Volumes/Marissa/Mi PequeñA Hortaliza Areli
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MI PEQUEÑA HORTALIZA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD 213
LIC. EN EDUCACIÓN PLAN´ 94
EL NIÑO PREESCOLAR Y LA CIENCIA
ASESOR:
ALICIA GONZALEZ PACHECO
ALUMNA
ARELI WENDOLINA ALFARO TEJEDA
8º SEMESTRE GRUPO “B”
INTRODUCCIONLA PRESENTACION QUE A CONTINUACION SE
DA A CONOCER TRATA DE LA PUESTA EN
PRACTICA DE LA SITUACION DIDACTICA MI
PEQUEÑA HORTALIZA, PARA ELLO SE
RESCATAN LOS SABERES PREVIOS DE LOS
ALUMNOS, SE UTILIZA LA INVESTIGACION EN
CASA Y ASI LLEGAR A PLANTAR NUESTRA
HORTALIZA
PLANEACIONJ A R D I N D E N I Ñ O S J U A N D E D I O S P E Z A C . C . T .
2 1 D J N 1 2 4 2 X
G R A D O : 2 G R U P O « A »
T I E M P O I N I C I O 2 8 D E S E P T I E M B R E D E 2 0 0 9
CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO
DEL MUNDO
COMPETENCIA: ELABORA INFERENCIAS Y
PREDICCIONES APARTIR DE LO QUE SABE DEL MEDIO
NATURAL, Y DE LO QUE HACE PARA CONOCERLO.
FORMULA EXPLICACIONES HACERCA DE LOS
FENOMENOS NATURALES QUE PUEDE
OBSERVAR, Y DE LAS CARACTERISTICAS DE LOS
SERES VIVOS Y DE LOS ELEMENTOS DEL MEDIO
SITUACION DIDACTICA
SALIMOS AL PATIO, OBSERVAMOS NUESTRO ENTORNO Y
CONVERSAMOS SOBRE ELLO.
LA EDUCADORA CUESTIONA A LOS ALUMNOS COMO
NACE UNA PLANTA Y QUE NECESITA PARA VIVR
LA EDUCADORA REGISGTRA LOS SABERES COMENTADOS
POR LOS ALUMNOS
EL ALUMNO INVESTIGA EN CASA COMO NACE UNA
PLANTA Y EXPONE LO INVESTIGADO.
LA EDUCADORA Y LOS NIÑOS SALIERON AL PATIO
PARA ELEGIR UN LUGAR ADECUADO PARA LA
HORTALIZA.
LOS NIÑOS SURCAN LA TIERRA PARA PLANTAR LAS
SEMILLAS.
SIEMBRAN LAS SEMILLAS
RIEGAN LA SIEMBRA
RECOJEMOS EL MATERIAL QUE OCUPAMOS Y
ENTRAMOS AL SALON-
COMENTAMOS LO REALIZADO
LA EDUCADORA Y LOS NIÑOS SE PONEN DE
ACUERDO PARA REGISTRAR LOS CAMBIOS DE LA
HORTALIZA
COSECHAMOS DE NUESTRA HORTALIZA.
EVALUA CIONEN EL DIARIO DE LA EDUCADORA SE REGISTRARON LOS
SABERES PREVIOS SOBRE LAS PLANTAS
EN SU CUADERNO LOS NIÑOS CON AYUDA DE SUS
PADRES HICIERON UNA INVESTIGACION SOBRE EL
CUIDADO DE LAS PLANTAS
MEDIANTE UN DIARIO DE CAMPO SE REGISTRARON LOS
FENOMENOS OBSERVADOS EN LA HORTALIZA.
PARA CONSTATAR LOS FENOMENOS QUE LE HIBAN
SUCEDIENDO A NUESTRA HORTALIZA LLEVAMOS UN
REGISTRO DE CAMPO EN EL CUAL SEMANALMENTE SE
ANOTARON ESTOS.
AL COSECHAR LOS ALUMNOS SE MOSTRARON FELICES Y
CONTENTOS Y SE CONVIVIO DENTRO DEL SALON DE
CLASES COMIENDO DE NUESTRA HORTALIZA.
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
EVIDENCIAS
CONCLUCIONCUANDO LLEVAMOS ACABO LA SITUAION DIDACTICA MI
PEQUEÑA HORTALIZA, LOS ALUMNOS MOSTRARON UN
GRAN INTERES, PUES ES ALGO NUEVO PARA ELLOS ; AL
CUESTIONAR SUS SABERES PREVIOS SOBRE QUE SABEN DE
LAS PLANTAS CESAR ME RESPONDIO VIVEN EN LA TIERRA
Y SE LES HECHA AGUA PARA QUE CRESCA Y QUE TAMBIEN
NECESITAN DEL SOL.