Escuela Normal José María Torres.

A)- Francés Lengua ExtranjeraProf: Anabel Abrahan.Correo: anabelabrahan@hotmail.com Curso: 6to 1ra, 2da, 3ra y 4ta.Ciclo lectivo: 2020

B)-Tema a trabajar: Comprensión lectora. Organización de elementos textuales. Indicadores temporales y espaciales. Formulación de respuestas.

C)- Consignas:Bonjour Étudiant(e)sLes propongo trabajar el siguiente texto del libro Alter Ego Plus A1, que es muy similar al trabajo realizado en el TP2. Esta vez se trata de una carta, la cual deberán leer, buscar las palabras desconocidas en el diccionario y luego comenzar con las actividades propuestas de comprensión y de organización textual. Recuerden que no es necesario saber el significado de cada una de las palabras sino entender de forma global de que trata el texto.Luego en la actividad 2, se les pide encontrar indicadores temporales y espaciales. Este tipo de indicadores son fáciles de reconocer ya que si decimos tiempo hacen referencia a dia, fecha, hora, ordenadores textuales y cuando nos referimos a espaciales hacemos alusión a espacio, lugar y ustedes ya conocen las preposiciones de lugar que trabajamos el año pasado (arriba, abajo, delante, detrás, etc) entre otros. Bonne journée de travail!

1)- Leer el siguiente texto, contestar las preguntas del punto 7. 1)

- Luego organizar en qué orden (según el texto) aparecen los elementos dados en la consigna 7. 2). (es como el trabajo del Tp2, Ej: a)- habitants de la ville. b)- les activités, c)- la date, Etc

-Y en el punto 8)- deben marcar las fotos que Marianne le va a mostrar a Véronique cuando regrese de su viaje. (Ustedes me dirán los números de las fotos seleccionadas)

2)- Extrae del texto los indicadores temporales y espaciales que encuentres. (La tabla es a modo de ejemplo puede que haya más o menos)

Indicadores espaciales Indicadores temporales.Ej: Devant (no están en el texto estos ejemplos)

Ej.: Maintenant (no están en el texto estos ejemplos)

D)-Recursos: Computadora, Tablet y/o celular. Lápiz y papel.Traductores on-line.Carpeta de francés de 4to y 5to.Link de traductores:https://context.reverso.net/traduction/https://www.elmundo.es/traductor/https://www.wordreference.com/esfr/traductor

E)-Criterios de evaluación: Comprensión lectora. Formulación de respuestas. Organización textual. Búsqueda autónoma de indicadores textuales. Realización de las actividades propuestas en tiempo y forma.

. F)- Fecha de entrega: 26-28 de mayo Por favor al enviar por correo las actividades especificar en el “Asunto”: Nombre-Apellido-Curso- División-Tp2. Que sea en formato Word Editable.

Pueden trabajar en grupos de 3 integrantes de manera on-line. Sólo un integrante del grupo manda el trabajo y específica quienes lo componen.