Teatro 2 / Prof. Rafael Juárez Cuevas NOMBRE DEL ALUMNO:

GRUPO: 2°E FECHA DE REALIZACIÓN: Martes 10 de Octubre de 2017FECHA DE ENTREGA: Viernes 13 de Octubre de 2017, antes de las 23:59AL CORREO: rafael.juarez.cuevas@hotmail.com

Tiempo de la actividad: de 30 a 50 minutos.Ejercicio No. 1: Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide:

La euritmias y los

sonidos ambientales

ASPECTOS A EVALUAR(Para ser llenado por el Profesor)

a) El alumno completó correctamente los globos de diálogo de cada escena (50%):

8 de 8 ( ) Entre 5 y 7 ( ) 4 o menos ( )

b) El alumno escribió los diálogos del ejercicio 2 (50%):

Sí en todos los casos ( ) Sí en 3 de 4 casos o más ( ) Sí en 2 de 4 casos ( ) Sí en 1 de 4 casos ( ) En ningún caso ( )

2. A continuación, ponle un nombre a cada personaje y escribe un pequeño diálogo por cada una de las escenas, entre los personajes que ahí aparecen. Pueden ser escenas independientes. Puedes agregar una pequeña acción, indicada por las acotaciones, que son las indicaciones que aparecen entre comillas. Guíate por el ejemplo:Escena 1.

¡Mmmmmm!... ¡Qué rico se ve tu pastel!... ¿Me das una probadita?

¿Eh?... ¡Ahhhh!... mmmm… ¡NO!

Escena 1 Escena

2

Escena 3

Escena 4

Escena 5

Juan: -¡Mmmmmm!... ¡Qué rico se ve tu pastel!... ¿Me das una probadita?Vicky: - ¿Eh?... ¡Ahhhh!... mmmm… ¡NO!Juan: -¿Por qué no? Se ve que está muy bueno…Vicky: -Precisamente por eso. Porque está muy bueno, no te voy a dar. Lo quiero todito para mí. A mí me encanta el pastel.Juan: -A mí también. Por eso te pido un poquito… Anda. Dame…Vicky: -Bueno, está bien. Ten.

(Le da una probadita, que Juan se come con deleite. Ambos salen de escena)

Escena 2.

Escena 3.

Escena 4.

Escena 5.

Al finalizar el ejercicio, imprime estas hojas y pégalas en tu cuaderno.