TAREA 1INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA

CURSO: 2032- TELECOMUNICACIONES EDUCATIVAS I

Suhany Chavarría Artavia

Céd: 1-1042-0191I

WEB 2.0

Introducción

La Web 2.0 posee alternativas para que el usuario construya su conocimiento en colaboración con otros.

Se conceptualiza y se caracterizan las herramientas más utilizadas.

¿Qué es la Web 2.0?

Según Wikipedia (2013) El término Web 2.0; son todas aquellas aplicaciones que permiten compartir de forma sencilla la información.

El diseño está centrado en el usuario y donde los usuarios tienen el objetivo de colaborar entre sí para construir su propio conocimiento

¿Características Web 2.0?Según Vitodibari la web posee diez características:

1. Es una plataforma: software online

2. Es funcionalidad: transferencia de archivos y servicios

3. Es simple: acceso fácil.

4. Es ligera: habilidad de compartir información y servicios.

¿Características Web 2.0?6. Es un flujo: los usuarios son co-

desarrolladores.

7. Es flexible: el software es de acceso a contenidos más elevados

8. Es combinable: permite el acceso a códigos, sin necesidad de ser programadores

9. Es participativa: incentiva a los usuarios a mejorar las aplicaciones

10. Está en nuestra manos: Existe mayor facilidad para acceder a la información.

Recursos de la Web 2.0

Según Discovery Education los recursos se pueden seccionar de acuerdo al uso que se les da.

Herramientas colaborativas, aplicaciones móviles, para realizar presentaciones y crear videos

Recursos de la Web 2.0

Herramientas Colaborativas: Permite a estudiantes y educadores; compartir, colaborar y compartir su trabajo.

Recursos de la Web 2.0

Herramientas móviles: Utilizar el teléfono para algo más que llamar y enviar mensajes.

Recursos de la Web 2.0

Herramientas de Video: Se pueden integraren projectos, presentaciones, reuniones con padres de familia.

Recursos de la Web 2.0

Herramientas de Presentación: Permite presentar en cualquier momento, donde sea y con quien sea.

Conclusión

La Web 2.0 y sus herramientas se caracterizan por la forma en que los usuarios finales la utilizan. Esta implica la colaboración y la construcción de la información y el conocimiento.

Como usuarios debemos valorar las herramientas y valorar su utilidad y relevancia.

Webgrafía http://www.eduteka.org/Web20Intro.php http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 http://

www.jisc.ac.uk/media/documents/techwatch/tsw0701b.pdf

http://web20guru.wikispaces.com/Web+2.0+Resources

http://web2012.discoveryeducation.com/web20tools.cfm

http://vitodibari.com/es/las-diez-caracteristicas-de-la-web-2-0-internet-ha-cambiado-y-tu.html

Webgrafía• Google Docs: http://www.fcruzbello.es/wp-content/uploads/google_docs_logo.png• edmodo:

http://1.bp.blogspot.com/-QXIYpxr8zo/T2TnbVBALlI/AAAAAAAAABc/E_KEQD5_8lU/s1600/edmodo_splainer.png

• wikispaces: http://whywikispaces.wikispaces.com/file/view/Wikispaces_logo.png/238004163/Wikispaces_logo.png

• classroom 2.0. http://www.onyva.es/Logo_classroom20.JPG• yugma:

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS2T5lCf4ywswRFQPptT9248J5fQuqg8W_sGRu-2cxFEAAUE48G

• thinkquest: http://library.thinkquest.org/27344/media/tqlogo.gif• slideshare: http://artic2012.files.wordpress.com/2012/03/slidesharelogo.jpg• prezi:

http://1.bp.blogspot.com/-z88hOu7QNuc/UGJF-ge8m2I/AAAAAAAAAE8/rPQkox1VQcs/s1600/prezi-logo.jpg

• picsviewr: http://d3sdoylwcs36el.cloudfront.net/tools_picsviewr_logo.gif• 280 slides: http://www.branzilla.org/wp-content/uploads/2010/01/280SlidesLogo256.png• animoto: http://www.istockalypse.com/Istanbul/img/sponsor_animoto_lg.gif• gizmoz: http://ctaeseducpa.files.wordpress.com/2009/07/logo_gizmoz1.jpg• photopeach:

http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/10072012/22/es-an_2012071013_9100952/ODE-604a5bdf-1bae-35a9-aafd-a1ce67bb6b18/Photopeach.png

• poll everywhere: http://beedie.sfu.ca/blog/wp-content/uploads/2012/06/polleverywhere1.jpg• phone: http://phone.io/images/phoneio.jpg• jott: http://cache.lifehacker.com/assets/images/17/2009/07/jott_logo.jpg• blog: http://www.e-sort.net/blog/wp-content/uploads/2013/02/bbc-blogs.jpg