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Organismo Público Descentralizado “2017, Centenario de la Promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Puebla” Camino a Xilotzingo 2ª. Cerrada No. 6506 Fracc. San José Xilotzingo C.P. 72590 Puebla Pue. Tel.: 2-11-77-25 E- mail: direcció[email protected] COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA PROGRAMA CONSTRUYE T I N F O R M E PERIODOS 2017B/2018A Plantel: Fecha: Integrantes del Comité Escolar Construye T (personal docente y administrativo) (Integrar las filas que se requieran) Tutor (a) ConstruyeT, docente, administrativo. N.C Nombre Cargo Sello de recibido del Departamento de Orientación Escolar Vocacional
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Organismo Público Descentralizado“2017, Centenario de la Promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos y de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Puebla”
Camino a Xilotzingo 2ª. Cerrada No. 6506 Fracc. San José Xilotzingo C.P. 72590 Puebla Pue.
Tel.: 2-11-77-25 E- mail: direcció[email protected]
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE PUEBLA
PROGRAMA CONSTRUYE TI N F O R M E
PERIODOS 2017B/2018A
Plantel: Fecha:
Integrantes del Comité Escolar Construye T (personal docente y administrativo)
(Integrar las filas que se requieran)
Tutor (a) ConstruyeT, docente, administrativo.
N.C Nombre Cargo
Sello de recibido del Departamento de Orientación Escolar Vocacional
Organismo Público Descentralizado“2017, Centenario de la Promulgación de la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos y de la Constitución Política del Estado Libre y Soberano de Puebla”
Camino a Xilotzingo 2ª. Cerrada No. 6506 Fracc. San José Xilotzingo C.P. 72590 Puebla Pue.
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Resultados obtenidos
Realizar análisis de lo esperado con lo realizado (una cuartilla para desarrollar los resultados; considerando un párrafo por cada aspecto)
Guía para realizar el análisis:
DESCRIBIR la estrategia para introducir las LECCIONES ConstruyeT para el desarrollo de habilidades socioemocionales:
Docentes.- Relación de quiénes tomaron el curso en línea “Lideres ConstruyeT” y porcentaje de la planta docente que no tiene el curso.
Estudiantes.- Organización para la adquisición de los materiales de cada lección.
JUSTIFICAR ¿cómo fue la participación de la comunidad educativa? (personal directivo, docentes, administrativos, estudiantes y padres de familia).
IDENTIFICAR si se detectaron otras necesidades y áreas de mejora.
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Anexo 1: Evidencias fotográficas (Colocar una fotografía por cada actividad realizada, todas con el mismo tamaño)
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__________________________________________NOMBRE Y FIRMA DIRECTOR (A)
SELLO DEL PLANTEL
____________________________________NOMBRE Y FIRMA SUBDIRECTOR (A)
(Colocar de acuerdo al turno que corresponda)
____________________________________NOMBRE Y FIRMA TUTOR (A)
PROGRAMA CONSTRUYE T
