GUÍA DIDÁCTICA DE AUDIO

“LA PIZARRA MÁGICA”

AUTOR:

Pedro Pablo Sacristán

Adaptado por:Angie Alejandra Monsalve López

Laura Karina Espitia LópezLeidy Johana Quincosis Sanabria

Profesor

Juan Hildebrando Álvarez Santoyo

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLARFACULTAD DE EDUCACIÓN

UNAB2013

2

“La Pizarra Mágica”

Objetivo: Estimular la audición, utilizando como recurso nuestra voz que interviene en la lectura del cuento, atrayendo la atención del niño presentándoles una historia ambientada en sonidos de la naturaleza , que ayudan a darle vida a los acontecimientos del cuento y haciendo que el niño haga volar su imaginación.

Introducción: El audio, está diseñado para motivar con su ritmo y el mensaje incorporado en él, invita a cuidar nuestro planeta porque es el lugar donde vivimos, amarla y respetarla es nuestro deber.

Es importante que los niños desde temprana edad se les inculque el amor y el respeto hacia la naturaleza, dando la facultad para que adquiera desde pequeños conciencia de la importancia de cuidar la naturaleza y todo lo que en ella habita, adquiriendo un comportamiento adecuado y de sentido de pertenencia por el lugar donde habitamos.

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Diseño: (GUIÓN)

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BUCARAMANGAFACULTAD DE EDUCACIÓN

DISEÑO DE MEMS II

NOMBRE DEL PROGRAMA: La pizarra mágica

GUIÓN DE RADIO

FECHA: 08/08/13 AUTOR: Pedro Pablo Sacristán adaptado por Angie Monsalve Laura López Leidy Quincosis

ESCENA No.

SONIDO/ EFECTO

VOZ ENCARGADO TIEMPO

1 Música de inicio

Angie Monsalve 26 segundos

2 Hola amiguitos Angie Monsalve2

segundos

3Holaaaaaaaaaaaaa Angie Monsalve,

Laura Espitia y Leidy Quincosis

2 segundos

4

Hoy queremos Compartir con ustedes la historia de diana una niñaQue se dio cuenta que muchas de las actividades que hacemos diariamente pueden enfermar a nuestro amigo el medio ambiente. Por eso es importante darle buen uso a las cestas de basura clasificando de manera adecuada los residuos, Pues estos pueden cobrar vida y hacer que este se deteriore y enferme cada día más

Leidy Quincosis

22 segundos

5bueno amiguitos ahora les presentaremos a diana

Angie Monsalve 3 segundos

6holaaaaaa Diana Laura Espitia,

Angie Monsalve Leidy Quincosis

2 segundos

7 hola amiguitos me siento muy contenta de estar hoy

Laura Espitia 20 segundos

4

ESCENA No.

SONIDO/ EFECTO

VOZ ENCARGADO TIEMPO

con Ustedes y de poder compartir una de mis aventuras en donde pude comprender la importancia del cuidado del medio ambiente bueno basta de hablar quieren escuchar mi historia

8 siiiiiiiiiiiiiiii Angie Monsalve 3 segundos

9 Sonido de inicio de cuento

Leidy Quincosis 5 segundos

10 Iba una vez un caminando por un bosque

Laura Espitia 2 segundos

11 Sonido caminando

Angie Monsalve 4 segundos

12Cuando bajo un viejo árbol encontré una gran pizarra, con una caja de tizas de cuyas puntas salían chispas.

Laura Espitia 6 segundos

13 Sonido de chispas

Leidy Quincosis 4 segundos

14 tome una de las tizas y comencé a dibujar

Laura Espitia 2 segundos

15 Sonido tizas

5 segundos

16 Un pájaro Laura Espitia 2 segundos

17 Sonido pájaro Leidy Quincosis 4

segundos

18 Un oso Lura Espitia 2 segundos

19 Sonido oso

Angie Monsalve 4 segundos

20 Y hasta un mico Laura Espitia 2 segundos

21 Sonido mico

Angie Monsalve 4 segundos

22

Mágicamente, en cuanto termine cada figura, ésta cobraba vida saliendo de la pizarra, así que en un momento aquel lugar se convirtió en un estupendo bosque verde, lleno de animales que jugaban y se divertían juntos

Laura Espitia

15 segundos

5

ESCENA No.

SONIDO/ EFECTO

VOZ ENCARGADO TIEMPO

23 Sonido naturaleza

Leidy Quincosis4 segundos

24 Emocionada, dibuje a mi familia disfrutando de un día en este bosque, con los bocadillos y bebidas, pero cometí un gran error al dibujo empecé a agregarle los empaques y las latas de gaseosas abandonadas en el suelo, como lo hacíamos siempre que íbamos de paseo.

Laura Espitia

20 segundos

25 Sonido familia feliz

Angie Monsalve 4 segundos

26 Cuando los empaques y las latas cobraron vida, sucedió algo terrible

Laura Espitia 6 segundos

27 Sonido suspenso

Leidy Quincosis 4 segundos

28

Alrededor de cada papel y cada lata, el bosque iba enfermando y volviéndose de color gris este se extendió rápidamente a todo: al césped, a las flores, a los animales.

Laura Espitia

15 segundos

29 Sonido tormenta

Leidy Quincosis 4 segundos

30 en ese momento me di cuenta de que todo aquello lo provocaban los empaques y las latas, así que corrí por el bosque

Laura Espitia 12 segundos

31 Sonido niño corriendo

Angie Monsalve 4 segundos

32 Con el borrador en la mano para borrarlos del dibujo.

Laura Espitia 4 segundos

33 Sonido borrando

Leidy Quincosis 4 segundos

34 Tuve suerte, y como fui rápida no deje ni un sólo empaque en el bosque, los animales y las plantas pudieron recuperarse y jugamos juntos el resto del día.

Laura Espitia 12 segundos

35 Sonido naturaleza

Angie Monsalve 4 segundos

36 no volví a ver nunca más Laura Espitia 6

6

ESCENA No.

SONIDO/ EFECTO

VOZ ENCARGADO TIEMPO

aquella pizarra, pero ahora, cada vez que voy al bosque con mi familia

segundos

37 Sonido familia feliz

Leidy Quincosis 4 segundos

38 me acuerdo de mi aventura y soy la primera en recoger todos los residuos

Laura Espitia 5 segundos

39 sonido recogiendo la basura

Angie Monsalve 4 segundos

40 y les recuerdo a todos que cualquier cosa que dejen abandonada hará daño a nuestro amigo el medio ambiente

Laura Espitia

6 segundos

41 Sonido final del cuento

Leidy Quincosis10 segundos

42 ¿Y ustedes amiguitos depositan la basura en su lugar?¿Si lo hacen saben cómo se clasifican

Angie Monsalve

4 segundos

43 Sonido pregunta Laura Espitia 4

segundos44 Espero que sí, pues estamos a

tiempo de que nuestro amigo el medio ambiente no se deteriore y enferme, toda esta en tus manos, ayúdanos en nuestra campaña por un mejor futuro

Leidy Quincosis

15 segundos

45 Amiguitos les gusto la historia Angie Monsalve 3 segundos

46 Siiiiiiiiiii Laura Espitia 2 segundos

47 Moraleja amiguitos recuerden que es muy importante cuidar nuestro planeta y para ello debemos depositar los residuos en las canastas de basura, clasificarla de manera adecuada, sembrar árboles, cuidar el agua de nuestro ríos y quebradas así lograremos un mundo más limpio y hermoso

Leidy Quincosis 16 segundos

7

ESCENA No.

SONIDO/ EFECTO

VOZ ENCARGADO TIEMPO

48 Saben que son las tres erres Angie Monsalve 2 segundos

49 Nooooooooooooooo Laura Espitia Angie Monsalve Leidy

Quincosis

2 segundos

50 Las tres erres significan reducir, reutilizar y reciclar Laura Espitia 3

segundos51 Reducir es por ejemplo reducir

las compras y darle un uso moderado a nuestras compras y a nuestros servicios públicos como son el agua, la luz y el gas

Laura Espitia

5 segundos

52 Reutilizar como lo dice su nombre es darle diferentes usos a los objetos que ya creemos innecesarios

Leidy Quincosis

5 segundos

53 Reciclar es el más importante ya que en este llevamos a cabo la tarea de clasificar los desechos en cuatro grupos que son papel, vidrio, plástico y orgánicos

Angie Monsalve

5 segundos

54 Música final Laura Espitia 26

segundos

Asignatura: el audio está creado para el área de “Ciencias Naturales” dirigido a niños de 5 a 6 años del Grado Preescolar.

8

Presentación

Es importante saber que los niños aprenden de las situaciones reales que suceden en el entorno de él y el producto de su imaginación, por tal motivo creemos que es muy importante el audio pues le da vida a los personajes animando la imaginación de los niños y aprovechando la edad para que absorba ese mensaje educativo que queremos transmitirle, colocando las diferentes voces y sonidos de las escenas permite al niño que se imagine ese momento y se incorpore dentro de la historia. Además de estimular la imaginación, aumentar vocabulario, crea un pensamiento autónomo sobre la realidad, permitiendo expresar sus ideas, le permite crear un esquema de compromiso hacia el cuidado de la naturaleza, muy pronto veremos que el niño iniciará a practicar el mensaje. Desarrollando habilidades sociales y verbales que le permiten expresar su pensamiento y sentimiento de lo que él ve en su entorno, siendo más consientes, comprendiendo la causa y el efecto de un buen cuidado de nuestra naturaleza.

9

.

Índice

Tabla de contenidoPresentación 7

Introducción 9

Ficha Descriptiva 12

Objetivo General 14

Metodología 14

Medios y recursos necesarios 15

Unidades didácticas y actividades .………………………………...................16

Unidad 1…………………………………………………………………………….16

Unidad 2…………………………………………………………………………….21

Unidad 3……………………………………………………………………………23

10

Introducción

Teniendo plena conciencia de que el cuidado de nuestro planeta es

fundamental para el mejoramiento de nuestra calidad de vida y de las

nuevas generaciones es importante hacer llegar un mensaje de

sentido de pertenencia con nuestra naturaleza desde temprana edad.

Los especialistas afirman que durante los primeros años de vida las

experiencias, personas y sensaciones que el niño vive permiten tener

un mayor desarrollo de la imaginación formando “conexiones de

imaginación” propias. Es por eso que se quiere utilizar una guía de

audio para llevar un mensaje de concientización a nuestros niños

sobre la importancia preservación y el cuidado del medio ambiente de

una manera divertida donde el niño haga volar su imaginación.

11

Justificación

Teniendo en cuenta que una de las formas de llamar la atención de los niños

de 5 años es por medio de los sonidos los cuales estimulan y enriquecen

el sistema neurofisiológico se cree importante realizar actividades musicales

que complementen la estimulación del hemisferio derecho, con el objetivo

que haya una equilibrio de los dos hemisferios y estar más próximos a la

capacidad potencial máxima del niño.

Por medio del sonido transmitimos un mensaje de preservar y cuidar nuestro

Planeta eso permite que el niño sea más reflexivo, y por medio del cuento

escuchado comprenda la realidad de su entorno y logre entender la manera

adecuada de comportarse en pro de un mundo más limpio y sin

contaminación.

.

12

El propósito

El propósito es que los niños por medio del audio, de una manera divertida

logren captar el mensaje que se quiere brindar, buscando que tomen

conciencia en lo que escuchan y moldear hacia un buen carácter, siendo

desde pequeños responsables con su entorno, con la naturaleza y todo lo

que en ella habita. A parte de que se quiere motivar de una manera diferente

y divertida que motive al niño a querer estudiar, a tener una buena

disposición por parte de ellos.

13

1. La Pizarra MágicaFicha técnica

Colección Video – Folleto – Audio – Multimedia -

Poster

Título La Pizarra Mágica

Unidades 3

Dirección y Realización AUTOR:

Pedro Pablo Sacristán

Adaptado por:

Angie Alejandra Monsalve LópezLaura Karina Espitia LópezLeidy Johana Quincosis Sanabria

Guión Angie Alejandra Monsalve LópezLaura Karina Espitia LópezLeidy Johana Quincosis Sanabria

Locución Angie Alejandra Monsalve LópezLaura Karina Espitia LópezLeidy Johana Quincosis Sanabria

Colaboración Angie Alejandra Monsalve LópezLaura Karina Espitia LópezLeidy Johana Quincosis Sanabria

Producción Angie Alejandra Monsalve LópezLaura Karina Espitia LópezLeidy Johana Quincosis Sanabria

Año de producción 2013

Destinatarios: Niños de Preescolar entre 4 a 5 años

14

Elementos que integran el

programa

Voces: Angie Alejandra Monsalve LópezLaura Karina Espitia LópezLeidy Johana Quincosis Sanabria

Efectos de Sonidos:

Música de inicio del cuento

Sonido No. 1de niño caminando por el

bosque

Sonido No 2:de Chispas

Sonido No 3: Escribiendo con tiza

Sonido No 4: Canto de Pajaritos

Sonido No5: Oso

Sonido No6 : Mico

Sonido No7: Naturaleza

Sonido No8: Familia Alegre

Suspenso

Sonido No9: Tormenta

Sonido No10: Borrador

Sonido No11: Recogiendo Basura

Sonido No12: Pregunta

Música Final: “Cuidemos Nuestro

Planeta”

(voces, efectos, sonidos)

15

Propuesta de Trabajo AUDIO

Objetivo General: Concienciación del cuidado y preservación de la naturaleza estimulando por medio del audio los dos hemisferios del niño para que logre comprender la importancia de nuestro planeta, formando un carácter de compromiso y respeto hacia el mundo.

Objetivos Específicos

1. Realizar un material de Audio que incorpore al niño en el mundo de la imaginación, tomando conciencia de sí mismo y del ambiente que lo rodea, para cuidarlo, protegerlo y respetarlo.

2. Exponer nuestro material de Audio a un Grupo de Niños de Preescolar.

3. Realizar algunas actividades complementarias para la lograr una mayor comprensión del tema

Metodología:

1. Se empezara con una charla para hacer un sondeo de los pre saberes de los niños

2. se colocara el audio 3. se harán preguntas acerca del audio 4. se empezaran a aplicar las actividades complementarias propuestas

16

Medios y Recursos Necesarios

Equipos necesarios:

Un computador

Acceso a Internet

Programa Audacity

Un celular con grabador de voz

www.sonidosgratis.com

Memoria USB

Otros recursos: Objetos reciclables para realizar las actividades

17

Unidades Didácticas y Actividades

Unidad 1. EL RECICLAJE

Objetivo: Inculcar a los niños la importancia del reciclaje como alternativa

para preservar y proteger nuestro planeta.

Contenido de la Unidad

¿Qué es el Reciclaje?

¿Cuál es la importancia del Reciclaje?

¿Cómo Reciclamos?

¿Por qué es importante Reciclar?

¿Dónde podemos reciclar?

¿Para qué nos sirve el Reciclaje?

18

Actividades

Charla de capacitación sobre el Reciclaje dirigido a los niños de

Preescolar

Demostración y explicación práctica para realizar un adecuado

Reciclaje, identificando los botes para separar adecuadamente la

basura.

19

Elaboración de Actividades artísticas a base de material de Reciclaje.

Opción No.1

Opción No.2

20

Opción No.3

Opción No.4

Opción 5

21

Opción No.6

22

Unidades Didácticas y Actividades

Unidad 2. “Sembrando Vida”

Objetivo: El objetivo es que los niños tengan la experiencia de sembrar un

árbol y de esta manera contribuyan al beneficio de nuestra naturaleza

llevando a la práctica el sentido de pertenencia por nuestro planeta.

Contenido de la Unidad

¿Qué es sembrar un árbol?

¿Cuál es la importancia de sembrar árboles?

¿Cómo sembramos un árbol?

¿Por qué es importante sembrar árboles?

¿Dónde podemos sembrar?

¿Para qué sembrar árboles?

23

Actividades

Charla dirigida a niños de Preescolar sobre los pasos para sembrar un

árbol.

Salida ecológica y Práctica de “sembrando vida”:Esta actividad tiene como fin que el niño tenga la experiencia de sembrar un árbol y de esta manera contribuir con el cuidado de nuestra naturaleza.

Unidades Didácticas y Actividades

24

Unidad 3. Conciencia ambiental

Objetivo: Capacitar a los niños de preescolar de 4 a 5 años para que desde

pequeños adquieran ideas que ayuden a la preservación de nuestro medio

ambiente llevando a la vida práctica.

Contenido de la Unidad

¿Qué es la conciencia la conciencia ambiental?

¿Cómo podemos actuar con conciencia ambiental?

¿Para qué tener una conciencia ambiental?

¿Por qué es importante tener conciencia ambiental?

¿En dónde podemos actuar con conciencia ambiental?

Actividades Charla educativa dirigida a niños de preescolar entre 4 a 5 años sobre

¿Cómo podemos contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente

desde nuestro casa?

Proyección de video educativo sobre tips para cuidar el medio

ambiente desde casa

Mesa redonda donde el niño exprese sus ideas mediante un dibujo

que contribuya al cuidado y preservación del medio ambiente.

Periódico mural donde se expondrán cada dibujo como una manera

de expresión artística

Charla educativa dirigida a niños de preescolar entre 4 a 5 años sobre

¿Cómo podemos contribuir al cuidado de nuestro medio ambiente

desde nuestro casa?

25

Mientras te lavas los dientes o te enjabonas en la ducha, cierra el grifo y

ahorra agua.

Siempre que puedas ir al colegio acompañado de tus padres, caminando

contribuyes al medio ambiente y haces ejercicio

Apaga la televisión, la radio, la energía si no lo estás usando.

26

Reciclar siempre en casa así contribuimos a reducir la contaminación del

medio ambiente.

Aprovecha la luz natural. Apaga las luces al salir de la habitación y

elige bombillas de bajo consumo

27

Respeta el medio ambiente evitando el ruido innecesario, sobre todo en entornos

rurales.

Plantar un árbol es un gesto de amor hacia nuestro planeta así ayudamos a

nuestro medio ambiente sea más puro.

Proyección de video educativo sobre la clasificación de residuos

mejorando el medio ambiente desde casa.

https://www.youtube.com/watch?v=o17F3VTj3cA

28

Mesa redonda donde el niño exprese sus ideas mediante un dibujo

que contribuya al cuidado y preservación del medio ambiente

Periódico mural donde se expondrán cada dibujo como una manera

de expresión artística

29

Dibujos de los niños como expresión artística con respecto al medio

ambiente.

30

Referencias Bibliográficas

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