“APLICACIÓN DE LA MÚSICA EN EL CAMPO DE LA PUBLICIDAD”

Propuesta de Monografía presentada al Colegio Jordán de Sajonia

Dominicos

Por

Miguel Andrés Castro Bocarejo

2010

INDICE

Resumen (pagina 2)

Introducción (pagina 3)

Justificación (pagina 4)

Metodología (pagina 5)

Marco teórico (pagina 6)

Investigación (pagina 8)

Resultados y Conclusiones (pagina 27)

Referencias Bibliográficas (pagina 33)

RESUMEN

Básicamente, la investigación aquí realizada, busca hacer una recopilación de todo lo

que tiene que ver con la música, y la publicidad, en un contexto global. En la parte

práctica de esta monografía, se va a realizar la composición y creación de un “jingle”

de introducción para la página Web del colegio, promocionando a la institución de

manera creativa en un medio de difusión rápida.

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INTRODUCCIÓN

A través de este proyecto, se buscan hacer las investigaciones correspondientes, sobre

todos los estudios que requieren la producción de audio publicitario en el sector

comercial y como logra influenciar a la gente a través de una amplia difusión, gracias al

fenómeno de la globalización, en todo lo que tiene que ver en cuanto los campos de la

comunicación que maneja esta profesión (TV, Radio, Internet, etc)

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1. JUSTIFICACIÓN

Este trabajo, es creado con la finalidad de crear un enfoque claro de lo que implica la

aplicación de la música en el campo de la publicidad, todos los estudios necesarios que

requiere, y dar al músico publicista una respuesta a las expectativas, en el campo

laboral con una buena calidad de vida y un excelente desenvolvimiento en la vida

laboral, profesional y la satisfacción personal que deja este oficio.

También busca generar una visión de que clase de ofertas y oportunidades de estudio a

nivel profesional en el campo de la publicidad, y el aporte que tiene en una sociedad a

nivel global, ya que la publicidad es una de las fuertes bases del consumismo y de la

economía global.

Así mismo, lograr un enfoque sobre la importancia de esta profesión, ya que abarca

gran parte del mundo de las comunicaciones, como la radio, la Televisión, el Internet, el

comercio, entre otros aspectos de la sociedad consumista, la cual es movida por estos

elementos en el fenómeno de la globalización.

Es importante resaltar, que dentro de la investigación, se enfatizara que clases de

competencias comportamentales y habilidades debe tener un profesional y a las

exigencias a las cuales tendrá que adaptarse, y el desarrollo de sus funciones en la

como músico publicista.

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2. METODOLOGIA

En este trabajo, utiliza los siguientes métodos de trabajo, para poder llevar a cabo la

realización de este: En una primera parte, se harán las consultas correspondientes, en

cuanto a los conceptos, que esta investigación requerirán, de diferentes fuentes

bibliográficas, usando como complemento cualquier otra fuente de consulta vía Internet.

La segunda parte, será organizar los datos correspondientes, de tal forma que puedan

ser analizados, y luego se puedan sacar las conclusiones correspondientes de este

trabajo, para que se pueda apreciar de una forma más ordenada y sencilla en cuanto a

su comprensión.

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3. MARCO TEÓRICO

A continuación, se darán los conceptos base, los cuales son necesarios para poder

comenzar a trabajar y profundizar en el tema de investigación, a medida q se estos se

vayan desglosando.

Música: Es el arte de organizar de manera lógica, sensible y coherente una

combinación de sonidos y silencios, utilizando principios claves como la melodía, la

armonía y el ritmo, y usando también una serie de procesos psicológicos.

La música, es una forma de manifiesto artístico, el cual es un producto de culturas, ya

que al igual que hay culturas diversas, también a ritmos diversos, los cuales buscan que

su oyente experimente pensamientos, emociones, sentimientos, etc.

Publicidad: Forma destinada a difundir o informar al público sobre un bien o servicio a

través de los medios de comunicación con el objetivo de motivar al  público hacia una

acción de consumo. Esta, se lleva a cabo en todos lo medios de comunicación masivos

existentes, mostrando publicidad visual, auditiva o audiovisual (TV, revistas, periódicos,

Internet, radio, etc...) para que sea difundido de una manera rápida al público.

Medio de comunicación: Hace referencia al instrumento o forma de contenido por el

cual se realiza el proceso de comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer

referencia a los medios de comunicación masivos (MCM, medios de comunicación de

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masas); sin embargo, otros medios de comunicación, como el teléfono, no son masivos

sino interpersonales.

Jingle: Es una composición comercial muy corta, que consiste en una breve armonía,

con una pequeña melodía, la cual puede estar acompañada de una letra, la cual

identifica algún producto o servicio de manera fácil, con el fin de motivar al público a la

adquisición de estos.

Composición musical: Es el arte que tiene como objetivo la creación de obras

musicales. En la tradición europea culta, requiere el estudio de muchas disciplinas,

tales como armonía, rítmica, melodía.

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3.1 DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

3.1.1 Orígenes e Historia

La publicidad, ha existido desde los tiempos antiguos, donde sus primeros indicios,

(según los historiadores), vienen desde las primeras civilizaciones como Egipto y

Babilonia. , donde de las primeras formas de que los comerciantes pudieran

promocionar sus mercancías y lograran venderlas, era a través de la expresión oral.

Otras formas de promocionar los productos, eran haciendo pequeños letreros, con un

estilo similar al de los graffitis, o se ayudaban de los pregoneros, los cuales eran las

voces que anunciaban en los puertos la llegada de barcos con mercancías y a veces

eran acompañados de músicos, para atraer la atención del pueblo. Estos eran

contratados por los comerciantes, con el fin de que la gente se interesara en los

cargamentos que llegaban con los comerciantes marítimos.

Otro factor importante que influyó , fue en la época del renacimiento, donde el Alemán

Johhanes Guttenberg, creó la imprenta, la cual fue una importante clave para la

distribución de libros, entre los cuales distribuía diferentes ideas, entre las cuales se

incluyen lo que se puede decir como las primeras imágenes publicitarias, en

almanaques, gracias a la técnica conocida como “xilografía“ .

La publicidad moderna, como la conocemos actualmente, se comienza a consolidar a

finales del siglo XVIII, gracias a la aparición de la revolución industrial, donde se

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comienza a dar un fuerte consumismo en la población de esa época, ya que todo se

comienza a regir por un sistema capitalista, que propone las bases para una nueva

forma de economía, donde la fuerte competencia entre los comerciantes, no es algo

que se puede pasar por alto. En 1841, se establece el primer agente publicitario en

U.S.A, Philadelphia. En los principios del siglo XX, las agencias de publicidad se

profesionalizan, estableciendo parámetros como: Donde colocar su publicidad, que los

agentes posean creatividad al momento de elaborar un anuncio, la asociación de las

estrategias publicitarias con el mercadeo, para que los anuncios que se elaboren, sean

acordes con las necesidades de la gente y que llamen su atención, dependiendo del

medio de comunicación por el cual se difunda (ya sea una valla, TV o Radio).

En conclusión podemos decir que la publicidad, tiene un contexto histórico que viene

desde los principios del hombre, ya que por naturaleza el hombre siempre ha sido un

ser social con necesidades, como el intercambio de bienes, servicios, etc., donde la

publicidad muestra de una manera creativa los mejores argumentos, generando una

competencia entre si para saber quien es el mejor postor.

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3.1.2 Objetivos de la publicidad

La publicidad, funciona con dos objetivos que son supremamente importantes, para

esta industria.

1- En primera instancia, idealmente, la publicidad informa al consumidor sobre los

beneficios de un determinado producto o servicio, resaltando la diferenciación

por sobre otras marcas.

2- En segundo lugar, la publicidad busca inclinar la balanza motivacional del sujeto

hacia el producto anunciado por medios psicológicos, de manera que la

probabilidad de que el objeto o servicio anunciado sea adquirido por el

consumidor se haga más alta gracias al anuncio. Esta clase de publicidad es

significativamente dominante en los anuncios above the line (encima de la línea),

pues el tiempo en televisión, o el espacio en el periódico son limitados, y se hace

necesario crear la preferencia por el producto anunciado a partir de argumentos

rápidos que no siempre son la demostración objetiva de la superioridad del

producto por encima del de la competencia, o de lo necesario que puede llegar a

ser.

Una buena campaña publicitaria, tiene que contar con los cuatro principios básicos que

son:

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-Atención del cliente en el producto

- Interés en el producto

- Deseo de adquirirlo

- Acción sobre el cliente para motivarlo

3.1.3 La influencia de la música en la publicidad

Desde el punto de vista de la comunicación social podemos considerar la publicidad

como una comunicación persuasiva cuya finalidad es transmitir información y/o incidir

sobre las actitudes (creándolas, modificándolas o reforzándolas) para impulsar a los

destinatarios de la misma a un comportamiento favorable a los intereses del

anunciante. Dicha comunicación, que se realiza a través de los medios de

comunicación de masas, tiene por objetivo, en la mayoría de los casos, la difusión de

los productos y/o servicios de empresas con que éstas pretenden satisfacer las

necesidades de los compradores y responder a sus motivaciones y expectativas frente

a algún producto específico que esta misma ofrezca.

3.1.4 La música como parte del mensaje publicitario

Una idea que podemos encontrar en varios autores es que la música ha de ser

entendida como parte, dentro de su natural independencia, del mensaje. A continuación

se citan algunas de estas ideas.

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LEÓN (1996) ofrece la siguiente lista de los elementos del mensaje que influyen en su

éxito comunicativo:

· Tamaño del anuncio (impreso)

· Color (anuncios impresos)

Posición a la izquierda o derecha de la página para resaltar una idea

Volumen publicitario (saturación del anuncio ya sea visual o audiovisual)

·Producto anunciado

Emotividad frente a racionalidad

El humor como factor psicológico en la motivación del cliente

Contenidos didácticos (demostraciones, problema-solución, comparaciones,

presentadores).

Personajes famosos.

Nos interesa esta lista porque muestra a la música como parte integradora del mensaje.

LEÓN, considera la importancia de la música hasta el punto de afirmar que el

paralengüaje tiene menor influencia que la música o el casting. Según los datos que

encontramos en el libro de este autor, la música está presente, en el año 1996, en más

del 42% de los anuncios, y en el 12% de los mismos sostiene afirmaciones sobre los

productos.

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La función principal de la música de los filmes comerciales es acentuar el efecto de

unidad que también se intenta conseguir en el nivel de la narración y de la imagen.

Considera también que la música se encarga tanto de "describir" como de "expresar" (y

en ocasiones de las dos cosas a la vez).

Recordemos, que un anuncio no puede ser desmembrado en pedazos, tiene que ser

una pieza única, compacta, sólida en la idea y en la forma.

3.1.5 La unión de la música con la publicidad

Uno de los objetivos principales de este trabajo es considerar la eficacia de la música

en la publicidad. Toca tener en cuenta el hecho de que no siempre ha sido (ni es) tenida

en cuenta dentro de las primeras opciones o recursos de un publicista, ya que su mejor

arma es la creatividad y el uso de ideas gráficas (salvo a que sea un publicista para

medios auditivos) como base para la publicidad, es decir la música publicitaria o jingles

serán usados en un segundo plano.

Aunque esto tal vez sea cierto, existen algunos autores que defienden la importancia de

la música con la misma prioridad de la imagen publicitaria, o incluso le dan una mayor

importancia.

DOUGLAS (1986) va más allá y considera que la música es más importante incluso que

el reparto para el éxito del anuncio. Como el reparto de actores, la música puede

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elegirse en la fase de guión y, de hecho, algunos anuncios se construyen alrededor de

una pieza ya existente.

Se debe que tener en consideración la música, y describir cómo la elección de los

atributos de la música en un anuncio publicitario influye de manera importante en la

emoción generada en el público.

En este sentido se sugiere que el tipo de música de fondo influye en el tipo de proceso

mental producido por el anuncio.

Algunos publicistas, parecen mostrar cierto escepticismo respecto a la conveniencia o

efectividad de la música en la publicidad (no así en cuanto a los efectos de sonido,

puesto que sí se muestra a favor de su utilización). En este sentido encontramos

numerosos testimonios del autor que reafirman esta opinión:

"Cuando no tenga nada que decir, dígalo cantando"

(David Ogilvy, 1983)

Con esto, podemos concluir de manera acertada, que tanto la publicidad sonora

(jingles), como la publicidad gráfica son necesarias, y que cada una siempre será el

complemento de la otra. De este modo el impacto psicológico en el cliente, se puede

realizar de manera más contundente, ya sea por alguna sobre carga en los anuncios

gráficos, o por el modelo repetitivo que usa n los jingles, volviendo a este “pegadizo”.

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4. PARA QUÉ SE USA LA MÚSICA

Afirma BASSAT (1993) que la música sirve para comunicar cosas que no se pueden

transmitir mejor de otra manera, como sensaciones, estados de ánimo o estilos de vida.

En tanto que se expresan cosas que no se expresan de otra manera en el anuncio, la

elección de la música es fundamental y debe ser tan meditada como cualquier otra

elección para el anuncio (imagen, texto...).

Una de las principales virtudes de un jingle, es su poder repetitivo, ya que por tener una

secuencia de repetición, eso se va quedando en las mentes de las personas, que

capten la atención de la publicidad, como por ejemplo sucede con el famoso jingle de

margarina “la fina”, el cual prácticamente todos los colombianos conocen desde 1968

(en el cual se profundizara mas adelante). La clave de este ciclo repetitivo, es lograr la

atención del cliente en el menor tiempo posible, como lo hizo este mismo comercial en

unos 30 segundos aproximadamente, logrando entrar al subconsciente de la persona.

He hay la importancia de la música, ya que esta logra dar la entrada repetitiva

necesaria al usuario, sin causar irritabilidad en este, sino al contrario generando el

estado anímico necesario para que la persona adopte este producto.

La música, según BASSAT, también permite segmentar un público objetivo

determinado, porque a cada tipo de gente, le gusta más una clase de música concreta

que cualquier otra, la cual llega incluso a convertirse en una forma de identificarse con

otras personas.

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4.1 Clasificación de los géneros musicales y sus efectos publicitarios

De acuerdo con los géneros que se usen, pueden influir para generar ese impacto

psicológico, que es necesario crear en el usuario, ya que la música tiene el poder de

influir en la parte anímica de la gente, e incluso dejar algún mensaje en el

subconsciente de una persona. Un ejemplo concreto, en el mundo consumista de hoy,

es un fragmento de la canción “hola que tal” del cantante de reggaeton “J Balvin”:

“(Dame El Pin De Tu Blackberry)

Soy Yo, Soy Yo

Soy Yo, Soy Yo

Soy Yo, Soy Yo”

Como se puede apreciar en la letra (en la segunda voz que está entre paréntesis), se

puede apreciar que es una clase de mensaje subliminal, que incita a la gente a adquirir

un black-berry, ya que el mensaje es repetitivo, este se queda grabado en el

subconsciente de la gente que lo escucha. Aunque este no es un género muy propicio

para esta tarea, este posee gran influencia en los jóvenes (y esta es una de las

mayores poblaciones consumistas).

Según José SABORIT (1994) realizó una clasificación de la música que con más

frecuencia se utilizaba en televisión. Se incluye a continuación esta clasificación, la cual

resultará de utilidad para la consecución de los objetivos de este trabajo:

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Serie tonal: El autor incluye aquí las músicas conocidas en la cultura occidental

como "clásicas" o "cultas"; poseen una armonía clásica, con una fuerte

componente melódica. Sus tonadas son fáciles de recordar (pues forman parte

de nuestra cultura) y facilitan la fijación del mensaje sonoro.

Serie no tonal: son todas las alternativas no populares a la música tonal (lo que

conocemos con el nombre genérico de "música contemporánea). No siguen las

normas clásicas de armonía o melodía, y no facilitan la retención ni el estímulo

de la memoria musical. Produce por lo general una sensación de caos y apelan

más al intelecto que al "sentimiento".

Popular culta: es música no sinfónica, melódica y tonal, aceptada por el público

masivamente, en las que la "calidad" es un aspecto puramente cultural. Como

ejemplos se pueden citar los Beatles, la música jazz, cantautores...

Popular: su función es similar a la del tipo anterior, diferenciándose de él por

dirigirse a los sectores más "populares" del público, con fines mucho más

comerciales, y sin entrañar en ningún caso aspectos "intelectuales" o lo que

generalmente se viene a llamar "calidad".

Sobre los tipos, advierte el autor un claro dominio de la música "popular" sobre las

demás, seguida de la música denominada "seria tonal". En cuanto a las músicas

denominadas "seria no tonal" o "popular culta", nos dice que apenas es destacable su

aparición.

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4.2 Efectos sonoros en los comerciales

La música no contribuye a la eficacia comercial de un anuncio; sin embargo, los efectos

sonoros pueden tener un efecto positivo. Un ejemplo cotidiano de esta cita, es el de el

comercial de “salchichas rancheras” de Zenú, cuando se oye el efecto de las salchichas

cocinándose. Este sonido, siempre ha sido asociado con esta marca por todos los

colombianos.

Otro factor importante que cita este autor, es el valor del silencio en un comercial, el

cual a veces es acompañado de música incidental, para generar la atención del usuario,

y a le vez generar tensión en este aumentando la trama y la expectativa en el cliente.

Por ejemplo en algunas campañas publicitarias ecologistas, donde muestran una llave

goteando, y dejan el resto en silencio, y luego muestra imágenes de las consecuencias

de dejar abierta la llave, con algo de música incidental, que genera cierto matiz triste.

Todo esto, es a lo que se le llama “diseño de sonido”, el cual se encarga de darle cierto

matiz a una producción audiovisual.

CAMACHO (1992), por su parte, indica que los acentos musicales sirven para destacar

las situaciones humorísticas, de frustración, de triunfo, etcétera, mientras que las

pausas y los silencios indican suspenso o creciente interés.

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5. FORMAS DE IMPLEMENTAR LA MÚSICA EN EL COMERCIAL

19

El tema musical es una de las piezas creativas de un anuncio publicitario. Por ello,

existe en muchas agencias publicitarias la figura del "musicalizador"(CAMACHO, 1992),

que forma parte activa del proceso creativo.

Según BASSAT (1993), más del 70% de los anuncios de televisión y de las cuñas de

radio que se emiten en la actualidad en España utilizan música de alguna de estas dos

formas:

1. Música original, compuesta especialmente para la campaña.

2. Música preexistente, escogida y adaptada a la campaña, previa negociación y

pago de los derechos correspondientes.

En su libro, LEÓN (1996) nos explica que la música puede estar presente con diverso

grado de importancia: como fondo musical o en primer plano (jingle, canción).

También DOUGLAS (1986) menciona que la música puede ser basada en obras

anteriores, o bien compuesta especialmente para el anuncio. Entre el mundo de la

música y el de la publicidad existen intercambios mutuos; así, mientras que la

publicidad toma prestadas melodías conocidas, ciertos temas creados para anuncios se

han convertido en éxitos de ventas.

Nos dice BASSAT que lo normal es grabar la música para el anuncio, pues aunque el

tema no sea original normalmente hay que adaptar la letra o la duración para que

cuadre en los 20 o 30 segundos del anuncio.

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Dentro de la música original, merecen especial mención los jingles o canciones

publicitarias, en las que música y texto se unen. DOUGLAS define el jingle como una

combinación alegre de letra y música, a menudo muy breve, que queda grabada en el

cerebro en asociación con el nombre de la marca.

Para CAMACHO (1992), el jingle es una pequeña tonada, compuesta de música y letra,

que enriquece y ambienta el anuncio.

SABORIT (1994) por su parte indica que los distintos tipos de música pueden venir

acompañados o no de letra. Si vienen acompañados, se favorece la asociación de los

mensajes sonoro y verbal. Por otro lado, como la letra puede referirse directamente al

objeto anunciado o ser independiente, existe una amplia gama de posibilidades de

relación entre el mensaje verbal y el musical.

A continuación, veremos los dos medios masivos de comunicación más influyentes de

todos: La Televisión y la radio.

21

6. LA MÚSICA EN LA RADIO

Hoy estamos acostumbrados a disfrutar de la combinación de imagen y sonido en los

medios de comunicación. Sin embargo, hay un medio en el que no existen las

imágenes: la radio. En este sentido, se señala que esta carencia visual puede ser

compensada en ocasiones, consiguiendo así un importante impacto en términos de

comunicación, a través de efectos sonoros, voces diferentes, ruidos, trucajes,

distorsiones, y por supuesto música. En un medio en el que la publicidad se caracteriza

por el dinamismo y la brevedad, el interés del público se mantiene, a menudo, mediante

las canciones comerciales o jingles.

La importancia de la música y de los efectos especiales en la radio, puesto que sin ellos

los anuncios serían mucho más pobres al contar sólo con texto. La música hace que la

radio gane en matices.

Según BASSAT (1993), la principal ventaja de la música en la publicidad radiofónica es

el papel de potenciación de la memoria. En este sentido, es innegable la capacidad de

penetración que tiene la música. Existe, por así decirlo, una "memoria musical" que no

debería ser desaprovechada por la publicidad.

Esta potenciación de la memorización de un anuncio resulta especialmente importante

a la hora de "amortizar" la inversión que supone insertar publicidad en televisión: La

melodía que oímos y memorizamos en la televisión es después reforzada cuando la

escuchamos en la radio, de modo que ambos medios se refuerzan mutuamente. Y lo

22

que es mejor, los grandes aciertos de música publicitaria se ha visto completado con el

efecto multiplicador de la gente silbando esa melodía en la calle, en la ducha o en el

lugar de trabajo.

Hay que considerar que, además de la música, los efectos de sonido incrementan el

nivel de la imaginación en los anuncios de radio, lo cual está directamente conectado

con una mayor reacción emocional, incrementando así el aprendizaje de la información

relativa al mensaje.

No sobra recordar, que la radio también cuenta en su arsenal con la utilización del

silencio, un recurso capaz de aumentar la atención y la retención de la información

contenida en el mensaje publicitario.

23

7. LA MÚSICA EN LA TELEVISIÓN

Al ofrecer sonido, imágenes y movimiento, la televisión se convierte en el medio que

mayor y más completa oportunidad ofrece al mensaje. Precisamente la capacidad de la

televisión de ofrecer sonido hace que la música adquiere en ésta una gran importancia.

De esta importancia, BASSAT (1993) llega a afirmar que el hecho de tener o no tener

un buen “Spot” depende de que tengamos las mejores imágenes y de que seamos

capaces de acompañarlas con el mejor sonido.

Para José SABORIT (1994), no cabe ninguna duda sobre la importancia de la música

en los anuncios televisivos.

La música también se puede dar como un instrumento ideal para señalar Los

sentimientos del espectador.

En conclusión, todos los autores llegan a la misma opinión, que la música es capaz de

evocar sentimientos, los cuales son una poderosa fuente de capción de masas,

enfocando toda su atención en el anuncio, incluso llegando a convertir estas pequeñas

canciones en parte de sus vidas diarias.

Pero mas allá de la publicidad, siempre nos va a quedar una gran conclusión: Qué la

música, tiene un gran poder de influencia, ya que es una de las expresiones artísticas

que ha creado el hombre desde los principios de la historia, y que su capacidad creativa

a través del paso de los tiempos va mejorando, gracias a la evolución de nuevas

24

tecnologías, a nuestro alcance para mejorar todo aspecto musical en nuestra cultura y

enriquecerla.

25

8. ANÁLISIS DE RESULTADOS A ENCUESTADOS

Población: Estudiantes grado 11º

Muestra encuestada: 7

Tema de la encuesta: Jingles y conocimiento general sobre ellos

Pregunta #1: Sabe Ud ¿Qué es un jingle?

Pregunta #2: ¿Conoce a algún “jinglero” o compositor de música publicitaria?

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Si No

0

1

2

3

4

5

6

Pregunta 1

Pregunta 1

Si No

0

1

2

3

4

5

6

7

Pregunta 2

Pregunta 2

Pregunta #3: ¿Cuál de los siguientes “jingles conoce Ud.?

Pregunta #4: ¿En que medios de comunicación ha visto Ud Estos productos?

27

Marga

rina L

a Fina

Café A

guila

Roja

Vinitel

x de P

intuc

o

Alberto

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Choco

late S

ol

Colore

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a012345678

Pregunta 3

Pregunta 3

Televis

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Folleto

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Vallas

Pub

licita

rias

Panfle

tos012345678

Pregunta 4

Pregunta 4

Pregunta #5: ¿Está Ud de acuerdo con la creación de un Jingle para el colegio?

28

SI NO

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

Pregunta 5

Pregunta 5

9. CONCLUSIONES DE LAS PREGUNTAS

Pregunta #1:

Según la gráfica presente en la página anterior, la mayoría de personas encuestadas

conocen lo que es un jingle. Las personas que afirman no saber que es un jingle, es

porque no poseen el conocimiento acerca del concepto, ya que lo manejan de manera

distinta (ya sea comercial, publicidad audiovisual, etc.).

Pregunta #2:

En esta pregunta, la mayoría de personas, respondieron “no”, ya que estos jingleros no

son muy populares en cuanto a su reconocimiento en los medios masivos, simplemente

sus trabajos lo son, es decir no poseen esa fama que merecen por hacer esas

campañas publicitarias en las que trabajan.

Pregunta #3:

Para esta pregunta, se tomaron unos 16 ejemplos de jingles muy populares en los

medios de comunicación masivos de Colombia, entre los cuales algunos son conocidos

desde los años 60`s, como otros que son de aparición reciente. Al parecer, las

personas conocen mas los jingles de aparición no tan reciente, a comparación de los

que se están viendo en estos momentos. Según las encuestas, los mas populares son

29

“Margarina La Fina”, “Café Águila Roja”, y “Chocolate Sol”, los cuales son los mas

recordados entre la muestra encuestada.

Pregunta #4:

En esta pregunta, se mostraron una serie de medios de comunicación masivos, donde

hay una gran difusión de publicidad (no solo auditiva, sino también visual y audiovisual).

En los datos cuantificados, se muestra que los medios que involucran publicidad

auditiva, con mayor índice, son la televisión y la radio.

Pregunta #5:

Con esta pregunta, se busca hacer un sondeo de que tan acuerdo están las personas,

con la creación de un jingle, para el colegio (para la página de Internet mas

específicamente), mejorando la imagen publicitaria del colegio. En la gráfica, se

observa que son mas las personas, que están de acuerdo con esta propuesta, ya que

esto no solo mejoraría la imagen del colegio, sino que esto seria una posible ganancia

en cuanto a la expansión del renombre del colegio en la ciudad, inclusive en el país.

FALTAN LAS CONCLUSIONES DE SU TRABAJO!!!!

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CAMPAÑA PÙBLICITARIA

A continuación, en esta parte voy a mostrar todo lo que es el “Slogan” de la campaña

publicitaria, la cual se lleva con el fin de poder promocionar la oferta educativa que

ofrece el colegio Jordán de Sajonia al público.

Primero , se requiere del diseño de un “Slogan” “pegadizo”, de corta duración, que deje

un claro mensaje de la intención que se quiere trasmitir al público.

“Jordán, Jordán…

¡Si quieres estudiar, ven al Jordán…!

¡Jordán, Jordán...!...

Si te quieres educar y la excelencia alcanzar…

¡Ven al Jordán!...

¡Jooordán! …

(56 años formando las mejores personas para esta sociedad)

Se puede apreciar, un “sonsonete” muy sencillo, constituido por un simple verso, que

trasmite las claras intenciones del servicio educativo que ofrece la institución a las

personas interesadas en adquirirlo.

Éste será después complementado con una sencilla armonía, para acompañar la letra

y al final con el pequeño anuncio que esta encerrado entre paréntesis.

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BIBLIOGRAFIA

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