PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

LUGARES QUE MARCAN LA HISTORIA

1- DESPUÉS DE LA LECTURAa- Indica de quienes se habla en el texto.b- Decí si ya los conocías y que sabias acerca de ellos.c- ¿Por qué fueron tan importantes para la historia de nuestro país? 2- Marcá la respuesta correcta:

¿Cuál es el tema del texto? Religioso( ) * Histórico( ) *Mitológico( )

¿Qué información específica trata el texto? Hechos recientes ( ) * Acontecimientos pasados ( ) * Sucesos irreales ( )

3- Señalá en el texto la palabra POSTA. Describí sus características e identifica los personajes que se mencionan en el relato.

4- Escribí en la carpeta que aclaran los historiadores acerca del hecho histórico.

MATEMÁTICAMEDIDAS DE PESO Y CAPACIDAD

IMPORTANTE:Sumo o resto gramos con gramos, kilogramos con kilogramos etc.

CIENCIAS SOCIALESEFEMÉRIDE 17 DE AGOSTO.

CIENCIAS NATURALESEL CRUCE DE LOS ANDES. ¿CÓMO VIVIERON LOS SOLDADOS Y SAN MARTIN DURANTE EL CRUCE DE LOS ANDES?

Ingresá al siguiente link y busca la información para realizar un informe sobre la importancia del CHARQUI, para el ejercito de San Martin. https://es.wikipedia.org/wiki/Charqui

Preparación. Formas de consumo. Lugares (países o provincias) de consumo. El charqui y sus distintos nombres. Busca imágenes o dibujá.

AlimentaciónLa base de la alimentación del ejército fue el valdiviano —plato sobre la base de carne seca (charqui) machacado, grasa, rodajas de cebolla cruda y agua hirviendo—. Las columnas que llevaban los víveres iban a retaguardia. Transportaron más de 4 toneladas de charqui, galletas de maíz, 113 cargas de vino, aguardiente para disminuir el frío nocturno, ajo y cebolla (para combatir el soroche, o apunamiento) 600 reses para la provisión de carne fresca, quesos y ron.

Averiguá en qué fecha cruzaron los andes San Martin y su ejército. Cómo era la temperatura.

AbrigosAdemás de los uniformes, llevaron ponchos de San Luis, frazadas y mantas de franela. El frío era tan intenso que los animales también fueron abrigados. Se los cubrió con mantas.