I. Municipalidad de La Cisterna Programa de Integración Escolar PIE

Cuadernillo

De

Estimulación Cognitiva

4° Medios

Psicóloga del programa de integración Escolar: Isabel Rodríguez J.

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Estimados estudiantes en vista a la contingencia sanitaria en la cual nos encontramos y por consecuencia a la suspensión de clases presenciales, el Programa de Integración Escolar ha elabora desde sus respectivas aéreas (cognitiva y pedagógica) guías de trabajo a su disposición para que ustedes las puedan desarrollar desde sus hogares. De esta manera seguir potenciando habilidades y entregándoles apoyo dentro de nuestras posibilidades.

Procesos cognitivos a trabajar:

- Atención - Concentración - Comprensión verbal- Habilidades Sociales

Atención, concentración

La atención, la concentración y la memoria son habilidades cognitivas esenciales en la vida de toda persona. Estos procesos mentales aumentan nuestro rendimiento escolar y/o laboral, favoreciendo el desarrollo de la imaginación y creatividad.

Ejercicios de atención

Objetivo: Entrenar el intelecto y estimular los mecanismos de aprendizaje, mediante los ejercicios de estimulación cognitiva.

Ejercicio N°1 Anota el número de flechas que encuentres para las diferentes direcciones.

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Completa el siguiente cuadro con las indicaciones que se solicitan

Observa el bloque superior viendo el número que tiene asignada cada figura, luego trabaja con los siguientes bloques anotando el número que le corresponde a cada una de ellas de manera correlativa sin saltarse ninguna figura y en el menor tiempo posible.

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Con las indicaciones que te señalan en el cuadro de arriba llena con los números y letras correspondiente en el cuadro de abajo.

Encierra en un círculo los dibujos que sean iguales a los que aparecen en el costado izquierdo del cuadro.

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Sopa de letras

Objetivos: potenciar la atención, concentración, adquirir nuevos conceptos y enriquecer vocabulario.

Encuentra las palabras que se ubican debajo del cuadro y a continuación define cuatro de ellas en la parte inferior del mismo.

1.-____________________________________________________

2.-____________________________________________________

3.-____________________________________________________

4.-____________________________________________________

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Envcuentra las palabras que estan debajo del cuadro y luego defien cuatro de ellas.

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Comprensión Verbal

Objetivos: Favorecer el desarrollo del lenguaje, enriquecer el vocabulario básico, ampliar las competencias comunicativas, potenciar el juicio social y sentido común.

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Habilidades Sociales

Las habilidades sociales son el conjunto de estrategias de conducta y las capacidades para aplicar dichas conductas que nos ayudan a resolver una situación social de manera efectiva, es decir, aceptable para el propio sujeto y para el contexto social en el que está.

Objetivo de la actividad: trabajar sobre las diferentes reacciones emocionales frente a situaciones específicas.

Fíjate con atención en la cara de la persona de la izquierda. ¿En cuál de las situaciones es lógico mostrar esa emoción? Y por qué? Justifica debajo de la imagen.

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Fíjate con atención en la cara de la persona de la izquierda. ¿En cuál de las situaciones es lógico mostrar esa emoción? Y por qué? Justifica debajo de la imagen.

Explicar los estados internos de los personajes de las historias mostradas elaborando guiones sociales. Debajo de la imagen.