zzzzzzzzzz Nombre del docente: Silvia Verónica Obregón Morales.

Asignatura: Comunicación y Lenguaje LENGUA Y LITERATURA 5

Bimestre: III (mayo/junio) V BACHILLERATO

Trabajo asignado para la fecha: lunes 22 DE junio 2,020.

NOMBRE DEL ALUMNO: SECCIÓN:

Antes de iniciar a trabajar leer con mucha atención las instrucciones y la valoración general.

INSTRUCCIONES GENERALES

1. Iniciar a trabajar con puntualidad, el horario asignado es de 8:00 a.m. a 3:00 p.m. No se debe entregar después de esta hora. La entrega tarde se califica con el 50% hasta un máximo de dos horas de retraso.

2. Prepara y organizar el material necesario; asegurar el espacio de trabajo para evitar interrupciones. 3. Leer con mucha atención la información, ejemplos y explicaciones e instrucciones que se presentan. 4. Todas las actividades se realizan de forma manuscrita, limpieza, con buen trazo de letra de manera

que se pueda leer y calificar. 5. Anotar datos del alumno en esta página para que su trabajo pueda identificarse al momento de

calificar, o escribir encabezado: nombre, grado, sección, asignatura y fecha. 6. Al terminar se debe escanear o tomar fotografías de cada página y enviar en una sola publicación a la

página en Facebook : Alumnos de Famore, en el espacio asignado para cada grado. Importante cuidar la calidad y orden de colocación vertical de las imágenes en el espacio asignado para cada grado.

7. Los alumnos que reciben tutoría deben organizar su horario, iniciar puntual para entregar puntual. 8. Puede consultar otras fuentes de información en Internet, en https://dle.rae.es 9. Todos los trabajos deben archivarse de manera física, conviene un folder o archivo para la asignatura.

VALORACIÓN GENERAL:

Se resta 5 puntos por no anotar los datos del alumno: en la primera página de la guía o encabezado oficial del Centro Escolar Famore.

Se restan 5 puntos por faltas de ortografía.

Se restan 5 puntos por manchones, tachones o falta de limpieza.

Se restan 5 puntos por trazo poco o nada legible: escribir con letra clara, de tamaño y forma que se pueda leer para calificar.

Se restan 5 puntos por falta calidad, orden y colocación vertical al enviar las imágenes O SIN ETIQUETAR A LA PROFESORA

Se restan 5 puntos por no cumplir las normas de NETIQUETA: mensaje con saludo, contenido y despedida, lenguaje inapropiado, tratamientos inapropiados hacia los demás, faltas de ortografía o redacción.

PRIMERA PARTE: ORTOGRAFÍAINSTRUCCIONES: leer la información y luego realizar por escrito las actividades. Recuerde que no es necesario imprimir esta guía, puede trabajar en hojas o en el cuaderno. VALORACIÓN : 60 puntos.

Espectadores La sílaba tónica se marca en tres posiciones.

Acción de publicar, dar a conocer una Pasado de publicar. creación escrita.

Estas tres palabras contienen las mismas letras, pero se pronuncian

diferente y tienen diferente significado de acuerdo con la pronunciación que

marca la sílaba tónica.Veamos estos tres ejemplos y el significado que corresponde a cada palabra

tritónica según marca la sílaba tónica.Ánimo Animo Animó

1. Capacidad humana para experimentar emociones y

afectos. 2. Fuerza o energía para

hacer, resolver o emprender algo.

1. Del verbo animar.2. Infundir vigor en un ser

vivo. 3. Incitar a alguien para

realizar una acción.4. Dar movimiento, vida.

1. pasado de animar en la segunda persona

del singular (el-ella)

Palabras tritónicas Existen palabras que se

escriben con las mismas letras pero al leerlas se

pronuncian diferente

publico

público

publicó

ACTIVIDAD No 1Escribir el significado de las palabras en cada uno de los grupos siguientes. Revisar la pronunciación que marca tónicaVALORACIÓN: 24 PUNTOS = 2 puntos por cada definición correctamente escrita.

hábito habito habitó

cáscara Cascara cascará

máscara mascara mascará

solícito solcito solicitó

ACTIVIDAD No 2Escribir ejemplos de palabras tritónicas con su significadoVALORACIÓN: 36 PUNTOS 1 punto por cada palabra tritónica correctamente escrita = 12 puntos2 puntos por cada definición correctamente escrita = 24 puntos

SEGUNDA PARTE: INSTRUCCIONES: leer la información y luego realizar por escrito las actividades. Recuerde que no es necesario imprimir esta guía, puede trabajar en hojas o en el cuaderno. VALORACIÓN : 40 puntos.