4. Lázaro, I. (1999). Las Uniones

de hecho en el Derecho

Internacional Privado Español.

Madrid: Ediciones Tecnos.

2. Plácido, A. F. (2002).

Regímenes patrimoniales del

matrimonio y las uniones de

hecho en la doctrina y en la

jurisprudencia (1a ed.). Lima:

Ediciones Gaceta Jurídica.

3. Peralta, J. R. (2002). Derecho

de Familia en el Código Civil.

Capítulo V. (3a ed.). Perú:

Ediciones Moreno S.A.

Recibido: 02/04/14




Artículo Original

1. Magister en Derecho Constitucional, Abogado. Actualmente labora en el ministerio público con el cargo de Fiscal Adjunta Provincial Titular de la Fiscalía Provincial Penal Corporativa de Tacna. Tacna - Perú

Influencia del tratamiento penitenciario en la re-educación, rehabilitación, y reincorporación social de los reclusos del

establecimiento penitenciario Pocollay de Tacna, periodo 2010-2012

Influence of correctional treatment in the re-education, rehabilitation and social reintegration of

prison inmates Pocollay Tacna, period 2010-2012

Ritsy Marianella Supo García1 RESUMEN Objetivo: Determinar la influencia del Tratamiento Penitenciario en el cumplimiento de los derechos de re-educación, rehabilitación y reincorporación social de los reclusos del establecimiento penitenciario de Pocollay de Tacna, período 2010-2012. Para ello se estableció la siguiente hipótesis: En el establecimiento penitenciario de Pocollay de Tacna, el Tratamiento Penitenciario influye desfavorablemente en el cumplimiento de los derechos de reeducación, rehabilitación y reincorporación social de los reclusos, previstos en el artículo 139 inciso 22 de la Constitución Política del Perú. Método: La forma de investigación es una Investigación Aplicada, porque está orientada a la aplicación de los conocimientos a la solución de un problema, pues confronta la teoría con la realidad. También es un tipo de Investigación Socio Jurídica porque se estudian los hechos y relaciones de orden social regulados por normas. Se adoptó el diseño no experimental (ex post facto) Descriptivo - Explicativo. Para tal propósito, se consideró la información obtenida a través de la aplicación del Cuestionario; y, la Cédula de Entrevista. Resultados: Los datos obtenidos se tabularon y analizaron mediante tablas y gráficos. Una vez finalizada la fase de análisis e interpretación de los resultados se determinó que: En el establecimiento penitenciario de Pocollay de Tacna, el Tratamiento Penitenciario influye desfavorablemente. Conclusión: En el establecimiento penitenciario de Pocollay de Tacna, el Tratamiento Penitenciario influye desfavorablemente en el cumplimiento de los derechos de re-educación, rehabilitación y reincorporación social de los reclusos, período 2010-2012. PALABRAS CLAVE Tratamiento penitenciario, re-educación, rehabilitación, reincorporación social.

ABSTRACT Objetive: Determine the influence Correctional Treatment in fulfilling the rights of reeducation, rehabilitation and social reintegration of the inmates of the prison of Pocollay of Tacna, 2010-2012. Established the following hypothesis: in the prison of Pocollay of Tacna, prison Treatment compliance adversely affects the rights of re-education, rehabilitation and social reintegration of prisoners, provided for in Article 139, paragraph 22 of the Constitution of Peru. Method: The research is a form of applied research, because it is oriented in the application of knowledge to the solution of a problem, as the theory confronts reality. It is also a type of Socio Legal Research that examines the events and relationships of social order governed by rules, which adopted the non- experimental design (ex post facto) Description - Explanatory. For this purpose we considered the information obtained through the application of the questionnaire, and the Certificate of Interview. Result: The data were tabulated and analyzed using tables and graphs. After the phase of analysis and interpretation of the results was determined that: In the prison of Pocollay of Tacna, Prison Treatment compliance adversely affects. Conclusion: In the prison of Pocollay of Tacna, Prison Treatment compliance adversely affects the rights of re-education, rehabilitation and social reintegration of prisoners, period 2010 - 2012. KEYWORDS Prison treatment, rehabilitation, rehabilitation, social reintegration


Influencia del tratamiento penitenciario. Supo, R.

Introducción rehabilita, sino genera mayor

delincuencia y criminalidad.


La población de estudio estará

comprendida por los profesionales en

derecho: (jueces, abogados, fiscales); y

en cuanto al Establecimiento

Penitenciario de Pocollay de Tacna, la

población la comprenden el director y

los reclusos.

Tabla 1. POBLACIÓN Y MUESTRA

Para la recolección de datos se recurrió

a la aplicación del instrumento de

medición del cuestionario, la cédula de

entrevista.

El cuestionario aplicado a los

profesionales en materia judicial

(abogados, fiscales, jueces) se realizó

de manera anónima durante los días 15

y 16 de abril. El cuestionario aplicado

a los reclusos se realizó del 22 al 26 de

abril del 2013.

Finalmente, la entrevista se aplicó al

director del Establecimiento


El Tratamiento Penitenciario en el Perú

tiene como objetivo, según Ramos, J.

(2009), la re-educación, rehabilitación y

re incorporación del interno a la

sociedad. El tratamiento consiste en la

ut i l ización de métodos médicos,

biológicos, psicológicos, psiquiátricos,

pedagógicos –o más precisamente

andragógicos– sociales, laborales, y

aquellos que permitan obtener el

objetivo del tratamiento de acuerdo a las

características propias del interno.

Solís, A.(2008), afirma que el tratamiento

penitenciario en las cárceles está aún

lejos de cumplir con las exigencias

mínimas de esta norma. Los factores son

diversos, destacando: el insuficiente

personal para realizar esta labor, la falta

de recursos logísticos para desarrollar

a d e c u a d a m e n t e l a s t a r e a s d e

tratamiento, las dificultades en la

infraestructura, la clasificación de

internos de acuerdo a determinadas

variables (primarios, reincidentes,

bandas organizadas, jóvenes, adultos,

etc.), el trato del personal, entre otros.

Asimismo, Solís, A. (2008) argumenta

que el tratamiento es “...progresivo y

comprende el desarrollo de programas

de resocialización del interno en forma

individualizada y grupal según la

naturaleza de la atención. Será aplicado

en forma multidisciplinaria por los

profesionales y técnicos de tratamiento,

promoviendo la participación del interno,

así como de instituciones públicas y

privadas, la familia y la sociedad”. Esta

explicación, con más detalle, sobre el

tratamiento, nos lleva a concluir que

l a m e n t a b l e m e n t e l o s p l a n e s y

programas que se aplican no son los

adecuados, pues la cárcel actual no



Penitenciario de Varones de Pocollay el

29 de abril del 2013.

Resultados

Resultados del cuestionario aplicado a

los reclusos

Área de Trabajo

Figura 1.

En la Figura 1 se observa que

aproximadamente el 70% de los

reclusos manifiesta que: la

implementación de los talleres, el

estado de materiales de trabajo, las

condiciones de las instalaciones del

lugar de trabajo, son “malas”; lo que no

le permite percibir buenas ganancias,

para satisfacer sus necesidades

básicas y las de su familia.

Área de Educación

Figura 2.

En la Figura 2 se observa que el 62%

de los reclusos manifiesta que los

programas impartidos, las instalaciones

educativas; y la calidad de la educación

recibida son “malas”. Los reclusos

manifiestan que es necesario ampliar

los programas educativos con otras

asignaturas, que les brinde el estímulo

necesario para su re-socialización.

Resultados del cuestionario aplicado a

los profesionales del derecho.

¿Se cumple el principio que señala que

el Tratamiento Penitenciario tiene por

objeto la re-educación, rehabilitación y

reincorporación social del penado a la

sociedad?

Figura 3.

En la Figura 3 se puede observar que el

91% de los encuestados señala que

“no” se cumple el Principio de que el

Tratamiento Penitenciario tenga por

objeto la re-educación, rehabilitación y

reincorporación social del penado a la

sociedad; y, sólo el 09% señala lo

contrario.

¿Los programas educativos y laborales

que actualmente imparte el INPE, son

adecuados y/o suficientes para lograr la

re-educación y rehabilitación de los

internos?

Figura 4.



de los encuestados señala que los

programas que actualmente imparte el

INPE, no son adecuados y/o suficientes

para lograr la re-educación de los

internos; y sólo el 12% señala lo

contrario.

¿La infraestructura actual con la que

cuenta el Penal de Varones Pocollay

garantiza la separación de reclusos de

acuerdo a criterios de clasificación

(primarios, con antecedentes, según

edades)?

Figura 5.

En la Figura 5 se puede observar que el

84% de los encuestados señala que la

infraestructura actual con la que cuenta

el Penal de Varones Pocollay “no”

garantiza la separación de reclusos de

acuerdo a criterios de clasificación

(primarios, reos con antecedentes, por

rangos de edad); y, sólo el 16% señala

lo contrario.

¿Los internos que cumplen penas en el

establecimiento penitenciario de

varones de Pocollay logran su

rehabilitación?

Figura 6.


de los profesionales en derecho

manifiesta que los internos que

cumplen penas en el establecimiento

penitenciario varones de Pocollay no

ha logrado su rehabilitación; y, sólo el

19% señala lo contrario.

Análisis de resultados de documentos

estadísticos

En el establecimiento penitenciario de

Pocollay, al período 2012, de los 653

internos, por lo menos 62 se han

inscrito en algún programa educativo;

y, 150 de ellos se hallan inmersos en

un programa de capacitación laboral.

En el establecimiento penitenciario de

Pocollay no se dan las condiciones

necesarias para contribuir a la

resocialización, rehabilitación y


Tabla 2. POBLACIÓN PENAL POR ESPECIALIDAD EDUCATIVA EN EL

ESTABLECIMIENTO PENITENCIARIO



reincorporación de los reclusos debido

a que no se cuenta con programas

suficientes para la alfabetización,

Educación Básica Regular y

ocupacional de los internos.

Discusión

El tratamiento es el elemento esencial

del Sistema Penitenciario. El objetivo

del tratamiento es la re-educación,

rehabilitación y reincorporación del

interno a la sociedad.

Todas estas disposiciones deben

permitir se cumpla el objeto del

Tratamiento Penitenciario el cual es la

re-educación, rehabilitación y

reincorporación social de los reclusos,

derecho constitucional previsto en el

artículo 139 inciso 22 de la Constitución

Política del Perú. Sin embargo, en la

actualidad, en el Establecimiento Penal

de Varones Pocollay de la provincia de

Tacna, se viene observando la

existencia de condiciones inadecuadas

de encarcelamiento e incumplimiento

de normas de tratamiento penitenciario

que repercuten en el fracaso de la

resocialización de los internos de dicho

penal.

La crisis del sistema penitenciario y las

preocupaciones gubernamentales por

encontrar alternativas de solución

idóneas son una constante que aún

espera respuesta adecuada. Dentro de

este panorama crítico, tanto desde las

vertientes valorativas y político

sociales, así como desde los resultados

de estudios empíricos, respecto al fin

resocializador de la pena, nuestro

Código de Ejecución Penal sigue la

perspectiva de reeducar al interno a

través de una política de tratamiento

interdisciplinario. Sin embargo, entre la

ley y la realidad fáctica del

establecimiento penal de Pocollay aún

hay un abismo que debe ser superado.

En la actualidad se tiene conocimiento

que el penal tiene capacidad para 180

internos pero a la fecha alberga a 653;

es decir, tiene una sobrepoblación de

473 internos. Por ello, la urgente

necesidad de solucionar la

problemática de este recinto que

cuenta con 30 años de funcionamiento,

y que requiere una adecuada

infraestructura penitenciaria, así como

la implementación de nuevos y

novedosos programas, convenios y un

marco legal adecuado acorde con

nuestra realidad actual.

Conclusiones

· En el establecimiento penitenciario

Pocollay de Tacna se da un

inadecuado Tratamiento

Penitenciario a los reclusos. Las

autoridades han descuidado la

asistencia al recluso en lo referido a

las áreas de trabajo, educación,

salud, asistencia psicológica y

social.


Pocollay de Tacna, no existen las

condiciones necesarias, para lograr

la re-educación, rehabilitación y

reinserción de los reclusos, ya que

no se cuenta con programas

adecuados educativos y

ocupacionales, no se prepara al

interno para una actividad laboral

que le provea adecuado sustento al

egresar. La infraestructura no

garantiza la separación de los

reclusos por criterios de

clasificación, entre otros factores.



Pocollay de Tacna, se incumple el

principio del régimen penitenciario, y

como parte de éste el tratamiento

penitenciario que tiene por objeto la

re-educación, rehabilitación y

reincorporación del penado a la

sociedad.


de Pocollay de Tacna, el

Tratamiento Penitenciario influye

desfavorablemente en el

cumplimiento de los derechos de re-

educación, rehabilitación y

reincorporación social de los

reclusos.

· En la legislación peruana, no existen

adecuadas normas que garanticen

los derechos de re-educación,

rehabilitación y reinserción de los

reclusos, ya que existe ausentismo

de normas prácticas que promuevan

la participación del Gobierno Local y

Regional a fin que realicen labores

de apoyo al Tratamiento

Penitenciario, y capacitación dentro

de los penales. Asimismo, no se han

dictado normas que fomenten la

inversión privada, para convertir

áreas de los penales en lugares de

producción, manufacturas o insumos

para el mercado.


1.

2.

Recibido: 04/04/14



Ramos, J. (2009). Derecho de

Ejecución Penal y Ciencia

Peni tenciar ia . L ima, Perú:

Ediciones San Marcos EIRL.

Solís, A. (2008). Política Penal y

Política Penitenciaria. Lima,

Perú: Ediciones Departamento

Académico de Derecho de la

Pontificia Universidad Católica

del Perú.


Artículo Original

1. Magíster con mención en Docencia Universitaria y Gestión Educativa. Título profesional: Lengua, Literatura y Gestión Educativa. Actualmente, labora en la Municipalidad Distrital de Ciudad Nueva en Tacna. Tacna - Perú


Manual auto instructivo “TCI” para mejorar la calidad de los trabajos de investigación monográfica de los estudiantes de

segundo año de la UNJBG Tacna-2012

The auto instructive manual "TCI" for improves the quality of monographic investigation works of

the students of from students of second year of the UNJBG Tacna - 2012

Nancy Apaza Chambilla1 RESUMEN Objetivo: Plantear y validar el manual auto instructivo “TCI” como estrategia didáctica para mejorar la calidad de los trabajos de investigación monográfica de los estudiantes de segundo año de LELI de la Escuela Académica Profesional de Educación de la UNJBG de Tacna en el año académico 2012. Método: La investigación es de tipo aplicada, de naturaleza cuasi experimental, interviene en la variable dependiente: calidad de los trabajos de investigación monográfica. Para lo cual, se consideró la información obtenida a través de la aplicación Manual auto instructivo “TCI”, el cual fue aplicado al grupo experimental, constituido por 30 estudiantes de la Escuela Académica Profesional de Educación de la especialidad de Lengua y Literatura (LELI) de segundo año académico de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (UNJBG) de Tacna. Resultado: El manual auto instructivo “TCI” es una estrategia didáctica para mejorar la calidad de los trabajos de investigación monográfica de los estudiantes, tal como se aprecia en los resultados del grupo experimental (GE) de la presente investigación; con lo cual, además se demuestra la validez del manual. Conclusión: el manual auto instructivo “TCI” repercute en forma significativa en la calidad de los trabajos de investigación monográfica de los estudiantes de segundo año de la Escuela Académica Profesional de Educación de LELI de la UNJBG de Tacna en el año académico 2012.

PALABRAS CLAVE Calidad, investigación monográfica, manual auto instructivo “TCI”, internet.

ABSTRACT Objetive: Propose and validate self-instructional manual "TCI" as a teaching strategy to improve the quality of the work of monographic research sophomores LELI of Vocational Academic Education School UNJBG of Tacna in the 2012 academic year. Method: The investigation is of applied type of quasi-experimental nature intervenes in the dependent variable: quality of works monographic research. For this purpose, the information obtained through the manual application auto instructive "TCI" which was applied to the experimental group, consisting of 30 students from the Professional Academic School of Education specializing in Language and Literature (LELI) was considered second academic year of Jorge Basadre Grohmann National University (UNJBG) of Tacna. Result: Self-instructional manual "TCI" is a teaching strategy to improve the quality of the work of monographic research students, as seen in the results of the experimental group (EG) of the present investigation; thereby also the validity of the manual shows. Conclusion: self-instructional manual "TCI" significantly affects the quality of work of monographic research sophomores Academic School of Vocational Education UNJBG LELI of Tacna in the 2012 academic year. KEYWORDS Quality, monographic investigation, auto instructive manual “TCI”, internet.

Manual auto instructivo “TCI” para mejorar la calidad de los trabajos. Apaza, N.

Introducción

Internet permitió que el conocimiento

se descentralizara del aula y estuviera

en el ciberespacio, abriendo las ofertas

educativas a las personas sin límites de

tiempo y espacio, y lo más importante,

el usuario no debe desplazarse, ni

desarraigarse de su lugar de origen

para poder acceder al conocimiento.

Internet, hoy se emplea

fundamentalmente como una nueva

biblioteca.

El manual auto instructivo denominado

Trabajando con Internet (TCI) ofrece

una serie de estrategias didácticas para

mejorar y subsanar las deficiencias de

los trabajos de investigación

monográfica.

Siendo la pregunta de la investigación

¿En qué medida la aplicación del

manual auto instructivo Trabajando con

Internet (TCI) permitirá mejorar la

calidad de los trabajos de investigación

monográfica de los estudiantes de

segundo año de Lengua y Literatura

(LELI) de la Universidad Nacional Jorge

Basadre Grohmann (UNJBG) de

Tacna en e l año académico 2012? Y se

formula la siguiente hipótesis: La

aplicación del manual auto instructivo

“TCI” mejora significativamente la



segundo año de LELI de la Escuela

Académica Profesional de Educación

de la UNJBG de Tacna en el año

académico 2012.

El trabajo de investigación presenta

dos grupos, grupo control y grupo

experimental. El primero corresponde a

los estudiantes de segundo año de

Idioma Extranjero, Traductor e

Intérprete (IETI); mientras, que el

segundo corresponde a los estudiantes

de segundo año de Lengua y Literatura

(LELI) de la Escuela Académica

Profesional de Educación de la

Universidad Nacional Jorge Basadre

Grohmann (UNJBG).


Siglo XXI es la era de internet, pues se

ha convertido en el medio idóneo para

impartir una enseñanza de calidad y de

progreso no solo para la empresas con

fines económicos, s ino para las

instituciones educativas. Sin duda

alguna, uno de los avances más

importantes de los últimos tiempos ha

sido “Internet”, esta ha surtido su

efecto desde la ciencia, la política, el

arte, hasta en la educación y

posibilitando según Wyatt, A. (1995), que

miles de personas con solo tener una

computadora y una conectividad a

internet, puedan acceder a todo un

mundo de posibilidades al alcance de

sus manos. Es en este sentido, que

I n t e r n e t e s u n a h e r r a m i e n t a

importante en la educación, cambiando

la manera de enseñanza - aprendizaje,

donde el individuo interactúa con sus

pares, y es, él mismo, el protagonista de

su aprendizaje, dejando de lado el papel

de sujeto pasivo y tomando un rol activo

en su educación.

Según Vara, A. (2010), los estudiantes

utilizan Internet como fuente primaria,

donde aplican sus criterios para la

elaboración del trabajo de investigación

monográfica. Asimismo, Vara, A. (2010)

p r e c i s a “ . . . s e a p r e c i a q u e n o

seleccionan, procesan y sistematizan la

información adecuadamente...”. En

ocasiones, simplemente copian y pegan

la información, por lo tanto, dichos

trabajos resultan ser incoherentes y de

deficiente calidad.



La investigación está estructurada en

seis capítulos. En el capítulo Ise

presenta la formulación del problema,

justificación y objetivos de la

investigación. En el capítulo II se

aborda el tema del Manual Auto

instructivo “TCI”. En el capítulo III se

desarrolla el tema del trabajo de

investigación monográfica. En el

capítulo IV se describe el marco

metodológico empleado en la

investigación. En el capítulo V se

presentan los resultados de la

investigación, las pruebas estadísticas

y la comprobación de las hipótesis.

Finalmente, en el capítulo VI se

presentan las conclusiones y

sugerencias de la investigación.

La investigación titulada “Manual auto

instructivo trabajando con internet (TCI)

para mejorar la calidad de los trabajos

de investigación monográfica de los

estudiantes de segundo año de la

especialidad de lengua y literatura

(LELI) de la Escuela Profesional de

Educación de la UNJBG, ciudad de

Tacna, año 2012” constituye un aporte

para el sector educativo, sobre todo,

para garantizar y optimizar la

elaboración de los trabajos de

investigación monográfica de los

estudiantes.


El tipo de investigación es aplicada,

porque tiene por objeto intervenir en la

variable dependiente y lograr la

modificación de su comportamiento.

Se aplicará el manual auto

instructivo “TCI” para mejorar la

calidad de trabajos de investigación

monográfica. El diseño de investigación

es cuasi experimental, donde GC

(Grupo de Control), GE (Grupo

experimental) y X (Tratamiento

Experimental). El ámbito de estudio es

la Universidad Nacional Jorge Basadre

Grohmann. El grupo de investigación

está conformado por estudiantes de

segundo año, de la especialidad de

Lengua y Literatura (LELI) e Idioma

Extranjero, Traductor e intérprete (IETI)

del año académico 2012.

Las unidades de estudio son los

estudiantes de la Universidad Nacional

Jorge Basadre Grohmann (UNJBG) del

año académico 2012, constituido por

grupo control y grupo experimental. La

población está constituida por los

estudiantes que conforman las cinco

escuelas profesionales: Lengua y

Literatura (LELI), Ciencias Sociales y

Promoción Sociocultural (SPRO),

Idioma Extranjero, Traductor e

intérprete (IETI), Ciencias de la

Naturaleza, Ecología y Ambiente

(CNEA), Matemática y Computación

(MACO). La muestra está constituida

por los estudiantes de segundo año de

Lengua y Literatura (LELI- 30

estudiantes) y estudiantes de Idioma

Extranjero, Traductor e intérprete (IETI-

26 estudiantes). Se trabajó con grupos

intactos.

Los datos se recopilaron de las

fuentes primarias, es decir, de los

trabajos de investigación monográfica

de los estudiantes que integran el

grupo control y grupo experimental.

Para la recolección de los datos se

utilizó la técnica documental y juicio de

expertos. Se aplicó el pre test

(evaluación de entrada) y post test

(evaluación de salida).


Resultados

Diseño de presentación de los

resultados

La información procesada se presenta

según el siguiente orden:

· Información sobre la situación de la calidad de los trabajos de investigación monográfica antes de la aplicación del manual auto instructivo “TCI”. · Información sobre la situación de la calidad de los trabajos de investigación monográfica después de la aplicación del manual auto instructivo “TCI”. · Comprobación de las hipótesis.

Presentación y análisis de los

resultados

La información de la calidad de los

trabajos de investigación monográfica

se presenta en base a dos

dimensiones: forma y fondo.

Información sobre la situación de la


monográfica antes de la aplicación del

manual Auto instructivo “TCI”

Comparativo porcentual de la evaluación de los

indicadores del trabajo de investigación monográfica

del grupo control y grupo experimental (Evaluación de

Entrada)

Figura 1.

De acuerdo a la Figura 1, relacionada a

la evaluación de entrada de los

indicadores del trabajo de investigación

monográfica del grupo de control y

grupo experimental; se distingue que el

indicador portada (GC=84.62% y GE=

66.67%) e índice (GC=84.62% y

GE=50.00%) se ubican en la categoría

bueno; mientras que los indicadores

introducción (GC= 88.46% y GE=

96.67%), cuerpo (GC= 96.15% y GE=

86.67%) y referencias bibliográficas

(GC= 92.31% y GE=83.33%) se

sitúan en la categoría malo.

Los datos presentados, tanto en el

grupo control y grupo experimental,

muestran la presencia de dificultades

en la introducción, cuerpo y referencias

bibliográficas; y menores limitaciones

en relación a la portada e índice.

Asimismo, en conjunto, el grupo de


Con el primero, se precisa la categoría a

la que corresponden los trabajos de

investigación monográfica, tanto del

g r u p o c o n t r o l c o m o d e l g r u p o

experimental. El segundo, permite

comparar los resultados de la aplicación

del “Manual Auto instructivo TCI” a fin de

determinar los resultados. Se aplicó la

ficha de análisis documental para la

técnica documental con el fin de

determinar la calidad de los trabajos de

investigación monográfica, antes y

después de la experiencia. Asimismo, se

utilizó como instrumento la Ficha de

validación de Juicio de expertos para

evaluar la calidad y el impacto del

manual auto instructivo “TCI”. Los

resultados se presentan mediante tablas

y gráficos estadísticos. El análisis se

basa en proporciones y razones; y para

la interpretación de los resultados, así

como para comprobac ión de la

hipótesis, se trabaja con procedimientos

lógicos.



control y grupo experimental son

relativamente similares, aunque en

algunos indicadores el grupo control

supera al grupo experimental.

Evaluación de entrada de la calidad de los trabajos de

investigación monográfica del grupo control y grupo

experimental, Tacna – 2012

Figura 2.

Según la Figura 2, relacionada a la

evaluación de entrada del trabajo de

investigación monográfica

presentado por los estudiantes del

grupo control y grupo experimental; se

observa que el 3,85% del grupo control

y 6,67% del grupo experimental se

ubican en la categoría bueno, mientras

que el 80,77% y 73,33%

respectivamente se sitúan en la

categoría regular. Asimismo, el

15,38% y 20,00% respectivamente se

encuentran en la categoría malo.

La información presentada sugiere la

presencia de mayores limitaciones en

la introducción, el cuerpo, las

conclusiones y referencias

bibliográficas; y menores dificultades

en la portada de la.

Evaluación de entrada del fondo de trabajo de



Figura 3.

Según la Figura 3, concerniente a la

evaluación de entrada del fondo del

trabajo de investigación monográfica





ubican en la categoría regular.

Mientras que el 100,00% y 80,00%,

respectivamente, se sitúan en la

categoría malo.

La información presentada indica la

presencia de mayores limitaciones del

grupo control en relación al fondo.

Evaluación de entrada de la forma del trabajo de



Figura 4.


la evaluación de entrada de la forma

del trabajo de investigación

monográfica presentado por los

estudiantes del grupo control y grupo

experimental; se precisa que el 92,31%

del grupo control y el 80,00% del grupo

experimental se ubican en la categoría

regular; mientras que, el 7.69% y

20,00% respectivamente se sitúan en

la categoría malo.

La información presentada muestra la

presencia de mayores limitaciones del

grupo experimental en relación a la

forma.

Información sobre la situación de la


monográfica después de la aplicación

del manual Autoinstructivo “TCI”.


Comparativo porcentual de la evaluación de salida de

los indicadores del trabajo de investigación

monográfica del grupo control y grupo experimental

(evaluación de salida)

Figura 5.


la evaluación de salida de los

indicadores del trabajo de investigación

monográfica del grupo de control y

grupo experimental; se aprecia que

después de la experiencia los

indicadores portada (GC= 84.62% y

GE= 93.33%), índice (GC=61.54% y

GE=93.10%), cuerpo (GC= 0.00% y

GE= 66.67%) y conclusiones

(GC=11.54% y GE= 73.33%) se ubican

en la categoría bueno. Por tanto, los

indicadores citados han mejorado

significativamente en el grupo

experimental, mientras que el grupo de

control mejora levemente en

comparación de la evaluación de

entrada (ver tabla Nº 08). Asimismo, los

demás indicadores han elevado su

nivel de calidad.

Los datos presentados del grupo

experimental, en su conjunto, han

mejorado significativamente en relación

al grupo de control.

Evaluación de salida del trabajo de investigación

monográfica del grupo control y grupo experimental,

Tacna – 2012.

Según la Figura 6, relacionada a la

evaluación de salida del trabajo de

investigación monográfica



observa que el 11,54% del grupo

control y 80,00% del grupo

experimental se ubican en la categoría

bueno; mientras que el 88,46% y

20,00% respectivamente se sitúan en

la categoría regular. Asimismo, ningún

trabajo se encuentra en la categoría

malo.

La información presentada sugiere la

presencia de mayores limitaciones en

la introducción, tanto en el grupo

control como en el grupo experimental.

Además, los trabajos del grupo control

presentan dificultades en la referencia

bibliográfica. Finalmente, se aprecian

menores dificultades en la portada de

la investigación.

Evaluación de salida del fondo del trabajo de


experimental, Tacna – 2012.

Figura 7.

Según la Figura 7, concerniente a la

evaluación de salida del fondo del






ubican en la categoría bueno; mientras

que el 96,23% y 26,67%


categoría regular; y el 30,77% y 0,00%


Figura 6.



respectivamente se ubican en la

categoría malo.

La información presentada manifiesta

la presencia de mayores limitaciones

del grupo control en relación al fondo.

Evaluación de salida de la forma del trabajo de


experimental, Tacna – 2012.

Figura 8.


la evaluación de salida de la forma del




precisa que el 19.23% del grupo control

y el 90,00% del grupo experimental se

ubican en la categoría bueno; mientras

que el 76,92% y el 10,00%


categoría regular.

La información presentada muestra la

presencia de ciertas limitaciones del

grupo control en relación a la forma.

Consolidado de la relación entre el pre test y post test

Figura 9.


la evaluación de salida y evaluación de

entrada del grupo de control y grupo

experimental de la calidad del trabajo

de investigación monográfica

presentado por los estudiantes; se

precisa que el 80.00% del grupo

experimental y 11.54% del grupo de

control se ubican en la categoría

bueno; mientras que el 20,00% y el

88,46% respectivamente, se sitúan en

la categoría regular.

La información presentada muestra que

ha mejorado significativamente el grupo

experimental y una ligera modificación

el grupo de control después de la

experiencia.

Discusión

El uso de internet como herramienta

educativa y de investigación científica

ha crecido aceleradamente debido a la

ventaja que presenta el poder acceder

a grandes bases de datos y la

capacidad de compartir información.

Por tanto, es una herramienta

fundamental para llevar a cabo una

investigación académica.

La investigación planteó la siguiente

interrogante ¿En qué medida la


“TCI” permitirá mejorar la calidad de



segundo año de LELI de la Escuela


de la UNJBG de Tacna en el año

académico 2012? En el resultado se

concluye que efectivamente la calidad

de los trabajos de investigación

monográfica del grupo experimental

presenta una mejoría significativa en

relación al grupo de control. Por tanto,

en función de los objetivos e hipótesis

planteadas, queda verificada y

aceptada la hipótesis general.


El nivel de calidad de los trabajos de

investigación monográfica de la

mayoría de los estudiantes de segundo

año de LELI Y IETI de la escuela de

Educación de la UNJBG de Tacna, del

grupo control y grupo experimental se

ubican en la categoría regular, sin la


“TCI”, destacando su mejor desarrollo y

acierto en la portada (forma), lo que

corrobora la existencia del problema a

solucionar.

Sin embargo, con la aplicación del

manual auto instructivo “TCI” se ha

demostrado la eficacia y eficiencia del

manual como estrategia didáctica

importante para mejorar la calidad de


monográfica de los estudiantes, tal

como se puede apreciar en los

resultados del grupo experimental (GE)

de la presente investigación; con lo

cual, se valida dicho manual. Por lo

tanto, el manual auto instructivo “TCI”

repercute en forma significativa en la


monográfica.

El nivel de calidad de los trabajos de

investigación monográfica del grupo

experimental de los estudiantes de

segundo año (LELI) de la Escuela


de la UNJBG de Tacna, antes de la


“TCI” son regulares; mientras que

después de la aplicación del manual

auto instructivo “TCI” mejora

significativamente; en cambio el grupo

de control presenta solo una leve

mejoría en la calidad de los trabajos de

investigación monográfica.

La presente investigación ha permitido

demostrar cómo se puede mejorar la


monográfica, pues partiendo de un

estado inicial deficitario se ha logrado

mayor eficiencia en el grupo

experimental (GE), gracias a la


”TCI”.

Es importante destacar el

procedimiento para aplicar el manual

auto instructivo “TCI”, pues el

estudiante debe seguir una serie de

etapas para la elaboración del trabajo

de investigación monográfica, lo cual

permite elaborar una investigación de

calidad para un mejor aprendizaje. Los

docentes deben proponer nuevas

estrategias didácticas para mejorar la

calidad educativa en la región Tacna,

tomando en cuenta los avances


2.


Wyatt, A. (1995). La magia de INTERNET. México: Ediciones Mc Graw Hill.

1.

Vara, A. (2010). ¿Cómo hacer

monografías de investigación?,

Manua l p rác t i co pa ra l os

e s t u d i a n t e s . L i m a , P e r ú :

Ediciones Universidad San

Martín de Porres.

científicos y tecnológicos, tal como lo

proponen a nivel institucional la Pontificia

Universidad Católica de Chile (2001) y la

Universidad de San Pablo (2010).

3.

http://biblioteca.utalca.cl/doctos/

pdf/citas_puc.pdf

Pontificia Universidad Católica

de Chile (2001). Guía para la

R e d a c c i ó n d e C i t a s

Bibliográficas. Consultado el 09

de abril de 2012. Disponible en



4. Universidad de San Pablo

(2010). Guía para la

elaboración del trabajo

monográfico. Consultado el 20

de julio de 2012. Disponible en

http://www.sociologiayextension.

ecat hs.com/archivos/sociologiay

extension/guiamonografia.pdf

Recibido: 10/04/14



INFORMACIÓN PARA LA PRESENTACIÓN DE ARTÍCULOS VERITAS ET SCIENTIA es una publicación científica arbitrada, editada por la Escuela de Postgrado de la Universidad Privada de Tacna. La revista se edita con una

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d) Materiales y Métodos.

e) Resultados

f) Discusión.

g) Conclusiones

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b)

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VERITAS ET SCIENTIA Volumen 3 Nº 1

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