PLAN DE CLASEAprende en casa II

Classroom

Nombre de la escuela: Escuela Secundaria 174 “Amado Nervo”

Nombre del docente: Rocío Elizabeth Islas De la Torre

Asignatura: Artes VisualesGrado y grupo: 3º A, B, C, D y E Mes: Marzo Quincena del: 15 al 26 de marzo.

Fecha Aprendizaje esperado Título del programaClub: Titulo del Proyecto Tema: Reforzamiento Actividad Elementos de evaluación

Semana 1

Practica sus posibilidades

expresivas al retomar distintas técnicas de

composición de obras o manifestaciones

artísticas que incidieron en su tiempo y espacio

para crear una producción artística con sentido social.

Practicando el cambioDiversidad cultural y artística. Anexo 1

(Word) “Cuestionario” Cuestionario contestado

correctamente. Título y fecha.

Semana 2

Practica sus posibilidades expresivas al retomar distintas técnicas de composición de obras o manifestaciones artísticas que incidieron en su tiempo y espacio para crear una producción artística con sentido social.

N/A

Proyecto:

Técnica de grafito I

Práctica artística Anexo 2(Word) Dibujo de tramas.

Trazo a mano alzada. Trazos con lápiz. Dibujo de las tramas propuestas.

ANEXO 1. SEMANA 1

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: Marzo Quincena: _____2a____

NOMBRE DEL DOCENTE:_ _Rocío Elizabeth Islas De la Torre________ ASIGNATURA:________________Artes Visuales___________________________________

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:__3º A, B, C, D y E NOMBRE DEL TEMA: _________ Diversidad cultural y artística.__________ DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V: __22 de Marzo__

El arte también es considerado como una manera de plasmar una época determinada a través de la provocación de la sensibilidad humana.

Artivismo es la contracción de las palabras arte y activismo para denominar al grupo de actividades artísticas que se desarrollan con el propósito de promover o impulsar un cambio en la sociedad.

Estas actividades se basan en llevar la atención a un tema ignorado o “tabú”, realizar reclamos para ocupar espacios públicos, o levantarse en contra de decisiones políticas que afectan al colectivo de la humanidad de forma directa o indirecta.

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:

Observa el siguiente video:

https://youtu.be/XD8Y27lhiLY

Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es el Arte?2. ¿Para qué nos sirve?3. ¿De qué maneras podemos plasmar el arte?

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN:

Letra legible. Título y fecha

ANEXO 2. Semana 2

PROGRAMAS DE TELEVISIÓN APRENDE EN CASA

EXPLICACIÓN DEL TEMA EN CLASSROOM

Mes: Marzo Quincena: _____2a____

NOMBRE DEL DOCENTE:_ _Rocío Elizabeth Islas De la Torre________ ASIGNATURA:________________Artes Visuales___________________________________

GRUPOS A LOS QUE VA DIRIGIDO:__3º A, B, C, D y E NOMBRE DEL TEMA: _____ Proyecto artístico. ___ DÍA EN QUE EL PROGRAMA SE VIÓ EN T.V: ________N/A_______

La técnica de grafito es una técnica bastante utilizada por artistas y otros profesionistas para plasmar sus ideas en bocetos o croquis y en algunas ocasiones para realizar trabajos detallados.

Un lápiz es una herramienta de trazo que está hecha normalmente de grafito y arcilla y está cubierto con madera.

CALIDADES DE LÁPICES:

Observa el siguiente video donde se muestra cómo se elaboran los lápices: https://www.youtube.com/watch?v=NPGA8zPxoJY

ACTIVIDAD A REALIZAR, TAREA:

Deberás realizar el ejercicio que se muestra en la imagen, donde verás que se dibujan líneas horizontales, verticales, diagonales y en algunos de ellos se combinan los tipos de líneas. Deberás dibujarlo con lápiz sin ayuda de regla o escuadras. Recuerda sacarle punta al lápiz constantemente para que las líneas sean delgadas.

CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER EL TRABAJO, PARA EVALUACIÓN:

Letra legible. Título y fecha