VIERNES 03/04/20

REPASO DEL USO DE LA G.

A continuación os mando unos enlaces para que os ayudaran a repasar el uso de la “g”.

Deberéis escuchar y estar atentos para hacer los ejercicios.

Enlaces del uso de la “g”:

Videos

https://www.youtube.com/watch?v=hzDzT8-Tjac

Juego

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-

tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/57/html/datos/01_lengua/03_Recursos/02_t

/actividades/lectoescritura/03.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Re

cursos/02_t/actividades/ortografia/09.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/QUINTO/datos/01_Lengua/datos/r

di/U10/03.htm

Después de haber investigado sobre el uso de “g” realiza los ejercicios del otro documento

adjunto. ¡Ánimo! Tienes todo el fin de semana para terminarlo.

Mi amiga gue o gui ...

1. Lee el texto y observa las palabras resaltadas en negrita.

Hola, Soy la g. Me gusta mucho jugar

y formar palabras traviesas, como

guiño, juguete o guitarra.

Palabras ricas como guisado o guindones

y otras más serias como águila, Guillermo,

Guevara, Miguel . . .

Mi amiga la "u" me ayuda a formar estos sonidos,

calladita va donde voy, no se lee al pronunciar, pero

fuerza me da: pagué, guerrero o llegué.

Cuando acompaño a la "i" o a la "e", siempre juntas la "g" y la "u"

debemos estar.

2. Ahora copia las palabras en negrita, verifica que lo hayas hecho

correctamente.

COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

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1. Clasifica las siguientes palabras según se escriban con gue, gui, güe

o güi:

guerra guitarra vergüenza anguila

desagüe águila hoguera agüita

cigüeña agua juguete guisante pingüino

güe

gue gui

güi

COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

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Jugamos con gue, gui, ga, go, gu ...

1. Escribe los nombres a los siguientes dibujos.

2. Completa las palabras con las sílabas ga, go, gu, gue o gui según

corresponda.

a. _____llermo se fue a la biblioteca.

b. Tania prepara un _____so de carne.

c. La manzana tiene un _____sano.

d. El soldado lucha en la _____rra.

3. Encierrra en el siguiente texto las palabras con ga, go y gu:

La gata golosa golosinas se comió y su estómago se enfermó. El

veterinario gotas le recetó, pero la gata no las tomó. Pobre gatita, le

duele su pancita.

COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

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4. Encierra en el pupiletras las siguientes palabras:

• mago

• guerrero

• juguete

• gasolina

• gorila

• guiño

A G G O R I L A G G

J U G U E T E S U O

M A G M A G O O A R

M A G I A S R N R R

T Y U P O E I S A I

U N O O R L O S N L

C E R R O S I L A A

G U E S A L O P E R

G U A S G U I Ñ O T

G G E N I A L I E S

5. Encierra las palabras con gue y gui.

La casa de mi tío Guillermo es preciosa. En ella hay fotos de

otorongos, papagayos, águilas y tortugas gigantes.

En su jardín hay una higuera que se riega con una manguera

verde. En su cuarto guarda una guitarra de juguete de su

hermano Guido.

COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA

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Palabritas con güe - güi 1. Lee el siguiente texto:

La zarigüeya y el pingüino al

compás de la guitarra salieron a

bailar. La cigüeña que le da

vergüenza bailar, prefiere la tienda

de antigüedades mirar.

2. Selecciona de la lectura anterior todas las palabras que llevan

diéresis y cópialas:

_______________________ _______________________

_______________________ _______________________

_______________________

3. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

a) cigüeñal : ___________________________

b) zarigüeya : ___________________________

c) antigüedad : ___________________________

4. Ahora escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.

a) ____________________________________________________

b) ____________________________________________________

c) ____________________________________________________

FICHA DE MATEMÁTICAS 03/04/20

1) Copia en la libreta y realiza las siguientes multiplicaciones:

5×9= 8×3= 2×9= 7×7=

6×6= 3×2= 7×6= 8×2=

9×4= 2×5= 6×7= 4×6=

3×7= 6×9= 5×8= 5×7=

9 5 3 5 6 7 9 7

×2 ×4 ×8 X 5 _____ _____ ____ _____

2) Copia en la libreta y realiza las siguientes operaciones: 3 5 6 7 9 6 + 1 5 8 + 8 1

________________ __________________

7 0 2 8 1 3

− 6 6 1 − 6 5 7

____________________ _________________

3) Copia y completa en la libreta.

4) Copia en la libreta y coloca el número anterior y posterior . _____548______ _____699_____ _____819_____ ______300______ _____156______ _____288_____ _____720_____ ______969______ 5) Copia en la libreta, dibuja y señala de rojo los vértices y de azul los lados . Dibuja un polígono de 5 lados .

Dibuja un polígono de 8 lados .

Número C D U Descomposición Nombre 512 7 0 7 900+60+1

639 Trescientos veintitrés

Las plantas, al igual que todo ser vivo, nacen, se alimentan, creen, se reproducen y mueren. Sus partes son: raíz, tallo, hojas, flor y fruto.La raíz: Fija la planta en la tierra y absorbe del suelo agua y sales minerales que le sirven de alimento. Algunas raíces son comestibles como la zanahoría, la beterraga, el nabo, etcEl tallo: El tallo sostiene a la planta, transporta el agua y otras sustancias desde la raíz hasta las hojas. Las plantas tienen diferentes tallos. Pueden ser árboles, arbustos o hierbas.Las hojas: Son las encargadas de fabricar el alimento de las plantas con la luz del sol, proceso al cual se le denomina fotosíntesis. A través de las hojas, las plantas respiran y transpiran.Las flores: En ellas se encuentran los órganos de reproducción de la planta. Algunas flores se convierten en frutos.Los frutos: En el interior de ellos se encuentran las semillas, de las cuales nacen nuevas plantas. Algunos frutos contienen una semilla y otros tienen muchas.Algunos frutos son carnosos como: el melocotón, la papaya, pera etc. Otros son secos como: la nuez, el maní, las pecanas, etc.

Partes de las plantas

Actividades

1 Las partes de la planta son: raíz, hojas, flores, raíz y tallo.

2 Ordena las palabras y descubre la función de dos partes de la planta. Escríbelas.

y sales minerales la planta fija al suelo agua y absorbe

___________________________________________________________________________________

el agua a la planta y las sales minerales sostiene y transporta

___________________________________________________________________________________

3 ¿Cómo se llama el proceso por el que las plantas fabrican su propio alimento?

___________________________________________________________________________________

4 Escribe el nombre de las partes señaladas de la planta.

5 Menciona las partes de la planta.

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

6 ¿En qué parte de la planta se encuentran los órganos de reproducción?

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7 Completa los espacios en blanco:

Y La _________________ es la parte más hermosa de la plantas

Y Al tallo se le conoce también con el nombre de _____________________.

Y Existen algunas raíces comestibles como: ________________, ______________ y ____________ .

8 Dibuja en tu cuaderno una planta y señala sus partes.

Profundiza

Claude Monet Información sobre este pintor

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