Ao de la Inversin para el desarrollo rural y la Seguridad Alimentaria

Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 - 2016

PLAN DE TUTORA

I. DATOS GENERALES:

Institucin: UNIDAD DE ENLACE REGIONAL DE BECAS Y CRDITO EDUCATIVO, PRONABEC - BECA 18 - JUNN

Instituciones que otorgan la beca: Universidad Nacional del Centro del Per

IST Santiago Antunez de Mayolo

IST Andrs Avelino Cceres Dorregaray

SENATI

Nmero de becarios:

Telfono Institucional: 064-388637

Nombre del Coordinador regional: Elelia Pastrana Quintana

Nombre del especialista en Tutora: Nancy Gora Flores

Telfono del Coordinador: 973834475, RPM # 0370388

Telfono del Especialista en Tutora: 964955688, 964685450, RPM #0128534

Correo electrnico de la Coordinadora: elelia.patrana@pronabec.edu.pe

Correo electrnico de la Especialista: nancy.gora@pronabec.edu.pe

Sedes de monitoreo:

N

IES.

Lugar/ Distrito

Provincia

Regin

01

UNCP

Ro Negro

Satipo

Junn

02

Ciudad Universitaria, El Tambo

Huancayo

03

SENATI

Yauli La Oroya

Yauli La Oroya

04

Ro Negro

Satipo

05

San Ramn

Chanchamayo

06

El Tambo

Huancayo

07

Andrs Avelino Cceres Dorregaray

Cajas

Huancayo

08

Santiago Antunez de Mayolo

Palin

Huancayo

II. CARACTERIZACIN DE LOS ESTUDIANTES BECARIOS ATENDIDOS:

Los estudiantes becarios se caracterizan por ser jvenes con cualidades de alto rendimiento y en situacin de extrema pobreza o pobreza. De acuerdo a las evaluaciones el tutor tiene la obligacin de elaborar en coordinacin con el Especialista de Tutora el perfil de cada estudiante y el perfil de grupo. Dichos documentos deben figurar en el informe final de los servicios de Tutora ofrecidos por los docentes de las IES.

Perfil Individual del becario:

Cada estudiante de Beca 18 se registra a travs de los tutores de acuerdo al modelo de Ficha de Perfil del Becario, el cual incluye: Datos Generales, Datos Personales, Situacin Familiar, Hbitos de Estudio, Motivo de Estudio, Situacin Personal, Pasatiempos y Desarrollo Personal, que se debern adjuntar a los archivos personales de cada estudiante, as como adjuntar copia en los informes emitidos por los tutores.

Perfil grupal del becario:

Los tutores a travs de diversas estrategias y/o medios usados en el contacto directo con los estudiantes como parte del acompaamiento tutorial debern establecer el perfil grupal de los becarios.

III. OBJETIVOS

General:

Establecer los lineamientos generales para el proceso de acompaamiento tutorial y apoyo necesario en el periodo de educacin superior de nuestros becarios tomando en cuenta los tres pilares que orientan la labor tutorial: alto rendimiento acadmico, permanencia en la IES y la obtencin del ttulo profesional.

Especficos:

Planificar estrategias de apoyo al servicio educativo para el fortalecimiento y nivelacin de contenidos, desarrollo personal social de los becarios.

Otorgar lineamientos de servicio educativo para fortalecimiento y nivelacin de contenidos acadmicos de becarios a fin de lograr mejores resultados.

Monitorear el Servicio de tutora que brindan las IES en convenio a nuestra poblacin beneficiaria.

Planificar y ejecutar estrategias administrativas del servicio de tutora para conducir y sostener el proceso de insercin y socializacin en la educacin superior.

IV. METAS:

De atencin programadas:

i. Nmero de horas de coordinacin de tutora: Una hora de coordinacin al mes, tanto con el coordinador de la IES y cada tutor.

ii. Nmero de horas por inicio de operaciones: 4 horas antes del inicio de operaciones.

iii. Nmero de horas para desarrollar la tutora individual: 8 horas semanales.

iv. Nmero de horas para desarrollar tutora grupal: 6 horas semestrales

Financieras:

i. El rea de Tutora de la regin Junn es financiado por el Programa Nacional de Becas y Crdito Educativo Beca 18 y para otro tipo de actividades se establecer el trabajo por Convenios de Cooperacin Interinstitucional.

V. ACTIVIDADES Y TAREAS: ANEXO 1

VI. COSTOS DE ACTIVIDADES Y TAREAS: ANEXO 2

VII. CRONOGRAMA: ANEXO 1