• Visionat de 4 imatges de les quals intentem descobrir:

- Com estan fetes (la tècnica)

- Per a què poden servir (la funció)

- De què parlen (la seva temàtica)

- I si es poden considerar artístiques

• Full de deures a contestar a casa

A LA DARRERA CLASSE…

L’art i les seves funcions

(de les idees sorgides a classe) Objecte, acció o producte creat amb la intenció de comunicar sentiments, sensacions, idees o conceptes

Religiosa

amb una intenció principalment ESTÈTICA,

encara que també pot ser creat amb altres intencions:

Simbòlica Ritual

ExpressivaLúdica

Utilitària

Crítica, provocativa Exhortativa, etc.

ART:

Objecte, acció o producte que la cultura determina com a artístic

La funció d’una obra d’art la determina la cultura en la qual es troba

Objecte, acció o producte que la cultura determina com a artístic

Qui?− Nosaltres?

− Els entesos en art? (historiadors, crítics d’art, comissaris, curators…)

− Les institucions culturals? (museus, centres culturals…)

− Els artistes?

− L’escola?

− La família?

− Els mitjans de comunicació? (TV, ràdio, premsa…)

Tècniques i materials per crear productes artístics

Tradicionals:• Pintura (oli, tremp,

aquarel·la, acrílic…)• Escultura• Dibuix• Arquitectura

Menys conegudes:• Gravat (aiguafort,

aiguatinta, litografia...)

• Fotografia (s. XIX)

“Noves” tècniques

• Performance

• Happening

• Cinema

• Cinema d’animació

• Vídeo

• Instal·lació

http://www.clarin.com/diario/2006/05/24/um/m-01201654.htm

• Disseny

• Land art (instal·lació a la natura)

• Art electrònic (infografia, electrografia)

• Videoinstal·lació

• Net arthttp://www.superbad.com/

Nous materials artístics

• Plàstics, metacrilats, resines

• Metalls (alumini, planxes de ferro…)

• Imatges en moviment

• Idees, conceptes

• Imatges electròniques, tecnològiques i virtuals

• La natura

• El so, la música…

Tradicionals:

Pintura (sobre tela, fusta paret…)

Carbonet, pastel, tinta (sobre paper, cartró…)

Pedra, bronze, ferro, fusta

Ceràmica

Vidre, metalls i pedres precioses, etc.

Presentació de Glòria Llompart gràcies a una llicència d’estudis del departament d’ensenyament