Taller de Titulo: Hector Torres - Andrea Ordenes Zeta Diseño: Hernan Corvalan - Lesly Molina - Nicolás Pontillo - Felipe Del Valle

Trie

na

lde

Ch

ile2

00

9

Desarrollo Conceptual Espacio Interactivo Trienal de Artes Visuales 2009

¿Cuál es la diferencia entre una exposición interactiva con una tradicional?

Esta pregunta se responde en un cuadro comparativo que se encuentra en la siguiente página.

¿Por qué es necesaria una exposición interactiva?

Se convierte en necesaria una exposición interactiva cuando se requiere un aprendizaje empírico de ciertas materias por parte de personas que estén interesadas en el tema expuesto.

Por otra parte las exposiciones interactivas derriban los convencionalismos de las exposiciones tradicionales para transformarlas en situaciones expositivas dinámicas, en donde los usuarios o visitantes se transforman en los protagonistas de las exposiciones interactivas decidiendo el tipo información y la manera en que esta se les hace entrega.

Cabe mencionar que los visitantes de las exposiciones interactivas necesitan constantemente poner atención en los elementos expuestos, ya que estos cambian según la manera en que la persona este interactuando con ellos. Por lo tanto las personas se mantienen constantemente entretenidas y ocupadas con los objetos interactivos y como mencionamos antes transformándolos en protagonistas de la exposición.

Taller de Titulo: Hector Torres - Andrea Ordenes Zeta Diseño: Hernan Corvalan - Lesly Molina - Nicolás Pontillo - Felipe Del Valle

Item Exposicion tradicional Exposicion interactiva

Experiencia

Usuario

Función

Contexto

Operación

Interacción

Contenidos

Medios

ReferenciasBibliograficas

-Desde el punto de vista sensorial este tipo de exposiciones plantea la utilización de los 4 sentidosdel ser humano, generando en base a estos el proceso cognitivo.-Desde el punto de vista del aprendizaje, la información es personalizable. Se puede entregar encapas informativas dándole así libertad de aprendizaje al usuario. Y se genera una interactividadentre el sujeto y el contenido.-Desde el punto de vista material es activa ya que el material expuesto recibe y expone un estimulo.Se genera una comunicación mutua.

-Usuario que confluye a acontecimientos artísticos y culturales masivos-Usuario con necesidad de conocer y saber más sobre un hito en particular.-Usuario culto, que tiene el interés de entender la información que se le está entregando, yque por lo tanto reflexiona lo expuesto.

-Usuario que confluye a acontecimientos artísticos y culturales masivos-Usuario con necesidad de conocer y saber más sobre un hito en particular.-Usuario culto, que tiene el interés de entender la información que se le está entregando, y quepor lo tanto reflexiona lo expuesto.-Usuario que posee la necesidad de conocer nuevas formas de exponer información, y así nutrirsede los nuevos medios utilizados para presentar la información.

-Desde el punto de vista sensorial este tipo de exposiciones plantea generalmente lautilización solo de 2 sentidos del ser humano (visual y auditivo), generando luego lareflexión y el proceso cognitivo.-Desde el punto de vista del aprendizaje, el modo de plantear la información esgeneralizado y depende de la persona comprender esa única información. Existe soloun plano informativo.-Desde el punto de vista material la experiencia es pasiva, porque el material expuestoes inerte.

-Se presentan planos y volúmenes estáticos.-El usuario no controla los contenidos.-Se establece un recorrido para explorar los contenidos de la exposición.

-Se presentan planos y volúmenes dinámicos.-El usuario manipula los contenidos y su forma de entenderlos, ya que está principalmente enfocadaa la transmisión de información.-Se establece un recorrido para explorar los contenidos de la exposición, en donde la desisión deseguirlo es tomada por el usuario.

-Exposiciones: cómo mostrarlos contenidos JOSÉ LUIS HERRERA MORILLAS - http://www.ucm.es/info/multidoc/multidoc/revista/num10/paginas/pdfs/jlherrera2.pdf-Museologçia de la Ciencia - http://books.google.cl/books?id=W0Dk-bwnycwC&pg=PA189&dq=exposiciones+interactivas&lr=#PPP1,M1

-Audio/visual: videos, películas, documentales, datashow, pantallas táctiles.-Colgantes, posters, pendones, señaleticas, pinturas, fotografía.-Volúmenes: escultura, tótems, exhibidores, módulos interactivos.

-Audio/visual: videos, películas, documentales, datashow.-Colgantes, posters, pendones, señaleticas, pinturas, fotografía.-Volúmenes: escultura, tótems, exhibidores.

-Informativa, ya que presenta información enriquecedora para el usuario-Contemplativa, el usuario solo puede percibir visual y auditivamente lo expuesto.-Concluyente, procesa la información recibida y a partir de esto crea un nuevo referente.

-Informativa, ya que presenta información enriquecedora para el usuario-Explorativa, el usuario puede recorrer y experimentar en base a sus sentidos.-Concluyente, procesa la información recibida y a partir de esto crea una nuevaexperiencia.

-Explorar los límites del Arte.-Generar una imagen País.-Incluir a Chile en el circuito Internacional del Arte.

-Explorar los límites del Arte.-Generar una imagen País.-Incluir a Chile en el circuito Internacional del Arte.

-Desplazamiento: Se desplaza horizontalmente por el espacio estipulado por laorganización, recibiendo estímulos mientras lo recorre.-Fija su atención en algo que lo atrae.-Se acerca al elemento en forma intuitiva, interactúa con el, reflexiona la información recibida en base la experiencia y continúa el recorrido en el circuito de la exploración.

-Pasiva, se basa en la experiencia del usuario.-Estática, no existe una interacción física entre las dos partes.-Directa, no existe un intermediario entre las dos partes.

-Activa, ya se encuentra definida la interacción que ocurre entre el usuario y el elemento.-Dinámica, existe una interacción física entre las dos partes, el usuario tiene un rolactivo.-Directa e indirecta, directa porque no necesita un elemento mediador, e indirectaporque puede existir una interfaz que genere la acción.

-Desplazamiento: Se desplaza horizontalmente por el espacio estipulado por laorganización, recibiendo estímulos mientras lo recorre.-Fija su atención en algo.-Se acerca al elemento, recibe y reflexiona la información y continúa el recorrido en el circuito de la exploración.

Microsistema

Contexto

Contenido

Experiencia

Operación

Interacción

Usuario

Función

Materiales

Medios

Interfaces

1- Generar interacción entre el elemento y el usuario2- Experiencia sensorial (4 sentidos)3- Generar asombro.

1- Temática (Trienal de Artes Visuales de Chile)2- Concepto3- Espacial

1- Qué es la Trienal2- Concepto Trienal3- Contexto General Trienal

1- Informar2- Explorativa3- Concluyente

1- Persona con Interés en el Arte Chileno2- Personas con Interés en nuevos espacios de exhibición3- Persona Culta con Interés por el Arte en general.

1- Imágenes2- Video3- Iluminación

1- Activa, el usuario manipula la información2- Dinámica, existe interactividad entre el usuario y el elemento3- Directa, la información la decodifica el usuario

1- Interacción con el elemento2- Interés por posibles expectativas3- Desplazamiento intuitivo

1- El usuario es el intermediario2- Elementos indicativos que denotan las funciones3- Existen elementos complementarios al piso

Diagrama Diseño Conceptual

Talle

r d

e Ti

tulo

: Hec

tor

Torr

es -

An

dre

a O

rden

es

Zeta

Dis

eño

: H

ern

an C

orv

alan

- L

esly

Mo

lina

- N

ico

lás

Pon

tillo

- F

elip

e D

el V

alle

Taller de Titulo: Hector Torres - Andrea Ordenes Zeta Diseño: Hernan Corvalan - Lesly Molina - Nicolás Pontillo - Felipe Del Valle

Trie

na

lde

Ch

ile2

00

9

Desarrollo Conceptual Espacio Interactivo Trienal de Artes Visuales 2009