TEMA 1. LA PREHISTORIA

1.1. Los primeros seres humanos

1. ¿Qué cambios se produjeron en la Tierra hace unos 6 millones de años que dieron lugar a la aparición de los homínidos?

2. Explica a qué llamamos proceso de hominización.

3. Enumera y explica los pasos del proceso de hominización. ¿A qué contribuyeron todos estos cambios?

1.2. El Paleolítico: la caza y la recolección

1. ¿Qué es el Paleolítico? ¿Qué significa que los seres humanos del Paleolítico eran depredadores y nómadas?

2.- ¿Qué aplicaciones tenía el fuego para los hombres y mujeres del Paleolítico? ¿Cómo lo descubrieron y aprendieron a dominarlo?

1.3. El Neolítico: la producción de alimentos

1. ¿Qué es el Neolítico?

2. Explica los orígenes de la agricultura y la ganadería.

1.4. Los primeros pobladores de la Península Ibérica y Aragón

1. ¿En qué etapas se dividen las comunidades paleolíticas de la Península Ibérica? ¿Y las neolíticas?

Colegio Santa Ana Zaragoza

Actividades de recuperación de la asignatura de Ciencias Sociales de 1º de ESO

Fecha límite de entrega 15 de enero de 2018

Observaciones

- Las actividades deberán estar presentadas en hojas debidamente ordenadas, agrupadas y señalizadas.

- Se valorará negativamente la presencia de faltas de ortografía.- Se valorará positivamente la buena presentación.

2.- ¿Cuándo aparecieron los primeros núcleos de población en Aragón? ¿Cuáles son sus principales características?

TEMA 2. LAS PRIMERAS CIVILIZACIONES: MESOPOTAMIA Y EGIPTO

2.1. Egipto, el Nilo y el desierto

1. ¿En qué dos regiones se dividía el Nilo? ¿Cuál está más al Norte y cuál más al Sur?

2.2. El Egipto de los faraones

1. Enumera las principales etapas de la historia de Egipto (indica sus duración).

2. ¿Qué simboliza la doble corona del faraón? ¿Qué otros símbolos de poder lleva el faraón y qué representa cada uno de ellos?

3.- Realiza un esquema con los diferentes grupos que formaban la sociedad egipcia y su papel dentro de la misma.

4. ¿Por qué los faraones se enterraban con objetos de la vida cotidiana, pequeñas estatuillas y tesoros?

5. Indica el nombre de las principales pirámides y sus características principales.

TEMA 3. EL MUNDO GRIEGO

3.1. Las polis griegas

1. Define que eran las polis griegas ¿Cómo eran las polis? Enumera y explica las partes que se diferenciaban en el interior de una polis griega.

2. Define los siguientes conceptos: oligarquía, aristocracia y hoplita.

3.2. La Atenas de Pericles

1. Define democracia y explica a través de qué mecanismos funcionaba.

2. ¿Quiénes era los ciudadanos y qué derechos tenían? ¿Qué se hizo para que los ciudadanos pobres participasen en política?

4. ¿Por qué se puede decir que Atenas era una democracia limitada?

3.3. El esplendor de Atenas

1. Elabora un breve informe sobre las Guerras Médicas en el que incluirás la siguiente información: ¿cuándo? ¿Contra quién lucharon los griegos? ¿Cuáles fueron las principales batallas? ¿Cuál fue el resultado?

2. Elabora un informe sobre la Liga de Delos en el que incluirás la siguiente información: ¿Qué papel jugó Atenas en su fundación? ¿Qué era? ¿Qué aportaban sus socios? ¿Para qué? ¿Dónde se guardaban los fondos? ¿Para qué se usaban los fondos? ¿Qué hizo Atenas cuando algunas polis quisieron abandonas la Liga?

3.4. Arte griego

1. Enumera los tres órdenes de la arquitectura griega. ¿Para qué se utilizaban?

2. Realiza una tabla con las principales etapas de la escultura griega, su cronología, características fundamentales y un ejemplo de cada una.

TEMA 4. EL IMPERIO ROMANO

4.1. La Roma republicana

1. Explica cuál era la función de cada una de las instituciones romanas (Senado, Magistrados y Comicios), quiénes las formaban y cuál era la más importante. ¿Por qué decimos que la República romana era una oligarquía más que una verdadera democracia?

4.2. El Imperio Romano

1. Explica cómo era la organización del Imperio Romano.

2. ¿Qué cargos y títulos republicanos concentró el primer emperador romano? ¿Con qué nombre lo conocemos?

3. ¿Cuándo se produjo la Pax Romana? ¿En qué consistió?

4.- Elabora un esquema de la sociedad romana durante el Imperio señalando los privilegios que tenía cada grupo. ¿Eran todos considerados ciudadanos romanos?

4.3. Hispania

1. ¿En qué diferentes provincias dividieron Hispania los romanos?

2.- ¿A qué conocemos como Romanización? ¿En qué consistió?

TEMA 5. LA REPRESENTACIÓN DE LA TIERRA: LOS MAPAS

5.1. La latitud y la longitud

1. Haz un dibujo de la “Rosa de los Vientos”. No olvides incluir los puntos intermedios entre los cuatro principales e indicar otros dos nombres que recibe cada uno de los puntos cardinales.

2. Define los siguientes términos: coordenadas geográficas, latitud, longitud, paralelo y meridiano.

3. Busca las coordenadas de Zaragoza. Intenta que sean las más exactas posibles: con grados, minutos y segundos.

4. Asocia cada coordenada a una ciudad del mapa.

TEMA 6. LAS FORMAS DE LA TIERRA

6.1. Las formas del relieve

1. Define los siguientes conceptos: cabo, golfo, valle, ría, montaña, llanura, depresión, meseta, península e isla.

6.2. Los continentes

1. Define qué son los continentes.

2. Delimita cada continente por los cuatro puntos cardinales con los diversos accidentes geográficos (ejemplo: África delimita al norte con el mar Mediterráneo, al oeste con el océano Atlántico, etc.)

6.3. El relieve de Europa

Localiza en el mapa de Europa (anexo 1) los siguientes accidentes geográficos: Océano Atlántico, Océano Glaciar Ártico, Mar del Norte, Mar Báltico, Mar Mediterráneo, Mar Tirreno, Mar Adriático, Mar Jónico, Mar Egeo, Mar Negro, Río Vístula, Río Oder, Río Elba, Río Rin, Río Sena, Río Loira, Río Tajo, Río Ebro, Río Ródano, Río Po, Río Danubio, Río Dnieper, Río Volga. Montes Escandinavos, Montes Urales, Cáucaso, Cárpatos, Balcanes, Alpes, Apeninos, Macizo Central francés, Pirineos, Sistemas Béticos, Gran Llanura Europea, Depresión del Caspio, Península de Kola, Península Escandinava, Península de Jutlandia, Península Ibérica, Península Itálica, Península Balcánica, Península de Anatolia, Cabo norte, Golfo de Finlandia, Golfo de Riga, Golfo de Génova, Golfo de Venecia.

6.2. El relieve de la Península Ibérica

Localiza en el mapa de la Península Ibérica (anexo 2) los siguientes accidentes geográficos: Submeseta Norte, Submeseta Sur, Sistema Central, Montes de Toledo, Macizo Galaico-Leonés, Cordillera Cantábrica, Picos de Europa, Sistema Ibérico, Sierra Morena, Depresión del Ebro, Depresión del Guadalquivir, Montes Vascos, Pirineos, Cordillera Costero-Catalana, Sistemas Béticos, Archipiélago Balear, Archipiélago Canario, Mar Cantábrico, Golfo de Vizcaya, Punta de Estaca de Bares, Cabo de Fisterra, Golfo de Cádiz, Cabo de San Vicente, Estrecho de Gibraltar, Océano Atlántico, Mar Menor, Cabo de Gata, Cabo de Palos, Cabo de la Nao, Golfo de Roses, Cabo de Creus, Mar Mediterráneo, Río Bidasoa, Río Nervión, Río Nalón, Río Navia, Río Miño, Río Duero, Río Tajo, Río Guadiana, Río Guadalquivir, Río Segura, Río Júcar, Río Turia, Río Ebro, Río Llobregat, Delta del Ebro.

TEMA 7. RÍOS Y MARES

1. Define los siguientes conceptos: océano, mar, olas, mareas, corrientes marinas, río, caudal, cuenca, régimen, cauce, crecida, estiaje, meandro, galacho.

2. Señala el nombre de los grandes océanos terrestres.

TEMA 8. LOS GRANCES MEDIOS NATURALES DE LA TIERRA. EL CAMBIO CLIMÁTICO

1. Elabora un esquema de las zonas cálidas de la Tierra, ecuatorial, tropical y desértico indicando su localización, temperaturas, características de sus ríos, vegetación y actividades humanas.

2. Elabora un esquema de las zonas templadas de la Tierra, oceánico, mediterráneo y continental, indicando su localización, temperaturas, características de sus ríos, vegetación y actividades humanas.

3. Comenta los siguientes climogramas

E F M A M J J A S O N D05

1015202530

0102030405060

Cagliari, Cerdeña (Italia)

P.(mm)T (ºC)

E F M A M J J A S O N D Total/Media

T (ºC) 10 10 12 14 17 21 24 24 22 18 14 11 16.42ºCP.

(mm) 46 57 44 37 24 9 3 9 31 56 56 55 427mm

Anexo 1

Anexo 2