Dirección de Educación y Cultura – Escuela Municipal de Música8ª avenida, 12-10, zona 1. Anexo Centro Cultural Municipal AAI, Antiguo Club Americano.T. 1551 - Teléfono: 3525-0356

ESCUELA MUNICIPAL DE MÚSICAGUÍA 18 DE APRENDIZAJE

CORO DIPLOMADOEstimados estudiantes, a continuación, se presenta la guía de aprendizaje que debe de realizar, puede enviar a su maestro del curso por medio de correo electrónico. Los correos electrónicos los encontrarán en un documento en el blog, le sugerimos buscar el de su maestro y de inicio notificarle que está realizando la guía de aprendizaje para un mejor control, posteriormente enviar los resultados o comentarios de la realización.

1. Fines de la actividad y competencia a realizarObjetiva su alma a través del canto coralCanta con alegría las obras coralesValora las obras corales de compositores nacionales e internacionales.

2. Actividad a realizar y tiempo necesario.Ejercicios de RelajamientoEjercicios de RespiraciónEjercicios de VocalizaciónInterpretación de fraseos CoralesInterpretación de la estrofa de la obra coral

3. Proceso de la actividad.

Dosificación del proceso de la actividad:

ACTIVIDAD TIEMPO Ánimo y Practicar EJERCICIOS DE RELAJAMIENTO

(m)  Crear tensión general apretando y haciendo fuerza con todo el cuerpo; luego aflojar el cuerpo y automáticamente la tensión será seguida por una relajación espontánea.

(n)  Masajear los labios contra los dientes, moviendolos en todas direcciones.

(o)  Mover todos los músculos de la cara en todas direcciones haciendo gestos grotescos.

5 MINUTOS Técnica general, 1 y 2 voz.

EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN (m) Respiraciones en posición horizontal

3 MINUTOS 3 ejercicios (ver el

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(acostados en el suelo).

(n) Acostados levantar un peso con el diafragma (libro, caja, bote etc.).

(o) Recostando el vientre contra una pared, llenar de aire los pulmones de manera que al expandirse el diafragma se infle el vientre y nos separe levemente de la pared.

material adjunto)

EJERCICIOS DE RELAJAMIENTO (m)  Crear tensión general apretando y haciendo fuerza con todo el cuerpo; luego aflojar el cuerpo y automáticamente la tensión será seguida por una relajación espontánea.

(n)  Masajear los labios contra los dientes, moviendolos en todas direcciones.

(o)  Mover todos los músculos de la cara en todas direcciones haciendo gestos grotescos.

3 MINUTOS 3 ejercicios (ver el material adjunto)

EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN (m) Respiraciones en posición horizontal (acostados en el suelo).

(n) Acostados levantar un peso con el diafragma (libro, caja, bote etc.).

(o) Recostando el vientre contra una pared, llenar de aire los pulmones de manera que al expandirse el diafragma se infle el vientre y nos separe levemente de la pared.

10 MINUTOS 3 ejercicios (ver el material adjunto)

INTERPRETACIÓN DE LA OBRA “ESTARÉ”https://www.youtube.com/watch?v=JMHqTrpI19Q

20 MINUTOS MINIMO 3 FRASES

REFLEXIÓN DE LO REALIZADO 1 MINUTOS Reflexionar claves de como cantar mejor la obra

ANOTACIÓN DE ELEMENTOS A MEJORAR EN PROXIMA CLASE

2 MINUTOS Anotar en un cuaderno los elementos para mejorar (Se

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discutirán en clase por medio de Zoom)

Recepción de tareaLa recepción de la guía de trabajo se enviará al maestro Marco Lorenti, las fechas correspondientes a Agosto son las siguientes.

GUÍAS DE TRABAJO FECHA DE ENTREGAGUÍA No. 18 05/08/2020GUÍA No. 19 12/08/2020GUÍA No. 20 19/08/2020GUÍA No. 21 26/08/2020

Por favor reportar como le fue en la guía de trabajo y un video de 40 segundos donde se este cantando la obra coral “ESTARE”.

5. Comentarios del estudiante de la actividad (El estudiante hace los comentarios sobre la actividad y envía por correo al docente)

Nombre del alumno: Maestro:

Prof. MARCO ANTONIO LORENTI SANCHEZ

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PRÁCITCA CORAL:

CANTAR 5 VECES LA OBRA CORAL “ESTARÉ”

https://www.youtube.com/watch?v=JMHqTrpI19Q