Guía para 4º Grado (20 al 29 de Abril)

En estas actividades los niños aprenderán a interpretar mensajes en advertisement (anuncio publicitario), así como:1. Reconocerán el propósito del anuncio mediante imagines y texto.2. Identificarán los temas, propósitos y destinatarios.3. Entenderán el sentido general de la información contenido en los eslogan.

_______________________________________Actividad 1 - Día 20 de Abril

Abrir el libro de actividades en la pagina 115, actividad 1. El alumno debe identificar con una marca (✔) cual de todas las imágenes es un advertisement (anuncio publicitario).

Los advertisements pueden ser encontrados en diferentes medios de comunicación, identifica cada uno de estos en la siguiente tabla:

Una vez identificados los medios de comunicación; elabora una lista de productos que puedes encontrar en cada uno, por ejemplo: Television: XBox, Sabritas, etc. Internet: NIke, Coca-Cola, etc.

Algunos productos pueden repetirse en diferentes medios de comunicación.

________________________________________________Actividad 2 - Día 21 de Abril

En esta ocasión recordaremos los adjectives. Abrir el libro en la pagina 116, actividad 1. Acomodar de forma correcta las palabras en las imágenes que corresponden, algunas de las letras ya están acomodadas bajo la imagen:

Con los adjectives de la siguiente lista completaremos las sentences (enunciados) que describen un producto o servicio:

Adjectives:- delicious - cheap- healthy - long lasting- comfortable

- expensive - interesting- water resis-tant

Sentences:e.g. Cassio watches are water resistant.Carl ́s Jr burgers are _________________________.Nike sneakers shoes are ______________________.Master Chef TV show is _______________________.McDonalds ́ burgers are _______________________.Flexi sneakers are ______________________.iPhone X is __________________.

Fruits and vegetables are _____________________.

________________________________________________Actividad 3 - Día 22 de Abril

En estas actividades identificaremos las parts of the advertisement, las cuales serán las siguientes:

Parts of the advertisement:- Store (el lugar donde encontramos lo que se ofrece)- Product (lo que esta ofreciendo el advertisement)- Characteristics (la descripción de lo que se ofrece, se usan adjectives)- Slogan (una frase corta que es fácil de recordar y se usa para identificar

el producto)

- Price (el costo de lo que se promociona)

En los siguientes ejemplos se identifican las parts of the advertisement:Es importante destacar que existen dos tipos de advertisement:

> Product > Service

Usando la información ya presentada, identifica las parts of the advertisement de las siguientes imágenes; además de si se trata de un Product o Service:

________________________________________________

Actividad 4 - Día 23 de Abril

Una parte importante del advertisement es el slogan. Relaciona de la siguiente tabla los slogans de cada producto:

1.-

2.-

3.-

4.-

(___) Taste the rainbow.

(___) Think different.

(___) Go further.

(___) I’m lovin’ it.

(___) Just do it.

(___) Impossible is nothing.

5.-

6.-

Resolver el siguiente Word Search:

________________________________________________

Actividad 5 - Día 24 de AbrilCompleta la siguiente actividad identificando las partes de un

advertisement.Ver los advertisements del libro de actividades pagina 117, actividad 2

e identificar que es lo que ofrece cada uno (product or service) y sus partes (store, product, characteristics, slogan, price)

________________________________________________Actividad 6 - Día 27 de Abril

Del libro de actividades pagina 119, actividad 6; leer el advertisement y contestar las preguntas

Del siguiente worksheet relaciona los slogans con el product or company. Puedes hacer uso del diccionario Inglés-Español.

________________________________________________Actividad 7 - Día 28 de Abril

Del libro de actividades pagina 121, actividad 9; completar el diagrama con las characteristics del recuadro verde con el product que corresponda.

Recorta o copia las partes del siguiente worksheet para elaborar un advertisement.

________________________________________________Actividad 8 - Día 29 de Abril

Elabora un advertisement del product or service que desees. Puedes hacerlo en la libreta o usar diferentes materiales, colores, recortes, etc.Ejemplo:

________________________________________________Día 30 de Abril