7/17/2019 Vicens Vives Evaluacion Tema 12

http://slidepdf.com/reader/full/vicens-vives-evaluacion-tema-12 1/4

PRUEBA DEL ALUMNADO Curso: Profesor/a:

12. El Imperio romano Nombre:

  E  V  A  L  U  A  C  I   Ó  N 

  F  I  N  A  L

12

     ©

  V  I  C  E  N  S

  V  I  V  E  S

1. Completa las siguientes afirmaciones sobre los orígenes de Roma:

 –  Hacia el s. VIII a.C., los ................................................. ocupaban el centro y el norte de la Península Itálica.

 –  La primitiva ciudad de Roma se instaló sobre ..................... colinas, cerca del río ...........................................

 –  Las grandes familias con un antepasado común constituían ............................................................................

 –  Los ..................................................................................... pertenecían a las familias más ricas y poderosas.

 –  En sus inicios, Roma fue gobernada por una ....................................................................................................

 –  Los ................................................................... carecían de derechos políticos y de propiedades territoriales.

2. Enumera las instituciones básicas que formaban el gobierno de la Romarepublicana y explica la función de cada una de ellas:

3. Responde a las siguientes preguntas sobre la conquista del Mediterráneo:

 –  ¿Qué permitió a Roma conquistar grandes territorios? .....................................................................................

............................................................................................................................................................................

 –  ¿Quién se benefició económicamente de las conquistas? ................................................................................

............................................................................................................................................................................

 –  ¿Por qué se originó la revuelta dirigida por los hermanos Graco? ....................................................................

............................................................................................................................................................................

 –  ¿Qué provocó las guerras civiles de finales de la República? ..........................................................................

...........................................................................................................................................................................

4. Di si estas afirmaciones sobre la sociedad romana son verdaderas (V) o falsas(F):

Los libertos eran senadores y administradores del Imperio.

Todos los hombres libres gozaban de la ciudadanía romana.

La sociedad romana era abierta y permitía el ascenso de categoría social.

12-33

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

7/17/2019 Vicens Vives Evaluacion Tema 12

http://slidepdf.com/reader/full/vicens-vives-evaluacion-tema-12 2/4

PRUEBA DEL ALUMNADO Curso: Profesor/a:

12. El Imperio romano Nombre:

E V A L U A C I Ó N  F I N A L

2

  ©

 V I C E N S

 V I V E S

  Los nobilitas formaban un grupo social considerado superior a la plebe urbana.

Los derechos de las mujeres dependían siempre de la autoridad de un hombre.

5. Colorea los territorios conquistados en las distintas fases de la expansiónromana:

6. Completa las siguientes frases referidas al Cristianismo:

 –  En el siglo I a. C. ........................................... , una región de Oriente Próximo, estaba habitada por hebreos.

 –  .................................................. era el único dios en el que creían los judíos.

 –  El cristianismo es una religión ................................. basada en las enseñanzasde .........................................

 –  La religión que predicaba Jesús se basaba en el amor a .........................................................., en perdonar

............................................................... y en renunciar a .......................................................................................

 –  Los cristianos fueron perseguidos porque..........................................................................................................

7. Completa esta tabla sobre la agricultura y el comercio en época romana:

.................................................. ........................................................................................................

.................................................. ........................................................................................................

.................................................. ........................................................................................................

12-34

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Instrumentos agrícolas Productos comerciados y lugar de procedencia

Roma en el 264 a.C.

Del 264 al 201 a.C.

Del 201 al 60 a.C.

Del 60 a.C. al 14 d.C.

Del 14 al 117 d.C.

7/17/2019 Vicens Vives Evaluacion Tema 12

http://slidepdf.com/reader/full/vicens-vives-evaluacion-tema-12 3/4

PRUEBA DEL ALUMNADO Curso: Profesor/a:

12. El Imperio romano Nombre:

  E  V  A  L  U  A  C  I   Ó  N 

  F  I  N  A  L

12

     ©

  V  I  C  E  N  S

  V  I  V  E  S

8. Enumera las causas y las consecuencias de la crisis del Imperio romano:

Soluciones de la prueba del alumnado

1. Completa las siguientes afirmaciones sobre los…

Hacia el s. VIII a.C., los etruscos ocupaban... / La primi-tiva... siete colinas, cerca del río Tiber  / Las grandes fa-

milias... gens  / Los  patricios pertenecían... / En sus ini-cios, Roma... monarquía / Los plebeyos carecían...

2. Enumera las instituciones básicas que formaban...

Comicios: reunión de los ciudadanos romanos para ele-gir a los magistrados y proponer leyes. / Senado: estabacompuesto por 300 antiguos magistrados, y su funciónera ratificar leyes y decidir en política exterior y finanzas./ Magistrados: ejercían diferentes cargos de gobierno yse elegían anualmente.

3. Responde a las siguientes preguntas sobre la…

 – ¿Qué permitió a Roma...?  El crecimiento de su ri-queza y un numeroso y eficaz ejército.

 – ¿Quién se benefició...? Los que tuvieron acceso a losbotines de guerra, al comercio de esclavos, a cobrarimpuestos y a la explotación de grandes fincas.

 – ¿Por qué se originó la revuelta...? Porque los plebe-yos urbanos, en gran parte campesinos arruinados,no tenían tierras ni trabajo.

 – ¿Qué provocó las guerras civiles de finales...? Larivalidad entre generales y legiones por el poder.

4. Di si estas afirmaciones sobre la sociedad...

Los libertos eran... Falsa / Todos los hombres... Falsa /La sociedad romana… Verdadera / Los nobilitas forma-ban... Verdadera / Los derechos... Verdadera.

5. Colorea los territorios conquistados en las…

Ver la Figura 1. Los alumnos deberían indicar las etapasde las conquistas romanas y los territorios conquistados

en cada una de ellas.

6. Completa las siguientes frases...:

En el siglo I a.C. Palestina… / Yahvé era el único dios…/ El cristianismo es una religión monoteísta  basada enlas enseñanzas de Jesucristo  / La religión… amor aDios y al prójimo, en perdonar las ofensas y renunciar alos bienes terrenales.  / Los cristianos fueron persegui-dos porque se oponían al culto al emperador y a entrar

en el ejército romano.

7. Completa esta tabla sobre la agricultura…

− El arado: cereales, hortalizas y frutas de Italia. – La prensa: aceite del norte de África; vino de His-

pania.

 – El molino de grano: trigo de Egipto.

8. Enumeras las causas y las consecuencias…

Causas: ataques de los bárbaros, debilitamiento de laautoridad imperial e inestabilidad interna; crisis eco-nómica provocada por el descenso de la producciónagrícola y minera y el estancamiento del comercio.

Consecuencias: división del Imperio romano en el Impe-

rio romano de Occidente y el Imperio romano de Orien-te; invasión del Imperio romano de Occidente por lospueblos germánicos.

12-35

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

FIGURA 1

7/17/2019 Vicens Vives Evaluacion Tema 12

http://slidepdf.com/reader/full/vicens-vives-evaluacion-tema-12 4/4

SOLUCIONES DE LA PRUEBA MATERIALES PARA LA EVALUACIÓN

FINAL DEL TEMA 1212. El Imperio romano

  E  V  A  L  U  A  C  I   Ó  N 

  F  I  N  A  L

12

     ©

  V  I  C  E  N  S

  V  I  V  E  S

Tabla de actividades para los criterios de evaluación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRUEBA DE EVALUACIÓN OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN

Conocer el origen histórico de Roma y las primeras for-mas de gobierno.

1

Entender la organización social de la Roma republicana yexplicar cuáles eran sus principales instituciones.

2

 Analizar los pros y los contras de la expansión territorialde Roma durante la República.

3

Conocer los derechos y deberes de la ciudadanía romanay las limitaciones políticas de otros grupos sociales.

4

Ubicar cronológicamente las fases de la expansión roma-na y localizar los territorios conquistados.

5

Identificar los aspectos más relevantes de los orígenesdel Cristianismo. 6

Reconocer los elementos clave de la prosperidad agrícolay comercial del mundo romano.

7

Enumerar las causas y las consecuencias de la crisis delsiglo III.

8

12-36

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN