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Fundación Chaminade Colegio Santa María de la Cordillera Matemática 2,dos básicos Estimadas familias: Adjunto actividades propuestas para esta semana. El tema a trabajar durante esta semana será la “resta” Comparto con ustedes algunos alcances frente a las actividades propuestas Es importante organizar los tiempos de estudios, se sugiere trabajar diariamente actividades propuestas y durante un tiempo corto, no más de 40 a 60 minutos. Para así favorecer la adquisición del aprendizaje. Es importante generar ambiente de trabajo, se sugiere apagar pantallas y evitar música fuerte o ruidos molestos Para el aprendizaje en matemática es importante el uso de material concreto y representación (dibujos) Sugiero no presionar al estudiante frente a errores, corregir con respeto y siempre con un lenguaje positivo, fortaleciendo su autoestima y seguridad de aprendizaje. Recuerdo que estas actividades serán revisadas al volver a las clases presenciales. Es por esto que no olvide siempre realizar las actividades en el libro, cuadernillo y cuaderno, según corresponda. Además de guardar los materiales que se construyen. No olvide que una vez realizada la actividad revisar las respuestas y colocar la fecha de trabajo y firmar. Cualquier duda, consulta y/o comentario pueden realizarla a mi mail [email protected], trataré de ir contestando lo más rápido posible. Me despido con cariño, Tía Ale.

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Fundación ChaminadeColegio Santa María de la Cordillera Matemática 2,dos básicos

Estimadas familias:

Adjunto actividades propuestas para esta semana. El tema a trabajar durante esta semana será la “resta”

Comparto con ustedes algunos alcances frente a las actividades propuestas

Es importante organizar los tiempos de estudios, se sugiere trabajar diariamente actividades propuestas y durante un tiempo corto, no más de 40 a 60 minutos. Para así favorecer la adquisición del aprendizaje.

Es importante generar ambiente de trabajo, se sugiere apagar pantallas y evitar música fuerte o ruidos molestos Para el aprendizaje en matemática es importante el uso de material concreto y representación (dibujos) Sugiero no presionar al estudiante frente a errores, corregir con respeto y siempre con un lenguaje positivo, fortaleciendo su autoestima y

seguridad de aprendizaje. Recuerdo que estas actividades serán revisadas al volver a las clases presenciales. Es por esto que no olvide siempre realizar las actividades

en el libro, cuadernillo y cuaderno, según corresponda. Además de guardar los materiales que se construyen. No olvide que una vez realizada la actividad revisar las respuestas y colocar la fecha de trabajo y firmar.

Cualquier duda, consulta y/o comentario pueden realizarla a mi mail [email protected], trataré de ir contestando lo más rápido posible.

Me despido con cariño, Tía Ale.

Curso: 2° básico Profesora: Alejandra Escobar

Actividad

Objetivo Actividad Materiales

1 Restar

grupos de 10

Actividad 1: Trabajar en el libro página 17 Actividad 2: Resolver en el cuaderno ejercicios que aparecen en la parte baja de la página

Libro de matemática

Cuaderno Estuche

2 Restar unidades sueltas

Actividad 1: Trabajar en el libro página 18. Sólo ejercicio 2 Actividad 2: Resolver en el cuaderno ejercicios que aparecen en la parte baja de la actividad 2.

Tachando los elementos sueltos que se restan

Libro de matemática

Cuaderno Estuche

3 Restar unidades sueltas

Actividad 1: Trabajar en el libro página 18. Sólo ejercicio 3 Actividad 2: Resolver en el cuaderno ejercicios que aparecen en la parte baja de la actividad 3.

Tachando los elementos sueltos que se restan

Libro de matemática

Cuaderno Estuche

4 Resolver ejercicios de sumas y restas

Actividad 1: Trabajar en el libro página 19. Ejercicio 1 a 4 escribir el resultado en el mismo libro. Actividad 2: Resolver en el cuaderno ejercicios que aparecen en la parte baja de la página

Libro de matemática

Cuaderno Estuche