REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

MSICA

Realizado por:Isamar MoraYadelys PezProfesora: Edirin Guarn

San Francisco, Febrero de 2015INTRODUCCINEn el presente trabajo vamos a conocer todo sobre el instrumento vocal, tipos de respiracin y vocalizacin, asi como todo lo referente a pentagrama y las claves.

ARMONAEs la parte de la msica que estudia la formacin y la combinacin de los sonidos por medio de los acordes.MSICALa msica es el arte y la ciencia de combinar eso que llamamos sonidos. Los sonidos son el resultado de las vibraciones producidas por los cuerpos. Para que estos sonidos no se conviertan en ruido, las vibraciones producidas deben ser regulares, este tipo de vibraciones las producen los cuerpos sonoros.ADORACINAdorar significa: amar al extremo, si es aplicado a una deidad, significa amar al extremo a una deidad.La adoracin es un estado espiritual contemplativo en el que el espritu del hombre se sobrecoge maravillado estableciendo una comunin ntima con una deidad, dando lugar a una experiencia deliciosa de los sentidos dentro de una dimensin eterna. De la adoracin tambin se puede decir que es un estado (en reposo) o estilo de vida (activo) que obedece intuitivamente a la fe y responde a revelaciones divinas que produce segn la intensidad sutiles cambios en las fibras del corazn humano, volviendo de esta manera ms perceptiva la conciencia y ms activo el espritu. Es el nivel ms alto de sintona con un ente espiritual que eventualmente desarrolla lo que los adoradores han coincidido en llamar iluminacin espiritual, que es la manera de conocer (palabra cuya raz proviene del hebreo) a Dios en sus mltiples manifestaciones.La adoracin es la actitud o la intencin interna del corazn del hombre, entendindose como obediencia a los dioses, o el servir a un Dios, es decir, hacer la voluntad de la divinidad -cumpliendo los preceptos recibidos-.De ah que, antiguamente, adorar una divinidad (aceptar una religin) significaba aceptar un modo de vida.La religin marcaba los lmites cosmolgicos, sociales e ideolgicos; guiaba el comportamiento de cada cultura. La adoracin verdadera es un estilo de vida, no un evento o una actividad. En definitiva, implica quela forma de vidadebe estar 'regida' por los preceptos de la deidad. Comnmente a la adoracin religiosa se le llama tambin,Culto.Pero si el objeto de la devocin es un ser humano, su figura, o un bien material se le llamaidolatra. Era muy comn que antiguamente se le diera adoracin -o pleitesa- al emperador, los reyes, o alguien superior.En cuanto a este punto, considerar como divino al emperador no era el centro del asunto. La pretensin era quesu polticafuera tomada como divina y en consecuencia merecedora de aceptacin absoluta. [Aceptar esa poltica era equivalente a aceptar el "modo de vida" propuesto] En el Nuevo Testamento, la palabra "adorar" quiere decir "actuar piadosamente hacia [alguien o algo]" (EUSEBEO) o "hacer reverencia, dar obediencia a [alguien]" (PROSKUNEO). La palabraAnglosajonade adoracin esworthscripe, worship(ingls). La palabraadoracinen latn:ADa -,ORAboca, (trayendo la boca), los romanos la utilizaban llevndose una mano a la boca, y aventando un beso al objeto de su adoracin, ya fuera un dolo o una estatua, o un rey, o el ser amado. El adorador usualmente llevaba la cabeza tapada, y despus de ese acto, se daba media vuelta del lado izquierdo al derecho, as pues se inclinaban y besaban los pies de sus dioses. El hombre adora a Dioscon los labios, alabndole por lo que es y dndole las gracias por lo que ha hecho (Ef. 5:19,20), pero al mismo tiempo le adoracon todo su ser (cuerpo y mente)obedeciendo su voluntad(Romanos 12:1,2).Los ritos de adoracin pueden ser hechos individualmente, ya sea en secreto o a vista de otros, por grupo, o en comunidad, en un servicio coordinado por un lder, ya sea rabino, imn, pastor, o sacerdote en templos, iglesias, sinagogas, mezquitas, o en casas.La adoracin comnmente llevaba consigo, laDevocin, el honor y laAlabanzahacia la deidad indicada, llmesele dios o diosa. A veces es acapella, o con instrumentos. En apoyo a la definicin de adoracin como obediencia al dios, servicio al dios, podemos citar:slo a Dios se debe adorar y servir (Lucas 4:8)Ama al Seor tu Dios con todo tu corazn, con todo tu ser y con toda tu mente (Mateo 22: 37)"Ustedes demostrarn que me amansi obedecen lo que les mando (Juan 14:15)."Salomn am a Jehov,andando en los estatutos..." (1 Reyes 3:3)Jess dijo: "Quin es el que me ama? El que hace suyos mis mandamientosy los obedece" (Juan 14:21).Esto simplemente reafirma quela forma de vidadebe estar 'regida' por los preceptos de la deidad.CANTAREl canto es una funcin natural del hombre, que se presenta desde los primeros meses de vida hasta el fin de su existencia. El canto no es cosa sencilla, pues los sonidos deben producirse sin lastimar la garganta y bien afinado.La voz del nio (hasta los 11 aos aproximadamente) es semejante a la voz femenina y se le conoce como voz blanca. Si al cantar, el nio posee agudos fciles, se le llama voz de "soprano", a la voz intermedia se le llama "mezzosoprano" y la voz grave se le llama "contralto". Esta clasificacin se emplea tambin para la voz de la mujer.La voz del varn, si es aguda se le llama "tenor", si es intermedia, se le llama "bartono" y si es grave se le llama "bajo".Tu voz es un precioso instrumento capaz de interpretar las ms bellas melodas. Todos tenemos voz y podemos llegar a cantar bien, el desafinado solo existe a nivel clnico.Educar la voz es cuidar la colocacin adecuada del aire, modular y llegar a la correcta emisin sonora.INSTRUMENTO VOCALEs indispensable para un cantante conocer su instrumento de trabajo.-por qu? se preguntaran.Un pianista un violinista no pueden acaso ser grandes artistas sin estar al tanto de los detalles de fabricacin de su instrumento? Comparar no es demostrar. En efecto: si el instrumentista deteriora su violn o su piano a fuerza de golpearlo o maltratarlo,puedehacerlo componer y en caso de necesidad comprar otro. Que tratara esta vez con mayor precaucin.Pero el cantante?Su instrumento no puede ser reemplazado. Desde un principio debe aprender a manejarlo debidamente, si quiere ahorrarle serios daos y escapar al peligro de perderlo prematuramente.Como todas las partes del cuerpo humano , el aparato fonadores un mecanismo sumamente complicado , en el estn comprendidos un gran nmero de vasos sanguneos , nervios, msculos ,cartlagos etc., que por tener todos nombres cientficos de resonancias ms bien exticas resultan difciles eh intiles de retener .Tratare de simplificar en lo posible su descripcin a fin de no desalentar a nadie y de ser comprendido por todos.El instrumento vocal se divide en tres partes bien definidas:1 el aparato respiratorio, donde se almacena y circula el aire.2 el aparato de la FONACIN, en el que el aire se transforma en sonido al pasar por las cuerdas vocales.3 el aparato RESONADOR, dondeel aire, transformado en sonido se expande, adquiriendo su calidad y amplitud.APARATO RESPIRATORIOEl aparato respiratorio, como muchos saben, est integrado por la nariz, la trquea los pulmones y el diafragma.El aire penetra por la nariz (o por la boca), pasa por la trquea, especie de tubo largo que se divide en dos a la entrada de los pulmones.Los pulmones, masas esponjosas y esencialmente extensibles, constituyen nuestro receptculo de aire. Estn contenidos en la caja torcica.Esta caja seaest formada, de cada lado, por doce costillas (huesos curvos y chatos) fijadas todas por detrs en la columna vertebral. De estas costillas, solo siete estn unidasseparadamentepor el esternn, por delante.De las restantes, las tres falsas costillas estn unidas conjuntamente al esternn por un cartlago, y las dos costillas flotantes estn libres hacia adelante.EN LA INSPIRACIN, LA HINCHARSE LOS PULMONES, LAS COSTILLAS SE SEPARAN Y LA CAJA TORCICA SE DILATA.La elasticidad de la caja torcica est asegurada por los msculos intercostales, por los cartlagos que sirven para unir las costillas y, finalmente, por el diafragma ancho musculo transversal que separa los rganos respiratorios de los digestivos.

TIPOS DE RESPIRACIN:Generalmente, se describen 3 tipos bsicos de respiracin: la clavicular, la intercostal (pectoral), y la costo-abdominal (costo-diafragmtica o completa). Esta ltima es la respiracin ptima para la fonacin.

RESPIRACIN CLAVICULARLa respiracin clavicular (torcica superior) es la que se efecta aprovechando la parte superior de los pulmones, levantando los hombros y las clavculas al respirar y provocando la contraccin de los msculos suspensores de la laringe que dificultan su funcionamiento. Es el modelo clsico de respiracin en la gimnasia sueca y la milicia, aunque resulta fatigosa para el canto. Slo consigue una VC de un 25 %, aproximadamente. RESPIRACIN INTERCOSTALLa respiracin intercostal (torcica intermedia) se practica dilatando el trax y ensanchando las costillas, con lo que se consigue un descenso parcial del diafragma y un aumento de la cantidad de aire, respecto del tipo anterior. La posicin adoptada para ella resulta poco natural y dificulta la emisin de la voz. RESPIRACIN DIAFRAGMTICALa respiracin costo-abdominal (abdominal o diafragmtica) moviliza el epigastrio (la parte ms baja del trax y la ms alta del abdomen), que es la zona donde radica el mayor control voluntario de la respiracin. En este tipo de respiracin, el diafragma realiza su mximo descenso empujando las vsceras abdominales hacia abajo y hacia delante, con lo cual se aprecia un aumento de volumen del abdomen y del dimetro torcico que se completa con movimientos costales, por lo que se provoca la mxima dilatacin de los pulmones y la mxima VC (hasta del 60 %). La respiracin costo-abdominal es la que utilizamos al dormir, puesto que al estar estirados, la nica parte que podemos desplazar fcilmente para ampliar nuestra respiracin es el abdomen. Este conocimiento instintivo, natural en nuestra especie, es patente en los bebs, aunque los hbitos sedentarios y de vestimenta de los adultos, poco a poco nos educan a costumbres insanas al respecto, que fomentan nicamente una respiracin superficial, renovando slo una parte reducida del aire que est en nuestros pulmones y una menor oxigenacin general de nuestro cuerpo.APARATO FONADOREl aparato de la fonacin est constituido por la laringe y las cuerdas vocales.La laringe se hallaa continuacin de la trquea prolongndola hacia arriba.Situada en el interior del cuello, la laringe da lugar a la protuberancia denominada manzana de Adn. Su forma es la de un embudo, cuya parte ms estrecha, adaptada a la trquea es ocluida por las cuerdas vocales cuando estas se tienden en la vibracin.Numerosos huesos, ligamentos cartlagos (promet no citar nombres demasiado complicados) la componen. Los ingleses dan a la laringe el nombre de voice box es decircaja de la voz .Ella es en efecto, el asiento y la fuente de la voz. Como hemos visto ms arriba , esenla laringe donde se encuentran las cuerdas vocales , que no tienen de cuerdas ms que el nombre , ya que son ligamentos fijados a la laringe a lo largo de su bordeinterno , contrariamentea las cuerdas de un instrumento , fijadas a el solo en sus extremos.UBICACIN DE LA GLOTIS Y LA EPIGLOTISLa epiglotis es una especie de vlvula en una estructura cartilaginosa que cubre la entrada de la laringe y que se mueve hacia arriba y hacia abajo, impidiendo que los alimentos entren en ella y en la trquea al tragar. La glotis es la porcin ms estrecha de la luz larngea, espacio que est limitado por las cuerdas vocales, la porcin vocal de los aritenoides y el rea interaritenoidea.

En el ser humano, la laringe tiene diversas funciones interviniendo en la fonacin, la deglucin y como mecanismo de defensa.EL APARATO RESONADOREl sonido producido por la sola vibracin de las cuerdas vocales es, muy tenue. Para adquirir su brillo, su amplitud, su redondez, debe pasar por los resonadores, as como el sonido producido en una cuerda de violn debe resonar en la caja de madera de este para resultar musical.Culesson los resonadores de la voz humana? Son muy numerosos y se podra, incluso sostener que el esqueleto entero toma parte de la resonancia vocal. Los resonadores ms IMPORTANTES se encuentran en los huesos de la cabeza y son: el paladar seo, los senos maxilares.En las notas graves los huesos del pecho aportan tambin gran riqueza a la resonanciala belleza de la voz, su timbre, su amplitud, dependen mucho ms de la calidad de los resonadores quede las cuerdas vocales mismas.

VOCALIZACINLas Vocalizacionesson ejercicios que usan vocales y consonantes sonoras con la finalidad de entrenar y calentar las cuerdas vocales. stas mejoran la calidad de la voz y el sonido que emite.

Muchos profesores y especialistas del canto, ensean a sus alumnos algunos ejercicios de vocalizacin con consonantes, vocales, slabas, palabras y oraciones enteras; todo con la finalidad de dar una mejor calidad al sonido vocal.PENTAGRAMAPentagrama es el conjunto de 5 lneas y 4 espacios donde se colocan y escriben los distintossignos musicales, y se cuentan ambos de abajo a arribaSe llaman lneas adicionales a unas lneas cortas que se colocan encima o debajo delpentagrama y sirven para colocar en ellas y en sus espacios las notas que, por representar sonidosdemasiados graves o demasiado agudos, no caben en el pentagrama.Se enumeran por su proximidad al Pentagrama: Las lneas adicionales superiores y sus espacios: de abajo a arriba, desde la ltima lneadel Pentagrama. Las lneas adicionales inferiores y sus espacios: de arriba a abajo, desde la primera lneadel Pentagrama.FIGURASLas Figuras musicales son unos signos grficos que expresan sonidos musicales ydeterminan su entonacin y su duracin.Para tocar en un comps de cuatro cuartos las figuras musicales valen lo siguiente: Redonda:Es igual a 4 tiempos o pulsaciones cuando la leo tengo que dar cuatro golpes con mis o palmas. Blanca:Es igual a 2 tiempos o pulsaciones, tengo que dar dos golpes con mis manos o palmas. Negra:Es igual a 1 tiempo o pulsacin tengo que dar un golpes con mis o palmas. Corchea:Es igual a medio tiempo o media pulsacin o sea que dos corchas juntas dan un tiempo.Duracin:Genricamente cada Figura dura la mitad que la anterior (o el doble que la siguiente),siendo la Redonda la Figura de referencia:En concreto: La redonda es la figura que ms dura. La blanca dura la mitad de la redonda. La negra dura la mitad de la blanca La corchea dura la mitad de la negra. La semicorchea dura la mitad de la corchea. La fusa dura la mitad de la semicorchea, y La semifusa dura la mitad de la fusa.

- Las figuras musicales se componen de:- Cabeza- Plica- Corchete

SILENCIOSLos silencios son signos que, teniendo duracin, no tienen sonido. Son signos que representanausencia de sonido con duracin de tiempo.Por cada figura de nota existe una figura de silencio y su duracin es exactamente la misma,pero sin sonido. No tienen nombre propio, tomndole de su correspondiente Figura de sonido.CLAVESSon signos que indican la colocacin de las Notas en el Pentagrama y la altura absoluta delas mismas CLAVE DE SOLPara empezar e leer tenemos que darnos cuenta en que clave estamos, la clave de sol se coloca al principio de cada pentagrama y se coloca sobre la segunda lnea por eso la segunda lnea del pentagrama se llama sol.Nos sirve para tocar instrumentos como:GUITARRA OBOE,VIOLN, CLARINETE,SAXOFN, etc CLAVE DE FALa clave de fa se coloca sobre la cuarta o tercera linea dependiendo de que instrumento queremos tocar.Con la clave de Fa en cuarta lnea podemos tocar:BAJO, TUBA, CELLOetc. CLAVE DE DONos sirve para tocar instrumentos como laVIOLA TENOR.La clave de sol y dojuntas, nos sirven para tocar instrumentos musicales los cuales son:PIANO, ARPA, RGANO.CUADRO COMPARATIVO O RELATIVO (VER ANEXOS)COMPSEs un signo musical que permite realizar la divisin del tiempo en partes iguales, esto facilita la lectura de las notas musicales; cada compas tiene una lnea divisoria o barra de compas que le separa del anterior y del siguiente esta lnea se lo coloca de manera vertical en el pentagrama.CIFRA INDICADORATambin llamada formula de comps, este signo presenta una caracterstica numeral escritos al principio del pentagrama despus de la clave, y determina cuantos tiempos tendr un comps (el nmero superior o numerador), y cul es la figura que tiene el valor de un tiempo (el nmero inferior o denominador). Unidad de tiempo: Es la figura que vale un tiempo dentro del comps. Unidad de Comps: Es la figura que suma todos los tiempos del comps.NOMBRE DE LAS ALTERACIONESQU SON LAS ALTERACIONES? Las alteraciones son signos que se colocan a la izquierda de una nota -a su misma altura- y que modifican la altura de la misma en sentido ascendente o descendente. ALTERACIONES Sostenido - La nota que lo lleva es medio tono ms aguda Bemol - La nota que lo lleva es medio tono ms grave Becuadro - Anula el efecto de una alteracin anteriorARMADURA DE CLAVELaarmadura de claveo simplementearmaduraennotacin musicales el conjunto dealteraciones propias(sostenidosobemoles) que escritas al principio delpentagramasitan unafrase musicalen unatonalidadespecfica. Su funcin es determinar qunotas deben ser interpretadas de manera sistemtica unsemitonopor encima o por debajo de susnotas naturalesequivalentes, a menos que tal modificacin se realice mediantealteraciones accidentales.Quin es Guido dArezzo, su himno y a quin se lo dedica?Guido de Arezzofue un monjebenedictinoitaliano,terico musicaly figura central de la msica de laEdad Mediajunto conHucbaldo.En su estancia en Arezzo, desarroll nuevas tcnicas de enseanza, incluyendo eltetragrama(pauta musical de cuatro lneas), precursor delpentagrama, y laescala diatnica. Perfeccion laescritura musicalcon la implementacin definitiva de lneas horizontales que fijaron alturas de sonido, cercano a nuestro sistema actual y acabando con lanotacin neumtica. Finalmente, despus de ensayar varios sistemas de lneas horizontales se impuso elpentagramagriego: cinco lneas.Guido de Arezzo es tambin el responsable de los nombres de lasnotas musicales. En la Edad Media, las notas se denominaban por medio de las primeras letras del alfabeto: A, B, C, D, E, F, G (comenzando por la actual notala). En aquella poca sola cantarse un himno a sanJuan el Bautistaconocido comoUt queant laxis atribuido aPablo el Dicono, que tena la particularidad de que cada frase musical empezaba con una nota superior a la que anteceda. Guido tuvo la idea de emplear la primera slaba de cada frase para identificar las notas que con ellas se entonaban. Eltextoenlatnde este himno rezaba as:NotaTexto original en latnTraduccin

Ut-DoReMiFaSolLaSiUtqueant laxisResonare fibrisMira gestorumFamuli tuorumSolve pollutiLabii reatumSancteIoannes.Para que puedanexaltar a pleno pulmnlas maravillasestos siervos tuyosperdona la faltade nuestros labios impurosSan Juan.

CONCLUSIN Al culminar este trabajo hemos podido analizar y entender dichos temas, como lo son: el instrumento vocal, el pentagrama, las figuras, el comps, entre otros. Le damos gracias a Dios por esta oportunidad de tener una hermana dispuesta a compartir con nosotros sus conocimientos, ya que son de gran importancia y ayuda a nuestra carrera musical.

A N E X O S

INSTRUMENTO VOCAL

GLOTIS Y EPIGLOTIS

PENTAGRAMA

LNEAS ADICIONALES

FIGURA MUSICAL

CUADRO COMPARATIVONombreFiguraSilencioValor

Mxima(En desuso)

Longa(En desuso)

Cuadrada(En desuso)

Redonda

Blanca

Negra

Corchea

Semicorchea

Fusa

Semifusa

Garrapatea(En desuso)

Semigarrapatea(En desuso)

Clave de Fa en cuarta lnea

Clave de Sol en primera lnea

Clave de Fa en tercera lnea

Clave de Do en primera lnea

Clave de Do en segunda lnea

Clave de Do en tercera lnea

Clave de Do en cuarta lnea

COMPAS

CIFRA INDICADORA

ALTERACIONES MUSICALES