“AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

FICHA DE MONITOREO EN LAS II.EE. DE LA UGEL 01 “GARANTIZANDO EL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR”

(RM. N° 0431-2012-ED - DIRECTIVA Nº 007 -2013/UGEL01/AGP/AGI/AGA.)

I - DATOS GENERALES.REGION PROVINCI

ADISTRITO/RED I.E.NIVELES QUE

ATIENDE I P S EBA CETPRO EBE TIPO DE

I.E. UNIDOCENTE MULTIGRADO POLIDOCENTE

DIRECTOR N EAPELLIDOS

Y NOMBRES.

FUENTE DE INFORMACION

APELLIDOS Y

NOMBRES

II- BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR.

2.1.- REALIZÓ COORDINACIONES PARA GARANTIZAR EL MANTENIMIENTO DEL LOCAL ESCOLAR:(Solicitar copia de acta de CONEI u otros)

INSTANCIA SI NO DIFICULTADES

APAFA.

GOBIERNO LOCAL.

CONEI.

2.2- MATRICULA OPORTUNA.2.2.1.- INICIO DEL AÑO ESCOLAR

INICIO DEL AÑO ESCOLAR SI NO DIFICULTADESLUNES 04 DE MARZO 2013

EN CASO DE NOINICIARSE LAS CLASES EL 04/03/2013 ,¿CUAL ES LA FECHA DE INICIO?

2.2.2.- Estado de la matricula por niveles y modalidades. (RM. N°516-2007-ED).

NIVEL

MODALIDAD

INICIAL PRIMARIA

SECUNDARIA EBA CETPRO EBE

I P

MAÑANA

TARDE

NOCTURNO

TOTAL

2.3.- ORGANIZACIÓN PARA LA BUENA ACOGIDA AL ESTUDIANTE (Especialmente en el ingreso a Educación Inicial y el tránsito a Primaria y Secundaria).

ACCIONES SI NO DESCRIPCIONPEDAGOGICAS DE BIENVENIDA E INTEGRACION.

AULAS AMBIENTADAS.

BUEN CLIMA ESCOLAR.

2.4.- PLAN DE ACCIÓN PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES.

ASPECTOS SI NO DIFICULTADESCUENTA CON EL PLAN DE ACCION

CUENTA CON COMPROMISOS PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

2.5.- DOCENTES CONTRATADOS Y EN EL AULA.ASPECTOS SI NO DIFICULTADES

CUADRO DE HORAS APROBADO

PLANA DOCENTE COMPLETA

2.6.- TEXTOS Y MATERIALES EDUCATIVOS. (Reiterar los alcances del Artículo 10° del reglamento de la Ley N° 29694 aprobado por D.S. N° 015-2012-ED)

MATERIAL EDUCATIVO-TEXTOS, MANUAL Y OTROS. SI NO OBSERVACIONLA UGEL HA DISTRIBUIDO MATERIAL EDUCATIVO PARA EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR.CUADERNO DE TRABAJO – EDUCACIÓN INICIAL

CUADERNO DE TRABAJO – COMUNICACIÓN (1° y 2°)

CUADERNO DE TRABAJO – MATEMÁTICA (1° y 2°)

TEXTOS DE TRABAJO – COMUNICACIÓN (1° y 2°)

TEXTOS DE TRABAJO – MATEMÁTICA (1° y 2°)

MODULO DE COMPRENSIÓN LECTORA. MANUAL(1° 2°y 3° SECUNDARIA)MODULO DE CTA. CON MANUAL (2°y 4° SECUNDARIA)MODULO DE MATEMATICA: RESOLUCION DE PROBLEMAS CON MANUAL ( 2°y 4° SECUNDARIA)TEXTOS DE PERSONA Y FAMILA CON MANUAL(1° A5° SECUNDARIA)TEXTOS DE MATEMATICA CON MANUAL(3° SECUNDARIA)TEXTOS DE COMUNICACION CON MANUAL (5° SECUNDARIA)TEXTOS DE INGLES CON MANUAL(2° Y 5° SECUNDARIA)CUADERNOS DE TRABAJO DE INGLES CON MANUAL (2° A 5° SECUNDARIA)

2.7.- DOCENTES INASISTENTES.N° APELLIDOS Y NOMBRES NIVEL

010203040506070809101112131415

RECOMENDACIONES:-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

_______________________________ ___________________________________ ESPECIALISTA DIRECTOR