Visión de Polibio Sobre La História

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POLIBIO HISTORIADOR I) VISIÓN DE POLIBIO SOBRE LA HISTÓRIA: La historia es una forma de pensamiento dotada de valor universal. Para Polibio, la historia merece consideración, porque es escuela,campo de adiestramiento, instrucción y preparación mas veraz para la vida política . II) POLIBIO Y SU FORMA DE HACER HISTORIA: 1) HISTORIA UNIVERSAL: “… Ninguno de los escritores contemporáneos se dado a la tarea de escribir una historia universal, y yo observo que, mientras varios escritores modernos han narrado guerras aisladas, y solamente algunos de los sucesos relacionados con ellas, ninguno, que yo sepa, ha comenzado a indagar cual es la trabazón general de los hecho, cuándo y dónde comenzaron y de qué manera llegaron a su fin...Es posible formarse una idea de la totalidad partiendo de lo particular, pero es imposible poseer así un saber y un conocimiento cabales. Por consiguiente, se debe considerar como algo totalmente insignificante la contribución de las historias particulares al conocimiento seguro que puede derivar únicamente del estudio de la historia universal. Solamente poniendo en relación recíproca todos los hechos y comprándolos entre sí, evidenciando sus analogías y diferencias, puede no llegar a sacar no sólo utilidad sino también placer de la historia.” ( Godoy, G. (1971).Historias de Polibio de Megalópolis , Libro I. Chile: Andrés Bello.pag.33, 34) - TIPO PRAGMÁTICA: “…Todos los demás historiadores, o al menos la mayoría, como hacen uso de todas las partes de la historia, atraen a la lectura de sus obras un gran número de personas. Efectivamente, el que sólo lee por afición, gusta de genealogías de familias y de naciones; el investigador y curioso apetece establecimientos de colonias, fundaciones de ciudades y conexiones de unas con otras; y el político ama las acciones de pueblos, de ciudades y de reyes: y como nosotros solamente nos hemos atenido a estas últimas, y de ellas hemos hecho el objeto principal de nuestra obra, de aquí es que nuestra historia únicamente cuadrará a una clase de sujetos y para el mayor número será una lectura desagradable…”(Godoy, G. (1971).Historias de Polibio de Megalópolis, Libro II. Chile: Andrés Bello.pag.177) - TIPO EXPLICATIVA Y DEMOSTRATIVA: “…la labor de un historiador no debe limitarse sólo a la simple narración de los hechos sino que también debe explicar sus causas…la narración de los hechos debe ir acompañada con pruebas para demostrar con los argumentos necesarios la verdad de la información o la falsedad de las tesis contrarias y tiene , así mismo, que enumerar no sólo las causas y demás condicionantes de un hecho, sino también demostrar que el hecho

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POLIBIO HISTORIADOR

I) VISIÓN DE POLIBIO SOBRE LA HISTÓRIA: La historia es una forma de pensamiento dotada de valor universal. Para Polibio, la historia merece consideración, porque es escuela,campo de adiestramiento, instrucción y preparación mas veraz para la vida política .

II) POLIBIO Y SU FORMA DE HACER HISTORIA: 1) HISTORIA UNIVERSAL:

“… Ninguno de los escritores contemporáneos se dado a la tarea de escribir una historia universal, y yo observo que, mientras varios escritores modernos han narrado guerras aisladas, y solamente algunos de los sucesos relacionados con ellas, ninguno, que yo sepa, ha comenzado a indagar cual es la trabazón general de los hecho, cuándo y dónde comenzaron y de qué manera llegaron a su fin...Es posible formarse una idea de la totalidad partiendo de lo particular, pero es imposible poseer así un saber y un conocimiento cabales. Por consiguiente, se debe considerar como algo totalmente insignificante la contribución de las historias particulares al conocimiento seguro que puede derivar únicamente del estudio de la historia universal. Solamente poniendo en relación recíproca todos los hechos y comprándolos entre sí, evidenciando sus analogías y diferencias, puede no llegar a sacar no sólo utilidad sino también placer de la historia.” (Godoy, G. (1971).Historias de Polibio de Megalópolis, Libro I. Chile: Andrés Bello.pag.33, 34)- TIPO PRAGMÁTICA:

“…Todos los demás historiadores, o al menos la mayoría, como hacen uso de todas las partes de la historia, atraen a la lectura de sus obras un gran número de personas. Efectivamente, el que sólo lee por afición, gusta de genealogías de familias y de naciones; el investigador y curioso apetece establecimientos de colonias, fundaciones de ciudades y conexiones de unas con otras; y el político ama las acciones de pueblos, de ciudades y de reyes: y como nosotros solamente nos hemos atenido a estas últimas, y de ellas hemos hecho el objeto principal de nuestra obra, de aquí es que nuestra historia únicamente cuadrará a una clase de sujetos y para el mayor número será una lectura desagradable…”(Godoy, G. (1971).Historias de Polibio de Megalópolis, Libro II. Chile: Andrés Bello.pag.177)

- TIPO EXPLICATIVA Y DEMOSTRATIVA:“…la labor de un historiador no debe limitarse sólo a la simple narración de los hechos sino que también debe explicar sus causas…la narración de los hechos debe ir acompañada con pruebas para demostrar con los argumentos necesarios la verdad de la información o la falsedad de las tesis contrarias y tiene , así mismo, que enumerar no sólo las causas y demás condicionantes de un hecho, sino también demostrar que el hecho histórico depende de cómo se han aplicando dichos condicionamientos” (Rodríguez, C (1986).Selección de Historias de Polibio. España: Akal. Pág.:18- 20)

2) METODOLOGÍA MÉTODO CRÍTICO:

“El historiador debe asociar la capacidad crítica y amplia información en el terreno político, militar y geográfico”. - CONSIDERA MÁS FIABLE LA VISTA QUE EL OÍDO : Nada puede sustituir al testimonio

directo.

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“…dado que Polibio había asistido a muchos grandes acontecimientos, tenía amplia experiencia política y diplomática. Cuando no ha sido testigo presencial de tal o cual hecho, recurre a los informadores, conformando sus testimonios. Estando en Roma entre los años 167 y 150, puedo conocer a exiliados, viajeros y protagonistas eminentes de la conquista. También pudo consultar los anales de la república romana…”. (Bourdé, G (1992). Las escuelas históricas. España: Akal. Pág.:18-19).

- PLANTEA PREGUNTAS DE SENTIDO COMÚN: “…Antes de citar los tratados, decretos, las cartas que copió en los archivos oficiales romanos, se preguntaba ¿Ha asistido su autor a los acontecimientos? ¿Tiene experiencia política y militar? ¿Le falta información?... ”. (Bourdé, G (1992). Las escuelas históricas. España: Akal. Pág.:18-19).

- EXPONE LO QUE LE PARECE MÁS VEROSÍMIL: selecciona para exponerlo lo que le parece más verdadero y fidedigno

3) LA CAUSALIDAD : realiza un ANÁLISIS LÓGICO de un ESQUEMA CAUSAL - ESQUEMA CAUSAL

“…Para traer a colación un pasaje, muy explicito al respecto, del libro III, 6-7, en el que explica el origen de la guerra entre Roma y Cartago. El historiador distingue: 1°la CAUSA, que define como el conjunto de juicios, de decisiones, de planes y razonamientos que conducen a la decisión y al proyecto. En suma, las operaciones mentales al entendimiento; 2° el INICIO, que lo constituyen los primeros intentos y actos de lo que ya ha sido decidido (ejemplo: en este caso la toma de Sagunto inicia la segunda guerra púnica); 3° el PRETEXTO explica y justifica la causa y el inicio con base en una apreciación verdadera o falsa de los hechos o comportamientos que conducen a una acción.” (Rodríguez, C (1986).Selección de Historias de Polibio. España: Akal. Pág.:19).

- AGENTES INFLUYENTES PERSONAJES RELEVANTES:

“…príncipes y jefes de estado controlan el juego político. Forjan planes que realizan en forma de leyes, de guerras, etc. Todo depende de su espíritu, de su capacidad de cálculo y de previsión. Se distinguen dos tipos de personajes: los RAZONABLES, que obtienen resultados conforme a sus planes; los IRRACIONALES: los apasionados, que fracasan. Polibio basa los aciertos en las realizaciones, decisiones y proyectos de los individuos, presididos por la razón, así como los fracasos en lo contrario...” (Bourdé, G (1992). Las escuelas históricas. España: Akal. Pág.:21).FORTUNA:

“…Aquellas cosas de las cuales, ¡Por Zeus! Dada nuestra condición humana, es difícil o imposible averiguar las causas, en nuestro apuro las atribuimos a la divinidad o a la fortuna: así por ejemplo, la caída de lluvias torrenciales y continuas o de grandes nevadas, o lo contrario, sequías o heladas que producen la destrucción de las cosechas, e, igualmente, pestilencias persistentes y plagas por el estilo; acertar la causa de tales fenómenos es difícil. Lo lógico, ante tales rarezas y el apuro que producen, es seguir las creencias populares y hacer rogativas y sacrificios para propiciarnos la divinidad, también trasladar consultas a los dioses para ver qué nos resulta preferible decir o hacer y lograr atajar los males que nos afecta. Pero aquellas cosas cuyo agente y cuya finalidad es

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posible descubrir, creo que no debemos atribuirlas a la divinidad…”(Godoy, G. (1971).Historias de Polibio de Megalópolis, Libro I. Chile: Andrés Bello.pág.33)

4) COMPARACIÓN:“…Los PERSAS obtuvieron por algún tiempo un vasto imperio y dominio pero cuantas veces osaron exceder los límites del Asia pusieron en peligro, no sólo su imperio, sino también sus personas. Los ESPARTANOS disputaron por mucho tiempo el mando sobre la Grecia; pero después de conseguido, apenas fueron de él pacíficos poseedores doce años. Los MACEDONIOS dominaron en la Europa desde los lugares vecinos al mar Adriático hasta el Danubio…añadieron después el imperio del Asia, arruinando el poder de los persas…Mas los ROMANOS, han sometido a su dominio a casi todo el mundo…y poseen un imperio que no sólo es inmensamente más grande que aquellos que lo han presidido, sino que no ha de ser superado en el futuro…”(Godoy, G. (1971).Historias de Polibio de Megalópolis, Libro I. Chile: Andrés Bello.pag.30,31)

5) TEORÍA DE LOS CICLOS:“Cada régimen es un organismo que vive, que se adapta al modelo biológico: nace, crece, alcanza su fase de equilibrio, después se debilita y se derrumba. En la propia Roma la avaricia, la intriga y la disciplina desembocan en la oclocracia ( el gobierno de las masa) ” (Bourdé, G (1992). Las escuelas históricas. España: Akal. Pág.:23).

6) DOMINIO DE LA GEOGRAFÍA:“…a Polibio le gusta describir los países que ha recorrido: Grecia, Bizancio, Italia, Silicia, España, Galia, África del Norte, Egipto. Se preocupa por conocer lugares donde se desarrollan los acontecimientos. Primer estilo: se comporta como un soldado y como un turista que ama las curiosidades y aprecia las ventajas estratégicas de un enclave. Segundo estilo: cultiva la geografía como ciencia por ella misma., por ejemplo: observa que Silicia tiene una forma a triangular (libroIII,47)…” (Rodríguez, C (1986).Selección de Historias de Polibio. España: Akal. Pág.:19).