Diseñado por:Alejandra Pastor Y Andrés López

alepastormaggio@ hotmail. com; arlopezffha@yahoo.com.ar

Destinatarios:Alumnos de 4º año

Modalidad Ciencias Naturales

INTRODUCCIÓN

El planeta derritiéndose, con un termómetro en la boca, como si tuviera fiebre, es la imagen que hemos elegido para graficar el llamado Calentamiento Global. ¡Todos debemos hacer algo para revertirlo! Lo primero es comprender la naturaleza y magnitud del fenómeno y sus efectos. Lo segundo, es actuar para ayudar a que otros ciudadanos planetarios comprendan lo que está sucediendo. Les proponemos, en la siguiente actividad:

Investigar en Internet el tema. Hacer un sondeo de opinión entre los vecinos.

Identificar en su localidad actividades que favorecen el Calentamiento Global.

Elaborar un pequeño video educativo de no más de tres minutos para ser difundido en Internet.

Recuerden que las preguntas que deberán responder con el material fílmico es: ¿Qué es, por qué se produce, qué efectos ocasiona y cómo evitar el Calentamiento Global?

TAREA

El video deberá contener una pequeña explicación del Calentamiento Global, sus causas, consecuencias y medidas preventivas, y todos estos contenidos deberán estar expuestos en un afiche que servirá como texto visual de referencia. Además de la Definición del fenómeno estudiado, es importante que el video responda a estas preguntas más concretas: ¿Cuáles son los gases responsables del efecto invernadero? ¿Cuáles son sus efectos en el clima, en la salud y en el agua disponible en el planeta? ¿Qué debemos hacer para evitar esto?

También el video deberá contar al menos con cinco entrevistas a vecinos, e imágenes de actividades contaminantes locales que perjudican al medioambiente. Tengan en cuenta que el mismo deberá ser subido a youtube para su difusión.

PROCESO

Para la elaboración de la actividad, sería conveniente seguir los siguientes pasos:

1) Cada miembro del grupo asume distintos roles: investigador, periodista, camarógrafo, guionista y editor.

2) El investigador releva la información contenida en los sitios de Internet que figuran en el ítem Recursos, y organiza la misma de acuerdo a las preguntas enunciadas en la Introducción.

3) El periodista releva lo que sabe la comunidad sobre el tema, guiándose por las cuatro preguntas señaladas. También es responsable de la locución en el video.

4) El camarógrafo filma las entrevistas y escenas de actividades contaminantes que agravan el Calentamiento Global.

5) El guionista elabora el afiche ilustrativo, la estructura del video y el texto para la locución.

6) El Editor, a través de un programa al efecto, compagina el material textual y fílmico, y se responsabiliza de su adecuada exposición en clase y de que luego circule por Internet.

RECURSOS

Para contar con un ejemplo del video esperado, vea el extracto de “Una verdad incómoda”, uno de los más impactantes sobre el Calentamiento Global, realizado por la Fundación de Al Gore, ex Vicepresidente de los Estados Unidos de América:

http://www.youtube.com/results?search_query=al+gore+calentamiento+&search_type=&aq=f

Luego observen detenidamente el siguiente

power point y analicen la información que contieneL:\Webquest\calentamientoglobal.ppt

Consulten los siguientes sitios sobre causas y consecuencias del Calentamiento Global.

http://www.alianzageografica.org/leccioncalentglobal.pdfhttp://www.cambio-climatico.com/http://www.ecologismo.com/2008/12/05/causas-y-consecuencias-del-calentamiento-global/http://www.portalplanetasedna.com.ar/cambio_climatico.htmhttp://propuestas.greenpeace.org.ar/informes/calentamientoglobalafectara.pdf

Consulten los siguientes sitios en Internet sobre medidas preventivas del Calentamiento Global:

http://www.uco.es/servicios/dgppa/sepa/educacion/cambioclimaticonu.htmlhttp://calentamientogloball.wetpaint.com/page/medidas+de+prevencionhttp://www.10puntos.com/como-evitar-el-calentamiento-global-10-consejos/http://www.eluniversal.com.mx/notas/451988.html

EVALUACIÓN

Forma de evaluación

Muy bien Bien Regular Insuficiente

Trabajo en grupoOrtografíaPresentación en el tiempo acordadoRoles de cada integrante

CONCLUSIÓN

La actividad que realizan trasciende el ámbito escolar y los vuelve sujetos ciudadanos activos en una temática de gran importancia para la comunidad de la que forman parte. Realizar un pequeño video, exponerlo en clase y subirlo a youtube para que circule, nos hace más concientes a todos de que debemos cambiar nuestros malos hábitos.