Colegio Inmaculada ConcepciónDepartamento de MatemáticasProfesora Macarena Ramírez.

Prueba Construcción de Triángulos.

Nombre: __________________________________Curso: 7º A Fecha: ____________Puntaje total: 25 puntos. Puntaje obtenido: _____________________

Objetivo: Construir triángulos. Trazar rectas notables, alturas y bisectrices. Ubicar punto notable en diferentes triángulos.

Ítem I: Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas. (1 punto cada una)

1.- ¿Cuál es la diferencia entre Incentro y Ortocentro?

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2.- ¿Qué es la bisectriz en un triángulo?

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3.- ¿Cuál es el triángulo obtusángulo?

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4.- ¿Cuánto miden los ángulos de un triángulo isósceles?

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5.- ¿Qué característica tiene un triángulo rectángulo?

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Ítem II: Instrucciones: Construye los siguientes triángulos, traza en ellos la altura o la bisectriz según corresponda. (4 puntos cada una. Rectas, medidas del triángulo, recta notable y punto notable)

1) Construye con regla y compas un triángulo de 8cm, 6cm, 5cm. Traza en él sus alturas e identifica su punto notable.

2) Construye con regla y compas un triángulo equilátero de medida 6cm. Traza en él sus alturas e identifica su punto notable.

3) Construye con regla y compas un triángulo isósceles de medidas 5cm, 7cm, 7cm. Traza en él sus bisectrices e identifica su punto notable.

4) Construye con regla y compas un triángulo equilátero de medida 7cm. Traza en él sus bisectrices e identifica su punto notable.

5) Construye con regla y compas una recta paralela a una recta de 8cm.

Tabulación del instrumento.

Habilidades Aprendizajes EsperadosObjetivos de Aprendizaje

Memorizar

Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear

OA 12 Construir objetos geométricos de manera manual y/o con software educativo: líneas, como las perpendiculares, las paralelas, las bisectrices y alturas en triángulos y cuadriláteros. Puntos, como el punto medio de un segmento, el centro de gravedad, el centro.

Ítem I Ítem II Ítem II

Total de reactivos: 5 5 5 0 0 0