VISITA A LAS LAGUNAS DE VISITA A LAS LAGUNAS DE VILLAFÁFILAVILLAFÁFILA

Destinado: ALUMNOS DE 2º ESODestinado: ALUMNOS DE 2º ESO

CIENCIAS NATURALESCIENCIAS NATURALES

Autora: Ana Mayoral Canalejas

IES CAMPOS DE AMAYA, Villadiego (Burgos)

índiceíndice1. 1. Presentación y ubicación de la visita:Presentación y ubicación de la visita: Objetivos de la visita.Objetivos de la visita. Objetivos enmarcados en la unidad didácticaObjetivos enmarcados en la unidad didáctica Ubicación de las lagunas de VillafáfilaUbicación de las lagunas de Villafáfila2. Descripción de las lagunas de Villafáfila.2. Descripción de las lagunas de Villafáfila. Nivel de protecciónNivel de protección ExtensiónExtensión Datos climáticosDatos climáticos Descripción de la reservaDescripción de la reserva3. Actividades3. Actividades Actividades previas de los alumnosActividades previas de los alumnos Actividades durante la visitaActividades durante la visita Actividades posterioresActividades posteriores

4. Bibliografía4. Bibliografía5. Rúbrica de evaluación del cuaderno de campo5. Rúbrica de evaluación del cuaderno de campo

OBJETIVOS DE LA VISITAOBJETIVOS DE LA VISITA

PROFUNDIZAR EN LOS CONTENIDOS PROFUNDIZAR EN LOS CONTENIDOS DEL TEMA DE ECOLOGÍADEL TEMA DE ECOLOGÍA

CONOCER NUESTRO ENTORNOCONOCER NUESTRO ENTORNO SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTALSENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

1. Presentación y ubicación 1. Presentación y ubicación de la visitade la visita

OBJETIVOS ENMARCADOS EN LA OBJETIVOS ENMARCADOS EN LA UNIDAD DIDÁCTICAUNIDAD DIDÁCTICA

Aplicar el concepto de ecosistema, biotopo Aplicar el concepto de ecosistema, biotopo y biocenosis.y biocenosis.

Identificar las características del ecosistema Identificar las características del ecosistema acuático y de las estepasacuático y de las estepas

Reconocer las relaciones tróficas de las Reconocer las relaciones tróficas de las diferentes especies que forman parte del diferentes especies que forman parte del ecosistemaecosistema

Reconocer las especies más emblemáticas Reconocer las especies más emblemáticas de las lagunas de Villafáfilade las lagunas de Villafáfila

UBICACIÓN DE LAS LAGUNAS DE UBICACIÓN DE LAS LAGUNAS DE VILLAFÁFILAVILLAFÁFILA

Las lagunas se localizan en la provincia de Las lagunas se localizan en la provincia de Zamora, en las proximidades de las poblaciones Zamora, en las proximidades de las poblaciones de Villalpando y Cañizo. Se encuentran a unos de Villalpando y Cañizo. Se encuentran a unos 750 m de altitud.750 m de altitud.

En la zona de influencia de las lagunas se En la zona de influencia de las lagunas se encuentran las poblaciones de Villafáfila, Otero de encuentran las poblaciones de Villafáfila, Otero de Sariegos, San Agustín del Pozo, Rellinos, Sariegos, San Agustín del Pozo, Rellinos, Tapioles, Villardiga, San Martín de Valderaduey, Tapioles, Villardiga, San Martín de Valderaduey, Cañizo, Villalba de Lampreana, Manganeses de Cañizo, Villalba de Lampreana, Manganeses de Lampreana y Villarrín de Campos.Lampreana y Villarrín de Campos.

http://villafafila.net/ficha/ficha.htm

2. 2. Descripción de las lagunas Descripción de las lagunas de Villafáfilade Villafáfila

NIVEL DE PROTECCIÓNNIVEL DE PROTECCIÓN

Humedal de importancia internacional Humedal de importancia internacional Ramsar.Ramsar.

Zona de Especial Protección para las Aves Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA).(ZEPA).

Reserva de CazaReserva de Caza Espacio Natural de Las Lagunas de Espacio Natural de Las Lagunas de

Villafáfila.Villafáfila.

EXTENSIÓNEXTENSIÓN

La reserva tiene una extensión total de La reserva tiene una extensión total de 32682 Ha.32682 Ha.

La superficie inundable es de 500 Ha.La superficie inundable es de 500 Ha. Extensión de las lagunas:Extensión de las lagunas:

- 194 Ha la Laguna Grande- 194 Ha la Laguna Grande

- 118 Ha la laguna de los Barillos118 Ha la laguna de los Barillos

- 70 Ha la laguna de las Salinas70 Ha la laguna de las Salinas

Datos climáticosDatos climáticos

Temperatura media anual: oscila entre 12 y Temperatura media anual: oscila entre 12 y 12,5 º C. Siendo las mínimas de 0 a 5º C en 12,5 º C. Siendo las mínimas de 0 a 5º C en enero y las máximas de 25 a 30º C en julio.enero y las máximas de 25 a 30º C en julio.

La precipitación media anual se encuentara La precipitación media anual se encuentara entre 432/482 mmentre 432/482 mm

DESCRIPCIÓN DE LA RESERVADESCRIPCIÓN DE LA RESERVA

Este espacio natural combina dos tipos de Este espacio natural combina dos tipos de ecosistemas: ecosistemas: lagunaslagunas y y estepasestepas..

Incluye además un elemento de arquitectura Incluye además un elemento de arquitectura popular muy entrañable: el popular muy entrañable: el palomarpalomar, así , así como las casas de barro y paja. Estas como las casas de barro y paja. Estas construcciones nos enseñan como nuestros construcciones nos enseñan como nuestros antepasados aprovecharon los recursos antepasados aprovecharon los recursos naturales de un modo acorde con la naturales de un modo acorde con la naturaleza.naturaleza.

La estepaLa estepa

El territorio es llano y en El territorio es llano y en el se suceden los el se suceden los cultivos (trigo, avena y cultivos (trigo, avena y cebada) y la estepa.cebada) y la estepa.

Se observan praderas Se observan praderas de gramíneas, de gramíneas, matorrales y los árboles matorrales y los árboles son escasos. son escasos. Imagen:Imagen: http://villafafila.net/estepa/estepa.http://villafafila.net/estepa/estepa.htm.htm.

Imagen

Las lagunasLas lagunas Las lagunas son salobres, poco profundas Las lagunas son salobres, poco profundas

y se nutren del agua de lluvia y de las y se nutren del agua de lluvia y de las aguas subterráneasaguas subterráneas

http://www.abcviajes.com/turismo/zamora__las_lagunas_de_villafafila_espacio_natural.php

ARQUITECTURA POPULARARQUITECTURA POPULAR

https://www.google.es/search?q=lagunas+de+villafafila+palomares+viviendas+de+barro&tbm=isch&hl=es&gbv=2&oq=&gs_l= foto de Carlos Segovia Espiau

RECURSOSRECURSOS

Los habitantes de dedican fundamentalmente a la Los habitantes de dedican fundamentalmente a la agricultura y a la ganadería.agricultura y a la ganadería.

AGRICULTURAAGRICULTURA: Cultivos de secano (trigo, : Cultivos de secano (trigo, cebada y avena)cebada y avena)

GANADERÍAGANADERÍA: Oveja castellana y churra, con : Oveja castellana y churra, con pastoreo tradicional. Se elabora queso de gran pastoreo tradicional. Se elabora queso de gran calidad.calidad.

En el pasado se recolectaba manzanilla.En el pasado se recolectaba manzanilla.

PAISAJE Y FAUNAPAISAJE Y FAUNA

Está caracterizado por una gran estacionalidad, lo Está caracterizado por una gran estacionalidad, lo que no sólo afecta a su aspecto sino al trasiego que no sólo afecta a su aspecto sino al trasiego de las diferentes especies de aves que la pueblan.de las diferentes especies de aves que la pueblan.

En invierno anidan en las lagunas poblaciones de En invierno anidan en las lagunas poblaciones de anátidasanátidas y también el escaso y también el escaso cernícalo primillacernícalo primilla, , que acude a las lagunas cuando se marchan que acude a las lagunas cuando se marchan estas aves acuáticas.estas aves acuáticas.

A destacar una especie habitual todo el año: la A destacar una especie habitual todo el año: la avutardaavutarda, que tiene en las lagunas la mayor , que tiene en las lagunas la mayor población de Europa. Junto con ellas permanecen población de Europa. Junto con ellas permanecen en este entorno los en este entorno los sisones, perdices y otras avessisones, perdices y otras aves..

Cernícalo primillaCernícalo primilla

Juan Perez contreras. Fotonatura ORG. Juan Perez contreras. Fotonatura ORG. http://www.fotonatura.org/galerias/aves/209795/lightbox/http://www.fotonatura.org/galerias/aves/209795/lightbox/

Falco naumanii

AVUTARDAAVUTARDA

Otis tardaOtis tarda

http://villafafila.net/http://villafafila.net/ficha/ficha.htmficha/ficha.htm

Ansar comúnAnsar común

Anser anserAnser anser

http://villafafila.net/http://villafafila.net/ficha/ficha.htmficha/ficha.htm

3. Actividades3. Actividades

ACTIVIDADES PREVIASACTIVIDADES PREVIAS

Visualizar vídeos sobre las lagunas: Visualizar vídeos sobre las lagunas:

1. “Humedales españoles: las lagunas de 1. “Humedales españoles: las lagunas de villafáfila” Francisco Domínguez Rodríguez villafáfila” Francisco Domínguez Rodríguez

https://www.youtube.com/watch?v=DOlZawNyhttps://www.youtube.com/watch?v=DOlZawNyp0cp0c

Este vídeo proporciona una primera Este vídeo proporciona una primera aproximación a la reserva.aproximación a la reserva.

Actividades previasActividades previas

2. “Llegan las aves a las lagunas de Villafáfila. 2. “Llegan las aves a las lagunas de Villafáfila. RTVE Castilla y León.”RTVE Castilla y León.”

https://www.youtube.com/watch?v=rANQhqZn3kohttps://www.youtube.com/watch?v=rANQhqZn3ko

Los alumnos deberán comentar el vídeo y Los alumnos deberán comentar el vídeo y contestar a las siguientes preguntascontestar a las siguientes preguntas::

1.1. ¿Qué especies son las que han llegado a las lagunas?¿Qué especies son las que han llegado a las lagunas?

2.2. ¿Durante qué meses las habitan?¿Durante qué meses las habitan?

3.3. ¿Porqué hay cambios respecto a otros años?¿Porqué hay cambios respecto a otros años?

4.4. Nombrar dos especies emblemáticas del parque.Nombrar dos especies emblemáticas del parque.

3. “las lagunas de Villafáfila: el entorno ideal 3. “las lagunas de Villafáfila: el entorno ideal para celebrar el día mundial de las aves” para celebrar el día mundial de las aves” RTVE Castilla y LeónRTVE Castilla y León

https://www.youtube.com/watch?v=2Yskihttps://www.youtube.com/watch?v=2YskiWP14akWP14ak

Los alumnos deberán responder a las Los alumnos deberán responder a las siguientes preguntas:siguientes preguntas:

1.1. ¿Cuántas especies pueblan las lagunas?¿Cuántas especies pueblan las lagunas?

2.2. ¿Qué problemas presenta este entorno natural?¿Qué problemas presenta este entorno natural?

3.3. ¿Cuántas aves las habitan cada año?¿Cuántas aves las habitan cada año?

CONSULTA DE LA PAGINA CONSULTA DE LA PAGINA WEB DEL PARQUEWEB DEL PARQUE

http://villafafila.com/http://villafafila.com/ Consultaremos la página web para obtener Consultaremos la página web para obtener

más información sobre la reserva.más información sobre la reserva. Los alumnos buscarán datos sobre las Los alumnos buscarán datos sobre las

especies avistadas y anotarán cuatro especies avistadas y anotarán cuatro avistamientos.avistamientos.

Verán imágenes de la casa del parque y del Verán imágenes de la casa del parque y del itenerario que van a realizar.itenerario que van a realizar.

ACTIVIDADES DURANTE LA ACTIVIDADES DURANTE LA VISTAVISTA

Visita a la casa del parqueVisita a la casa del parque Realizaremos el itinerario II, rodeando la Realizaremos el itinerario II, rodeando la

Laguna grande y deteniéndonos en los Laguna grande y deteniéndonos en los puntos de observación de fauna.puntos de observación de fauna.

Los alumnos completarán su cuaderno de Los alumnos completarán su cuaderno de campo y podrán realizar fotografías para campo y podrán realizar fotografías para trabajos posteriores.trabajos posteriores.

1. VISITA A LA CASA DEL 1. VISITA A LA CASA DEL PARQUEPARQUE

2. Realización del itinerario II2. Realización del itinerario II

ACTIVIDADES DURANTE LA ACTIVIDADES DURANTE LA VISITAVISITA

ACTIVIDAD 1. ¿Qué percibes?ACTIVIDAD 1. ¿Qué percibes?Los alumnos deberán describir en su cuaderno de Los alumnos deberán describir en su cuaderno de

campo el paisaje con sus propias palabras, campo el paisaje con sus propias palabras, haciendo hincapié en la fauna y flora observadas.haciendo hincapié en la fauna y flora observadas.

ACTIVIDAD 2ACTIVIDAD 2. Observaremos con prismáticos, . Observaremos con prismáticos, identificaremos especies y las anotaremos en el identificaremos especies y las anotaremos en el cuaderno de campo. Es importante reseñar su cuaderno de campo. Es importante reseñar su abundancia.abundancia.

ACTIVIDAD 3:ACTIVIDAD 3: Realizar fotografías del paisaje, de Realizar fotografías del paisaje, de la vegetación y de las lagunas, y si es posible de la vegetación y de las lagunas, y si es posible de las aves.las aves.

ACTIVIDADES POSTERIORES ACTIVIDADES POSTERIORES

ACTIVIDAD 1ACTIVIDAD 1: Buscar información sobre las : Buscar información sobre las especies observadas y realizar una ficha en especies observadas y realizar una ficha en la que figure:la que figure:

Nombre común:Nombre común:Nombre científico: Nombre científico: Clase: Orden:Clase: Orden:Familia: Familia: Dieta:Dieta:Época de cría:Época de cría:Si es una especie migratoria o habitual del parque.Si es una especie migratoria o habitual del parque.

ACTIVIDAD 2.ACTIVIDAD 2.Realizar una presentación colectiva en google con las fotos realizadas que sean Realizar una presentación colectiva en google con las fotos realizadas que sean

más representativas del parque.más representativas del parque.

ACTIVIDAD 3.ACTIVIDAD 3.Realizar las siguientes tareas sobre las lagunas y estepas:Realizar las siguientes tareas sobre las lagunas y estepas:

1.1. Descripción breve de cada tipo de ecosistema.Descripción breve de cada tipo de ecosistema.2.2. Descripción del biotopo y biocenosis de ambos ecosistemas.Descripción del biotopo y biocenosis de ambos ecosistemas.3.3. Establecer las relaciones tróficas entre los siguientes organismos: ratón, Establecer las relaciones tróficas entre los siguientes organismos: ratón,

cernícalo, insecto, rana, garza real, plantas acuáticas, cereal, larvas, cernícalo, insecto, rana, garza real, plantas acuáticas, cereal, larvas, gusanos, avutarda y sisón. (pueden consultar el cuaderno de campo de la gusanos, avutarda y sisón. (pueden consultar el cuaderno de campo de la reserva editado por la Junta de Castilla y león e internet). Para ello realizarán reserva editado por la Junta de Castilla y león e internet). Para ello realizarán dos redes tróficas, una correspondiente a la estepa y otra a las lagunas.dos redes tróficas, una correspondiente a la estepa y otra a las lagunas.

ACTIVIDAD 4.ACTIVIDAD 4.Escribir un comentario explicando lo que más les ha gustado del parque, su Escribir un comentario explicando lo que más les ha gustado del parque, su

opinión sobre la necesidad de conservación del mismo y su entorno.opinión sobre la necesidad de conservación del mismo y su entorno.

4. BIBLIOGRAFIA4. BIBLIOGRAFIA

Reseva de las lagunas de Villafáfila. Junta de Castilla y león. Reseva de las lagunas de Villafáfila. Junta de Castilla y león. Consejería de Medioambiente (vídeo y cuaderno de campo).Consejería de Medioambiente (vídeo y cuaderno de campo).

Libro de Ciencias naturales de 2º ESO. Editorial AnayaLibro de Ciencias naturales de 2º ESO. Editorial Anaya http://http://villafafila.comvillafafila.com//

http://villafafila.net/ficha/ficha.htmhttp://villafafila.net/ficha/ficha.htm

http://villafafila.net/estepa/estepa.htmhttp://villafafila.net/estepa/estepa.htm

http://www.abcviajes.com/turismo/zamora__las_lagunas_de_villafafilahttp://www.abcviajes.com/turismo/zamora__las_lagunas_de_villafafila_espacio_natural.php_espacio_natural.php

5. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL CUADERNO DE CAMPO

Si se presenta con retraso se reducirá la nota en un 25%.Puntualidad

Se restará 0.1 puntos por falta (incluyendo tildes y abreviaturas) hasta 1 punto.Ortografía

Menos del 25 % correctas (1.5 a 0 puntos)

Menos de la mitad correctas(3.5-1.5 puntos)

Casi todas correctas(6-5 puntos)

Todas correctas(7 puntos)

Contenidos correctos (70 %)

Nada novedoso(0 puntos)

Algo novedoso(0.5 puntos)

Novedoso(1.5 puntos)

Muy novedoso(2 puntos)

Innovación (20%)

Sin nada de lo anterior, desordenado y sin limpieza(0 puntos)

Nombre EnunciadosNo muy limpio ni ordenado(0,40 puntos)

NombreEnunciadosPortadaLimpio y ordenado(0.75 puntos)

NombreÍndicePaginado EnunciadosLimpio y ordenado(1 punto)

PRESENTACION(10%)

MALREGULARBIENEXCELENTE