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10El relato históricoEn este tipo de narraciones se cuentan hechos verídicos ocurri-

dos en el pasado. A diferencia de los textos que aparecen en los

libros de Historia, estos relatos tratan de anécdotas sobre algún

personaje de relevancia o sobre sucesos especialmente curiosos

que puedan interesar a un gran público.

Los relatos históricos están correctamente documentados y en ellos aparecen nombres, fechas y otros datos; sin embargo, los acontecimientos se narran de una forma mucho más cercana y entretenida que en los libros de Historia.

LA HISTORIA CONTADA POR EL CINE

En numerosas ocasiones, se han llevado al cine hechos y personajes históricos. Tanto la propia acción como la recreación de ambientes, el vestuario o los efectos especiales que vemos en pantalla nos transportan a otras épocas.

La vida de Napoleón Bonaparte

y la conquista de Europa.La Revolución Rusa contada a través del acorazado Potemkin.

El hundimiento de un gran transatlántico.

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LEE UN RELATO HISTÓRICO

La Casa de OroNerón llevaba mucho tiempo soñando con construirse un inmenso y grandioso palacio en el centro de Roma.

Pero la ciudad, que era ya muy populosa, estaba llena de edificios y carecía de suelo edificable suficiente paralos planes que albergaba el emperador.

Sin embargo, un suceso inesperado iba a propiciar quefinalmente se hiciesen realidad sus ilusiones. Fue el devastador incendio del año 64 que asoló aquella gran urbe. La ciudad fue pasto de las llamas durante variosdías y quedó completamente arrasada.

Según un historiador romano, Nerón dijo entonces:

—Ahora construiré mi sueño sobre estas cenizas y Roma será una ciudad nueva.

Solo pasaron cuatro años desde aquella cruel tragediahasta que el emperador pudo trasladarse a su nueva y majestuosa residencia. Cuando entró por primera vez, pronunció unas palabras que también han llegado hasta nosotros:

—Magnífico, por fin puedo empezar a vivir como un serhumano.

¡Qué descaro! Jamás ningún otro emperador se había atrevido, hasta entonces, a emplear tanto lujo en su propia casa.

Aquel palacio era realmente extraordinario. Sus paredesestaban recubiertas con pinturas de gran belleza, conmármoles de mil colores traídos de Oriente y con bronces que despedían hermosos reflejos dorados con la luz del sol, tan resplandecientes que parecían de oro. De ahí que los primeros que visitaron esta nueva residencia ladenominaran Domus Aurea, que significa, exactamente, Casa de Oro.

DEBES SABER QUE…

Nerón es un personaje histórico. Fue uno de los emperadores romanos del siglo I.Solo tenía 17 años cuando fue nombrado emperador y gobernó durante catorce años. Tras los cinco primeros, recordados como uno de los mejores periodos de la historia de Roma, se convirtió en un tirano, solo interesado en disfrutar de las artes y de los placeres de la vida.

populosa: muy poblada, donde vive mucha gente.devastador: destructivo, arrasador.

asoló: destruyó, aniquiló.urbe: ciudad grande e importante; capital.

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El conjunto constaba de varios edificios y un palacio principal, construido en varias plantas. A los pisos de arriba se accedía mediante unos ascensores de madera,que elevaban numerosos esclavos. Contaba también con más de 300 habitaciones, todas ellas lujosamente decoradas.

Disponía, asimismo, de un bosque para cazar, viñedos, extensos y cuidados jardines con cascadas de agua y ungran estanque donde podían navegar pequeños barcos. Junto al estanque se alzaba una colosal estatua de más de 30 metros de altura.

Sin embargo, quizá lo más extraordinario de aquella construcción era el comedor del palacio, destinado acelebrar grandes banquetes con cientos de invitados. La enorme sala, montada sobre una placa, contaba con un mecanismo, activado por la fuerza del agua, que lahacía girar día y noche, según el movimiento de rotación de la Tierra. Estaba cubierta por una cúpula, con unaabertura en el centro que dejaba ver el cielo.

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Desgraciadamente, el excéntrico emperador no pudo disfrutar por mucho tiempo de su recién estrenada mansión. Tras el incendio de la ciudad, el descontento popular había ido creciendo de forma considerable,momento que aprovecharon los enemigos de Nerón para hacer correr la voz de que había sido él mismo quien había prendido fuego a Roma. Las revueltas no se hicieron esperar y el emperador, viéndose acorralado, terminó suicidándose en su lujoso palacio.

Ninguno de sus inmediatos sucesores quiso habitar la Casa de Oro, construcción que se había debido al capricho y delirios de grandeza de su insigne inquilino. Por el contrario, y con el deseo de apaciguar a las masas,decidieron enterrarla y levantaron sobre ella distintosedificios para uso y disfrute de los ciudadanos romanos. Así, les devolvieron aquel extenso y céntrico espacio, muy codiciado por todos y que había dado lugar a tan graves disturbios.

Unos magníficos baños públicos y el gran anfiteatro, queconocemos con el nombre de Coliseo, son algunas de las edificaciones que se erigieron sobre aquel terreno.

Con el paso del tiempo, la Domus Aurea quedó en el olvido, hasta que, catorce siglos después, un hombre cayóaccidentalmente por el agujero de unas ruinas y halló,por casualidad, la entrada a la Casa de Oro.

La noticia de aquel descubrimiento se propagó como la pólvora y fueron muchos los artistas que se apresuraron a visitar aquel interesante recinto. La espléndidadecoración que aún conservaban sus muros, así comolas esculturas encontradas en su interior, sirvieron de inspiración en muchas de las obras del Renacimiento.

excéntrico: de comportamiento poco normal, raro.

insigne: célebre, famoso.erigieron: construyeron, levantaron.

Renacimiento: movimiento cultural, de los siglos XV y XVI, en el que se imitó a los artistas griegos y romanos.

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CLAVES PARA LEER RELATOS HISTÓRICOS

CLAVE A

LA VERACIDAD

Los relatos históricos están basados en hechos verdaderos

ocurridos en el pasado. Esos hechos se cuentan de forma fiel a como sucedieron, apoyándose en testimonios que sean

dignos de confianza, como, por ejemplo, las obras de los

historiadores. Por eso, también suelen aparecer fechas,

nombres de personajes y lugares, así como otros datos.

A veces, la mera figura de una personalidad o de un acontecimiento histórico concreto sitúan la narración en una época inequívoca y en un espacio determinado.

CLAVE B

LA RECREACIÓN PERSONAL

Es frecuente que los autores de estos relatos aporten también algunos detalles que son fruto de su imaginación. Así, tras documentarse bien sobre el carácter del protagonista, su formade hablar y las costumbres del tiempo en el que vivió, el autor incluye algunos pensamientos que le son propios o bien diálogos con otros personajes. Aunque estos detalles no sean auténticos, resultan creíbles y sirven para hacernos más próximos y amenos los hechos narrados.

Asimismo, el autor también puede incorporar opiniones personales para destacar los defectos

y virtudes del personaje o comentarios sobre los acontecimientos de los que se ocupa.

CLAVE C

LAS DESCRIPCIONES

En estos relatos aparecen, muy a menudo,pasajes descriptivos de personajes, de lugaresy ambientes o de objetos.Muchas veces, esas descripciones están basadas

en fuentes históricas y, por lo tanto, sonverídicas. En otras ocasiones, son, simplemente,aproximadas, pues se han ido reconstruyendosegún los datos de los que se dispone.

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TRABAJA SOBRE LAS CLAVES

CLAVE A. LA VERACIDAD

Rodea las respuestas.

  ¿Dónde se sitúa el relato?   ¿Quién fue Nerón?

✓ En la antigua ciudad de Atenas. ✓ Un historiador romano.

✓ En la antigua ciudad de Roma. ✓ Un emperador romano.

¿Qué ocurrió en Roma en el año 64 ? Rodea esa fecha en el texto y escribe sobre lo que pasó.

En el año 64 se produjo un devastador incendio en la ciudad de Roma

que duró varios días. La ciudad quedó completamente arrasada.

Lee y contesta.

  ¿A qué sueño se refería Nerón en estas palabras?

Quería construirse un inmenso y grandioso palacio.

  ¿Por qué no había podido llevar a cabo sus planes antes del incendio?

Porque Roma carecía de suelo para edificar.Ahora construiré mi sueño

  ¿Cuánto tiempo tardó Nerón en trasladarse a su palacio tras el incendio?sobre estas cenizas y Romaserá una ciudad nueva. Tardó cuatro años.

¿Qué otras palabras de Nerón aparecen en el texto? Subráyalas y cópialas.

Magnífico, por fin puedo empezar a vivir como un ser humano.

¿De dónde proceden las palabras reproducidas en el texto que pronuncia Nerón? Marca.

Proceden de la imaginación del autor de este relato histórico.

Proceden del testimonio de un historiador romano de la época.

Marca, con una línea vertical roja, la parte del texto en la que se cuenta lo que ocurrió con la Domus Aurea tras la muerte de Nerón.

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CLAVE B. LA RECREACIÓN PERSONAL

Contesta.

  ¿Cómo llamaron a la nueva residencia de Nerón? ¿Qué significa ese nombre?

La llamaron Domus Aurea que significa Casa de Oro.

  ¿Quiénes la denominaron así según este relato? ¿A qué se debió? Los primeros visitantes

le pusieron ese nombre debido a que los bronces que recubrían las paredes

despedían reflejos dorados con la luz del sol, por lo que parecía de oro.

Lee con atención y rodea lo que te parezca adecuado.

¡Qué descaro! Jamás ningún otro emperador se había atrevido, hasta entonces, a emplear tanto lujo en su propia casa.

✓ Son palabras de un historiador de la época con las que juzga al emperador. ✓

Son palabras del autor de este relato histórico con las que juzga al emperador.

Marca la opción en la que creas que aparece una valoración personal del autor de este relato.

Tras el incendio de la ciudad, el descontento popular había ido creciendo mucho.

Con el paso del tiempo, la Domus Aurea quedó en el olvido hasta unos catorce siglos después.

La construcción de la Casa de Oro se había debido al capricho y delirios de grandeza de Nerón.

CLAVE C. LAS DESCRIPCIONES

Señala, con líneas verticales azules, los párrafos del texto en los que se describe la Domus Aurea.

¿Qué dependencia del palacio era más extraordinaria? Enumera los aspectos más destacables.

El comedor. Estaba montado sobre una placa, con un mecanismo activado por la

fuerza del agua, que lo hacía girar día y noche, según la rotación de la Tierra.

Estaba cubierto por una cúpula con una abertura central para ver el cielo.

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LEE OTRO RELATO HISTÓRICO

El submarino Peral

En muchas ocasiones resulta imposible atribuir a una sola persona el mérito de haber inventado algo extraordinario. Sin embargo, es innegable que Isaac Peral es uno de los padres del submarino moderno.

Isaac Peral, hombre de inmensa curiosidad, había seguido de cerca, desde muy joven, los intentos que se habían ido realizando para desarrollar un buque sumergible. Entre ellos, estudió con gran detenimiento los que llevó a cabo su admirado Narciso Monturiol.

La aparición, en 1869, de la novela Veinte mil leguas de viaje submarino, de Julio Verne, estimuló aún más la imaginación de Peral. Estaba seguro de que un «aparatode las profundidades», como él lo llamaba, podría convertirse en un barco de guerra submarino, de modoque fuera capaz de acercarse sigilosamente al enemigo para atacar sin ser visto.

DEBES SABER QUE…El ingeniero e inventor español Narciso Monturiol construyó una nave de madera, con forma de pez, el año 1859,

el Ictíneo. Esa nave, también tripulada, se movía a motor y podía sumergirse.

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Como ingeniero y militar que era, Peral estaba interesado en resolver la precaria situación de la flota naval española que, en caso de guerra, poco podría hacer frente a lasuperioridad de ingleses, americanos o franceses.

Fue en 1885 cuando se presentó para él una oportunidad de oro. Aprovechando que los alemanes habían atacadounas islas españolas del Pacífico, el almirante convenció al gobierno de que el submarino resultaría fundamentalen la defensa por mar de nuestras colonias.

La reina María Cristina recibió la propuesta con entusiasmo y apoyó su fabricación. Y así, el joven ingeniero se puso manos a la obra con total dedicación.

Sin embargo, no resultó una tarea fácil para él, puestuvo que salvar los obstáculos que tanto los envidiosos como los que dudaban de su talento fueron poniendo en su camino para frustrar su empeño.

A pesar de todo, el inventor siguió adelante con el gran proyecto de su vida hasta ver los frutos de su trabajo:un submarino de 22 metros de largo, que podía llevar a bordo doce tripulantes y sumergirse hasta los ochenta metros de profundidad. Su gran novedad se basaba en un complicado sistema de propulsión eléctrica del que dependía el funcionamiento de la nave, además dedisponer de un lanzatorpedos.

Tras años de intenso trabajo, por fin llegó el día de la botadura. Aquel 8 de septiembre de 1888, el submarinoestaba preparado, en los astilleros de Cádiz en los quese había construido, para realizar las primeras pruebas denavegación en el mar. En esta jornada, aún no se efectuaría la inmersión, que se dejaría para días posteriores.

El puerto se encontraba abarrotado de gente. Algunos, emocionados, observaban las maniobras con enormeexpectación; en cambio, otros se burlaban anticipadamente, convencidos de que aquel extraño cacharro se hundiría.

—¡Vamos a hacer el ridículo ante el mundo! —gritó un espectador incrédulo.

precaria: con pocos medios, pobre.colonias: territorios ocupados y

administrados por un país, que

están fuera de sus fronteras.

frustrar: hacer fracasar.propulsión: movimiento,impulso.

botadura: acción de echar un barco al agua.inmersión: acción de sumergirse.

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—En cuanto este barco caiga al agua, empezará a dar vueltas como una pelota —vociferó un ingeniero partidario de suspender el acto. Pero Peral no se inmutó, sino que, con absoluta calma, trazó con yeso

una gruesa línea en el casco del submarino y aseguró que el agua no la rebasaría. Entonces, convencido de que todo saldría según sus cálculos,entró en el buque, junto a sus nueve compañeros de tripulación, cerró la escotilla y el aparato fue arrastrado hasta el mar.

Desde el muelle, la muchedumbre comprobó con asombro que, efectivamente, el agua no sobrepasaba la línea marcada. La nave flotabay navegaba sin dificultad. ¡Las predicciones del almirante se habíancumplido!

La botadura fue un éxito rotundo, así como las pruebas que se realizaron en días sucesivos. La noticia se propagó por el mundo entero y el joven ingeniero español obtuvo reconocimiento internacional.

Sin embargo, tiempo después, el gobierno de la nación abandonóel proyecto de Isaac Peral y, con ello, España perdió la oportunidad de adelantarse a otros países en la navegación submarina.

A los diez años de aquella botadura, España entró en guerra con Estados Unidos para defender sus últimas colonias: Cuba y Filipinas. La flota española salió derrotada en aquel enfrentamiento. El almirante Dewey,jefe de la escuadra estadounidense, dijo al finalizar la contienda:

—Si España hubiese tenido un solo submarino de los inventados por Isaac Peral, yo no hubiese alcanzado esta victoria.

Muchos países copiaron el invento del gran ingeniero español, lo que supuso un importante cambio en los enfrentamientos bélicos posterioresen el mar.

escotilla: trampilla para acceder al interior de un submarino.

escuadra: conjunto de barcos de guerra.

contienda: enfrentamiento, batalla.

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COMPRENDE EL RELATO HISTÓRICO

Lee estas afirmaciones y rodea en el texto las palabras exactas para demostrar que son falsas.

✓ Isaac Peral fue el único inventor del submarino moderno.

✓ Isaac Peral era militar, aunque sin conocimientos de ingeniería.

✓ Isaac Peral se interesó por los sumergibles cuando era anciano.

✓ Isaac Peral no conoció el invento de Narciso Monturiol.

Explica qué importancia tuvo esta novela para Isaac Peral.

La aparición de esta novela estimuló la imaginación

de Peral, quien pensaba que el submarino podría

convertirse en un sigiloso barco de guerra.

¿Por qué estaba interesado Isaac Peral en desarrollar un «aparato de las profundidades»? ¿Qué utilidad podía tener? Explica de forma resumida.

Isaac Peral pensaba que un «aparato de las profundidades» podría convertirse en

un barco de guerra submarino, de modo que fuera capaz de atacar sin ser visto.

De esta forma, en caso de guerra, la flota naval española podría hacer frente

a otras flotas superiores, como la inglesa, la americana o la francesa.

Contesta.

  ¿En qué año presentó Isaac Peral al gobierno de la nación su proyecto de construcción del submarino? ¿Qué acontecimiento acababa de ocurrir?

Isaac Peral presentó su proyecto en 1885, fecha en la que los alemanes atacaron unas islas españolas del pacífico.

  ¿Quién apoyó su fabricación? ¿Quiénes se interpusieron en su camino?

La reina María Cristina apoyó su fabricación. En su camino se interpusieron envidiosos y personas que dudaban de su talento.

Recuperación de la información 1 2 4 Interpretación del texto 3

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Marca, con una línea vertical, el párrafo en el que se describe el submarino de Peral. Luego explica sus principales características.

Tenía 22 metros de largo. Podía llevar a

bordo 12 tripulantes y sumergirse hasta

los 80 metros de profundidad. Funcionaba

con un sistema de propulsión eléctrica,

además de disponer de un lanzatorpedos.

¿Por qué crees que el submarino de Peral estaba provisto de un lanzatorpedos? Explica.

El submarino estaba provisto de un lanzatorpedos porque fue

diseñado para servir como un barco de guerra.

Escribe V (verdadero), F (falso) o N (No se menciona).

V El submarino de Peral se construyó en los astilleros de Cádiz.

V La botadura del submarino se llevó a cabo en el puerto de Cádiz.

V La botadura del submarino fue el 8 de septiembre de 1 888.

  El submarino realizó sus primeras pruebas de navegación ese mismo día.

N La botadura del submarino se llevó a cabo por la mañana.

  El submarino realizó su primera inmersión el día de la botadura.

Cuenta brevemente cómo era el ambiente del puerto el día de la botadura del submarino.

El día de la botadura, el puerto de Cádiz se encontraba abarrotado de gente. Algunos estaban emocionados y observaban las maniobras con enorme expectación. Otros se burlaban, convencidos de que aquel extraño cacharro se hundiría.

Localiza y subraya en el texto las intervenciones de los personajes. Después, explica si estos casos corresponden a un testimonio histórico o son fruto de la imaginación del autor.

Primera intervención

Última intervención

Es fruto de la imaginación del autor.

Corresponde a un testimonio histórico.

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¿Por qué hizo esto Peral? Observa y explica.

Isaac Peral trazó una línea con yeso en el casco

del submarino asegurando que el agua no la

rebasaría, para demostrar a los asistentes que

la nave flotaba y navegaba sin dificultad.

Cuenta con detalle lo que ocurrió después de lo que aparece en la imagen anterior.

Isaac Peral entró en el buque junto con sus nueve compañeros de

tripulación, cerro la escotilla y el aparato fue arrastrado hasta el mar.

Localiza y marca el párrafo del texto relacionado con esta información. Luego contesta.

En 1898, España perdió las últimas coloniasde lo que había sido su gran imperio.

  ¿Qué colonias perdió España? ¿Contra qué país entró en guerra?

España perdió las colonias de Cuba y Filipinas frente a Estados Unidos.

Comenta las palabras del almirante Dewey, jefe de la escuadra estadounidense, y explica lo que ocurrió al final con el invento de Isaac Peral. R. M.

El almirante Dewey, con sus palabras, estaba reconociendo la

importancia del submarino de Isaac Peral. Al final, muchos países

copiaron el invento del ingeniero español, lo que supuso un cambio

muy importante en las batallas navales posteriores.

Busca en Internet información sobre la novela Veinte mil leguas de viaje submarino, de Julio Verne.Escribe en tu cuaderno brevemente su argumento.

Recuperación de la información 57811 Interpretación del texto 6101213 Reflexión y valoración 9 14

R. L.