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Athalia -Plan de actividades- semana 17 a 21 de agosto Actividades (Trabajar en el cuaderno) 1.-Escribe este texto en tu cuaderno El propósito de los poemas es expresar sentimientos sobre personas, lugares, cosas, animales, elementos de la naturaleza, etc Los sentimientos pueden ser de alegría, tristeza, risa, pena, amor, compasión, tranquilidad, etc. 2.- Observa las imágenes y escribe en tu cuaderno que sentimientos produce cada una. Escribe este texto. 1 2 3 4 5 6 Los poemas tiene una estructura diferente a los cuentos se escriben en párrafos y cada línea se llama verso: los poemas tiene rimas 3.- Observa el siguiente poema Escribe y responde a) ¿Cuál es el título? b) Nombre del autor. c) ¿Cuantas estrofas tiene el poema? d) ¿Cuántos versos tiene? e) Dibuja lo que dice la primera estrofa. Mariposa del aire Autor: Federico García Lorca ¡Que hermosa eres! Mariposa del aire dorada y verde. Luz de candil… Mariposa del aire, quédate ahí, ahí, ahí. No te quieres parar, pararte no quieres… Mariposa del aire,
Transcript of WordPress.com€¦ · Web viewAutor: Federico García Lorca ¡Que hermosa eres! Mariposa del...
Athalia -Plan de actividades- semana 17 a 21 de agosto
Actividades (Trabajar en el cuaderno)
1.-Escribe este texto en tu cuadernoEl propósito de los poemas es expresar sentimientos sobre personas, lugares, cosas, animales, elementos de la naturaleza, etcLos sentimientos pueden ser de alegría, tristeza, risa, pena, amor, compasión, tranquilidad, etc.
2.- Observa las imágenes y escribe en tu cuaderno que sentimientos produce cada una. Escribe este texto.
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Los poemas tiene una estructura diferente a los cuentos se escriben en párrafos y cada línea se llama verso: los poemas tiene rimas 3.- Observa el siguiente poema Escribe y respondea) ¿Cuál es el título?b) Nombre del autor.c) ¿Cuantas estrofas tiene el poema?d) ¿Cuántos versos tiene?e) Dibuja lo que dice la primera estrofa.
Mariposa del aireAutor: Federico García Lorca
¡Que hermosa eres!Mariposa del airedorada y verde.
Luz de candil…Mariposa del aire,quédate ahí, ahí, ahí.
No te quieres parar,pararte no quieres…Mariposa del aire,dorada y verde.
Luz de candil…Mariposa del aire,quédate ahí, ahí, ahí.quédate ahí.Mariposa ¿estás ahí?
4. –Junto a un adulto lee el siguiente poema.
Matemáticas Objetivo : La multiplicación como suma iterada.Actividades:La multiplicación es una suma iterada (se repite los sumandos) Trabajar en tu cuaderno 1.- Dibuja en cada esquema según como se indica. Luego lo escribes como suma y multiplicacion.3 grupos de 5 flores
Expresar como suma 5 + 5 + 5 =15Expresar como multiplicación 3 x 5 = 15
2 grupos de 7 flores
Expresar como sumaExpresar como multiplicación
4 grupos de 53 flores
Expresar como sumaExpresar como multiplicación
6 grupos de 5 flores
Expresar como sumaExpresar como multiplicación
En ciencias, historia y arte seguir indicaciones que se dan a todos los estudiantes. En el wassap del curso, o en la página del colegio.
Nota: Lee 15 minutos, diariamente: un cuento, o un libro a tu elección, o los textos dados. La lectura abre un mundo nuevo de imaginación y creación.También puedes ingresar a biblioteca digital “aprendo en línea” o a la biblioteca digital del colegio.
