CONSIDERACIONES A TENER EN CUENTA EN UN TRABAJO1. REDACTAR EL TRABAJO

Redactar un trabajo NO ES copiar ordenadamente la información encontrada enlazándola entre sí. Se trata de una redacción personal a partir de lo que uno/a ha aprendido con la lectura de la documentación que ha consultado. Las fichas nos servirán para tener presente esas ideas y para referenciar literalmente sólo las que sean absolutamente indispensables.

En la redacción del trabajo hay que tener en cuenta tres cosas:A. Presentación

1) Portada, en la que se indique, con sobriedad, título, autor/a, asignatura, fecha de finalización

2) Índice, que será el esquema final de trabajo, con la página donde empieza cada uno de los apartados. Apartados del Índice claramente diferenciados.

3) Bibliografía, utilizada para la realización del trabajo, sin contar las obras de referencia, aparecerá al final del trabajo.

4) Notas a pie de página, con numeración correlativa en el texto y al comienzo de una referencia bibliográfica literal o para aclarar alguna cuestión. La referencia debe ser completa como en las fichas.

B. Expresión: uso correcto y adecuado de las normas de normas ortográficas; corrección sintáctica; léxico adecuado…

C. Contenido1) Introducción, en la que se plantea el interrogante que se

intentará resolver en el trabajo, tu posición personal ante el tema…

2) Desarrollo, en el que se utiliza toda la información que hemos recopilado a lo largo del curso para argumentar a favor o en contra de los problemas que plantea ese interrogante

3) Conclusión, en la que se resuelven el interrogante planteado en la introducción

PUNTOS QUE SE PIDEN EN LOS SIGUIENTES TRABAJOS DE LOS DEPORTES: Crear un documento Word (nada de Power Point) elaborado y personalizado por ti. Es Individual.

RUGBY:1-Orígen del deporte.2- ¿Cómo se juega?3- Medidas del Campo, nombre de las líneas (busquen imagen)4- Nombre de l@s jugadores, funciones en el equipo (qué hacen según el puesto que ocupen). Pueden poner imágenes.5- Reglas: indiquen 5 reglas, las más básicas que deben saber para practicar el deporte. Expliquen qué es una melé y un maul.6- BIBLIOGRAFÍA: DEBEN INDICAR EL NOMBRE DE LAS PÁGINAS QUE VISITEN PARA HACER EL TRABAJO, CADA UNA DE ELLAS. NO ME SIRVE QUE ME PONGAN:www.google.es, o wikipedia…

ACROSPORT:1-Orígen del deporte. Evolución de la Acrogimnasia y Acrosport.2- Definición de Acrosport y Acrogimnasia.3- Cita y explica las Presas de Mano.4- Cita y explica los papeles de cada persona (ROLES) en el Acropsport5- Dibuja 3 figuras de 2,3,4,5 y 6 (3 figuras de cada). Usen esta web para hacerlas: http://tice-eps.roudneff.com/acrosportmenu.html

6- BIBLIOGRAFÍA: DEBEN INDICAR EL NOMBRE DE LAS PÁGINAS QUE VISITEN PARA HACER EL TRABAJO, CADA UNA DE ELLAS. NO ME SIRVE QUE ME PONGAN:www.google.es, o wikipedia…

BADMINTON: 1-Orígen del deporte.2- ¿Cómo se juega?3- Medidas de la pista , nombre de las líneas (busquen imagen). Indiquen para Individuales y para Dobles.4- Sistema de Puntuaciones y de competiciones en el Badminton5- Reglas: indiquen 5 reglas, las más básicas que deben saber para practicar el deporte. 6- BIBLIOGRAFÍA: DEBEN INDICAR EL NOMBRE DE LAS PÁGINAS QUE VISITEN PARA HACER EL TRABAJO, CADA UNA DE ELLAS. NO ME SIRVE QUE ME PONGAN:www.google.es, o wikipedia…