Vivir a Do Les Cenci a Familia

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  • 7/24/2019 Vivir a Do Les Cenci a Familia

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    VIVIR LA ADOLESCENCIA EN FAMILIA EVALUACION Y RESULTADOSCristina Galn Torrecilla

    Servicio de Menores de la Consejera de Sanidad y Asuntos Sociales de la Junta deComunidades de Castilla La Mancha

    1. ResumenEn este pster se presenta la evaluacin de los resultados obtenidos delprograma en Castilla La Mancha y se propondrn algunas consideraciones quepuedan servir para futuras experiencias con programas educativos grupales.

    2. IntroduccinVivir la Adolescencia en Familia es un programa de apoyo psicoeducativopara promover la convivencia familiar, para que los padres dispongan delrecursos para reflexionar sobre conocimientos y estrategias que les permitanmejorar sus competencias y fortalecer sus nexos con la comunidad. Para ello

    los profesionales de la Red de Programas de atencin a la Familia fueronformados para disponer de nuevas herramientas de trabajo. Configurndose unmodelo prctico de atencin y ayuda a las familias. El programa fue elaboradopor los profesores del Departamento de Psicologa Evolutiva y de la Educacinde la Universidad de La Laguna y del Departamento de Educacin de laUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria y la evaluacin realizada encolaboracin con Hestia.

    Caractersticas sociodemogrficas de los

    participantes en el programa

    N de hijos/as 2,17

    Sexo 74

    Hombre 14

    Mujer 86

    Riesgo

    Bajo 50,4

    Medio 22,6

    Alto 11,5

    Normalizadas 5,8

    Topologa Familiar

    Monoparental 27

    Biparental 65,5

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    Cambios inmediatos en supervisin y su significacin estadstica

    PRETEST M(DT) POSTEST M (DT) t gl

    Apertura 2,91 (.89) 2,90 (.92) .065 110

    Control 3,48 (1,07) 3,41(.45) .70 108

    Supervisin Educativa 3,57 (1,03) 3,676(1) -1,17 121

    Superv. Gestin del dinero y el ocio 3,53 (.79) 3,63 (.73) -1,63 119

    Cambios inmediatos en ideas parentales sobre la adolescencia

    PRETEST M(DT) POSTEST M (DT) t gl

    Dificultad relacin con los padres 3,90 (.59) 3,80 (.55) 1,74 120

    Diversin 4,20 (.53) 4,13 (.45) 1,36 128

    Madurez 2,52 (.76) 2,76 (.56) -3,05 123

    Cambios inmediatos en estrategias para afrontar los conflictos

    PRETEST M(DT) POSTEST M (DT) t gl

    Cambios positivos en la relacin 3,34 (.74) 3,48 (.55) -2,6 114

    Disminucin de la tensin emocional 3 (56) 3,06 (.48) -1,23 116

    Ignorar el conflicto 2,32 (.66) 2,17 (.58) 2,22 114

    Negociacin 3,17 (.76) 3,41 (,52) -3,79 117Afirmacin del poder 2,76(.65) 2,55 (,68) 3,67 117

    Ver postura y sentido de la norma 3,56 (,69) 3,67 (,57) -1,95 119

    Manejo de emociones negativas 2,83 (.59) 2,70 (,58) 2,96 115

    3,81

    3,64

    3,54

    3,42

    3,70

    3,84

    4,25

    4,29

    1 2 3 4 5

    piensa ahora mas en lo que hace co n sus h i jos?

    Piensa mas en las d i f i cu l tades de s er buen padre

    o madr e?

    Cree que ha cambiado su fo rma de pensar o

    ac turar?

    Cree que ha mejorado su re lac ion co n sus

    h i j os /as ?

    C ree que s us h i j os aho r a es tan ms c on ten tos ?

    H a obs e r v ado c amb i os pos i t i v o s en l a f ami l i a?

    Ha tenido que poner en prac t i ca a lgo de lo v is to

    en las ses iones para resolv er un problema?

    T o ta l de c amb i os p r oduc i dos po r e l p r og r ama

    Cambios producidos por el programa