FECHA Y ÁREA NOMBRE DEL DOCENTE

ACTIVIDADES DIRECCIONAMIENTO

MATEMATICAS.

LUNES 13 DE ABRIL Y MARTES 14 DE ABRIL.

EVA GLADYS PICO. CURSO 201.

GLORIA VALDERRAMA CURSO 202.

GLADYS PATRICIA HERNANDEZ.CURSO 204

MAGDA ISABEL BAQUERO. CURSO 204

GUÍA DE MATEMÁTICAS GRADO SEGUNDO JORNADA MAÑANA. Estrategia “Aprende en Casa”

Observa y contesta los numerales 1, 2 y 3 según corresponda. En un supermercado se encuentran los siguientes productos con los siguientes precios.

1. Completa el cuadro según corresponda:PREGUNTA OPERACIÓN

¿ Cuánto cuesta un mango y una mandarina?Juan compró la patilla y la pera ¿ Cuánto dinero pagó?Cuál es la diferencia entre el valor de la patilla y el banano?

Actividades correspondientes del 13 al 24 de abril. Se realizan en los respectivos cuadernos y en las fechas indicadas.

Comunicación vía whatsApp, para hacer retroalimentación y acompañamiento.

850 pesos. pera

250 pesos 950 pesos manzana.

650 pesos. Mango.

350 pesos. mandarina

700 pesos. patilla

COLEGIO INSTITUTO TÉCNICO INTERNACIONAL

SEGUNDO J .MP.E.I. EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA Y SU INFLUENCIA EN LA CALIDAD DE VIDAORGANIZACIÓN TRABAJO POR ASIGNATURAS, SITUACION DE EMERGENCIA

SANITARIA.

2. Ordena el valor de cada producto de mayor a menor.3. Escribe en letras el nombre de cada número ( valor de cada producto ) de menor a mayor así:

250: doscientos cincuenta etc.4. NÚMERO MIL.

1.000UNIDADES DE MIL. CENTENAS DECENAS UNIDADES1. 0 0 0

Escribe los números de manera ordenada desde 1.000 hasta 1.050.5. LA REGLA: (Trabajar en el cuaderno de geometría.

Es un instrumento que sirve para medir longitudes. De acuerdo con los dibujos escribe cuál es la longitud en centímetros de cada uno.

6. Con la orientación de un familiar y utilizando la regla, traza líneas que tengan las siguientes longitudes. 3 centímetros, 8 cm, 10 cm, 12cm y 6 cm. Las puede hacre de manera horizontal o vertical.

ESPAÑOL.MIÉRCOLES 15 DE ABRIL Y JUEVES 16 DE ABRIL

1. Lee el cuento La ovejita negra que se encuentra en el siguiente link: http://olimpiadasquindio.ddns.net/principal/semilla/La%20ovejita%20negra.pdf

Escribe un resumen en el siguiente cuadro

Inicio:Escribe en este cuadro la primera parte del cuento (hechos, personajes, contexto).

Nudo:Escribe en este cuadro la situación problema presentada en el cuento.

Desenlace:Escribe el cómo se resuelve el nudo del cuento y el final del mismo.

2. Escucha la siguiente fábula: https://www.youtube.com/watch?v=nePOcCItxX0Describe los personajes y la enseñanza de esta fábula.

3. La fábula es un tipo de narración en la cual los personajes son animales no humanos y deja una enseñanza o moraleja.

Escribe una fábula con tres personajes y moraleja o enseñanza.

4. Los adjetivos son una clase de palabras que acompaña el sustantivo para expresar una cualidad o calificarlo. Ejemplo: grande, pequeño, blanco, feo, duro, espeso, lejano, aburrido, blando, ruidoso, etc.Escribe diez oraciones que contengan dos adjetivos cada una y subráyalos

5. Escribe tu experiencia en esta cuarentena. ¿Cómo ha cambiado tu rutina y la de tu familia?

sociales.

Viernes 17 de abril y lunes 20 de abril.

1.Lee en compañía de un adulto y respondeComunidad: está conformada por diferentes grupos de personas que tienen en común diversas cosas como el territorio que habitan, las tareas, los valore, el idioma, la religión, tradiciones y costumbres. La familia es la primera comunidad a la que perteneces donde existen normas de cooperación y convivencia para lograr la armoníaTipos de comunidad: el barrio, la ciudad, el pueblo.¿Cuál es el nombre de tu barrio?¿Hace cuantos años vives en el barrio?¿En que han cambiado las viviendas?¿Qué necesidades tiene tu barrio?-Escribe y dibuja los servicios públicos de tu barrio2. Colorea el campo y la ciudad e identifica 3 diferencia

3.LEE:Los puntos cardinales nos ayudan a orientarnos en cualquier territorio.Son 4:

SUR: a tu espalda o abajoORIENTE u ESTE: por donde sale el solOCCIDENTE u OESTE: por donde se oculta el sol.

4.observa y ubica en el mapa los puntos cardinales, que color tiene el departamento de Cundinamarca y como está identificado el distrito capital.

CIENCIAS.Martes 21 de abril y miércoles 22 de abril.

Observo el video (https://www.youtube.com/watch?v=SGOKzcnh8Kc&feature=youtu.be) y copio el siguiente mapa conceptual en el cuaderno:

Teniendo en cuenta la información del video, explica en el cuaderno como se adaptan los animales: Mamíferos carnívoros, herbívoros y las aves para poderse alimentar. En una cartulina o en un pedazo de cartón con plastilina representa ejemplos de estas adaptaciones.Según la información del video, explica en el cuaderno cuáles son las adaptaciones de las plantas. Dibuja ejemplos.Busca en el diccionario y escribe en el cuaderno el significado de las siguientes palabras:

Morfológica - inclemencia Extraer - Biósfera Degradar - Mimetismo Cálido - camuflaje Impermeable - Desplazamiento.

Escribe una oración con cada una de las palabras de la actividad anterior.

ETICA .Jueves 23 de abril.

. Se les envía a los padres (vía whatsApp) el cuento. Los días en que todo…

Observar , leer en familia con mucha atención y contestar: 1. ¿Qué es un virus y dibujarlos? 2. ¿Qué es una epidemia? 3. ¿Qué es una cuarentena? 4. Escribe 3 medidas preventivas para evitar el coronavirus (covid-19) QUEDATE EN CASA

RELIGIÓN

Viernes 24 de abril.

Recordemos que los valores espirituales nos ayudan a ser mejor cada día. Copia la sopa de letras y busca los valores