iedjosemarti.edu.co€¦ · Web viewRealice en Word el entorno de esta aplicación, donde...

1
COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D. “FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL Y SOCIAL” GUÍA DE TRABAJO DOCENTE GUSTAVO GUEVARA PEDRAZA CORREO [email protected] om ESTUDIANTE CURSO OCTAV O FECHA ENTREGA Pivot Stickfigure Animator, generalmente abreviado "Pivot", es una aplicación gratuita para Windows, que permite a los usuarios crear animaciones con figuras de palo y guardarlas en formato GIF (Graphics Interchange Format, Formato de Gráficos Intercambiables) utilizado en páginas web y que también puede ser convertido. En base a esta aplicación realice las siguientes actividades: 1. Realice en Word el entorno de esta aplicación, donde identifique las siguientes secciones; el menú principal, figura de control, marcos de control, selección de marcos, línea de tiempo, player controls, selección de la figura, control de figuras, suma de marcos de animación, borde del marco de área, figura, entre otros. 2. Realice o escriba paso a paso en texto la programación en Pivot el algoritmo de caminar de una persona. De corazón ¡MARTIANOS! Nota: la entrega se realiza por correo del docente, la sustentación se presentará en su reintegro.

Transcript of iedjosemarti.edu.co€¦ · Web viewRealice en Word el entorno de esta aplicación, donde...

Page 1: iedjosemarti.edu.co€¦ · Web viewRealice en Word el entorno de esta aplicación, donde identifique las siguientes secciones; el menú principal, figura de control, marcos de control,

COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D. “FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL Y SOCIAL”

GUÍA DE TRABAJO

DOCENTE GUSTAVO GUEVARA PEDRAZACORREO [email protected] OCTAVO FECHA ENTREGA

Pivot Stickfigure Animator, generalmente abreviado "Pivot", es una aplicación gratuita para Windows, que permite a los usuarios crear animaciones con figuras de palo y guardarlas en formato GIF (Graphics Interchange Format, Formato de Gráficos Intercambiables) utilizado en páginas web y que también puede ser convertido.

En base a esta aplicación realice las siguientes actividades:

1. Realice en Word el entorno de esta aplicación, donde identifique las siguientes secciones; el menú principal, figura de control, marcos de control, selección de marcos, línea de tiempo, player controls, selección de la figura, control de figuras, suma de marcos de animación, borde del marco de área, figura, entre otros.

2. Realice o escriba paso a paso en texto la programación en Pivot el algoritmo de caminar de una persona.

De corazón ¡MARTIANOS!

Nota: la entrega se realiza por correo del docente, la sustentación se presentará en su reintegro.

Inicio | Argentina.gob.ar€¦  · Web viewRealice una síntesis de la estructura corporativa de su empresa, incluyendo casa matriz, subsidiarias y vinculadas que estén relacionadas

Inicio | Argentina.gob.ar€¦  · Web viewRealice una síntesis de la estructura corporativa de su empresa, incluyendo casa matriz, subsidiarias y vinculadas que estén relacionadas

DIA 1: GUIA DE ESPAÑOL - iedjosemarti.edu.co

DIA 1: GUIA DE ESPAÑOL - iedjosemarti.edu.co

Saber 3º, 5º y 9º 2015 Cuadernillo de prueba …iedjosemarti.edu.co/saberpro/saber 9 matematicas 2015 v3.pdfCuadernillo de prueba Primera edición Matemáticas Grado 9º Icfes.

Saber 3º, 5º y 9º 2015 Cuadernillo de prueba …iedjosemarti.edu.co/saberpro/saber 9 matematicas 2015 v3.pdfCuadernillo de prueba Primera edición Matemáticas Grado 9º Icfes.

iedjosemarti.edu.co 3... · Web viewSon entidades territoriales los departamentos, municipios, distritos y los territorios indígenas y eventualmente, las regiones y provincias. La

iedjosemarti.edu.co 3... · Web viewSon entidades territoriales los departamentos, municipios, distritos y los territorios indígenas y eventualmente, las regiones y provincias. La

kimikata11.files.wordpress.com€¦  · Web viewRealice y complete las siguientes actividades en su cuaderno, a partir del contexto de la guía. 4.1. Durante la historia de la humanidad

kimikata11.files.wordpress.com€¦  · Web viewRealice y complete las siguientes actividades en su cuaderno, a partir del contexto de la guía. 4.1. Durante la historia de la humanidad

imagenes.uniremington.edu.coimagenes.uniremington.edu.co/moodle/Módulos de aprendizaje...  · Web viewRealice un mapa conceptual con las temáticas de la unidad, que sea entendible

imagenes.uniremington.edu.coimagenes.uniremington.edu.co/moodle/Módulos de aprendizaje...  · Web viewRealice un mapa conceptual con las temáticas de la unidad, que sea entendible

COLEGIO RAFAEL URIBE URIBEecaths1.s3.amazonaws.com/jorgemurillosociales/1717102590... · Web viewRealice un mapa conceptual con la información de historicismo presentado por Dilthey.

COLEGIO RAFAEL URIBE URIBEecaths1.s3.amazonaws.com/jorgemurillosociales/1717102590... · Web viewRealice un mapa conceptual con la información de historicismo presentado por Dilthey.

sac.csic.essac.csic.es/astrosecundaria/pt/proyectos_con_unesco/la... · Web viewRealice la Experiencia 1 (con mancha de aceite), la Experiencia 2 (con la mejilla de la cara) o ambas,

sac.csic.essac.csic.es/astrosecundaria/pt/proyectos_con_unesco/la... · Web viewRealice la Experiencia 1 (con mancha de aceite), la Experiencia 2 (con la mejilla de la cara) o ambas,

GUIA Nº 2 - GRADO JARDIN Me cuido y cuido mi entorno: …iedjosemarti.edu.co/2021/aprende_en_casa/Guia_2/Jardin/... · 2021. 3. 6. · “Alejandra come la lluvia” (Se enviará)

GUIA Nº 2 - GRADO JARDIN Me cuido y cuido mi entorno: …iedjosemarti.edu.co/2021/aprende_en_casa/Guia_2/Jardin/... · 2021. 3. 6. · “Alejandra come la lluvia” (Se enviará)

GUÍA No. 6 CUARTO DE PRIMARIA - iedjosemarti.edu.co

GUÍA No. 6 CUARTO DE PRIMARIA - iedjosemarti.edu.co

iedjosemarti.edu.co · Web viewEn ella se especifican los principales derechos y deberes de sus participantes, y define la estructura y organización del Estado. Teniendo en cuenta

iedjosemarti.edu.co · Web viewEn ella se especifican los principales derechos y deberes de sus participantes, y define la estructura y organización del Estado. Teniendo en cuenta

“FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL Y …iedjosemarti.edu.co/estudia_en_casa/Semana_4/Sede_C/C4... · 2020. 5. 11. · COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D. “FORMACIÓN PARA

“FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO, INTEGRAL Y …iedjosemarti.edu.co/estudia_en_casa/Semana_4/Sede_C/C4... · 2020. 5. 11. · COLEGIO JOSÉ MARTÍ I.E.D. “FORMACIÓN PARA

GUÍA No. 3 INTERDISCIPLINAR PRIMARIA Grado Segundo Sede C …iedjosemarti.edu.co/estudia_en_casa/Semana 3/Sede C... · 2020. 4. 20. · cepillos de dientes, los vasos y cucharas

GUÍA No. 3 INTERDISCIPLINAR PRIMARIA Grado Segundo Sede C …iedjosemarti.edu.co/estudia_en_casa/Semana 3/Sede C... · 2020. 4. 20. · cepillos de dientes, los vasos y cucharas

iedjosemarti.edu.co · Web viewUn saludo especial queridos padres de familia y estudiantes de segundo de primaria, los extrañamos y deseamos volver a verlos, la situación que nos

iedjosemarti.edu.co · Web viewUn saludo especial queridos padres de familia y estudiantes de segundo de primaria, los extrañamos y deseamos volver a verlos, la situación que nos

iedjosemarti.edu.co 3/… · Web viewLa Primera Guerra Mundial 1. Los Antecedentes 1890-1914 El período que antecedió a la Gran Guerra se caracterizó en el terreno internacional

iedjosemarti.edu.co 3/… · Web viewLa Primera Guerra Mundial 1. Los Antecedentes 1890-1914 El período que antecedió a la Gran Guerra se caracterizó en el terreno internacional

CORPORACION EDUCTIVA POPULAR€¦  · Web viewRealice un afiche que permita motivar a los estudiantes sobre la campaña de reciclaje a trabajar durante el año lectivo . Agroeoclogia_GSG9_PI_Copias____

CORPORACION EDUCTIVA POPULAR€¦  · Web viewRealice un afiche que permita motivar a los estudiantes sobre la campaña de reciclaje a trabajar durante el año lectivo . Agroeoclogia_GSG9_PI_Copias____

iedjosemarti.edu.co · Web viewEducación física, Informática, Educación Religiosa Ética y Valores. Comprende lo que lee y responde preguntas de forma literal o inferencial en

iedjosemarti.edu.co · Web viewEducación física, Informática, Educación Religiosa Ética y Valores. Comprende lo que lee y responde preguntas de forma literal o inferencial en

EJEMPLO DE PREGUNTAS Saber 9º Educación Económica y …iedjosemarti.edu.co/saberpro/ saber 9 educacion economica y financi… · SABER 9 EDCACIN ECNICA INANCIERA CUADERNILLO DE

EJEMPLO DE PREGUNTAS Saber 9º Educación Económica y …iedjosemarti.edu.co/saberpro/ saber 9 educacion economica y financi… · SABER 9 EDCACIN ECNICA INANCIERA CUADERNILLO DE

Escriba el Título del Trabajo · Web viewRealice un desglose del proyecto y defina sus entregables con el fin de tener un mayor seguimiento durante la ejecución, y lograr garantizar

Escriba el Título del Trabajo · Web viewRealice un desglose del proyecto y defina sus entregables con el fin de tener un mayor seguimiento durante la ejecución, y lograr garantizar

iedjosemarti.edu.co · Web viewLas razones trigonométricas de algunos ángulos notables o especiales se encuentran en la tabla. Las otras razones se pueden hallar sabiendo que son

iedjosemarti.edu.co · Web viewLas razones trigonométricas de algunos ángulos notables o especiales se encuentran en la tabla. Las otras razones se pueden hallar sabiendo que son