Vicios léxicos del idioma

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Liceo de Atenas Español Undécimo

Estudiante: ____________________________________________________

Los vicios del lenguaje son usos o formas incorrectas al hablar o escribir

AnfibologíaDoble sentido, vicio de la palabra, manera de hablar en la que se puede dar más de una interpretación. Oscuridad en la expresión.

INCORRECTO CORRECTOCalcetines para caballeros de lana.

Calcetines de lana para caballeros.

Ventilador de bolsillo eléctrico. Ventilador eléctrico de bolsillo.Me voy a lavar. Voy a lavarme. Voy a lavar.

Cacofonía: Encuentro o repetición de las mismas sílabas o letras. Ejemplo:

INCORRECTOJuana nadaba sola.Atroz zozobra.

Redundancia: Consiste en la repetición innecesaria de palabras o conceptos. Ejemplos:Incorrecto CorrectoSube arriba SubeSalió de dentro de la casa Salió de la casaA mí personalmente me parece que Me parece que

Extranjerismo: Voz, frase o giro de un idioma extranjero usado en castellano.

INCORRECTO CORRECTOBarman. Camarero.

Best-seller.Éxito de venta.

BungalowCasa de campo.

El number one.

El número uno.

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1. Asocie cada término con su definición( ) Utilización de términos pertenecientes a otro idioma.( ) Repetición innecesaria de conceptos.( ) Repetición de sonidos en una frase u oración.( ) Expresión ambigua

2. A continuación se presentan oraciones que presentan vicios léxicos. Identifique el tipo de vicio que se presenta y corrija la oración.

a) Leer es mi hobby favorito.Vicio: _________________________________________________________________________________________.

b) Ese ejercicio es muy óptimo para fortalecer los músculos pectorales.Vicio: ____________________________________________________________________________________________.

c) La reducción en la inflación es una situación inalcanzable. Vicio: ____________________________________________________________________________________________.

d) La emergencia requería con urgencia de la presencia de los bomberos.Vicio: _______________________________________________________________________________________________.

e) Lo vi con mis propios ojos.Vicio: _____________________________________________________________________________________________.

f) Una jauría de perros salvajes atacaron a la manada.Vicio: ___________________________________________________________________________________________.

g) La importancia de la consonancia poética ha perdido relevancia.Vicio: __________________________________________________________________________________________.

h) Esa es una necesidad de toda persona humana.Vicio: __________________________________________________________________________________________.

a. cacofoníab. redundanciac. anfibologíae. extranjerismo

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i) Un hombre golpeó a otro hombre por cruel.Vicio: ___________________________________________________________________________________________.

j) Hoy presenciaremos el debut de una costarricense en Hollywood.Vicio. __________________________________________________________________________________________.

k) Bye - bye ¡Que les vaya bien!Vicio: ___________________________________________________________________________________________.

l) Solo consume leche de vaca pasteurizada.Vicio: _____________________________________________________________________________________________.

m) Alejandro recomendó a Octavio a Rafael.Vicio: ____________________________________________________________________________________________.

3. A continuación se presentan algunos textos con errores o vicios léxicos, corríjalos en el espacio correspondiente.

A. Fui a la bomba a cargar combustible y te veí pasar con ropa sport frente al mall. Te vías bien con esa t – shirt con un slogan de un film.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

B. Le pedía a Dios que me reparara trabajo. Entonces llegastes con la maravillosa noticia de que por medio de mis oraciones había sido contratado.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

C. Como cualquier amateur a la música lo felicito, estaré en el lobby del hotel para celebrar su triunfo._____________________________________________________________________________________________________________________________________________.

D. Los maliantes entraron en la casa, maniaron a los empleados y sin dar chance a nadie, se llevaron todos los chunches caros y la plata que tenían en la caja.

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____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Monotonía o Pobreza LéxicaConsiste en el uso reiterado y excesivo de los mismos vocablos para expresar ideas diferentes y para las cuales existen palabras más precisas. Destaca la utilización de verbos “comodines” como “hacer”, “haber”, “tener”, “poner”, “decir”.Ejemplos: Decir: decir un discurso, decir un ejemplo, decir lo que ocurrió, decir un poema...

Cosismo - Alguismo o Imprecisión NominalSe manifiesta a través del abuso de los términos “cosa”, “algo”, “chunche”, “vara”.Ejemplo: Esas cosas no me gustan porque no me dejan nada bueno. Quiero algo de comer.

Blablismo o CantinfleoSe presenta blablismo cuando junto a una idea se presentan otras innecesarias. Esto extiende el texto y favorece la incomprensión del mismo.Ejemplo: “El hombre moderno, aquel que vive en la actualidad y que para nada se ubica en el pasado, ya que no está fuera de moda, siempre busca impresionar porque llama demasiado la atención, a tal punto que la gente le rinde respeto, sin embargo, lo ideal sería que impresionara por la humildad o porque es muy accesible con los demás y no anda presumiendo de nada”

Corrección: “El hombre moderno debe sobresalir por su humildad”.

NoísmoConsiste en el abuso de “no”, en la construcción de frases u oraciones en las cuales, en vez de “no” podría utilizarse un léxico más preciso y gramaticalmente correcto.

Ejemplo: ¿No tienes una pastilla de acetaminofén? = ¿Tienes una pastilla de acetaminofén? No deje de avisar = Avise No regrese tarde = Regrese temprano

CatacresisSucede cuando se emplea una palabra en vez de otra cuyo significado es diferente.Ejemplos: aya – halla – haya – allá.Error: Quiero que halla logrado su objetivo.Correcto: El aya le canta al niño. Sustantivo: niñeraLeo se halla en el extranjero. Verbo equivalente a “encuentra”Espero que haya leído el artículo designado. Del verbo “haber”, auxiliar.

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Allá, en la lejanía, se observaba el viajero. Adverbio de lugar.

1. Identifique el tipo de vicio o error que se presenta. Corrija el texto

a. El joven infligió la Ley de Tránsito.Vicio: _________________________________________________________________________________________.

b. No omito decirte. Vicio: ________________________________________________________________________________________.

c. Las cosas andan mal. Vicio: ________________________________________________________________________________________.

d. Desconoce los prejuicios médicos que conlleva el fumado.Vicio: __________________________________________________________________________________________.

e. Debemos hacer algo para salvar a las especies en extinción.Vicio: __________________________________________________________________________________________.

f. Colocaron una vaya publicitaria cerca de mi casa.Vicio: __________________________________________________________________________________________.

g. Cualquier cosa ayudará a mejorar la situación.Vicio: ___________________

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_________________________________________________________________________.

h. ¡O! ¿Y ahora quién podrá ayudarme?Vicio: _____________________________________________________________________________________________.

2. Corrija el siguiente texto que presenta “noísmo”.

“Si no llego temprano no te impacientes conmigo; ten presente que no tengo tiempo de sobra y que no conozco la prisa. No estés intranquila pues no voy a estar ausente en esa serenata que no es cualquier cosa para ti, ya que decidiste no quedarte soltera. No te digo que no me da envidia ver que ya no estarás soltera y, por lo tanto, no necesitarás mi compañía como mejor amiga”

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3. Corrija el siguiente texto que presenta blablismo.

“La televisión es un invento muy importante, producto trascendental en la vida del ser humano moderno, de una valiosa ayuda o contribución a nuestra sociedad; sin embargo, resulta ambivalente que presenta dos caras diferentes entre sí puesto que por un lado educa ya que informa de asuntos didácticos, que modifican positivamente la conducta del espectador y le enseña muchos aspectos positivos. Por otra parte, destruye la imaginación, se ha convertido en un elemento disociador y negativo, que no permite el crecimiento mental y se convierte en una atrofia social con sus programas alienantes.”

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Imprecisión Verbal

La imprecisión verbal consiste en una forma de monotonía o pobreza léxica. Se presenta cuando se abusa de la utilización de ciertos verbos llamados “comodines”, pues se utilizan en vez de otros verbos con significado intensivo o preciso.

Los verbos haber y hacer son verbos impersonales, por lo no admiten en la expresión escrita culta, ciertas conjugaciones que en la oralidad se le asignan como: “habemos treinta personas en el grupo”, “habían fiestas en Palmares”; correspondería: “Somos / estamos treinta personas en el grupo” y “había fiestas en Palmares”.

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De igual manera, según el Manual de la Nueva Gramática Española (2010; pág. 66):

“El verbo haber se usa en los tiempos compuestos y en las perífrasis…Se usa también como verbo terciopersonal en las construcciones impersonales (Hay gente; Habrá fiestas)… La variante regular habemos se usa en la lengua conversacional de muchos países hispanohablantes, a veces incluso entre personas cultas, pero no ha pasado a los registros formales…”

Verbo “hacer”

Impreciso PrecisoHace un apartamento ConstruyeHace una huerta Cultiva / siembraHace un libro Escribe / RedactaHace la cena Cocina / preparaHace la portada Elabora / escribe / diseñaHace un vestido Cose / confeccionaHace una exposición Expuso / preparaHace una carta Escribe / radactaHace un dibujo Dibuja / delinea / traza

Verbo “haber”

Impreciso PrecisoHabía muchas flores Figuraban / se presentabanHabía un pañuelo en su bolsillo Llevaba / portaba/ escondíaHay un niño dormido Está dormido un niñoHay dos tiendas Existen Hay veinte personas Somos/ se presentaron/

esperan

Verbo “tener”

Impreciso PrecisoTiene dos casas Posee / adquiereTuvo un niño Dio a luzTiene muchos huéspedes Hospeda / alojaTiene un gran dolor Sufre / padeceTenemos mucho dinero Ganamos/ obtuvimosTiene salud Goza / disfruta / cuenta

Verbo “poner”

Impreciso PrecisoPonga los platos en el fregadero

Coloque / deje/ lleve

Me puse el vestido nuevo Lucí/ llevé/ exhibíAmbos pusimos la firma Estampamos / escribimos/

firmamosPusieron dos mesas Acomodaron / ubicaron

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Pongamos una queja Quejémonos/ interpongamosMe puso en un problemón Causó / provocó

1. Corrija la imprecisión en las siguientes oraciones.

Hicieron una carrera y les pusieron banderines en toda su extensión.__________________________________________________________.

Pusiste mucha atención porque afuera las máquinas hacían mucho ruido.__________________________________________________________.

Hizo un gran escándalo porque no había fresco en la refrigeradora.__________________________________________________________.

Puso una cortina azul en la ventana.__________________________________________________________.

El niño dijo un poema ante sus compañeros de clase.__________________________________________________________.

En la carretera había mucha basura.___________________________________________________________.

En el salón pusieron sillas plásticas.___________________________________________________________.

Siempre hace una venta al final del año.___________________________________________________________.

Había dos aretes en su oreja derecha.___________________________________________________________.

2. Cambie los verbos imprecisos en el siguiente párrafo.

“Haciendo recuerdos del ayer, revivo las reflexiones que hacía sobre los adultos. Tenía tan pocos años, andaba en ventaja sobre los viejos de casi diecisiete, quienes solo pensaban en hacer fiestas sin ningún sentido; hacían también paseos aburridos y ponían una estúpida atención a cualquier pieza romántica que sonaba en la radio. Desde el hoy, pongo atención a los ancianos quienes en actitud absurda quieren poner en letras toda su vida y me pregunto para qué, si en teoría pronto morirán”.

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Cumple la función de unir o relacionar palabras o frases.Las preposiciones de nuestro idioma son: a – ante – bajo – (cabe) – con – contra – de – desde – en – entre – hacia – hasta – para – por – según – sin – (so) - sobre – tras – mediante – durante – pro – versus - vía.

Empleo correcto de las preposiciones (usos normativos):

1. Chocó contra el muro.2. Con base en lo dicho.3. Con el pretexto de estudiar llegó ayer.4. Con la mayor brevedad.5. Cuentas por cobrar.6. De acuerdo con lo dicho.7. Desde el punto de vista.8. En breve plazo.9. En concordancia con10. En favor de o a favor de11.En relación con lo acordado12.Medicina contra el dolor.

13.Sentarse a la mesa.14.Vaso de agua.

I. Identifique en oraciones el uso incorrecto de las preposiciones y corríjalas: Compré unas pastillas para el dolor de cabeza.

________________________________________________

De acuerdo a lo expuesto será revisado el documento.

________________________________________________

El automóvil chocó con un muro de piedra.

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Dijo que las notas se sacaron en base a las respuestas.

______________________________________________

En concordancia a la Ley de Tránsito se elaboró un

informe.

_______________________________________________

En relación a la novela se elaboró un collage.

_______________________________________________

II. Complete las oraciones con el uso correcto de la

preposición.

Señores, estos son los aspectos _______ tratar ______ esta reunión

______ relación ______ el movimiento literario se dará un informe.

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______ acuerdo _______ lo visto en clase se harán preguntas.

No quiero hablar más ______ el asunto.

Resolveré el asunto ______ la mayor brevedad.

_____ el pretexto_____ pedir un libro, llegó a la casa.

Necesito comprar pastillas ______ el dolor estomacal.

Queísmo

Se manifiesta a través de la utilización de “que” en lugar de los adverbios donde, cuando, como.

Ejemplos:

Incorrecto CorrectoEn el momento en que te vi En el momento cuando te viEl lugar en el que te esperé El lugar donde te esperéAsí es que me gustas Así es como me gustas

Dequeísmo

Consiste en el empleo de la estructura “de que” cuando es innecesaria.

Ejemplos:

Incorrecto CorrectoMe contaron de que te vas Me contaron que te vasInformaron de que las clases inician el 6 de febrero

Informaron que las clases inician el 6 de febrero

También se considere “dequeísmo” la omisión de la palabra “de” cuando la oración lo requiere. Ejemplos:

Incorrecto CorrectoTenemos conciencia que la salud es importante

Tenemos conciencia de que la salud es importante

Contaba con la certeza que vendría hoy Contaba con la certeza de que vendría hoy

¿Cómo saber cuándo procede “que” o “de que”?

Se pregunta ¿“qué”? o ¿“de qué”?

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Ejemplos:

Tengo necesidad ____________ ¿qué tengo necesidad? O ¿de qué tengo necesidad? Tengo necesidad de que me presten dinero. Estoy esperando___________ ¿qué estoy esperando? O ¿de qué estoy esperando? Estoy esperando que regreses.

Práctica

1. Corrija el queísmo o dequeísmo en las siguientes oraciones

Tenía seguridad que recibiría el pago hoy.___________________________________________________________.

Te encontré en el lugar que debías estar y en el momento que te requería.___________________________________________________________.

Nos afirmaron de que las oficinas estarían abiertas hoy.____________________________________________________________.

La época en que aparecieron los aviones fue hermosa._____________________________________________________________.

Recomendaron de que buscaran zonas de seguridad._____________________________________________________________.

Nos informaron de que nadie asistiría a la fiesta._____________________________________________________________.

Los gobernantes están seguros que el pueblo acatará sus decisiones._____________________________________________________________.

Piensan de que todo lo propuesto es viable._____________________________________________________________.

En el pueblo se sospecha de que alguien andaba vigilaba las casas.______________________________________________________________.

Tuvieron miedo y decidieron de que no saldrían.______________________________________________________________.

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El gerundio es una forma verbal que puede desempeñar varias funciones, sin embargo, en el registro oral popular se manifiestan algunos usos incorrectos.

Usos correctos del gerundioConformación de perífrasis verbales, función verbal y adverbial, siempre y cuando la acción expresada sea anterior o simultánea al verbo principal.Ejemplos: iba caminando, duerme roncando, comiendo galletas se intoxicó, maneja hablando, estuvo leyendo cuentos.Es correcto el uso de los gerundios en función adjetiva: “ardiendo” – “hirviendo” ; por ejemplo: casa ardiendo, agua hirviendo.

Uso incorrecto del gerundioEs incorrecto el uso del gerundio en función adjetiva, excepto “hirviendo” y “ardiendo”.Ejemplo: Llevaba un doble fondo en el vehículo conteniendo droga. Portaba un sobre conteniendo dinero. Es incorrecto el uso del gerundio como acción posterior al verbo principal. Ejemplo: Sufrió un accidente llegando al hospital doce horas después. Se cayó de las escaleras fracturándose la pierna.

PrácticaIdentifique los gerundios que se utilizan incorrectamente, corrija la oración.

En las mañanas acostumbro correr escuchando música, sintiéndome alegre el resto del día.____________________________________________________________________.

Una avioneta transportando turistas aterrizó de emergencia, dejando perplejos a quienes presenciaron el acontecimiento._____________________________________________________________________.

Estaba comiéndome un pescado, tragándome una espina, casi muero._____________________________________________________________________.

Resbalándose en una cáscara de banano, salió rodando._____________________________________________________________________.

Sufrió un accidente, muriendo cuando llegó al hospital._____________________________________________________________________.

El cuaderno conteniendo todos los apuntes fue robado, encontrándose cuando ya había pasado el examen.______________________________________________________________________.

Una señora llevando una canasta tropezó con una piedra cayendo violentamente.______________________________________________________________________.

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Estudiando mucho obtendré mi título este año.______________________________________________________________________.

Trabajó día y noche, recibiendo la recompensa a sus esfuerzos.______________________________________________________________________.

Viste ropa provocativa, generando comentarios inapropiados respecto de su persona._______________________________________________________________________.

Recorrió todo el lugar cayendo presa del temor pueril._______________________________________________________________________.

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