PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN

L.C. VERÓNICA SANSABAS VILLALPANDO

Objetivo

• La actividad de portafolio de evaluación tiene por finalidad que elparticipante valore cómo está cubriendo los criterios consideradosrelevantes en la actividad, en este caso, que se valoren las estrategiasde difusión de la producción científica y académica en su capacidadpara potenciar la transferencia de la innovación educativa conrecursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidenciadigital que demuestre el dominio en alguno de los criterios deevaluación de la actividad

Criterios de evaluación.

• Competencia para comunicar el conocimiento

• Conocimiento de estrategias de diseminación

• Creatividad para hacer visible el conocimiento

• Intencionalidad de transferencia de conocimiento

Estrategias guías para la colección de información.

• En la educación es una necesidad la búsqueda de información mas actualizada en términos específicos.

• Donde debemos considerar que se necesita saber, cuales son las instancias y posibilidades para identificar las fuentes.

• Mediante la cual se puedan coleccionar datos previa revisión de documentos significativos, entrevistas, encuestas y cuestionarios.

Explorar posibilidades de diseminación.

Analizar medios/estrategias/recursos de diseminación delconocimiento abierto disponibles en la web, para seleccionaralguno que permita dar visibilidad a proyectos de innovacióneducativa con recursos abiertos.

Fuente: Repositorio web

Ubicación de información.

• En este repositorio

• Se accedió a tesis en el área de administración encontrando información de 1992 a lo mas actualizado de 2001.

Observaciones.

• Dada las características de la búsqueda, debemos ubicar que recursoentre los que se pueden enunciar: revistas digitales, cursos,congresos. Se pueden selección para nuestro proceso deactualización docente y educativa.

• Como ejemplo, en la búsqueda del repositorio web en la pagina de laUniversidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa TESIUAMI,Donde se encuentran tesis en documentos disponibles en textocompleto, la busqueda arrojo tesis con fechas de 1992 a 2000.Efectuamos un analisis documental, identificando la fuentesproporcionados en esta pagina.

Evaluación.

En el caso si del repositorio web analizado los comentarios son que se pueden observer textos completos, lo cual es motivante en el sentidoque se puede revisar el contenido total.

Lo desmotivamente es no encontrar tesis mas actuales.

En el caso de las revistas digitales es muy motivamente encontrar información reciente, lo desmotivamente puede ser encontrar parcial la información.

Fuentes:

• http://www.webometrics.info/en/Latin_America/Mexico

GRACIAS POR SU ATENCIÓN.