VIDEOJUEGOS: EFECTIVA HERRAMIENTA EDUCACIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE LOS GRADOS SEXTO Y ONCE DEL MODELO PEDAGÓGICO E INNOVADOR ESCUELA CREATIVA.

By: Nicolás Díaz 11

Objetivos generales

Determinar que tipos de estímulos cerebrales se pueden implementar en mi videojuego para convertirlo en una efectiva herramienta educacional en el modelo pedagógico e innovador escuela creativa

Impactar positivamente a los estudiantes de sexto y once mejorando su razonamiento abstracto y su actitud frente a el aprendizaje.

Objetivos específicos

Dar a conocer mi videojuego a los estudiantes de grado sexto y once como una herramienta educacional entretenida con el fin de lograr un aprendizaje mas certero y duradero.

Mejorar la experiencia de aprender en los estudiantes de grados sexto y once del gimnasio psicopedagógico personalizado e integral sede chia

Pregunta principal

¿es posible mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de sexto y once del gp mediante la implementación de tecnología multimedia como lo es mi videojuego?

Preguntas secundarias

¿Qué tipo de estímulos encontrados en los videojuegos desarrollan el razonamiento abstracto?

¿Qué tipo de repercusiones éticas acarrea la implementación de tecnologías tales como los videojuegos en el sistema educativo gpnasiano?

Avances del videojuego: