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En este bloque se estudia el concepto de gestión técnica y se propone

el análisis y la puesta en práctica de los procesos de planeación y

organización de los procesos técnicos, la definición de las acciones, su

secuencia, ubicación en el tiempo y la identificación de la necesidad de

acciones paralelas, así como la puntualización de los requerimientos de

materiales, energía, medios técnicos, condiciones de las instalaciones

y medidas de seguridad e higiene, entre otros.

Se propone el diagnostico de los recursos con los que cuenta la

comunidad, la identificación de problemas ligados a las necesidades e

intereses, y el planteamiento de alternativas, entre otros factores, que

permitan mejorar los procesos técnicos de acuerdo con el contexto.

Asimismo se promueve el reconocimiento de las capacidades de los

individuos para el desarrollo de la comunidad, los insumos

provenientes de la naturaleza, y la identificación de las limitaciones

que determina el entorno, las cuales dan pauta para la selección de

materiales, energía e información necesarios.

Este bloque brinda una panorámica para contextualizar el empleo de

diversas técnicas en correspondencia con las necesidades e intereses

sociales; representa una oportunidad para vincular el trabajo escolar

con la comunidad.

Bloque

Nombre: Ruiz Alonso Ruben Stellios.

Grado:2do Grupo: F

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Planeación y organización técnica

Propósitos Utilizar los principios y procedimientos

básicos de la gestión técnica. Tomar en cuenta todos los elementos del

contexto social, cultural y natural para la toma de decisiones en la resolución de los problemas técnicos.

Elaborar planes y formas de organización para desarrollar procesos técnicos y elaborar productos, tomando en cuenta el contexto en que se realizan.

Aprendizajes esperados Planifican y organizan las acciones

técnicas según las necesidades y oportunidades indicadas en el diagnostico.

Usan diferentes técnicas de planeación y organización para la ejecución de los procesos técnicos.

Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales, herramientas e instalaciones, con el fin de prever situaciones de riesgo en la operación de los procesos técnicos.

Planean y organizan acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de procesos técnicos.

Explora

126

Bloque

Cada persona tiene necesidades diferentes, y de acuerdo con ellas es como el nivel de producción de los bienes o servicios que las satisfacen. En la actualidad las necesidades que se tienen están estrechamenterelacionadas con el avance tecnológico que se ha logrado día a día, y por las innovaciones y los satisfactores queéstas proporcionan a la humanidad.

Uno de los avances más importantes de esta década es la informática, ya que proporciona herramientas que facili-tan la planeación, la organización y el control de los procesos, con los cuales se lleva menos. Por tal motivo se puede decir que la informática es un elemento importante dentro de la gestión.

Gran parte de los procesos surgidos de las actividades que realizamos a diario nacen de un diag- nóstico de necesidades y demandas de la sociedad. Por esto, gracias a los cambios que se han dado debido a la aplicación de la informática, las forma de realizar algunas actividades cotidianas ha cambiado, pues ahora se hacen utilizando una computadora, por ser mas rápida fácil y segu- ra. Por ejemplo, para satisfacer la necesidad y ayudar a los ciudadanos que no cuentan con una

Contesta lo siguiente:

1. ¿Te acuerdas del proceso que hizo tumamá par inscribirte al kinder?

2. ¿Cuál es el proceso que se lleva a cabohoy en día para realizar una inscripción alkinder?

4. Planificación y organización técnica

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La planeación y organización técnica

computadora, el gobierno proporciona, dentro de las instalaciones de las instituciones publicas,un ordenador para los usuarios que necesitan realizar tramites a las dependencias del gobierno.

Hoy en día se han abierto algunos cibercentros en varias estaciones del metro de la Ciudad de México con el fin de proporcionar este servicio de forma gratuita y así acercar a la sociedad latecnología informática.

Estos ejemplos surgieron de un diagnostico de necesidades sociales, que mostro que la mayoríade las personas no cuentan con una computadora con acceso a internet en casa u oficina. Es por ello que tenia que conseguir otros medios para poder usar las herramientas informáticas. Por loanterior, se decidió divertir para cambiar están limitante e invertir recursos para su solución.

Según los datos del INEGI obtenidos en el censo del 2014, el 38.3% de los hogares cuenta con unacomputadora. En la actualidad la forma mas rápida y económica de obtener información es por es por medio de internet, por ello cada vez mas familias mexicanas tratan de contratarlo.

De estas actividades determina las que se realizan electrónicamente y las que aun se le lle-van a cabo de manera manual y electrónica.

Manual y electrónicamenteTramite de la tarjeta deCirculación del automóvil.

Facturas electrónicas.

Pago de impuestos de personas morales y físicas.Sacar cita para hacer laDeclaración anual.Verificar si tiene multas.

CURP

Ejecutar programa

Conceptos relacionados

Gestión técnica: se trata de las habilidades técnicas la aportación de los recursos necesarios en la fase de operación y realización de un proyecto para la obtención de bienes, servicios y productos de calidad.Diagnostico de necesidades sociales: se trata de la recolección de datos para conocer las carencias y requerimientos de la sociedad, para evaluarlos y generar una acción o solución al respecto.Organización técnica: se trata de la estructuración de acciones para alcanzar diversos objetivos en cuanto a estrategias, materiales y herramientas a utilizar, cronograma y asignación de responsabilidades.


128

Bloque

La gestión en los sistemas técnicos

Todo plan de acción requiera de una planeación que nos permita alcanzar lo que se quiere hacer, por lo que debe estar guiado por estrategias que nos

ayuden a lograr las metas establecidas. Para obtener el 100% de resultados y rendimiento necesarios, se debe aplicar una metodología para identifi-

I. Menciona al menos tres necesidades que orillen a las personas a adquirir una computadora.

III. Realiza un diagnostico de tu comunidad y define cuales son los problemas técnicos derivados de las necesidades que la aquejan. Para esto preguntate, ¿Cuáles son los problemas que afectan a mi comunidad?, ¿a quienes afecta el problema?, ¿Cuáles son las causas que originan el problema?, ¿Qué efectos causa el problema?

III. ¿Qué estrategia utilizarías para solucionar el problema?

Tema I

Gestión técnicaDiagnostico de necesidadessocialesOrganización técnicaCalidad de vida

Explora

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car las necesidades que se tienen, planear el establecimiento de objetivos,como se deben de satisfacer, cuales serán las acciones y la secuencia decada una de ellas, quienes las realizaran, que tiempo llevaran, con que re-cursos se iniciara y cuales se necesitaran. Veamos el siguiente ejemplo:

Se desea emprender un negocio de venta de abarrotes.

Una vez que hallan sido favorables las respuestas a las preguntas que nos generamos para abrir la tienda, se debe contar con información para realizarla planeación, estrategia y organización que faciliten la realización exitosa de este negocio

Información: comunicación o adquisición de conocimientos que permi-ten ampliar o precisar los que se poseen sobre un tema determinado .Planeación: se debe formular un documento con las tareas a realizar, que se van a alcanzar y en que tiempo. Se trata de identificar los objetivos que se van a alcanzar en un tiempo determinado para lograr un fin en especifico.Estrategia: es la respuesta a la pregunta ¿que queremos hacer? , es una decisión presente en el futuro. En estos tiempos competitivos y con un ciclo de vida tecnológico cambiante, es muy importante la aplicación de estrategias.Organización: se trata del establecimiento o reforma de algo para lograr un fin mediante la coordinación de personas y la utilización de medios adecuados.

En algunas ocasiones, por no tomar en cuenta el estudio que se debe rea-lizar antes de poner un negocio, muchos de ellos no prosperan y eventual-mente quiebran.

Para que se establezca la viabilidad de un proyecto, debemosgenerar algunas preguntas que nos ayuden a determinar si esconveniente llevarlo a cabo.

¿Es una buena idea poner una tienda?¿El capital que se tiene es suficiente para ponerla?¿Es rentable poner una tienda?¿Qué me hace falta para poner una tienda?¿Se cuenta con un lugar donde se pondrá la tienda?¿Qué se debe hacer antes de empezar el establecimiento de la tienda?

Para abrir una tienda se necesita información, planeación, estrategia y organización.

Lo primero que debe de plantearse es:

Identificar las necesidades para conocer lo que necesitan las personas del lugar donde

Algoritmo

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Bloque

Lo primero que debe de plantearse es:

Identificar las necesidades para conocer lo que necesitan las personas del lugar donde

I. Diseña un cuestionario que le ayude al emprendedor a conocer las necesidades de la zona (ver algoritmo 1).

II. Realiza las graficas correspondientes de los resultados obtenidos en el cuestionario anterior (ver algoritmo 2).

III. Escribe algunas direcciones de internet que proporcionen la información sobre los permisos que se deben tramitar para poner una tienda.

IV. Realiza una investigación para conocer las necesidades de tu localidad sobre el

También lo puedes consultar en la página de internet:

https://goo.gl/nZCg30

Algoritmo

131

Ejecutar programa


Una herramienta muy útil para visualizar los pasos y las acciones que se pueden realizar en una empresa,

es por medio del análisis FODA. Este estudio sirve para identificar las posibles amenazas del entorno y

relaciones causales entre las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Para esto se tiene que

analizar la parte interna de la empresa, de la cual se tiene un control y tiene que ver con las fortalezas y

debilidades. La parte externa de la empresa son aquellas circunstancias sobre las cuales se tiene poco o

ningún control directo pues tiene que ver con las amenazas y las oportunidades. Se debe resaltar cada una

de ellas de manera objetiva y realista con la competencia.

III. Escribe algunas direcciones de internet que proporcionen la información sobre los permisos que se deben tramitar para poner una tienda.

IV. Realiza una investigación para conocer las necesidades de tu localidad sobre el

I. Diseña un plan de acción para abrir un café internet en tu comunidad. Por equipos escriban cuestionarios para detectar si hay la necesidad de contar con un café internet. Organícense para aplicar los cuestionarios a integrantes de su comunidad y en función de ello, ¿cómo comenzarían a gestionar en la planeación, organización y control para brindar el servicio? Redacta tu plan en tu cuaderno.

1. Elaboren las preguntas para el cuestionario.

También lo puedes consultar en la página de internet: https//goo.gl/xgPrG5

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Bloque

3. ¿Cómo será la distribución del espacio?

4. ¿Cómo se van a distinguir de otros cafés internet? Cuáles serán sus innovaciones?

5. ¿El negocio está en una buena ubicación? Justifica tu respuesta.

I. Diseña un plan de acción para abrir un café internet en tu comunidad. Por equipos escriban cuestionarios para detectar si hay la necesidad de contar con un café internet. Organícense para aplicar los cuestionarios a integrantes de su comunidad y en función de ello, ¿cómo comenzarían a gestionar en la planeación, organización y control para brindar el servicio? Redacta tu plan en tu cuaderno.

1. Elaboren las preguntas para el cuestionario.

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3. ¿Cómo será la distribución del espacio?

4. ¿Cómo se van a distinguir de otros cafés internet? Cuáles serán sus innovaciones?

5. ¿El negocio está en una buena ubicación? Justifica tu respuesta.

III. Llena el siguiente cuadro una vez que tengas las respuestas.

Fortalezas DebilidadesLista de fortalezas Lista de fortalezas

IV. Identifiquen la parte externa del análisis FODA.

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Bloque

III. Llena el siguiente cuadro una vez que tengas las respuestas.

Fortalezas DebilidadesLista de fortalezas Lista de fortalezas

IV. Identifiquen la parte externa del análisis FODA.

8. ¿Los márgenes de ganancia serán buenos? Explica por qué.

Oportunidades AmenazasLista de oportunidades Lista de amenazas


8. ¿Los márgenes de ganancia serán buenos? Explica por qué.

Oportunidades AmenazasLista de oportunidades Lista de amenazas

Con base en el siguiente diagrama de flujo, representa gráficamente el proceso de producción y distribución que se lleva acabo para que la gente pueda tener una impresora en casa. Realicen la simulación de una empresa productora de diferentes periféricos para computadora, con el propósito de distinguir las funciones de cada uno de los departamentos o áreas que intervienen en el proceso. Hagan sus anotaciones en el espacio que se les proporciona al lado del diagrama de flujo.

Ejecutar programa

Inicio

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Planeación técnicaOrganización técnicaEjecuciónControl de procesosproductivos


Bloque

La planeación y la organización de los procesos técnicos.

Con base en el siguiente diagrama de flujo, representa gráficamente el proceso de producción y distribución que se lleva acabo para que la gente pueda tener una impresora en casa. Realicen la simulación de una empresa productora de diferentes periféricos para computadora, con el propósito de distinguir las funciones de cada uno de los departamentos o áreas que intervienen en el proceso. Hagan sus anotaciones en el espacio que se les proporciona al lado del diagrama de flujo.

Tema 2


1. De acuerdo con las actividades que realizan tus papas, ¿qué características debería tener un software que les permita hacerlas de forma automatizada?

2. De acuerdo con las necesidades que tienes, ¿Qué tipo de aplicacio-

Planeación técnica: se trata de la programación y establecimiento de las metas para elegir los medios adecuados y alcanzar los objetivos propuestos en la organización téc- nica.


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Actividad


En la actualidad no es fácil identificar actividades ajenas a la informática, yaque los adelantos en esta área están sucediendo de manera continua. Estefenómeno está ligado a la necesidad primordial de un mundo industrializadodonde lo más importante es la información. El rápido intercambio de ésta puede significar el éxito de una investigación científica. También es útil en el entorno familiar, por ejemplo para realizar pagos de tarjetas o bien paraobtener información sobre algún tema en especial.

La informática es aplicable a todas las actividades de la sociedad, pues cadadía se desarrollan proyectos que le permiten al ser humano automatizar sus tareas. En el desarrollo de sistemas informáticos se debe aplicar una me-todología que permita la creación de más aplicaciones útiles para muchasotras tareas que debe realizar el ser humano. Para esto, el fabricante sedebe plantear las siguientes preguntas: ¿qué?, ¿por qué?, ¿cómo? y ¿para

qué?; así como: ¿con qué secuenta?, ¿qué hace falta?,¿cuáles serán los costos?,¿cuáles serán las estrate-gias? Las empresas son losprincipales clientes en laadquisición de sistemas deinformación, ya que estosles permiten minimizar suscostos y agilizar sus opera-ciones.

Una vez contestadas las preguntas, continúa la etapa de cómo y dónde se debe planear cada una de las actividades a realizar en la creación de una aplicación que satisfaga las necesidades del usuario.


1. De acuerdo con las actividades que realizan tus papas, ¿qué características debería tener un software que les permita hacerlas de forma automatizada?

2. De acuerdo con las necesidades que tienes, ¿Qué tipo de aplicacio-

Preguntas que debe hacerse el fabricante antes de realizar un sistema informático.

Al comprar un ordenador o periféricos, hay que ir a lugares donde nos asesoren

Contesta el siguiente crucigrama:

138

Bloque

Dependiendo de la tarea, automatizar es cómo se determinará el tipo de aplicación o el programa a desarrollar para poder realizarla. Las escuelas requieren de software que permita al alumno adquirir los conocimientos teóricos de todas las materias, así como su aplicación de forma interactiva con su entorno para lograr un mayor aprovechamiento del aprendizaje.

Contesta el siguiente crucigrama:

4

10

8

6

Ejecución: se trata de llevar a cabo las metas y objetivos planteados en la organización y la planeación técnicas.Control de procesos productivos:Se trata de las acciones (comprobación, inspección, regulación e intervención) que se implementan para conseguir los objetivos deseados con eficacia y prevenir daños ambientales.


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En las empresas se requiere de software para realizar las tareas de producción, inventarios, administración, contabilidad, mercadotecnia, finanzas, ventas, compras, recursos humanos, estadísticas, costos, etcétera.

En todos los hogares, así como en las escuelas y empresas, el software más utilizado es el de Office. Se usa para crear documentos, hojas de cálculo, presentaciones y tener acceso a todo tipo de información mediante la utilización del internet.

Las aplicaciones más populares para las computadoras son las de procesamiento de textos, navegación de internet, correo electrónico, hojas de cálculo, administración de bases de datos, edición de fotografías, creación de gráficos, juegos y música. Esto es porque se utilizan en su mayoría en casa, por estudiantes y en negocios.

Algunas tareas que puede realizar el ordenador también las pueden realizar en la actualidad las notebooks, netbooks, tabletas, smartphones y celulares, convirtiéndose en equipos de primera necesidad para estudiantes, profesionistas, ejecutivos, oficinistas, comerciantes, empresarios, etcétera.

El utilizar el ordenador para realizar diferentes tipos de tareas requiere que también los usuarios conozcan el software apropiado que les permita realizarlas de una manera fácil y rápida. Cuando el software es más comercial, influye en la decisión para su adquisición, aunque por éste paguemos más que por otro que no sea tan conocido. Una alternativa para ahorrar es utilizar un software libre que no sea tan popular pero que puede ser tan bueno o mejor que el de licencia.

Algunas aplicaciones de software libre son:

Abiword: es un procesador de textos que requiere muy pocos recursos en comparación con otras aplicaciones similares. Tiene varias opciones para crear plantillas de documentos, soporta todas las opciones y herramientas de edición y formato de textos más usadas por la mayor parte de las personas. Además, proporciona una forma fácil de añadir y quitar complementos como funcionalidades extra.

Gnumeric: es una hoja de cálculo bastante completa, ya que cuenta con el 100% de las funciones que encontramos en Microsoft Excel y 154 funciones más que no se encuentran en él. Éstas incluyen: funciones matemáticas, financieras, de ingeniería, análisis estadístico avanzado, generación de números aleatorios, interrelación entre hojas de cálculo, dependencias dinámicas, múltiples vistas, auto filtro, formatos tipo Excel para las celdas (número, moneda, financiero, tiempo, fecha, porcentaje, fracción, científico, texto, especial, gráficas de todo tipo, auto completado). Asimismo abre e importa archivos de los siguientes formatos: XML (formato Gnumeric), Microsoft Excel™ 2, 3, 4, 5, 95, 97, 2k, XP, Applix (4, 5), HTML (varios), CSV (valores separados por comas), Lotus 1-2-3 formato .wk1, GNU oleo (rudimentario), Quattro Pro, OpenOffice (sxc). Finalmente, guarda y exporta en

Los dispositivos de información nos facilitan muchas de nuestras tareas

Gnumeric es una hoja de cálculo libre, su fin es convertirse en alternativa de Excel

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Mundo cibernético

Bloquelos siguientes formatos: XML (formato Gnumeric), Microsoft Excel™ 5, 95, 97, 2k, XP, HTML (3.2, 4, xhtml), La- TeX, Troff, PDF, EPS, DVI, CSV. Además tiene una herramienta llamada ssgrep, para buscar dentro de otras hojas de cálculo.

I. Entra a la siguiente página y baja el software libre de procesador de textos: http:// goo.gl/A77JF8. Sigue los pasos que se indican en la dirección.

II. Si puedes, utilízalo para hacer una comparación con Word de Microsoft y anota tu opinión.

III. Menciona algunos lugares donde se puede adquirir software o hardware.

I. Forma equipos con tus compañeros de clase y compren las siguientes revistas de informática:

También lo puedes consultar en: http://goo.gl/A77JF8

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I. Forma equipos con tus compañeros de clase y compren las siguientes revistas de informática:

6. ¿Qué revista es la que maneja más términos especializados?( )Begins( )PC actual( )Computer( )Mac( )PC Guía Práctica( )Otras, cuáles

7. ¿Qué revista maneja lenguaje coloquial que puede ser comprendido por todo tipo de personas?( ) Begins( ) PC actual( )Computer

Bloque

Las aplicaciones de sistemas de información tienen su origen en todas las actividades que realiza el ser humano, por lo cual, en la creación de proyectos informáticos se debe tomar en cuenta lo siguiente:

6. ¿Qué revista es la que maneja más términos especializados?( )Begins( )PC actual( )Computer( )Mac( )PC Guía Práctica( )Otras, cuáles

7. ¿Qué revista maneja lenguaje coloquial que puede ser comprendido por todo tipo de personas?( ) Begins( ) PC actual( )Computer

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Mundo cibernético

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Cómo resolver un problema. Por ejemplo: disminuir el número excesivo de errores en los datos de entrada eliminando la introducción manual de los datos de las ventas. Cómo aprovechar las oportunidades. Por ejemplo: cambios para ampliar o mejorar el rendimiento económico de la empresa y su competitividad dentro del mercado.Cómo obtener información. Por ejemplo: proporcionar una variedad de reportes de todos los movimientos y actividades que se desarrollan.

La gran cantidad de aplicaciones disponibles en el mercado hace compleja su selección, es por ello que antes de adquirir un software debemos revisar las características que posee cada uno para ayudarnos a tomar una decisión. Debemos decidir si preferimos funcionalidad, fiabilidad, eficiencia,

I. Forma equipo con tus compañeros de clase con el número de integrantes que determine el profesor. Ve los siguientes videos sobre "Sistemas automatizados" en: https://goo.gl/M8VCke y https://goo.gl/BOZXYd

II. Organícense para establecer las tareas que tendrá que hacer cada integrantedel equipo para realizar lo que se ve en el video.

III. Mediante un organigrama, representen las funciones de cada integrante del equipo.

IV. Creen la aplicación del video.

V. Comenten en clase el objetivo de la aplicación.

VI. Contesta:

1. Realizando unas pequeñas modificaciones a la aplicación anterior ¿Dónde mas la podrían emplear?

2. ¿Desde que punto de vista esta creada la aplicación del video?

También lo puedes consultar en: https://goo.gl/M8VCke

https://goo.gl/BOZXYd

https://goo.gl/BOZXYd

https://goo.gl/M8VCke

144

Mundo cibernéticoAlgoritmo

Algoritmo

Bloquemantenibilidad, portabilidad, etcétera.

El término “calidad” ha tenido cambios a lo largo del tiempo. Al principio sólo existía la idea de calidad conocida tanto por el vendedor como por el cliente, con el paso del tiempo la idea cuantificó, no sólo tomando en cuenta las características del producto sino también los procesos de producción. convirtiéndose en algo ponderable a través de diferentes sistemas de gestión de calidad.

La calidad del software se mide si la aplicación es fácil de comprender, de aprender, de manejar y resulta atractivo para el usuario. El concepto de calidad en sistemas de información depende de cuánto se cubran y se debe medir con base en las necesidades del usuario.

Una forma de comprobar que un sistema cuenta con calidad es haciendo pruebas de ejecución, introduciendo información para verificar que realmente obtenemos los resultados esperados; es entonces cuando podemos afirmar que realmente es una aplicación de calidad.

Cuando se crean aplicaciones se pueden originar dos tipos de problemas: errores de sintaxis, los cuales ocurren al escribir mal las palabras claves del lenguaje utilizado o el nombre de funciones, variables, constantes, etcétera; y errores lógicos, que son aquellos en los cuales la aplicación corre pero no proporciona los resultados que se esperan.

Es importante que cuando se diseñe un sistema de información que cubra una necesidad, se tenga mucho cuidado de no cometer los dos tipos de errores más comunes que se dan en la creación de aplicaciones. La primera vez que ejecutamos un programa y nos aparece que existen errores, es lógico pensar que nos hemos equivocado al escribir y por ésta razón es mejor hacer clic en “aceptar” y corregir los errores. Si no sabemos de dónde viene el error es conveniente dar un clic en “ayuda” para resolver el problema.

I. Escribe el siguiente código en Visual Basic (ver algoritmo 4).

Sub Programa1() MSSGBOX "A ver que pasa"Está claro que hemos escrito un errorEnd Sub

II. Escribe el siguiente código. Cuando lo ejecutes introduce los siguientes valores n1= 4, n2= 4.6 (ver algoritmo 5).

Sub Programa1()Dim n1 As Integer, n2 As Integer n1 = InputBoxfEscribe un número") n2 = InputBoxC'Escribe otro número")MsgBox "La Suma es = " & n1 + n2

End Sub

También lo puedes consultar en la página de internet :

https://goo.gl/uCpNVQ

145

Actividad


Como habrás observado en los dos códigos anteriores, es importante que en la creación de aplicaciones, éstas realmente cumplan con los lineamientos de programación para que puedan proporcionar resultados confiables y veraces.

En el desarróllo de la mayoria de las aplicaciones se deben llevar a cabo lassiguientes actividades:

1. Análisis de requisitos: extraer los requisitos de un producto de software es la primera etapa para crearlo. Es un paso conjunto de la empresa y los creadores de software para recoger cada una de sus necesidades.

2. Especificación: es la tarea de describir detalladamente el software. La mayoría de las buenas especificaciones han sido escritas para entender y afinar todos los detalles.

3. Diseño y arquitectura: cómo funcionará el software de forma general sin entrar en detalles.

4. Programación: el diseño mediante lenguajes de programación del software a desarrollar.

5. Pruebas: las pruebas que se le realizan al software desarrollado para asegurar la calidad del mismo.

6. Mantenimiento: después del diseño del software éste necesitará mantenimiento continuo para controlar su funcionamiento y detectar nuevas necesidades.

II. Escribe el siguiente código. Cuando lo ejecutes introduce los siguientes valores n1= 4, n2= 4.6 (ver algoritmo 5).

Sub Programa1()Dim n1 As Integer, n2 As Integer n1 = InputBoxfEscribe un número") n2 = InputBoxC'Escribe otro número")MsgBox "La Suma es = " & n1 + n2

End Sub

La calidad que debe tener el software es fundamental para los buenos resultados.

De acuerdo con las etapas del desarrollo de software, determina quiénes serían los encar- gados de cada una.

1. Análisis de requisites:( ) usuario ( ) gerente ( ) analista ( ) programador ( ) técnico informático.


https://goo.gl/iBu2lp

Mundo cibernético

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Bloque

Para brindar una aplicación de calidad que le proporcione al usuario los resultados que éste aspera, ésta debe ser desarrollada bajo los modelos de creación de software que especifican la secuencia de pasos a seguir para su construcción.

En un mundo globalizado e intensamente competitivo como el actual, la calidad se ha transfor-mado en un aspecto indispensable para alcanzar el éxito en cualquier actividad. Por lo tanto elsuministro de productos y servicios de alta calidad se ha convertido en la clave del éxito paracompetir en los mercados nacionales e internacionales.

De acuerdo con las etapas del desarrollo de software, determina quiénes serían los encar- gados de cada una.

1. Análisis de requisites:( ) usuario ( ) gerente ( ) analista ( ) programador ( ) técnico informático.

I. Forma equipos con tus compañeros de clase conforme al número de integrantes que in- dique el profesor. Proporcionen una solución técnicamente correcta, viable y coherente al dueño del banco millonario.

El banco millonario tiene la necesidad de una aplicación que le permita determinar elmonto del rendimiento que obtendrá cada uno de sus clientes por invertir su dinero en subanco, ya que de acuerdo al monto invertido y al tiempo de inversión es como se le otor- gará un tipo de interés.

II. Realiza lo siguiente:

1. Escribe el problema:

147


II. Realiza lo siguiente:

1. Escribe el problema:

7. Traza un diagrama de flujo de la aplicación que le dará solución al problema.

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Bloque

7. Traza un diagrama de flujo de la aplicación que le dará solución al problema.

8. Coordinen las acciones, tareas y técnicas que llevarán a cabo de manera organizada, secuencial y en un tiempo y lugar específico, para la puesta en marcha del diseño. Identifiquen con un organigrama a los responsables de cada puesto y la función específica que van a desarrollar.

Gestión y organización del proceso técnico.Actividad o tarea Responsable Tiempo en que se Materiales

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Mundo cibernético


Actualmente la educación informática se ha convertido en una enseñanza indispensable paratodos los niveles educativos. Sin embargo, la realidad refleja que no todas las escuelas cuentan con los recursos para equipar o crear centros de cómputo que permitan que los alumnos desarrollen sus habilidades y aptitudes en cuanto al manejo de estas tecnologías. Si tu escuela cuenta con este recurso, cuídalo y aprovecha al máximo su aplicación, ya que es un recurso que te facilita la realización de diversas tareas.

Como estudiantes a la mayoría no nos gustan las matemáticas, sin saber que las aplicamos desde abrimos los ojos para empezar un nuevo día. Esa asignatura, al igual que las demás que nos imparten en todos los niveles educativos, es importante para nuestra formación y desarrollo en el ámbito laboral. La computadora nos ayuda y facilita la realización de los diferentes cálculos matemáticos que tenemos que resolver para dar solución a los problemas planteados en la materia.

8. Coordinen las acciones, tareas y técnicas que llevarán a cabo de manera organizada, secuencial y en un tiempo y lugar específico, para la puesta en marcha del diseño. Identifiquen con un organigrama a los responsables de cada puesto y la función específica que van a desarrollar.

Gestión y organización del proceso técnico.Actividad o tarea Responsable Tiempo en que se Materiales

Algoritmo

Bloque

También lo puedes consultar en la página de

internet: http://goo.gl/OMwCjo

Tema 3

-Normatividad Seguridad y procesos técnicos Higiene y procesos técnicos

Conc conceptos relacionados


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La normatividad y la seguridad e higiene en los procesos técnicos

Todos los espacios de trabajo deben cumplir con ciertos requisitos que le permitan al ser humano realizar sus actividades. Así mismo se le debe informar cómo y con qué materiales o equipo las debe realizar. En las actividades informáticas se establecen normas para regular el desempeño de aquellas que estén relacionadas con los sistemas informáticos.

.

Contesta lo siguiente

Una norma es el proceso de formular y aplicar reglas para determinar el orden en que se debe realizar una

1. ¿Cómo visualizas el área de trabajo?

2. ¿consideras que las personas saben lo que debe hacer?

3. ¿crees que un café internet o en laboratorio de computación de tu escuela se pueden aplicar normas?, ¿Por qué?

Normatividad: se trata del conjunto de reglas a seguir para el correcto funcionamiento de una empresa. La normatividad se encarga de que se cumplan los estándares de producción o servicio de los bienes.

Seguridad y procesos técnicos: se trata del conjunto de normatividades que emplean las empresas para prevenir situaciones de riesgo.

Higiene y procesos técnicos: forma parte de la seguridad y se trata de las medidas preventivas para salvaguardar la integridad física, moral e integral de los trabajadores que intervienen en los procesos técnicos.

Exoploraa

Contesta lo siguiente :

Ejecutar programa

152

InternetInformatica

Bloqueactividad específica para obtener un beneficio mediante la cooperación de todos los involucrados. Las normas se originan de los resultados, la experiencia y el desarrollo tecnológico, y son escritas en documentos técnicos legales para ser sometidas al consentimiento de organismos regionales, nacionales o internacionales, calificados para emitir su aprobación de calidad sobre los procesos recomendados.

En la elaboración de normas se debe de utilizar un lenguaje común de comunicación entre todos los involucrados en la creación de normas y para las personas que las van aplicar ya que estas estarán disponibles al público en general pues representan una garantía de calidad tanto para el proveedor como para el cliente.

Todas las normas que rigen y regulan la actividad industrial, comercial y de servicios, reflejan los procesos que se llevan a cabo en el mundo. El cumplimiento de éstas en México abre las puertas a un mercado internacional al demostrar que somos competitivos.

1.¿Qué es una norma?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Por qué surgieron las normas?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Cuál es el objetivo de una forma?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Crea una norma que se aplique al centro de cómputo de tu escuela.

_________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Busca información

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Realiza una investigación que te permita contestar las siguientes interrogantes:

Mediante la normatividad se califican y evalúan las normas, las cuales se establecen para garantizar el acoplamiento de todos los elementos que se necesitan para fabricar un producto, garantizar su calidad, los servicios proporcionados y la seguridad de su funcionamiento.

La normatividad de sistemas informáticos y de la tecnología de la información es fundamental y necesaria para tener conocimiento y respeto por las aplicaciones y equipo de cómputo, ya que con su aplicación se pueden prevenir errores o quizá hasta delitos informáticos, como hackear, crakear o falsificar documentos. Es esencialmente difícil no encontrar en la actualidad esta problemática mundial que afecta en términos de integridad y desarrollo laboral.

Realiza una investigación que te permita contestar las siguiente interrogantes:

1 1. ¿Cómo se conforma el nombre de una norma?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. De la siguiente norma indica que significa cada carácter de su nombre y su aplicación

a)NOM-016-SCFI-1993:_________________________________________________________

___________________________________________________________________________

b)NOM____________________________________________________________________

c) 016______________________________________________________________________

d)SCFI______________________________________________________________________

e)1993_____________________________________________________________________

Las normas sirven para controlar los proble-mas surgidos dentro del

ciberespacio

La normatividad persigue:

Ejecutar programa

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Bloque

La normatividad persigue: Simplificación: se trata de reducir los modelos quedándose únicamente con los más necesarios. Unificación: permite el intercambio a nivel internacional. Especificación: se busca evitar errores de identificación creando un lenguaje claro y preciso.

En México, la normatividad tiene como objetivo asegurar valores, cantidades y características mínimas o máximas en el diseño, producción de bienes, servicios, adquisición, etcétera., proporcionando información sobre los bienes y servicios a todas las personas, sobre todo para aquellas que no son especialistas en la materia.

En la normatividad mexicana las reglas se pueden agrupar en:

NOM (Normas oficiales mexicanas): son de uso obligatorio, por ejemplo la norma NOM-018- STPS-2000 (Norma Oficial Mexicana número 018 de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS)) que entró en vigor en 2000, describe el sistema para la identificación y comunicación de peligros y riesgos respecto a sustancias químicas peligrosas en el lugar de trabajo.NMX (Normas mexicanas): son recomendaciones de parámetros o procedimientos, por ejemplo la NMX-J-010-1996-ANCE aplicable a los productos eléctrico-conductores con aislamiento termoplástico a base de policloruro de vinilo, para instalaciones hasta 600 V.

Lee la revista del consumidor del 21 de enero de 2010, la puedes consultar en: http://goo.gl/FaEfDGy contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué son las NOM?

2. ¿Cuáles el principal objetivo de las NOM?

3. ¿Quién es el encargado de identificar los riesgos, evaluarlos y emitir las NOM?

4. ¿Cuáles son los tipos de NOM que protegen al consumidor ?

\

También lo puedes consultar en:

https://goo.gl/FaEfDG

http://goo.gl/FaEfDG

Actividad

Algoritmo


Cuando algún producto o servicio no cumple las normas no se permite venderlo, sin embargo en ocasiones no es así debido al desconocimiento del consumidor sobre la existencia de estas normas que regulan los estándares de producción para garantizar la calidad y seguridad de los productos y servicios. Es por ello que los productos de mala calidad salen al mercado.

Es importante siembre verificar las características de lo que estamos consumiendo, por tal motivo existen normas que establecen toda la información de elaboración y seguridad que se deben cumplir.

Las normas son importantes porque dentro de ellas se establece un criterio general en cuanto a productos y servicios para mantener estándares de fabricación y calidad. Asimismo, evita abusos de los fabricantes y proveedores ya que, al establecer normas de fabricación y pruebas, evita que se produzcan artículos que no cumplan los requisitos.

Así como se cuenta con normas nacionales, existen normas internacionales que regulan y garantizan una calidad en los procesos de fabricación así como la del producto o servicio final.

Según la ISO (International Organization for Standarization) la normatividad es la actividad que tiene por objeto establecer, ante problemas reales o potenciales, disposiciones destinadas a usos comunes y repetidos, con el fin de obtener un nivel de ordenamiento óptimo en un contexto dado, que puede ser tecnológico, político, económico, etcétera.


https//goo.gl/L7O3ys

I. Realiza la siguiente pregunta a tus maestros, personas adultas y compañeros de clase: ¿En sus compras verifican las normas de calidad que debe cumplir lo que consumen?

III. Realiza un gráfico de las respuestas que obtuviste y coméntalo en clase, ¿cuál fue tu con-clusión? (ver algoritmo 7).

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Busca información

156

Bloque

1. ¿Qué tipo de normas internacionales sobre informática se mencionan

También lo puedes consultar en: https://goo.gl/Nnz5av

También lo puedes consultar en: https//goo.gl/xEulkR

2. ¿Cuál es el objetivo de cada norma?

3. En la siguiente tabla anota las normas que se deben cumplir en la fabricación y utilización de hardware, software y otros servicios informáticos.

/

Ve el video "TCO Certified, facilita sus compras de equipos de TI" en: https://goo. gl/xEulkR y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es tema central del video?

2 2. ¿Cuál es el nombre de la certificación mencionada?

Hardware Software Servicios informáticos

https://goo/

4. Que marcas cuentan con esta certificación?

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5. ¿En qué riesgos se piensa cuando se eligen productos informáticos ecológicos?

3. ¿En qué norma se basa la certificación?

En la actualidad los mercados son más exigentes y los productos dan cada vez más y mejores servicios. Sin embargo la existencia de normas en hardware, software o servicios informáticos no siempre garantiza que sean de buena calidad, ya que la implementación de éstas en la producción de tos bienes o servicios implica un aumento en los costos, por lo cual algunas empresas no implementan la aplicación de normas en sus procesos.

La garantía es una acción que una persona, empresa o comercio despliega con el objeto de afianzar aquello que se haya estipulado, es decir, lo que se pretende hacer es dotar de una mayor seguridad al cumplimiento de una obligación.

La garantía se hace efectiva y manifiesta a través de un papel de la empresa fabricante o comercializadora, en el cual se dejará constancia del periodo que cubre la garantía y la fecha en la cual fue adquirido el producto. Por supuesto, una vez pasado ese lapso, si hubiere algún inconveniente con la compra, ya no corresponderá a quien vendió el producto reemplazarlo o arreglarlo, sino al consumidor. Garantía total es garantizar la satisfacción total de los clientes o la devolución del 100% de su dinero, por un período que cubra la garantía a partir de la fecha de compra.

Para los componentes informáticos suele aplicarse el mismo criterio que se utiliza para los demás productos o servicios existentes en el mercado. Garantía total significa que se asegura que el hardware o el software, durante el tiempo que esté vigente la garantía, no fallarán y, que en caso de suceder, el proveedor reparará los defectos sin costo alguno, o en su caso, se sustituirá por completo el producto siempre y cuando sea devuelto con el comprobante que demuestre dicha garantía.

Para el consumidor resultará de gran importancia saber que si compra tal o cual producto en un determinado comercio, en caso de que al poco tiempo de adquirido el producto o servicio (generalmente el plazo suele ser de seis meses a un año) presentara algún tipo de inconveniente en lo que respecta a su correcto funcionamiento, inmediatamente, la empresa se hará cargo de su arreglo para que vuelva a funcionar tal como lo compró, o pueda sustituirse por otro nuevo.

En las transacciones comerciales hay unagarantía por la seguridad de los clientes

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Bloque

1. Mother board( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

2. Procesador( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

3. Disco duro( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

4. Memoria RAM( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 años Proveedor:

5. Grabador DVD( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

6. Gabinete( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

7. Monitor( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

8. Teclado( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

9. Mouse( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 años

Proveedor:

I. De los siguientes componentes informáticos, investiga el tiempo de garantía que brindan los proveedor y escribe el nombre de los mismos.

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10. Bocinas( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

11. Impresora( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

12. Escáner( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

13. Cañon de proyección( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 años Proveedor:

14. Disco duro ( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor: 15. Sistemas operativos( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses ( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

16. Programas comerciales( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses ( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

17. Ruteadores( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 añosProveedor:

18. Servicio informático: instalación de red( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 años

Proveedor:

19. Desarrollo de sistemas de computo( ) 1 mes ( ) 3 meses ( ) 6 meses( ) 9 meses( ) 1 año ( ) 3 años

Proveedor:

II. ¿Hay productos informáticos en los que el proveedor otorgue más de tres años de garantía? Escribe su nombre y el del producto

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Bloque

.

La garantía no será válida cuando el cliente incurra en:

Daño físico o la alteración del producto.Daños causados por factores externos. Ejemplo: sobretensión, tormentas, etcétera.Mal armado. Ejemplo: colocar mal los dispositivos del producto, modificación del producto. Ausencia de descarga a tierra en la instalación eléctrica. Fallas provocadas por software.No se recibirán productos con el plazo de garantía vencido.Los Mp3/Mp4 players son probados antes de ser entregados. Se recomienda no actualizarle el firmwareya que la mala

actualización puede dejar inutilizable el Mp3/Mp4player.La garantía no cubre estos desperfectos. El usuario asume la total responsabilidad, cuando haya desarmado el equipo o haya tratado de arreglar el defecto.

Otros aspectos para proteger los equipos informáticos, para no incurrir en la pérdida de la garantía, seria prevenirse contra las fallas que puedan presentarse por el uso diario, o contra daños causados por accidentes no intencionales: derrame de líquidos, sobre voltaje y caídas.

Es importante contar con información delhardware, software y servicios informáticos que queremos adquirir para evitar los problemas, como el que los proveedores abusen de la voluntad del comprador y le ofrezcan un producto que realmente no satisfaga sus necesidades.

En la legislación se asientan leyes para proteger y defender al consumidor. En caso de que una empresa no quisiese responder o cumplir con lo establecido en la garantía, el consumidor deberá recurrir a la asesoría de la Oficina Nacional de Defensa del Consumidor, la cual le brindará las herramientas para que pueda reclamar más firmemente. Se debe tomar en cuenta lo siguiente:

En la adquisición de componentes informáticos es importante realizar una planeación de lo que se va a comprar y para qué se va a comprar.Lo primero que hay que hacer es determinar qué es lo que se necesita, es decir, tener bien claro cuál es el problema, ya que de nada servirá contar con un buen paquete de software y un gran equipo si esto no resuelve el problema.Llevar a cabo una investigación de mercado. No siempre los proveedores más conocidos o de mayor exposición son los mejores oferentes de los productos que se necesitan. Hay que entender la oferta del mercado con espíritu abierto y crítico simultáneamente.Calificar las necesidades que se tienen mediante evaluaciones que involucren variables muy diferentes, como tecnología, plataforma, funcionalidad, amigabilidad, etcétera. Es muy importante ponderar cada variable de acuerdo con las prioridades que se espera resolver.Evaluar los antecedentes del proveedor en el mercado mediante una investigación para conocer sus servicios. 0 Considerar el costo total de inversión.Considerar el costo total de inversión.

Ejecutar programa

161


Tomando en cuenta todo lo anterior, forma equipos con tus compañeros de clase y generen una guía de todos los requerimientos que deben cumplir los componentes informáticos.

Otro punto importante a tomar en cuenta en la adquisición de elementos informáticos es el derecho de autor, que es otorgado a la persona creadora o diseñadora de los mismos.

En el software lo podemos observar cuando entramos a internet y queremos bajar alguna aplicación y se visualiza un mensaje que nos indica ciertos lineamientos bajo los cuales, si los aceptamos, podremos obtenerla. Estos lineamientos son establecidos por el creador o diseñador del software.

El derecho de autor de software es otorgado a personas que se dedican a desarrollar aplicaciones para automatizar determinadas tareas o bien para hacer que el ordenador funcione de una manera más eficiente, siempre y cuando registre su creación ante las autoridades correspondientes para poder ejercer sus derechos de propietario.

Cuando se utiliza software sin consentimiento del dueño se está cometiendo un delito, el cual será castigado de acuerdo con lo establecido en la ley.

Las aplicaciones, creadas por empresas,

tienen permiso para su utilización

I. Realiza una investigación que te permita contestar las siguientes preguntas

1. ¿Ante que instancias se debe registrar la creación de software, para ejercer el derecho de autor? F

2. ¿En México que leyes protegen el derecho de autor?

II. Entra a la siguiente dirección de internet http://goo.gl/SRFd6g y busca la Ley Federal de Derechos de Autor. Contesta las siguientes preguntas:

1.¿Qué dice el artículo 3o?

1. ¿Qué dice el artículo 3o?

2. La protección que otorga esta ley se concede a las obras desde el momento en que hayan sido fijadas en un soporte material, independientemente del merito destino o modo de expresión. ¿En que articulo encontramos este texto?

3. ¿Qué dice el articulo 11?

4. ¿En que rama cae el diseño de software según el articulo 13?

5. Lee el título IV , capítulo IV y coméntalo con tus compañeros, para llegar a una conclusión sobre el mismo. Anótala a continuación.

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Busca información

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Bloque

También lo puedes consultar en:

http://goo.gl/SRFd6g

http://goo.gl/SRFd6g

Mundo cibernético

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El establecimiento de normas de seguridad e higiene en un establecimiento, ya sea comercio, fábrica, empresa o taller, tiene como propósito prevenir, disminuir y eliminar los accidentes y enfermedades por trabajo para garantizar la integridad física de las personas.

Las empresas, fábricas o talleres deben obedecer a una normatividad interna que cumpla con las características propias de los procesos técnicos que ahí se llevan a cabo, aparte de cumplir con los artículos que establece la Ley Federal del Trabajo con respecto a la seguridad e higiene.

Para esto se debe contar con un reglamento, así como un programa de higiene y seguridad que se asegure que haya elementos de protección personal suficientes; que las máquinas, herramientas y equipos cuenten con dispositivos de seguridad y que estén en buen estado; que en el taller, laboratorio o fábrica se tengan las condiciones ambientales apropiadas para el desarrollo de los procesos técnicos; contar con programas de capacitación y adiestramiento que promuevan la adopción de precauciones por parte de los trabajadores en el trabajo de máquinas, herramientas y equipos; y enseñar a usar los medios de protección como extinguidores, cascos, orejeras, guantes, ropa, calzado de seguridad y demás elementos de protección de acuerdo con la actividad que ahí se efectúa.

También es necesario formar brigadas con el personal de los talleres o fábricas, destinadas al desarrollo de las actividades de protección y prevención de riesgos.

I. Realiza un recorrido por tu laboratorio y observa si cuenta con las medidas preventivas de seguridad e higiene necesarias.

/

II. Tomando como base las características propias de la actividad que ahí se realiza, diseña un cartel utilizando la aplicación Paint o Power Point para hacer conciencia de algún riesgo, o la publicación de alguna norma de seguridad que consideres importante cuando se trabaja en el laboratorio. Auxíliate de las siguientes preguntas:

1. ¿Existe el espacio adecuado según los requerimientos de tu laboratorio?2. ¿Los lugares de tránsito cuentan con el espacio suficiente para la circulación fluida de

personas y materiales?3. ¿El acceso a tu laboratorio está debidamente indicado?4. ¿Existe peligro de resbalar en el piso?5. ¿Existe una adecuada iluminación en los espacios del laboratorio de tecnología?6. ¿Existe la debida ventilación en el laboratorio de tecnología?7. ¿Existe una temperatura y humedad adecuadas?8. ¿Las máquinas y equipos están los suficientemente distantes para que los operarios

rea-licen su trabajo libremente?

9. ¿Las máquinas están convenientemente protegidas?10. ¿Las instalaciones eléctricas están en buen estado y son visibles?

11. ¿Se conoce la ubicación del extintor?

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Bloque

Lesiones Comunes

Lesiones por caídas

Estas contusiones puede originarlas el espacio insuficiente en el laboratorio de tecnología o accesos difíciles, abandono de piezas, conjuntos o herramientas en los lugares de paso, piso resbaladizo debido a manchas de lubricantes o de líquidos refrigerantes procedentes de las máquinas, herramientas o vehículos en reparación, falta de protección en los fosos, etcétera

Lesiones por golpesEn general, son consecuencia del empleo inadecuado de las herramientas o si éstas presentan defectos.

Asimismo ocurre por la falta de medios apropiados de sujeción y posicionamiento en el desmontaje y montaje de los conjuntos pesados, o falta de precaución en la elevación y transporte de cargas pesadas y de vehículos

Lesiones oculares

Este tipo de lesiones es muy frecuente en el laboratorio de tecnología. En general se deben a la falta de gafas protectoras cuando se realizan trabajos en los cuales hay desprendimiento de virutas o partículas de materiales, lo que ocurre en las máquinas, herramientas y en las muelas de esmeril. Asimismo ocurren por la proyección de sustancias químicas agresivas como combustibles, lubricantes, electrolitos, detergentes (máquinas de lavado de piezas), líquidos refrigerantes (entre ellos el freón) y los disolventes. Otra causa es la proyección de materias calientes o chispas al soldar, cuando además es preciso protegerse de las radiaciones mediante pantallas o gafas oscuras

Lesiones de órganosLas causa la deficiente protección al emplear máquinas, herramientas o un manejo descuidado de ellas y

también la falta de precaución en los trabajos efectuados con utillajes o motores en marcha. El empleo de ropa adecuada reduce este tipo de accidentes

IntoxicacionesLas más frecuentes las origina la inhalación de vapores de disolventes y pinturas en locales mal ventilados.

También se deben a la ingestión accidental de combustibles, por ejemplo, al realizar mal la extracción de carburante de un depósito aspirando con la boca por medio de un tubo flexible

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A continuación se indican normas de seguridad que se deben adoptar para el trabajo en los procesos técnicos:

Normas de carácter general

Actuar siempre de forma planeada y responsable, evitar la rutina y la improvisación. Respetar los dispositivos de seguridad y de protección de las instalaciones y equipos, y no

suprimirlos o modificarlos sin orden expresa del docente. No efectuar, por decisión propia, ninguna operación que no sea de su incumbencia, y más si puede

afectar su propia seguridad o la ajena. En caso de sufrir un accidente o atestiguar uno, facilitar la labor investigadora del servicio de

seguridad para que puedan corregirse las causas. Ante cualquier lesión, por pequeña que sea, acudir lo antes posible a los servicios médicos.

Normas de higiene y protección personal

No conservar ni consumir alimentos en locales donde se almacenen o se trabaje con sustancias tóxicas.En la limpieza de manos no emplear gasolinas ni disolventes, sino jabones preparados para tal fin.No restregarse los ojos con las manos manchadas de aceites o combustibles.Es obligatorio el uso de gafas cuando se trabaja en máquinas con muelas de esmeril, como afiladoras de herramientas y rectificadoras.No efectuar trabajos de soldadura sin la protección de delantal y guantes de cuero, así como gafas o pantalla adecuadas. Si se observa cómo suelda otro operario, también deben emplearse gafas o pantalla.Emplear guantes de cuero o de goma cuando se manipulen materiales abrasivos, o piezas con pinchos o aristas.Evitar situarse o pasar por lugares donde puedan caerse o desprenderse objetos.

Normas de higiene ambiental

La escuela tiene la obligación de mantener limpios y operativos los servicios, aseos y vestimenta destinados a los alumnos.Los alumnos, por su parte, tienen la obligación de respetar y hacer buen uso de dichas instalaciones.El servicio médico inspeccionará periódicamente las condiciones ambientales del laboratorio de tecnología en cuanto a limpieza, iluminación, ventilación, humedad, temperatura, nivel de ruido y en particular las de los puestos de trabajo. Si es necesario, propondrá las mejoras indispensables para garantizar el bienestar de los alumnos y evitar las enfermedades.El operario tiene la obligación de mantener limpio y ordenado su puesto de trabajo, por lo que solicitará los medios necesarios.

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Bloque

Normas de seguridad aplicadas al manejo de herramientas y máquinas

Bajo ningún concepto se utilizarán máquinas y herramientas si no se está autorizado.Antes de la puesta en marcha de una máquina se asegurará que no haya ningún obstáculo que impida su funcionamiento normal y que los medios de protección estén debidamente colocados.El piso del área de trabajo estará exento de sustancias que, como los aceites, taladrinas o virutas, pueden causar resbalones.Las ropas deben ser ajustadas, sin pliegues o colgantes que se pudieran atrapar en las partes giratorias de la máquina. Asimismo, se prescindirá de anillos, relojes y todo tipo de accesorios personales susceptibles de engancharse y provocar un accidente.Tanto las piezas que se maquinarán como las herramientas involucradas deben estar perfectamente aseguradas a la máquina para evitar que se suelten y lesionen al operario. Durante los trabajos con máquinas y herramientas es imprescindible usar gafas de protección para evitar que los desprendimientos de virutas o partículas abrasivas dañen los ojos del operario.Evitar el trabajo con máquinas cuando se estén tomando medicamentos capaces de producir somnolencia o disminuir la capacidad de concentración.

Normas de seguridad aplicadas a la utilización de herramientas manuales y máquinas portátiles

Las máquinas portátiles, como lijadoras, amoladoras y desbarbadoras, deberán tener protegidas las partes giratorias para que no tengan contacto con las manos ni las partículas proyectadas incidan sobre el operario. Es obligatorio el uso de gafas protectoras siempre que se trabaje con estas máquinas.En las máquinas que trabajan con muelas o discos abrasivos el operario se mantendrá fuera del plano de giro de la herramienta, lo que evitará accidentes en caso de que éstas se rompan.Durante su funcionamiento, las máquinas portátiles deben asirse con firmeza.vi Las herramientas que no se utilicen deben estar limpias y ordenadas en el lugar destinado para resguardarlas. Si se abandonan en el suelo pueden provocar caídas. El manejo de las herramientas requiere que estén limpias y secas. Una herramienta engrasada se resbala de las manos e implica el peligro de provocar un accidente. Las herramientas deben estar siempre en perfecto estado al utilizarlas, si no cumplen este requisito es necesario sustituirlas.En cada trabajo es indispensable emplear la herramienta o el utillaje adecuado. Emplear las herramientas únicamente en el trabajo específico para el que han sido diseñadas. No depositar herramientas en lugares elevados donde exista la posibilidad de que caigan sobre las personas.

Normas de seguridad relacionadas con la utilización de equipos eléctricos

En general, las máquinas accionadas eléctricamente deben tener los cables y los enchufes de conexión en perfecto estado.Las lámparas portátiles deben ser del tipo homologado. No se permitirán las que contravengan las normas establecidas.Manejar la lámpara portátil requiere empuñarla por el mango aislante, y si se emplaza en algún punto para iluminar la zona de trabajo, debe quedar lo suficientemente apartada para que no reciba golpes.

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Los operarios que tengan acceso a la instalación de carga de baterías estarán informados sobre el funcionamiento de los acumuladores y del equipo de carga, así como de los riesgos que entraña la manipulación del ácido sulfúrico y el plomo.

Los locales dedicados a la carga de baterías tienen que estar bien ventilados e iluminados con lámparas de tipo estanco.

En el caso de incendio de conductores, instalaciones o equipos eléctricos, no debe intentarse apagarlos con agua, sino con un extintor.

I. Ve los siguientes videos sobre seguridad informática lee los enunciados, lospuedes observar en: https://goo.gl/7tZXra y en: https://goo.gl/7phWX7

1. El equipo de cómputo deberá mantenerse en un sitio apropiado, iluminado,ventilado, limpio y libre de polvo.

2. Queda estrictamente prohibido el almacenamiento de archivos que contenganmúsica, pornografía, videos, imágenes y de cualquier otro tipo que no estén relacionados con la actividad o función para la cual se destinó el equipo decómputo.

3. Es responsabilidad del encargado del laboratorio instalar el software requeridopara cada materia.

4. Los profesores deberán requisitar con tiempo los recursos informáticos quenecesiten para impartir su tarea.

II. De acuerdo con la información de los videos y de las viñetas contesta lassiguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el reglamento interno del laboratorio de cómputo que debe tener cadaescuela?

2. ¿Cuáles son las normas de higiene y seguridad?

Ejecutar programa

También lo puedes consultar en: https://goo.gl/71ZXra

También lo puedes consultar en: https://goo.gl/7phWX7

https://goo.gl/7phWX7

https://goo.gl/7tZXra

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Mundo cibernético

Bloque

3. ¿Cuáles son las formas de trabajar de manera individual y en equipo?

4. ¿Qué tipo de mantenimiento se le debe dar al laboratorio de computo?

Redacta un documento en el procesador de textos que especifique la organización y lineamientos sobre el uso del equipo y productos informáticos en el laboratorio de tecnología.

I. Entra a la siguiente página de internet: https://goo.gl/ 1Mg XxQ En ella podrás verun video que contiene varias animaciones acerca de la seguridad en diversas si-tuaciones, tanto cotidianas como laborales.

II. Debatan en grupo acerca de las diversas situaciones que se presentan en el video y cómo harían para prevenirlas. Anoten sus conclusiones.

Realidad o ficción

También lo puedes consultar en: https//goo.gl/1Mg XxQ

https://goo.gl/1MgXxQ

PlaneaciónGestiónResolución de problemasProyecto técnicoProcesos productivos


Planeación: se trata de la organización y planteamiento de metas a seguir para la ejecución de un proyecto.Gestión: se trata de la comunicación de recursos disponibles para conseguir objetivos planteados durante la planeación, la organización, la ejecución y el control de los procesos técnicos .


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La planeación y la organización en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos

Cuando se quiere llevar a cabo un proyecto productivo es importante organizar y ejecutar una adecuada planificación financiera que evalúe cada tarea que se va a desarrollar, para tomar en cuenta el dinero que se debe gastar en materiales, mano de obra, publicidad, entre otras, y el dinero que se debe recaudar de la venta del

producto para cubrir los costos generados de cada actividad planificada.

Tema 3


1. Imagina que estás en un centro comercial y puedes gastar $6,000 en las tiendas que más te gusten. ¿En qué gastarías el dinero que llevas?, ¿cómo planificarías tus ahorros para comprar el producto que quieres?

2. ¿Sabes cómo organizan y planean los gastos en tu familia? Explica cómo.

3. ¿Cuándo sale de vacaciones tu familia elabora un presupuesto? ¿Qué porcentaje destina para cada actividad?

Explora

Algoritmo

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Bloque

Por ejemplo, para llevar a cabo el proceso de fabricación de tu producto, primero deben establecer qué es lo que quieren fabricar, qué material necesitarán, el dinero que deberán invertir, planear cómo lo deben llevar a cabo, qué van a necesitar, asignar las tareas que realizará cada integrante del equipo para conocer el tiempo que se llevaran para realizar su asignación, etcétera. Esta información la puedes registrar utilizando Excel, para que posteriormente puedan determinar el precio de su producto tomando en cuenta toda la inversión en su fabricación.

De acuerdo con el número de integrantes que señale tu profesor, forma tu equipo. Realicen un juego de roles para definir los criterios de diseño de un nuevo producto con base en las necesidades de los usuarios. Presenta un análisis de costos con el apoyo de una hoja de cálculo en donde se represente: materiales y mano de obra, tiempo de elaboración, precio de venta, publicidad del producto y mercado de venta (ver algoritmo 8).

Anota los resultados de tu análisis de costos en el siguiente espacio.

También lo puedes consultar en la página de internet: https//goo.gl/pofzz4

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