WEB 2.0 ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS.docx

8/10/2019 WEB 2.0 ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS.docx

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TICS EN LA EDUCACION

LUCIA MOCTEZUMA MERINO1B

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ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

PROF.SERAFIN MANZO CONTRERAS

WEB 2.O

1.- ANTECEDENTES

2.- CONCEPTO

3.- HERRAMIENTAS


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ANTECEDENTES DE LA WEB 2.0

El trmino Web 2.0 fue acuado por el americano Dale Dougherty de la

editorial O'Reilly Media durante el desarrollo de una conferencia en el ao2004. El trmino surgi para referirse a nuevos sitios web que se diferenciaban

de los sitios web ms tradicionales englobados bajo la denominacin Web 1.0.

Poco tiempo despus, en el ao 2005, Tim O'Reilly defini y ejemplific el

concepto de Web 2.0 utilizando el mapa conceptual elaborado por Markus

Angermeier.

CONCEPTO DE WEB 2.0

La web 2.0 o web social es una denominacin de origen que se refiere a una

segunda generacin en la historia de los sitios web. Su denominador comn es

que estn basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una

amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia

interconectados cuyo propsito es el intercambio gil de informacin entre los

usuarios y la colaboracin en la produccin de contenidos. Todos estos sitios

utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la

red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los

dems.


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La caracterstica diferencial es la participacin colaborativa de los usuarios. Un

ejemplo de sitio web 1.0 sera la Enciclopedia Britnica donde los usuarios

pueden consultar en lnea los contenidos elaborados por un equipo de

expertos. Como alternativa web 2.0 se encuentra la Wikipedia en la cual losusuarios que lo deseen pueden participar en la construccin de sus artculos.

HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o Web Social que nos

permiten dejar de ser un receptor de comunicacin y pasar a tener la

oportunidad de crear y compartir informacin y opiniones con los dems

usuarios de internet. Las tecnologas Web 2.0 pueden cambiar profundamente

nuestra manera de trabajar e interactuar con compaeros y clientes en

cualquier tipo de organizacin, incluidas las empresas."

Hay nuevas herramientas web 2.0 que aparece todos los das, pueden ser

herramientas de aprendizaje extremadamente efectivo para la tecnologa de

hoy en da, que los estudiantes y sus profesores pueden utilizar para una

enseanza orientada y emprendedora. Ya que los maestros buscan una

enseanza que pueda fomentar la interactividad y la participacin, motivar y

capacitar a sus estudiantes, y crear una diferenciacin en su proceso de

aprendizaje.

Ms y ms profesores estn utilizando los blogs, podcasts y wikis etc.

ALGUNAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.O SON:

BLOGS Los Blogs suelen estar conformadospor posts o noticias con textos demayor o menor longitud, unacaracterstica comn suelen tenermuchos hipertextos, es decir palabras

sealadas que clicando encima deellas nos llevan a la pgina a la quehacen referencia y casi siempre secompletan con fotos, vdeos ograbaciones de audio.Los blogs se conciben, en general,como diarios personales, pero enmuchas ocasiones suelen sertemticos. Son una herramientavaliosa para organizar nuestraslecturas, coordinar grupos de trabajo,

anunciar las tareas de una clase,colgar un podcast (archivo de audio),


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un vdeo, o unas fotografas, etc.

WIKI Un wiki es una aplicacin que permitecrear pginas web de forma rpida yeficaz, incluso para aquellos usuarios

que no tienen muchos conocimientosde informtica ni de programacin.De este modo y de una forma muysencilla se generan documentos queincluyen textos, imgenes, vdeos,enlaces y otros recursos. Adems,estas pginas pueden ser creadassimultneamente por varios usuarios,haciendo que el contenido se vayaenriqueciendo entre todos.

JOOMLA Un sitio de podcast Kyle Mawer yGraham Stanley sobre el uso dejuegos digitales en la enseanza y elaprendizaje de idiomas.

SLIDEROCKET Crear un estilo de aspecto dePowerPoint para presentacionesmultimedia, impresionantes que sepueden ver y compartir en lnea. Unagran manera de introducir temas en elaula

TWITTER Todos estamos muy familiarizados

con Twitter. Los maestros estntratando de esto ms y ms con susalumnos para enviar al instante yrecibir mensajes cortos

YOUTUBE Servicios web que permiten a losusuarios compartir videos digitales atravs de internet. Los videos sonalmacenados, etiquetados,descargados y comentados por losusuarios que navegan por estaspginas.Aplicaciones educativas, publicarvideos para el apoyo al aprendizaje,descargar videos para el refuerzo enel estudio, crear y organizar listas dereproduccin, compartir listas dereproduccin, crear canales de TV enlnea.

RSS (SINDICACION DECONTENIDOS):

Lo definen como un sencillo formatode datos que es utilizado para redifundir contenidos a suscriptores de

un sitio web. RSS es un formatodesarrollado especficamente para


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todo tipo de sitios que se actualicencon frecuencia y por medio del cual sepuede compartir la informacin yusarla en otros sitios web oprogramas.

BUBBLE.US Esta herramienta en lnea gratuita yfcil que permite intercambiar ideas,guardar su mapa mental como unaimagen, compartir con losestudiantes, y crear coloridosorganizadores mapa mental.

ADOBE CONNECT NOW

Contar con una persona tres oconferencia sitio con este sistema deconferencias en lnea. Puedecompartir archivos, utilizar unapizarra, y crear audio y vdeo.

Para encontrar ms informacin acerca de la web 2.0 y sus herramientas la

pueden obtener de algunas pginas como las que a continuacin se muestran.

1.-

http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionbl

og/concepto_de_web_20.html

2.-http://www.cea.es/herramientas/

3.-http://tecnologiaedu.us.es/web20/

4.-https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-

la-web-2-0-para-el-aula/

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http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.htmlhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.htmlhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.htmlhttp://www.cea.es/herramientas/http://www.cea.es/herramientas/http://www.cea.es/herramientas/http://tecnologiaedu.us.es/web20/http://tecnologiaedu.us.es/web20/http://tecnologiaedu.us.es/web20/https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/http://tecnologiaedu.us.es/web20/http://www.cea.es/herramientas/http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.htmlhttp://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/155/cd/modulo_1_Iniciacionblog/concepto_de_web_20.html

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