ESTILOS DE

ENSEÑANZA

El siguiente contenido permitirá la sensibilización por parte del docente, teniendo en cuenta y dando una mirada de cada uno de los estilos de enseñanza.

TRADICIONALES

•MANDO DIRECTO CLASICO•MANDO DIRECTO MODIFICADO

•ASIGNACION DE TAREAS

PARTICIPATIVO

•ENSEÑANZA RECIPROCA•GRUPOS REDUCIDOS

•MICROENSEÑANZA

COGNOSCITIVO

•DESCUBRIMIENTO GUIADO•RESOLUCION DE PROBLEMAS

•CREATIVIDAD

El docente indagara en un proceso multidireccional, por el cual transmitirán conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar en los estudiantes.

La educación no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.

Las personas interesadas en trabajar el material podrán encontrar información en:

http://www.monografias.com/trabajos26/modelos-pedagogicos/modelos-pedagogicos.shtml

http://www.monografias.com/trabajos46/modelos-pedagogicos/modelos-pedagogicos.shtml

http://www.eumed.net/libros/2007a/227/19.htm

http://www.slideshare.net/BonitaPerdomoCruz/modelos-pedagogicos-1924124

Libro: Estilos de enseñanza, Mosston, Muska

Se usaran diferentes recursos como un medio formativo dentro del proceso evaluativo:

Técnicas experimentales

Colocar al alumno en una situación determinada que requiere una respuesta. Dicha respuesta manifestará su grado de asimilación de los contenidos del aprendizaje.

La demostración práctica

Consiste en pedir al alumno que realice frente al maestro una muestra de la habilidad adquirida en las materias de expresión o de enseñanza técnica.

El examen oral

Plantear directamente al alumno, una situación o una serie de preguntas a las cuales debe responder, como su nombre lo indica, en forma oral.

El examen escrito

Recurso de evaluación mediante el cual el alumno expresa por escrito los conocimientos, aplicaciones o juicios que se le soliciten.

Podemos dar cuenta gracias a los estilos de enseñanza, las diferentes metodologías empleadas por el docente en el aula de clase, construyendo así la formación de los estudiantes dentro de su proceso educativo formativo, en el cual forme en valores, costumbres y por supuesto en conocimientos.

Abordar los estilos de enseñanza, incidiendo así  el desarrollo del

proceso de enseñanza aprendizaje.

Abordar los estilos de enseñanza, incidiendo así  el desarrollo del

proceso de enseñanza aprendizaje.

B. B. Fisher y L. Fisher :modo habitual de acercarse a los alumnoscon varios métodos de enseñanza.

Grasha: patrón particular de necesidades, creencias y conductas que el maestro muestra en el salón de clase.

Butler : actitudes y acciones que abren un mundo formal e informal para el estudiante.

B. B. Fisher y L. Fisher :modo habitual de acercarse a los alumnoscon varios métodos de enseñanza.

Grasha: patrón particular de necesidades, creencias y conductas que el maestro muestra en el salón de clase.

Butler : actitudes y acciones que abren un mundo formal e informal para el estudiante.

ESTILOS DE

ENSEÑANZA

ESTILOS DE

ENSEÑANZA

JUAN CARLOS GONZALEZ ORJUELA

COD: 025061090

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE.

06- IV- 2011