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PRIMERA QUINCENA DE JUNIO.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES Y CIENCIAS NATURALES
CURSO: 4to A, B Y C
DOCENTE: ANTONELA POGGI
CONTENIDO: FORMA DE GOBIERNO Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO (LOS TRES PODERES)
LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS (FUERZA A DISTANCIA)
CON DEVOLICIÓN: VIERNES 19/JUNIO
CONSULTAS AL E-MAIL:[email protected]
CIENCIAS NATURALES
Hola chicos! En esta oportunidad, les envío la última actividad sobre las fuerzas y sus efectos.
Esta actividad es la que deberán enviarme por mail, que será el cierre de esta unidad Nro. 1, sobre las fuerzas y sus efectos.
Quiero felicitarlos por el gran esfuerzo que hacen en cada una de sus tareas, donde se ve el compromiso y la responsabilidad de todos ustedes. Poquito a poquito, lograron comprender, diferenciar y relacionar las distintas fuerzas y cada uno de sus efectos.
Como cierre realizarán dos actividades. Una de preguntas y otra de Verdadero o Falso.
Luego, comenzaremos con la próxima unidad. En la carpeta colocaremos unidad Nro.2 aunque en el libro trabajaremos con las páginas de la unidad Nro.6.
Actividad Nro. 1
Realiza las siguientes actividades como cierre de la unidad Nro.1 de las fuerzas y sus efectos.
Para ello, puedes ayudarte del libro. Tanto las preguntas como el Correcto o Incorrecto lo hemos visto en las páginas de la unidad Nro. 1.
1) Respondan: A- ¡Qué sucede cuando se aplica una fuerza sobre un objeto?B- ¿Qué fuerzas de contacto conoces?C- ¿Cuáles son los cuatro elementos que determinan a los vectores?
2) Indiquen si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I) y reescribirlas de forma correcta.
A- Cuando se aplican dos fuerzas con diferentes sentido e igual dirección sobre un mismo objeto, la fuerza resultante es la suma de las dos fuerzas aplicadas.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
B- Los materiales elásticos recuperan su forma original una vez que dejamos de aplicar una fuerza sobre ellos.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
C- Los lubricantes sirven para disminuir el rozamiento.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
D- La fuerza eléctrica es una fuerza de contacto.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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Actividad Nro. 2
(En la carpeta)
UNIDAD Nro. 2.
ESTRUCTURA Y SOSTEN DE LOS SERES VIVOS.
1- Buscamos en la plataforma de Kapeluszwww.educaevoluciona.com la unidad Nro.6 de Ciencias Naturales, El sostén en los seres vivos.
2- Leemos las páginas 2 y 3.
3- Responde:A- ¿Cuál es la diferencia entre el tallo de una planta terrestre y una planta acuática?B- ¿Cuáles son las funciones que cumplen los tallos?C- Identifiquen cuál es el criterio para separar a las plantas en hierbas, arbustos y árboles.D- ¿En qué se parecen y en que se diferencias el xilema y el floema?
4- Dibuja en la carpeta el grafico del tallo que encontramos en la página 3.
CIENCIAS SOCIALES
La Semana anterior, conocimos y diferenciamos los tres Poderes a nivel nacional, o sea, en todo el país.
Poderes a nivel nacional:
NACIONAL SEDE
PODER EJECUTIVO PRESIDENTE Y VICEPRESIDENTE CASA DE GOBIERNO (CASA ROSADA)
PODER LEGISLATIVO CAMARA DE SENADORES Y DIPUTADOS
CONGRESO NACIONAL
PODER JUDICIAL JUECES NACIONALES PALACIO DE JUSTICIA
Estos Poderes funcionan en todo el país, pero como nuestro país es muy grande, estos mismos de dividen a nivel provincial y municipal.
En esta oportunidad conoceremos los Poderes a nivel provincial.
Actividad 1:
1- Entran a la plataforma de Kapeluszwww.educaevoluciona.com buscan el libro Manual 4 Versión Actualizada, la unidad Nro. 1 y leemos las páginas 8 y 9.
2- Responde:A- ¿Por qué las provincias son autónomas?B- ¿Dónde tiene la sede las autoridades del gobierno de la provincia de Buenos Aires? ¿Por
qué?C- ¿Cómo se llaman las sedes de los tres Poderes provinciales?
3- Completa el cuadro: (te podes ayudar con el que te hice más arriba)
PROVINCIAL SEDE
PODER EJECUTIVO
PODER LEGISLATIVO
PODER JUDICIAL