Fundación Educacional Fundación EducacionalColegio Santa Eufrasia-Concepción Colegio Santa Eufrasia-Concepción

Objetivo: Objetivo de Aprendizaje: Identificar el valor y posición de los dígitos en cantidades hasta el 999.

Valor posicional. Actividad N°1: Escribe el valor que representa cada dígito subrayado. Sigue el ejemplo.

A cada dígito de un número le corresponde un valor dependiendode la posición que ocupe en él. El valor posicional de un dígitose define en relación a las unidades.

UM C D U

EJEMPLO: 2. 3 4 6

Posición del 2 es U. DE MIL y su valor es 2.000

Posición de 3 es CENTENA y su valor es 300

Posición del 4 es DECENA y su valor es 40

Posición del 6 es UNIDAD y su valor es 6

Fundación Educacional. Colegio santa Eufrasia – Concepción.

Un número se puede descomponer y componer de manera aditiva.

Descomposición aditiva.

Composición Aditiva.

Actividad N°1: Descompón los números según el valor posicional de sus dígitos.

Guíate por ejemplo: 3.465 = 3000 + 400 + 60 + 5

1.342 = _________________________________________________________

2.539 = _________________________________________________________

3.472 = _________________________________________________________

7.144

=_________________________________________________________

Objetivo: Componer y descomponer en forma aditiva números hasta el 9.999

Actividad N°2: Completa la tabla con la posición y el valor posicional del dígito destacado en el número. Guíate por el ejemplo.

Número Posición del digito destacado

Valor posicional del digito destacado

3.569 Unidad de mil Tres mil

5.302

8.695

6.741

9.357

4.598

9.253

2.873

1.573

9.183

=_________________________________________________________

Actividad N°2: Compone los siguientes números. Actividad N°3: Une cada número con su descomposición aditiva.

Guíate por el ejemplo:

4000 + 300 + 20 + 6 = 4.326

6UM+ 7C+ 8D+9U = 6.797

Actividad N°4: Pinta del mismo color el número con su descomposición.( cada uno elige el color de lápiz que va a utilizar)