SECTOR EDUCATIVO 09CICLO ESCOLAR 2015-2016

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PRIMER GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________ SECC.___________

ESCUELA:____________________________________________________ FECHA:____________________

ESPAÑOL1. Escribe tu nombre en la siguiente tarjeta y dibújate.

2. Encierra las letras que encuentres.

3. Pinta de verde las palabras que sean largas y con color azul las que sean cortas.

4. Repasa las líneas con un color.

5. Encuentra dos palabras que sean iguales y píntalas de color naranja.

A d 4 % s B h 5 7 9 ; z 7 = R a e > u 2 P o

elefante oso Refrigerador

Fernando

José

mariposa

tamales

maletas

payaso

mariposa

mesa

6. Colorea los dibujos que empiezan con la letra O – o

7. Colorea los dibujos que empiezan con la letra A - a

8. Busca el nombre de cada animal y enciérralo con tu lápiz.

oso alacránabeja iguanaelefante

oruga

9. Con una línea une el dibujo con su nombre.

manzana árbol ojo sol

10. Pide a tu maestro(a) te lea los títulos de los cuentos. Observa muy bien y escribe los nombres a los animales.

tamales payaso mesa

__________________ ______________ ________________

MATEMÁTICAS1. Colorea el recuadro donde hay menos mariposas.

2. Dibuja para que haya más pelotas.

3. Escribe los números que le faltan al tren

4. Dibuja las manchas a la mariquita para que tenga tantas como la primera.

5. Pinta de azul el lápiz más corto y de color verde el más largo.

6. Observa y dibuja lo que falta.

7. Colorea lo que está más lejos del sillón y tacha lo que está a la derecha de la ventana.

8. Cuenta y escribe la cantidad de objetos. Fíjate en el ejemplo.

9. Encierra con un color lo que nos sirve para medir el tiempo.

10. Colorea como se te pide.

11. Pinta de color rojo todos los triángulos.

12. Con color verde colorea todos los rectángulos.

13. Con azul todos los círculos.

14. Pinta de amarillo los óvalos.

EXPLORACIÓN DEL MEDIO NATURAL Y SOCIAL

1. Colorea los seres vivos.

2. Une con una línea los dibujos con los sentidos que usas para percibirlo. (4 puntos)

3. Encierra los que están calientes.

4. Marca con una cruz los objetos que no pertenezcan al grupo.

5. Dibuja lo que haces en la:

MAÑANA TARDE NOCHE

6. Encierra las frutas y tacha las verduras, encierra los alimentos de origen animal y tacha los alimentos que debes de comer en pocas cantidades.

7. Colorea la comida nutritiva y tacha la comida chatarra

FORMACIÓN CÍVIA Y ÉTICA1. Colorea los dibujos donde existan buenos hábitos de higiene.

2. Tacha la imagen que representa un riesgo en la escuela.

3. Dibuja como cuidas tu salud

4. Colorea el recuadro donde no se toman medidas de seguridad.

5. Colorea el escudo nacional.

SUERTE !!!