Ruta de mejora2015-2016

Agosto 20 de 2015

Lineamientos para la elaboración de las actividades de matemáticasPropuestas

Al diseñar las actividades de matemáticas correspondientes a la Ruta de Mejora del ciclo escolar 2015-2016, se deben seguir los lineamientos siguientes:

1. Proporcionar datos generales:◦ Nombre del profesor (a)◦ Fecha programada según calendario de Ruta de Mejora◦ Fecha de aplicación◦ ¿Recibió asesoría de la Academia de Matemáticas?

2. Indicar Ubicación Curricular de la actividad en función de la asignatura, señalar:◦ Asignatura, grado◦ Bloque, unidad o equivalente◦ Contenido o tema específico de la asignatura de acuerdo con el programa oficial◦ Aprendizajes Esperados

3. Reconocer el contenido matemático:◦ Concepto, tema, herramienta, procedimiento, algoritmo o elemento de las matemáticas que

se pretende trabajar principalmente4. Sobre el nivel (también llamado dominio) del ámbito cognitivo de la actividad respecto de la

Taxonomía de Bloom, dimensión cognitiva:◦ Indicar el nivel al cual pertenece la actividad.◦ Señalar el verbo(s) de desempeño (o palabras indicadoras) que se emplearán principalmente

5. Presentar la intención didáctica o propósito de la actividad.6. Describir la actividad a realizar así como los recursos que se requieran.7. Indicar el instrumento o estrategia de evaluación a emplear.8. Describir la forma de registrar y sistematizar los datos obtenidos de la evaluación9. Plantear en qué podría consistir la intervención didáctica que se requiera en función de la

sistematización obtenida10. Incluir una sección de observaciones en la cual:

◦ Indique los ajustes realizados◦ Comente sobre los resultados obtenidos◦ Agregue notas diversas

El formato específico que se emplea depende de las necesidades y posibilidades de cada caso, lo sustancial radica en considerar y trabajar cada uno de los puntos anteriores.

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